第二單元生產(chǎn)工具與勞作方式單元導(dǎo)學(xué)案-高中歷史選擇性必修2

單元高效整合與解題技法特色講練知識(shí)“路線圖”體系構(gòu)建理清脈絡(luò)1.古代的生產(chǎn)工具與勞作生產(chǎn)工具是社會(huì)生產(chǎn)力發(fā)展水平的重要標(biāo)志。生產(chǎn)工具是人工制造物，在它們身上包含著人類的智慧、人類的技術(shù)，成為人類物質(zhì)文明的重要組成部分。生產(chǎn)工具也同樣凝聚著人們的一種思想觀念，被打上了人類精神文化的烙印。2．工業(yè)革命與工廠制度古代勞動(dòng)人民積累的生產(chǎn)經(jīng)驗(yàn)，推動(dòng)了農(nóng)業(yè)和手工業(yè)生產(chǎn)工具的進(jìn)步。工業(yè)革命時(shí)期，隨著工廠制度的確立，現(xiàn)代工廠的管理制度逐漸形成。工業(yè)革命后，城市化水平日益提高，人們的生活水平不斷提升。伴隨城市的發(fā)展，交通的發(fā)展拉近了世界不同區(qū)域之間的距離，加強(qiáng)了聯(lián)系。工業(yè)革命提升了農(nóng)村生產(chǎn)力，縮小了城鄉(xiāng)之間的差別。但工業(yè)化和城市化也產(chǎn)生了新的社會(huì)問題。3．現(xiàn)代科技進(jìn)步與人類社會(huì)發(fā)展電子計(jì)算機(jī)的廣泛應(yīng)用，讓生產(chǎn)、辦公、家庭生活、出行都實(shí)現(xiàn)了智能化的動(dòng)作，預(yù)示著人類社會(huì)從機(jī)器時(shí)代到電氣時(shí)代，最終步入智能化時(shí)代。太空探索和海洋科技的開展標(biāo)志著人類已經(jīng)開始掌握、并不斷探索地表以外的世界，同時(shí)也代表人類進(jìn)入一個(gè)遼闊的陸海空立體新時(shí)期?，F(xiàn)代科技不僅帶來了物質(zhì)上的現(xiàn)代化變革，同樣使人的生活觀念、思維、行為方式也隨之步向現(xiàn)代化。線索“互聯(lián)網(wǎng)”要點(diǎn)整合縱橫貫通整合一中國(guó)古代農(nóng)業(yè)生產(chǎn)工具和技術(shù)的發(fā)展1．春秋時(shí)期：春秋末年開始使用牛耕；開始出現(xiàn)鐵農(nóng)具。2．戰(zhàn)國(guó)時(shí)期：在春秋時(shí)期開始使用鐵器的基礎(chǔ)上，戰(zhàn)國(guó)時(shí)期鐵農(nóng)具的使用更為普遍，鐵器時(shí)代到來；牛耕得到推廣；各國(guó)興修水利工程，最著名的是秦國(guó)的都江堰。3．秦朝：中原鐵器和先進(jìn)的生產(chǎn)技術(shù)傳到珠江流域(今廣東、廣西)，逐漸為越族人民所掌握。4．西漢：鐵農(nóng)具向邊疆傳播，西域開始使用鐵器；發(fā)明和使用了播種工具——耬車；張騫通西域后，西域各族得到了鐵器，還學(xué)會(huì)內(nèi)地鑄造鐵器的技術(shù)。5．三國(guó)：大批北方農(nóng)民為避戰(zhàn)亂遷居江南，帶去了先進(jìn)的生產(chǎn)工具和耕作技術(shù)。6．南北朝：賈思勰總結(jié)北方人民長(zhǎng)期生產(chǎn)經(jīng)驗(yàn)，寫出《齊民要術(shù)》這部我國(guó)歷史上最早、最完整的農(nóng)書。7．隋唐：為加強(qiáng)南北經(jīng)濟(jì)交流，隋朝開鑿大運(yùn)河；唐朝農(nóng)民改進(jìn)犁的構(gòu)造，制造了曲轅犁；創(chuàng)制了新型灌溉工具——筒車。8．北宋：從越南引進(jìn)的占城稻在福建普遍種植，政府把它推廣到江浙和淮河流域。9．南宋：棉花種植從廣東、福建向北擴(kuò)展到長(zhǎng)江流域和淮河流域。10．