雨的印記(共10篇)

雨的印記雨的印記（一）雨，慢慢淋濕了回憶。獨(dú)自欣賞這熟悉的街景，左手遺忘了你右手的熟悉溫度，視線遺失了你綻放的笑容。繁華的城市，冰冷的夜燈，親吻著凄清的落地窗，眼淚也學(xué)會(huì)親吻我的嘴。風(fēng)，漸漸吹散了夜醉。封塵的鋼琴，封鎖了多少幽幽夢(mèng)？前奏娓娓，跳動(dòng)的是傷悲。殘落的帷幕，是人散曲未盡的傷痛。指尖閃動(dòng)的溫柔，是想翻閱過(guò)去的沖動(dòng)……雷，光明后的怒吼。溟黃的臺(tái)燈，照亮殘破的書桌。墻角哭泣的是稚嫩的我，墻外大笑的是我的小時(shí)候?？諘绲奈輼?，填滿了我哀愁的寂寞。繁華的街市是孤獨(dú)的盡頭……雨的印記，散落一地的是拾不起美麗，蒸發(fā)離去的是友誼的真諦，閉眼按下最后一鍵。慢慢張開(kāi)眼時(shí)，晨曦已燦爛了我的眼。然后過(guò)去在慢慢遠(yuǎn)離，繼而陽(yáng)光灑落了一地……雨的印記（二）打上烙印的翅膀，不能騰空飛翔；摘掉光環(huán)的天使，不能擁有燦爛光芒。往事如煙，因?yàn)樗倳?huì)被風(fēng)吹散……那年清明，下著朦朧煙雨。那座墳?zāi)骨?，放著一束白玫瑰，一張潔白的卡片?？ㄆ献舟E硬朗的開(kāi)頭－－－－給：在天城的你。小雨降臨大地，濺起塵埃。汽車疾馳而過(guò)的時(shí)候，灰塵彌漫在空中，黃菊花染上一抹灰塵，唯獨(dú)拿束白玫瑰，一塵不染、潔白無(wú)暇……這場(chǎng)小雨后，又是怎樣的晴空萬(wàn)里？這個(gè)季節(jié)過(guò)后，又是怎樣的玫瑰凋零？這個(gè)世紀(jì)過(guò)后，又是怎樣的留下雨印？在我們心臟打下烙印的，又只是雨點(diǎn)嗎？但首次打下烙印的，不是雨點(diǎn)嗎？我們?cè)诿懿嫉臑踉葡碌却磳⒔蹬R的傾盆大雨，等待著，心靈上的無(wú)數(shù)被雨打下的烙印……雨在角落、巷子、雨棚……打滿烙印，它只想用殘忍的手法向我們傾訴：路太彎，夢(mèng)在轉(zhuǎn)，錯(cuò)過(guò)的人，已不在。四川成都崇州市蜀南小學(xué)六年級(jí):楊妤昕雨的印記（三）雨滴是水滴著智慧與價(jià)值的文字，雨是大自然吟誦的詩(shī)，我喜歡雨?！}記雨水洗過(guò)的草，晶瑩剃透。葉子上的雨滴，閃動(dòng)著微弱的光芒。那雨夾著一絲清爽，帶著一份好奇，像顆顆彩珠在水中滾動(dòng)。那一個(gè)個(gè)雨滴匯成一段段感人肺腑的故事，我在雨中，深深的被首大自然的詩(shī)篇所感染。雨滴落在我身上，那是一種能讓我真實(shí)觸及的感動(dòng)。讓整個(gè)人化作也雨滴，心緒飛揚(yáng)。在雨中，我成了詩(shī)篇……大自然不是每天都陽(yáng)光明媚，也有風(fēng)、也有雨。正是雨的點(diǎn)綴，才使得大自然豐富多彩，充滿活力和生機(jī)。樹(shù)葉上的雨滴，組成一串串流動(dòng)的音符，聚成一條通向遠(yuǎn)方的路。雨滴匆匆的來(lái)，又匆匆的走了。留下的是祝福，是暢想……雨滴是眼淚。傷心的眼淚，開(kāi)心的眼淚，都會(huì)化作點(diǎn)點(diǎn)燦爛的雨滴，閃動(dòng)著七彩的光環(huán)。我們不一定每天都擁有快樂(lè)，但每天都可以猶如雨滴般的清爽。我喜歡雨，它是自然界好的音樂(lè)，它讓人獲得了美的享受。我喜歡雨，它讓人身心得到放松。我喜歡雨，它無(wú)私滋潤(rùn)萬(wàn)物，使萬(wàn)物重生，讓我能感受農(nóng)民伯伯們的喜悅，讓我看到希望。