《幼兒園親子戶外活動實踐研究》案例：自然探究 觀景賞花

《幼兒園親子戶外活動實踐研究》案例：自然探究觀景賞花

自然探究?觀景賞花

一、活動理念

本土文化作為幼兒園教育的文化資源，是幼兒園教育發(fā)展的歷史

必然，也是幼兒園改革的現(xiàn)實要求。幼兒在園時期，正是他們身心

發(fā)展的特殊時期，他們的思維是感性的、形象的，對他們來說，將生

活背景滲透在教育中，全面綜合地方文化資源是真實的、生機勃勃

的教育。這樣的教育才能激發(fā)幼兒學習的興趣和創(chuàng)新的熱情。

《綱要》社會領域內容與要求指出：“充分利用社會資源，引導

幼兒實際感受祖國文化的豐富與優(yōu)秀，感受家鄉(xiāng)的變化和發(fā)展，激

發(fā)幼兒愛家鄉(xiāng)、愛祖國的情感?！ㄓ變簮圩约旱募亦l(xiāng)要從認識自己的

家鄉(xiāng)，了解自己的家鄉(xiāng)開始。隨著幼兒生活范圍的擴展，他們越來

越多地接觸到了家庭、幼兒園之外的地方，因而培養(yǎng)幼兒對自己所

在的地區(qū)的情感是進行集體主義、愛國主義教育的重要基礎。

陶行知教育思想的“生活即教育，社會即學?！保層變涸诩亦l(xiāng)