元朝：棉花種植區(qū)域進(jìn)一步推廣到全國(guó)。11．明朝：政府推廣植棉，棉花種植遍及南北各地，棉布成為人民的主要衣料；原產(chǎn)美洲的玉米、甘薯、馬鈴薯、花生、向日葵、煙草等作物傳入我國(guó)。整合二勞作方式的變化及人類社會(huì)的主要改變階段勞作方式的變化人類社會(huì)的主要改變古代人類的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)工具經(jīng)歷了石器、木器到鐵器的演進(jìn)過程，鐵器工具的使用大大提高了勞動(dòng)生產(chǎn)力①勞動(dòng)工具變得多樣化和精細(xì)化，人們開墾的耕地越來越多，人口數(shù)量也隨之增加②在農(nóng)耕時(shí)代，生產(chǎn)開始借助畜力、機(jī)械力、自然力來提高生產(chǎn)能力近代工業(yè)革命中機(jī)器大生產(chǎn)的廣泛應(yīng)用，極大地改變了人們傳統(tǒng)的勞作方式①機(jī)器大生產(chǎn)在資本主義生產(chǎn)方式中占主導(dǎo)地位，勞動(dòng)分工得到極大發(fā)展②工廠制度普遍實(shí)施，人們開始了一種新的工作方式和生活方式③社會(huì)日益形成兩大對(duì)立的階級(jí)——工業(yè)資產(chǎn)階級(jí)和工業(yè)無產(chǎn)階級(jí)④工業(yè)化在提高社會(huì)生活水平的同時(shí)，也造成了嚴(yán)重的貧富差距現(xiàn)代新技術(shù)革命以來，計(jì)算機(jī)技術(shù)的應(yīng)用與推廣，進(jìn)一步改變了人們的生活方式①網(wǎng)上看病、網(wǎng)上授課、網(wǎng)上會(huì)議、網(wǎng)上購物、網(wǎng)上娛樂等成為人們新型的生活方式②人工智能技術(shù)不僅減輕人類的體力勞動(dòng)，還極大地降低了人類腦力勞動(dòng)的強(qiáng)度，并可以輔助人類進(jìn)行數(shù)據(jù)分析或事務(wù)決策③人們易于沉迷網(wǎng)絡(luò)；網(wǎng)絡(luò)的開放性使個(gè)人的隱私安全問題凸顯；網(wǎng)絡(luò)使現(xiàn)實(shí)中真實(shí)的社會(huì)道德關(guān)系日趨松散，人際關(guān)系漸趨淡漠整合三科技革命推動(dòng)生產(chǎn)方式的變革1．科技發(fā)展促進(jìn)勞動(dòng)資料(主要是生產(chǎn)工具)的變革。例如，煉鐵技術(shù)的發(fā)展使得鐵器應(yīng)用于農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，代替了石器工具；機(jī)械農(nóng)機(jī)的使用代替了手工農(nóng)具。2．科學(xué)技術(shù)促進(jìn)勞動(dòng)對(duì)象的變革。例如，海洋探測(cè)技術(shù)的發(fā)展使人類的生產(chǎn)活動(dòng)擴(kuò)展到海底，航空航天技術(shù)的發(fā)展使人類的步伐邁向了廣闊的宇宙，納米技術(shù)使人類有了更多更新的生產(chǎn)資料等。3．科學(xué)技術(shù)的發(fā)展促進(jìn)勞動(dòng)者科學(xué)文化素質(zhì)的提高。4．科學(xué)技術(shù)發(fā)展是現(xiàn)代社會(huì)生產(chǎn)及經(jīng)濟(jì)發(fā)展的主要推動(dòng)力和增長(zhǎng)點(diǎn)所在。最明顯的是科學(xué)技術(shù)發(fā)展推動(dòng)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的變化，自從工業(yè)革命后，機(jī)器大生產(chǎn)代替了手工勞動(dòng)，工業(yè)迅速發(fā)展，逐漸超過了農(nóng)業(yè)的比重，第三次科技革命后第三產(chǎn)業(yè)不斷發(fā)展，成為比重最大的產(chǎn)業(yè)。