我喜歡雨……重慶渝北區(qū)實(shí)驗(yàn)二中初一:小愛(ài)鬼鬼雨的印記（四）窗外的雨還在悄悄地下著，下了很久。天，是那樣灰蒙蒙的，被大片烏云擋住的天，使我忘了陽(yáng)光，忘了陽(yáng)光照在皮膚上的獨(dú)特感受。這雨，讓我再一次想起了那首曲子：《KissTheRain》。這是李閏珉彈的，他那清脆的敲擊聲，就像是叮叮咚咚的雨，輕輕地，輕輕地，在圣潔的云朵滴落，滴在塵埃里，滴在心頭上，朦朦朧朧……我一遍一遍地聽(tīng)著音樂(lè)，這傷感的旋律，令我心中也一遍一遍地回憶著逝去的記憶。在雨中的每時(shí)每刻，都在我的腦海中浮現(xiàn)。陶醉時(shí)，音樂(lè)跑進(jìn)了我的內(nèi)心，撥動(dòng)我的心弦，一顆一顆純潔的雨滴跳動(dòng)給了我極大的震撼！片刻，這些雨滴靜了下來(lái)。我仿佛看到了演奏者的手，在鋼琴黑白琴鍵上輕輕地彈奏。我沉浸在這雨的世界里，浸泡在雨的憂傷中。雨，是純潔的。它用它的身軀，凈化了土地，凈化了空氣，同時(shí)也凈化了我們的心靈。微風(fēng)伴隨著淅瀝的雨，在人間盡情的飄灑。雨的印記就是這樣，淡淡的憂傷撥動(dòng)我的心弦，我好像與琴聲融為一體，我隨著琴聲搖擺。這場(chǎng)細(xì)膩純潔的雨，隨著旋律漸漸遠(yuǎn)去……六年級(jí):金科成雨的印記（五）雨滴是水滴著智慧與價(jià)值的文字,雨是大自然吟誦的詩(shī),我喜歡雨?！}記雨水洗過(guò)的草,晶瑩剃透。葉子上的雨滴,閃動(dòng)著微弱的光芒。那雨夾著一絲清爽,帶著一份好奇,像顆顆彩珠在水中滾動(dòng)。那一個(gè)個(gè)雨滴匯成一段段感人肺腑的故事,我在雨中,深深的被這首大自然的詩(shī)篇所感染。雨滴落在我身上,那是一種能讓我真實(shí)觸及的感動(dòng)。讓整個(gè)人化作也雨滴,心緒飛揚(yáng)。在雨中,我成了詩(shī)篇......大自然不是每天都陽(yáng)光明媚,也有風(fēng)、也有雨。正是雨的點(diǎn)綴，才使得大自然豐富多彩，充滿活力和生機(jī)。樹(shù)葉上的雨滴，組成一串串流動(dòng)的音符，聚成一條通向遠(yuǎn)方的路。雨滴匆匆的來(lái)，又匆匆的走了。留下的是祝福，是暢想......雨滴是眼淚.傷心的眼淚,開(kāi)心的眼淚,都會(huì)化作點(diǎn)點(diǎn)燦爛的雨滴,閃動(dòng)著七彩的光環(huán).我們不一定每天都擁有快樂(lè)，但每天都可以猶如雨滴般的清爽。朋友,當(dāng)你憂傷、失意、孤獨(dú)的時(shí)候，不妨帶上你的心情，去大自然感受雨吧......雨的印記（六）雨的印記說(shuō)起《雨的印記》這首歌，我想大家一定都聽(tīng)過(guò)。它，對(duì)別人來(lái)說(shuō)只是一首普通的歌，而對(duì)我來(lái)說(shuō)，對(duì)我們班同學(xué)來(lái)說(shuō)，是重要的一首歌，這里包含了許多故事……記得有一次，心里很煩，無(wú)聊，便去上網(wǎng)，希望網(wǎng)絡(luò)可以幫我緩解一下心中的煩躁。在馮老師的空間里，偶爾看到一篇日志，我便充滿好奇心的進(jìn)去看了看，日志的背景音樂(lè)就是我現(xiàn)在最喜歡的輕音樂(lè)??《雨的印記》。我一聽(tīng)便迷上了它，迷上了它那動(dòng)聽(tīng)的旋律。