這個天然的生活課堂中得到鍛煉和成長，將教育生活化、生活教育

化，使教學成為孩子的樂園、使教學充滿創(chuàng)造的活力、使師生成為

創(chuàng)造的主人。

“六大解放”教育理念：人與環(huán)境的互動是幼兒全面發(fā)展的重要

條件,感受家鄉(xiāng)本土文化注重解放幼兒的手、腳、眼睛、鼻子、嘴巴、

空間……讓幼兒接觸、感知、觀察,注重通過對周圍生活環(huán)境的認

知激發(fā)對民俗文化的興趣，從而培養(yǎng)幼兒愛家鄉(xiāng)的情感。

皮亞杰的建構主義理論認為：學習中應以學生為主體，學生是教

學活動的積極參與者和知識的積極建構者，教師應是有利于學生意

義建構的幫助者、促進者。觀賞本土文化可以讓幼兒融入自然、融

入社會，為幼兒自主學習提供廣闊的空間，活躍幼兒身心，提高他們

在活動中的主動性，增強學習興趣,激發(fā)求知欲及創(chuàng)新意識，促進幼

兒整體素質的全面提高。

二、活動背景

四月，暖風拂面,躲在溫室里的小寶寶們也該出動了，走進大自然

的懷抱，聞花香、聽鳥啼、看動物，重要的是,大自然本身就是一本

很好的教科書，與孩子一起走進大自然，可以使孩子的好奇心得到

滿足和釋放，能在這萬物靈動、花開的季節(jié),培養(yǎng)孩子的觀察力。

通過春游不僅讓孩子走進大自然、感受大自然、體驗大自然給我

們帶來的快樂，而且，春游也給教師們建立了互相學習、交流的橋

梁和空間，在春游的過程中讓孩子與孩子、老師與孩子、有了更多

互動的機會，無論是在游玩的過程中還是在車上都體現(xiàn)了以大自然

為學習的課堂。

《綱要》指出把促進幼兒健康視為幼兒園的首要工作，健康是人

與環(huán)境之間、心與身之間整體關系和諧的結果。在這生機勃勃的季

節(jié)里，感受陽光、感受運動、感受自然帶給我們的快樂和激情。春

天多么美,春天多么好。此次活動讓教師與

孩子們在真實、生動、趣味的情境中，意志得到了磨練、體質得到了

鍛煉，身心獲得了發(fā)展。

基于上述活動理念與活動背景，為了開拓幼兒視野，增長知識，

親近自然、感受生活，讓幼兒在與大自然的接觸中感受人與自然和

諧的重要，增強環(huán)保意識孩子們感受大自然的美，萌發(fā)他們愛周圍

環(huán)境、愛家鄉(xiāng)、愛祖國的情感，在陽信縣第二十九屆梨花會來臨之

際，我園特了舉行一次“賞梨鄉(xiāng)美景，品多彩生活”的集體春游活

動。

三、活動方案

（一）活動時間：2018年4月2日

（二）活動地點：梨園郭

（三）活動形式：

幼兒園集體踏青活動

（四）活動目標：

1.感受祖國和家鄉(xiāng)文化的豐富與優(yōu)秀，感受家鄉(xiāng)的變化和發(fā)展，

激發(fā)幼兒愛家鄉(xiāng)、愛自然、愛祖國的情感。

2.真正讓幼兒走進大自然，開闊孩子們的眼界，增強孩子們的團

隊意識。

3.讓幼兒感受春天的變化以及春天的美。

4.感受集體外出活動的樂趣,并知道外出活動的一些安全常識。

（五）活動準備：

L幼兒身穿全套園服、戴太陽帽、穿運動鞋，各班班主任為總負

責人清點各班人數(shù)。

2.家長幫幼兒清空書包，可在書包里面準備一小份零食、一小瓶

水、一包濕紙巾。

3.教師統(tǒng)一穿園服、戴太陽帽、穿運動鞋、帶相機。

（六）安全保障：

1.加強管理和監(jiān)督措施。

班主任是班級安全工作的第一責任人，全面負責幼兒出游的安全

工作，教師負責組織好幼兒活動，維持好紀律。保育員負責照顧好

幼兒出游的護理工作。除此以外，各班級增配行政人員和家長委員

會成員，保障出游的安全工作。

2.增強幼兒安全防范意識和自我保護能力。

3.本班教室或保育員攜帶好急救用品，以防幼兒出現(xiàn)突發(fā)事情。

4.春游活動期間一切行動聽指揮，準時出發(fā)，準時返校。

5.全體幼兒必須穿舒適的鞋子、易于穿脫的外套。

6.參觀時不能打鬧、不能大聲暄嘩。

7.注意言行文明，愛護公物，不隨地亂扔垃圾。

8.班主任在每一次集合時一定要清點好幼兒人數(shù)，確保幼兒安全。

四、活動過程

（-）師生集合，整裝待發(fā)

各班級老師向寶寶們講解春游時要注意的地方，例如：徒步時要

注意安全、不能在馬路上亂跑、不能落隊、不跟陌生人走等各種有

關春游的安全意識。

（二）懷揣激動，安全乘車

在一切準備工作完畢之后，各班級教師帶著寶寶們來到梨園廣場

上排隊，準備乘車出發(fā)。

（三）適當休息，儲備能量

孩子們圍坐在一起，一邊沐浴著陽光，一邊與同伴分享著美食，

梨園留下了孩

子們一串串快樂的笑聲。

（四）梨園賞景，留念合照

1.賞萬畝梨園風景區(qū)

萬畝梨園風景區(qū)位于陽信縣城以北，東距大高航空城、濱博高速

公路30公里，南距孫子兵法城20公里，北距無棣海豐塔10公里，

地理位置非常優(yōu)越，交通也十分方便。目前，全縣梨園多集中分布

在金陽街道辦事處梨園郭村一帶，已初步

形成了以該村為中心的萬畝梨園旅游區(qū)，陽信鴨梨種植距今約有1300

多年的歷史，該景區(qū)集中連片種植著約5萬畝鴨梨。這里四季都十

分具有觀賞價值:初春，一片素花天似雪，香氣怡人；炎夏，三兩夏

蟬藏葉間，避暑勝地；深秋，千樹萬樹金果垂，沁人心脾；隆冬，

銀雪裹枝滿園艷，分外妖燒。

2.賞觀景臺

觀景臺位于金陽街道辦事處萬畝梨園的中心地帶，占地5余畝，

臺高5米，可容納百余人，臺中心是由5塊半圓的漢白玉構成的梨

花圖案。這里的梨樹先開花，后長葉,梨花呈五瓣形，潔白淡雅；

花蕊嫩黃，幽香撲鼻；一枝枝、一樹樹，你擁我擠，綴滿枝頭。在

這梨花盛開的時節(jié)，在這美麗動人的四月，站在觀花臺上，放眼四

顧，一片梨花的海洋。

3.賞祈福路

十二生肖祈福路連接萬畝梨園觀花臺和梨祖杜母甘泉駐驊兩大景點，

貫穿整個鴨梨采摘園。