5．科學(xué)技術(shù)的發(fā)展推動(dòng)生活方式的變革。例如，改變?nèi)藗兊慕煌绞?、消費(fèi)方式、學(xué)習(xí)方式、休閑方式以及娛樂方式。整合四現(xiàn)代科技革命的新特點(diǎn)1．智能化：得益于自動(dòng)化和大數(shù)據(jù)等的發(fā)展，人工智能正迎來發(fā)展新高潮。從智能終端到智能網(wǎng)絡(luò)，從信息的智能化處理到智能制造、智能物流，新科技革命將更有力地?cái)U(kuò)張著人類的體力，更有效地延伸著人類的智力。2．分散化：隨著互聯(lián)網(wǎng)、物聯(lián)網(wǎng)、能源互聯(lián)網(wǎng)等技術(shù)的發(fā)展，本次科技革命正帶來一股分散化的新趨勢(shì)。分布式能源、分布式制造、個(gè)性化定制、眾包式研發(fā)、共享經(jīng)濟(jì)等日益模糊著生產(chǎn)者與消費(fèi)者、創(chuàng)造者與應(yīng)用者的界限并帶來了前所未有的個(gè)人美好體驗(yàn)。3．高速化：每次科技革命的一個(gè)重點(diǎn)就在于交通手段的重大變革，人們對(duì)更快速度的追求永無止境。隨著電力和無線電的出現(xiàn)并得以廣泛應(yīng)用，能量和信息傳輸已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了光速化。為實(shí)現(xiàn)更廣泛的全球化，新科技革命將帶來更高速度的新交通、新物流和新動(dòng)力。4．生態(tài)化：綠色生態(tài)可持續(xù)將是新科技革命的重要主題。這不僅是因?yàn)榈厍颦h(huán)境不容繼續(xù)惡化，更是因?yàn)橹袊?guó)和印度等新興大國(guó)正在努力開辟出新的工業(yè)化道路、新的發(fā)展模式，從而確保不再發(fā)生類似兩次世界大戰(zhàn)那樣的巨大人類悲劇的發(fā)生，在和平環(huán)境中形成新的、更公平的世界權(quán)力結(jié)構(gòu)分布。解題“金鑰匙”題型快攻觸類旁通一、選擇題滿分導(dǎo)練[解題技法]——“三看三思”快速、準(zhǔn)確解答選擇題選擇題是學(xué)考和選考的主要題型，快速解答選擇題的前提是準(zhǔn)確審題，要對(duì)題干中明確規(guī)定的或隱含著的時(shí)間、空間、角度、次數(shù)等限制條件看懂、審清、抓好關(guān)鍵，要注意“三看三思”：(1)題干要三看：一看時(shí)間、空間，界定答題范圍；二看否定、肯定，確定答題方向；三看關(guān)鍵詞語，明確其內(nèi)涵和外延。(2)備選項(xiàng)要三思：認(rèn)真思考每一個(gè)選項(xiàng)是否符合歷史事實(shí)；是否符合題干要求；是否與題干有必然的邏輯聯(lián)系。[經(jīng)典示例]——技法支招，有章可循,[技法點(diǎn)撥]解答本題要注意“三看三思”，看時(shí)間、看關(guān)鍵信息、看判斷要求，三思分析選項(xiàng)，應(yīng)抓住關(guān)鍵信息：18世紀(jì)后半期開始，英國(guó)進(jìn)入工業(yè)革命時(shí)期，工業(yè)革命實(shí)現(xiàn)了機(jī)器大生產(chǎn)，以工廠代替工場(chǎng)，大大提高了勞動(dòng)生產(chǎn)率，機(jī)器生產(chǎn)的陶瓷不僅迅速占據(jù)了英國(guó)市場(chǎng)，并將中國(guó)瓷器逐漸擠出歐洲。[模擬演練]——?jiǎng)?chuàng)新應(yīng)用，立竿見影1．[2022·山東威海期末]北齊文學(xué)家顏之推《顏氏家訓(xùn)·治家篇》云：“生民之本，要當(dāng)稼穡而食，桑麻以衣。