后來(lái)，市里有一次活動(dòng)，讓我們編一個(gè)話劇。我寫的劇本有幸被老師選上。其中有一段是朗誦，馮老師建議我們添加上背景音樂(lè)，于是朗誦這部分的背景音樂(lè)便被定下來(lái)??《雨的印記》。我們班越來(lái)越團(tuán)結(jié)，馮老師越來(lái)越喜歡《雨的印記》這首動(dòng)聽(tīng)、悅耳的輕音樂(lè)，當(dāng)然，我也一樣。心煩了，我愛(ài)聽(tīng)它；高興了，我愛(ài)聽(tīng)它；傷心了，我愛(ài)聽(tīng)它；無(wú)聊了，我愛(ài)聽(tīng)它；憤怒了，我還是愛(ài)聽(tīng)它。這時(shí)，我忽然發(fā)現(xiàn)，它可以讓心煩的我心情平靜下來(lái)，可以讓高興的我和它一起分享快樂(lè)，可以讓傷心的我不再難過(guò)，可以讓無(wú)聊的我平靜下來(lái)，想一些事情……馮老師身體不好，再加上為我們操心，變得更加憔悴。也許，下學(xué)期她就因?yàn)樯眢w的緣故而不教我們了。這件事，老師是在課堂上告訴我們的，我們都哭了，幾乎都哭了，心碎了……雖然知道，每個(gè)人相處時(shí)，都免不了相識(shí)??了解??熟悉??親密??分開(kāi)，天下沒(méi)有不散的宴席。但是將要分別時(shí)，心，總免不了會(huì)很痛。今年我們都六年級(jí)了，面臨分別，不知?jiǎng)e人會(huì)有什么看法?？傊遗?，真的好怕……我已經(jīng)經(jīng)歷過(guò)一次和小學(xué)同學(xué)的分別??和我最好的朋友的分別，已經(jīng)嘗試過(guò)分別的痛苦，所以，我想：分別不會(huì)太可怕吧？！后來(lái)，我買了MP4，就立刻上網(wǎng)下載了這首歌??《雨的印記》。下載罷，立刻開(kāi)始聽(tīng)。聽(tīng)著歌，想起了我的同學(xué)，想起了我們即將分開(kāi)，我流著淚，心里想著：為什么人們會(huì)有分別，為什么要讓一個(gè)人的心如此受傷，我不懂……我知道，我的同學(xué)，有些以后有可能就再也見(jiàn)不到了，所以，我拼命的珍惜現(xiàn)在，珍稀我的那些朋友。我哭著發(fā)誓：以后，我即使離開(kāi)我現(xiàn)在的班級(jí)，離開(kāi)我現(xiàn)在的同學(xué)，離開(kāi)我現(xiàn)在的老師，都不會(huì)離開(kāi)包含著我們感情的那首歌??《雨的印記》。我相信，我一定不會(huì)離開(kāi)它……雨的印記（七）今天在作文課上老師讓我們欣賞了《雨的印記》這首曲子，我邊聽(tīng)，邊陷入了沉思。太陽(yáng)漸漸地落下了山坡，一抹晚霞掛在天空中，黃昏到來(lái)了。道路兩旁銀杏樹(shù)的葉子已經(jīng)枯黃，金黃的銀杏樹(shù)葉隨風(fēng)飄落在通往遠(yuǎn)方的小路上。雨輕輕的下著，落在銀杏樹(shù)上，也落在小路上，盛開(kāi)出一朵朵白蓮。我打起雨傘，漫步在這幽靜的路上。銀杏樹(shù)葉夾雜著那絲絲細(xì)雨，飄落在我的小傘上，顯得格外美麗，雨姑娘拂過(guò)我的臉頰，好像在和我打招呼。雨漸漸的停了，天空也漸漸地黑了，小路上十分安靜，就連小鳥(niǎo)的鳴叫也停息了下來(lái)。音樂(lè)結(jié)束了，過(guò)了好一會(huì)兒我才回過(guò)神來(lái)。因?yàn)檫@又讓我想起了一件往事：我在學(xué)吹長(zhǎng)笛，能吹許多曲子。