爰及棟宇、器械、樵蘇、脂燭、莫非種植之物也。至能守其業(yè)者，閉門而生之具已足，但家無鹽井爾?！边@反映了當(dāng)時(shí)()A．小農(nóng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)達(dá)B．生產(chǎn)力顯著提升C．莊園經(jīng)濟(jì)的特點(diǎn)D．家庭手工業(yè)占主導(dǎo)[嘗試解答]________[點(diǎn)撥]解答時(shí)，一看時(shí)間北齊即南北朝時(shí)期，二看關(guān)鍵信息：除了鹽井，所有的生產(chǎn)生活都能夠?qū)崿F(xiàn)自給自足，三看判斷：反映了當(dāng)時(shí)，三思選出正確選項(xiàng)。2.[2022·山東濟(jì)南歷城考試]下表是英國(guó)各部門就業(yè)人員在勞動(dòng)力總數(shù)中所占的比例。此表可以用來說明英國(guó)()年份1841186118711901農(nóng)業(yè)22.3%18.8%15.3%9.0%工業(yè)48.5%55.7%54.6%64.1%其他29.2%25.5%30.1%26.9%A.在世界上第一個(gè)實(shí)現(xiàn)了城市化B．工業(yè)化程度遙遙領(lǐng)先他國(guó)C．工業(yè)革命推動(dòng)了產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)變化D．第三產(chǎn)業(yè)發(fā)展超過工農(nóng)[嘗試解答]________[點(diǎn)撥]依據(jù)“三看三思”解答選擇題，從材料中的時(shí)間可以看出，此時(shí)正值兩次工業(yè)革命時(shí)期，英國(guó)各部門中從事農(nóng)業(yè)的人員比重下降，從事工業(yè)的比重上升，判斷正確選項(xiàng)。,3.德國(guó)率先將焦油染料從實(shí)驗(yàn)室轉(zhuǎn)入工廠生產(chǎn)，并從煤炭中提煉人造染料，不久，人造染料排擠了植物染料，德國(guó)的化學(xué)工業(yè)領(lǐng)先歐洲；美國(guó)打出世界第一口油井，分解合成技術(shù)擴(kuò)大了石油的用途，與內(nèi)燃機(jī)共同推進(jìn)石油產(chǎn)量在30年間增加了25倍。材料說明了()A．美德技術(shù)超過同期的其他國(guó)家B．化工行業(yè)引領(lǐng)了產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的變革C．第二次工業(yè)革命加劇環(huán)境污染D．科技進(jìn)步對(duì)生產(chǎn)力發(fā)展至關(guān)重要[嘗試解答]________[點(diǎn)撥]“三看三思”解答本題，焦油染料生產(chǎn)、煤炭提煉技術(shù)、石油分解合成技術(shù)等共同推動(dòng)了石油產(chǎn)量的上升，而這得益于科技的進(jìn)步，判斷正確選項(xiàng)。4.[2022·遼寧省撫順市期中]在蔬菜專用的收獲機(jī)器收獲萵苣時(shí)，會(huì)先用射線照射萵苣頭以確定其是否成熟。當(dāng)機(jī)器橫向通過作物時(shí)，作物發(fā)出的輻射能量下降到低于某預(yù)定數(shù)值時(shí)，儀器就會(huì)發(fā)出一個(gè)信號(hào)，用以說明射線所照射的萵苣是可以摘取的，機(jī)器上的切割機(jī)就會(huì)自動(dòng)切下所選定的萵苣。這主要體現(xiàn)了現(xiàn)代農(nóng)業(yè)生產(chǎn)工具的()A．智能化B．規(guī)模化C．市場(chǎng)化D．