當(dāng)我吹起憂傷的曲子時(shí)，媽媽便跟著哭泣，并詢問(wèn)我為什么如此傷心？當(dāng)我開(kāi)心時(shí)，我會(huì)吹《小星星》之類使人放松的曲子，媽媽聽(tīng)了就會(huì)跟著我一起唱。世界上每個(gè)人都會(huì)有音樂(lè)中的知音。雨的印記（八）黃梅雨，惹了急，紛飛亂無(wú)章。兒女情，無(wú)字想，愁囊難思量。斷腸客，獨(dú)自吟，踟躕兩三行。筆嘆詞窮，眷得一紙相思。相思無(wú)用，奈何一往情深。多情應(yīng)笑，唯別而已。只恨別期是無(wú)期，一片相思長(zhǎng)。雨的印記（九）雨的印記小雨是我的名字,也許是因?yàn)樵谟晏斐錾?所以對(duì)雨有著一種特殊的情感.在別人眼中我總是一副多愁善感的樣子,我不以為然,笑他們不懂.它不僅是我們不可或缺的小朋友,也是花草樹(shù)木最親密的好伙伴.一年四季它的存在,纏綿,多情.春天,雨化作愛(ài)的精靈.偶爾的探望,扭捏像個(gè)孩子.它對(duì)這個(gè)世界充滿了太多的好奇心.在這個(gè)春雨貴如油的季節(jié),大家都需要它的時(shí)候,義不容辭化作綿綿細(xì)雨滋潤(rùn)著整個(gè)大地.人們感受到最多的是它對(duì)這個(gè)世界無(wú)私的熱愛(ài).當(dāng)窗外下起毛毛細(xì)雨的時(shí)候,教室里的同學(xué)們都興奮不已.靠在窗子邊的我不知不覺(jué)便放空了腦袋,把手長(zhǎng)長(zhǎng)的伸出窗外.滴答滴答,它調(diào)皮的拍打著我的手臂.我望著它淅淅瀝瀝落入我的手中凝聚,清透冰涼.雨灑大地,我與大地皆歡喜.季節(jié)轉(zhuǎn)入初夏.隨著天氣漸漸炎熱,處于青春期的與孩子越發(fā)調(diào)皮.開(kāi)心與不開(kāi)心都渴望與大家分享.被雨水洗禮過(guò)的樹(shù)木紛紛露著青澀的微笑,散發(fā)出香草般清爽的味道.一只只蝸牛寶寶紛紛探出腦袋瓜,慢慢悠悠的蠕動(dòng)著.雨孩子戲弄著這個(gè)世界.時(shí)而傷心時(shí)煙雨蒙蒙.時(shí)而開(kāi)心時(shí)彩虹閃閃.雨水一掃夏日的炎熱.溫柔的也不必去擔(dān)心淋雨后會(huì)感冒生病.像我就時(shí)常漫步于夏天的雨簾中,悠悠踏在無(wú)人小路,任由雨花飄飄灑灑.一覽雨景如畫,頓時(shí)感覺(jué)流連于仙境,神秘且心曠神怡.置于此時(shí),此景.不思何時(shí)明日.秋天就春天而言少了點(diǎn)陽(yáng)光,多了些惆悵.以至于每每下雨時(shí),心情也會(huì)因此壓抑的講不出話來(lái).只是靜靜的望著遠(yuǎn)處傾盆大雨,一望就是許久.有時(shí)甚至還能聽(tīng)到哭泣的雨孩子像我訴說(shuō)著心里話:嘩啦啦,嘩啦啦.我便心疼與它一同流淚.而雨越下越大.天涼了,掉落了葉子的樹(shù)只剩下被雨水沖刷過(guò)的紙條,揮揮灑灑,格外的傷感.或許是看著路上越發(fā)稀少的行人,喜歡熱鬧的它不高興了吧.呵呵,長(zhǎng)不大的雨孩子,有童心的雨孩子.莫怕,與之至海角天涯永相隨.天越來(lái)越冷.多了雪的冰清玉潔,少了雨的靈動(dòng)瀟灑.但有時(shí)或多或少的還是可以見(jiàn)到寂寞的雨娃,夾著雪花.不甘寂寞的向人們宣誓著它依然還在那兒.有人說(shuō)只有憂郁的人才會(huì)喜歡雨天.