社會(huì)化[嘗試解答]________[點(diǎn)撥]首先“三看”：據(jù)蔬菜收獲機(jī)器利用射線確定萵苣是否成熟，并對(duì)成熟萵苣進(jìn)行自動(dòng)收割，這是現(xiàn)代農(nóng)業(yè)生產(chǎn)新技術(shù)的體現(xiàn)，再“三思”析選項(xiàng)。判斷這一新技術(shù)的特點(diǎn)。二、非選擇題高分導(dǎo)練eq\a\vs4\al\co1([材料問答題])[解題技法]——讀材料、審設(shè)問、條理答“三步法”解答材料型非選擇題1．讀材料(1)粗讀：了解材料涉及的主要內(nèi)容，材料出處、明確材料所反映社會(huì)現(xiàn)象和歷史問題。(2)細(xì)讀：仔細(xì)閱讀材料，獲取關(guān)鍵信息。2．審設(shè)問(1)答案來源于教材：設(shè)問一般要求“結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答”，解答時(shí)一般依據(jù)教材中的知識(shí)。(2)答案來源于材料：設(shè)問一般要求“依據(jù)材料”，解答時(shí)要從材料中歸納，提取有效信息。(3)答案來源于教材和材料：設(shè)問一般要求“依據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)”，解答時(shí)既要利用材料中的信息，又要遷移教材中的知識(shí)。3．條理答(1)卷面清潔，這是最基本的要求。書寫工整，字跡清晰。(2)在規(guī)定的答題區(qū)域答題。表述是要根據(jù)分值思考要點(diǎn)，盡量細(xì)分，用分號(hào)或①②③④等符號(hào)清晰表述。(3)語言要簡(jiǎn)潔，答中要害。語言表述要規(guī)范，盡量用專業(yè)術(shù)語。[經(jīng)典示例]——技法支招，有章可循[例][2021·福建高考，18](20分)閱讀材料，完成下列要求。材料一彩瓷一般分為釉上彩和釉下彩兩大類。明代最著名的彩瓷屬于釉下彩，清代出現(xiàn)了粉彩、琺瑯彩等新型的釉上彩彩瓷。琺瑯器制作技術(shù)約在元代從西亞傳入，明清時(shí)期的琺瑯器在制作過程中吸收了中國(guó)青銅器、瓷器工藝的一些制作特點(diǎn)，成為具有中國(guó)特色的民族工藝品。清代出現(xiàn)了畫琺瑯、鏨胎琺瑯等新型產(chǎn)品，不少還繪有西方神話故事。到了18世紀(jì)，通過日益頻繁的中外貿(mào)易，中國(guó)商品尤其是工藝品被不斷輸往歐洲。——摘編自袁行霈等主編《中華文明史》等材料二17～18世紀(jì)，以中國(guó)商品為代表的亞洲奢侈品涌入歐洲，很多歐洲貴族和富裕家庭以使用中國(guó)產(chǎn)品和效仿中國(guó)生活習(xí)俗為時(shí)尚。為了滿足市場(chǎng)的需求，英國(guó)的制造商和工匠們積極尋求仿制東方奢侈品的方法，他們對(duì)來自亞洲的商品進(jìn)行研究，吸收其特點(diǎn)并加以改造，進(jìn)而制造出了全新的、為市場(chǎng)所追捧的、具有英國(guó)風(fēng)格的產(chǎn)品，白棉布印花工、制陶工和油漆匠是其中最具活力的創(chuàng)新群體。這類商品在國(guó)際市場(chǎng)上取得了巨大的成功，以至于新消費(fèi)品已然成為不列顛的代名詞。從18世紀(jì)后半期開始，一股“盎格魯熱”出現(xiàn)了，這是一波針對(duì)英國(guó)新式商品的熱潮?！幾訹英]馬克辛·伯格《奢侈與逸樂：18世紀(jì)英國(guó)的物質(zhì)世界》等(1)根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，概括清代琺瑯彩瓷生產(chǎn)的特點(diǎn)。