我很快樂(lè)啊,及時(shí)雨帶給我們的不僅僅只有收獲時(shí)的喜悅.大地,果樹(shù),莊稼,花.它永遠(yuǎn)伴隨著我們.因?yàn)槲覀冸x不開(kāi)它.雨的印記（十）雨的印記作文(8篇)在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編收集整理的雨的印記作文，歡迎閱讀與收藏。雨的印記作文1又是一個(gè)霧蒙蒙的天氣，站在高樓往下俯瞰，滿是花花綠綠的雨傘，好似色彩豐富的霓虹燈在街道上隱約閃爍。大概是我看得太入迷了，頓時(shí)回過(guò)神來(lái)，此時(shí)，一場(chǎng)大雨降下，一個(gè)精采的舞臺(tái)劇又開(kāi)演了……雨像一位美麗的小姐，心情好時(shí)，下起綿綿細(xì)雨，悄悄的潛入大地；心情不好時(shí)，就會(huì)降下大雨，來(lái)的令人措手不及。雨彷佛地球的天然浴室，免繳水電費(fèi)，就能替忙得不可開(kāi)支的人清洗臟車，也能將樹(shù)葉上的灰塵一掃而空，還能夠滋潤(rùn)天下萬(wàn)物。雨雖然有時(shí)會(huì)釀成災(zāi)害，但是，也替全體人類帶來(lái)豐沛的水量，實(shí)在讓人又愛(ài)又恨呀！天空像一場(chǎng)盛大的音樂(lè)會(huì)，雷聲此起彼落，閃電隱約出現(xiàn)，雨聲滴滴答答，交織出一場(chǎng)場(chǎng)視覺(jué)與聽(tīng)覺(jué)的華麗饗宴。大樹(shù)歷經(jīng)風(fēng)吹雨淋，依偎在大樹(shù)身旁的花草們?cè)跇?shù)下遮風(fēng)避雨。經(jīng)過(guò)大雨的洗禮，有一天，樹(shù)苗也會(huì)成長(zhǎng)為高挺不拔的大樹(shù)。音樂(lè)饗宴結(jié)束后，大地以愉悅的笑顏說(shuō)：“謝謝大雨趕走了濕黏的空氣，也感謝微風(fēng)吹走了酷熱的天氣?！庇甑挠∮涀魑?雨水洗過(guò)的草，晶瑩剃透。葉子上的雨滴，閃動(dòng)著微弱的光芒。那雨夾著一絲清爽，帶著一份好奇，像顆顆彩珠在水中滾動(dòng)。那一個(gè)個(gè)雨滴匯成一段段感人肺腑的故事，我在雨中，深深的被首大自然的詩(shī)篇所感染。雨滴落在我身上，那是一種能讓我真實(shí)觸及的感動(dòng)。讓整個(gè)人化作也雨滴，心緒飛揚(yáng)。在雨中，我成了詩(shī)篇……大自然不是每天都陽(yáng)光明媚，也有風(fēng)、也有雨。正是雨的點(diǎn)綴，才使得大自然豐富多彩，充滿活力和生機(jī)。樹(shù)葉上的雨滴，組成一串串流動(dòng)的音符，聚成一條通向遠(yuǎn)方的路。雨滴匆匆的來(lái)，又匆匆的走了。留下的是祝福，是暢想……雨滴是眼淚。傷心的眼淚，開(kāi)心的眼淚，都會(huì)化作點(diǎn)點(diǎn)燦爛的雨滴，閃動(dòng)著七彩的光環(huán)。我們不一定每天都擁有快樂(lè)，但每天都可以猶如雨滴般的清爽。我喜歡雨，它是自然界好的音樂(lè)，它讓人獲得了美的享受。我喜歡雨，它讓人身心得到放松。我喜歡雨，它無(wú)私滋潤(rùn)萬(wàn)物，使萬(wàn)物重生，讓我能感受農(nóng)民伯伯們的喜悅，讓我看到希望。我喜歡雨……雨的印記作文3雷聲劃破天際，滴滴答答，白云哭了，太陽(yáng)回家了，狂風(fēng)先生也來(lái)湊熱鬧，突如其來(lái)的打雷小姐生氣了，她不停的巨吼，有如萬(wàn)頭雄獅的吼叫聲，天神阿伯換了一個(gè)黑色的布幕，淅瀝淅瀝，雨來(lái)了，下雨了！