(6分)(2)根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，說明18世紀(jì)后半期英國(guó)“新式商品”的形成過程，并分析“盎格魯熱”的影響。(10分)(3)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，就世界近代史上東西方文明交往的現(xiàn)象，談?wù)勀愕恼J(rèn)知。(4分)[關(guān)鍵點(diǎn)撥]解答本題先審材料，再審設(shè)問，(1)據(jù)材料一“吸收了中國(guó)青銅器、瓷器工藝的一些制作特點(diǎn)”得出注重技術(shù)的傳承與創(chuàng)新；據(jù)材料一“畫琺瑯、鏨胎琺瑯等新型產(chǎn)品，不少還繪有西方神話故事”得出產(chǎn)品風(fēng)格與品種豐富多樣；據(jù)材料一“中國(guó)商品尤其是工藝品被不斷輸往歐洲”得出適應(yīng)海外市場(chǎng)需求。再根據(jù)設(shè)問，概括琺瑯彩瓷生產(chǎn)的特點(diǎn)。(2)過程：據(jù)材料二“仿制……改造，進(jìn)而制造出了全新的……英國(guó)風(fēng)格的產(chǎn)品”得出從仿制、改造以中國(guó)奢侈品為代表的亞洲商品到實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新，制造出英國(guó)的新式商品。再回答第一小問18世紀(jì)后半期英國(guó)新式商品形成過程。影響：材料二“英國(guó)的制造商和工匠們……制造出了……英國(guó)風(fēng)格的產(chǎn)品”得出帶動(dòng)了英國(guó)的產(chǎn)業(yè)技術(shù)創(chuàng)新，為工業(yè)革命的發(fā)生、發(fā)展創(chuàng)造了條件；據(jù)材料二“在國(guó)際市場(chǎng)上取得了巨大的成功”得出推動(dòng)世界市場(chǎng)(世界體系)的形成；客觀上助推了英國(guó)的殖民擴(kuò)張。再回答第二小問影響。(3)結(jié)合所學(xué)知識(shí)，文明交流是相互作用的過程，東西方文明都對(duì)彼此的發(fā)展做出了貢獻(xiàn)；文明交往應(yīng)該在平等基礎(chǔ)上互動(dòng)互鑒。[參考答案](1)特點(diǎn)：注重技術(shù)的傳承與創(chuàng)新；產(chǎn)品風(fēng)格與品種豐富多樣；適應(yīng)海外市場(chǎng)需求。(6分)(2)過程：從仿制、改造以中國(guó)奢侈品為代表的亞洲商品到實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新，制造出英國(guó)的新式商品。(4分)影響：帶動(dòng)了英國(guó)的產(chǎn)業(yè)技術(shù)創(chuàng)新，為工業(yè)革命的發(fā)生、發(fā)展創(chuàng)造了條件；推動(dòng)世界市場(chǎng)(世界體系)的形成；客觀上助推了英國(guó)的殖民擴(kuò)張。(6分)(3)認(rèn)知：文明交流是相互作用的過程，東西方文明都對(duì)彼此的發(fā)展做出了貢獻(xiàn)；文明交往應(yīng)該在平等基礎(chǔ)上互動(dòng)互鑒。(4分)[模擬演練]——?jiǎng)?chuàng)新應(yīng)用，立竿見影5．[2022·泰安市統(tǒng)考](16分)閱讀材料，完成下列要求。材料一鐵器逐步推廣到各個(gè)生產(chǎn)領(lǐng)域，特別是農(nóng)業(yè)生產(chǎn)領(lǐng)域大量鐵制農(nóng)具的使用，引來了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術(shù)的一場(chǎng)革命?！幾苑畼渲尽秶?guó)史概要》材料二明清時(shí)期人口大