我喜歡下雨天，喜歡雨的歌聲，喜歡雨的舞步，喜歡雨的狂暴，我喜歡看著寶寶在窗戶旁玩溜滑梯接力賽，比誰(shuí)先滑下來(lái)，我喜歡聽(tīng)雨寶寶的歌聲，那就像男高音一樣宏亮，我喜歡看著寶寶用心準(zhǔn)備的芭蕾舞，奇妙的舞姿使我進(jìn)去了一個(gè)意想世界，進(jìn)入到雨的自然中。雨幫大樹(shù)、小花和小草洗澡，并給它們水喝，還送給它們一些清新的空氣當(dāng)告別禮，害羞的彩虹小姐被太陽(yáng)推出去了，走失的雨寶寶忙著找太陽(yáng)公公，叫太陽(yáng)公公送他們回去，天空一片寧?kù)o，人們就不安靜了，變成平常的樣子。雨寶寶愛(ài)旅行，跑到東，跑到西，嘩嘩啦啦的下起雨，愛(ài)旅行的雨寶寶，這次會(huì)去哪呢？我喜歡雨的美，喜歡水滴掉下來(lái)的那一瞬間，雨寶寶跑來(lái)跑去的時(shí)候，那感覺(jué)很棒、很美，我愛(ài)葉子上美麗的水珠，彩虹小姐的美麗，大地洗完澡后冰冷的身體，雨寶寶的晶瑩，那是多么的美麗??！雨的印記作文4打上烙印的翅膀，不能騰空飛翔；摘掉光環(huán)的天使，不能擁有燦爛光芒。往事如煙，因?yàn)樗倳?huì)被風(fēng)吹散……那年清明，下著朦朧煙雨。那座墳?zāi)骨埃胖皇酌倒?，一張潔白的卡片?？ㄆ献舟E硬朗的開(kāi)頭－－－－給：在天城的你。小雨降臨大地，濺起塵埃。汽車疾馳而過(guò)的時(shí)候，灰塵彌漫在空中，黃菊花染上一抹灰塵，唯獨(dú)拿束白玫瑰，一塵不染、潔白無(wú)暇……這場(chǎng)小雨后，又是怎樣的晴空萬(wàn)里？這個(gè)季節(jié)過(guò)后，又是怎樣的玫瑰凋零？這個(gè)世紀(jì)過(guò)后，又是怎樣的留下雨印？在我們心臟打下烙印的，又只是雨點(diǎn)嗎？但首次打下烙印的，不是雨點(diǎn)嗎？我們?cè)诿懿嫉臑踉葡碌却磳⒔蹬R的傾盆大雨，等待著，心靈上的無(wú)數(shù)被雨打下的烙印……雨在角落、巷子、雨棚……打滿烙印，它只想用殘忍的手法向我們傾訴：路太彎，夢(mèng)在轉(zhuǎn)，錯(cuò)過(guò)的人，已不在。雨的印記作文5雨綿綿不絕地下了整整一夜，還在不停地下著。我躲在角落，靜靜的聆聽(tīng)這春雨低回的吟唱，茫茫不可知的日子漸漸清晰。這個(gè)雨天，來(lái)得是那么不經(jīng)意，讓人毫無(wú)覺(jué)察。突然間明媚的陽(yáng)光失去了顏色，風(fēng)吹得我瑟瑟發(fā)抖，好像斷了線的風(fēng)箏，任由的讓寒風(fēng)肆意的吹拂在天空中，飄零，失去了方向。思緒也隨著寒風(fēng)在搖擺，蕩漾，一切的悲傷，憂愁，都會(huì)隨風(fēng)而去，煙消云散。這場(chǎng)春雨來(lái)的是那么的及時(shí)，以致讓我有點(diǎn)迫不及待，仿佛是過(guò)去夢(mèng)境的重新上演，一切來(lái)的是那么安然，愜意。雨天似乎并沒(méi)有給我?guī)?lái)過(guò)一絲憂傷，帶來(lái)的而是莫名的興奮，和難以捉摸的溫存，如此簡(jiǎn)單。整個(gè)疲憊不堪的身體，需要雨天的潤(rùn)澤來(lái)釋懷，仿佛在心靈深處，閃動(dòng)著潮濕的悸動(dòng)，從此遠(yuǎn)離了塵世的煩擾，輕松自如屬于了我。這樣的雨天，讓人向往，讓人淡定。這樣的雨天，讓人的心情變得豁然開(kāi)朗，清新自在。伴隨著孫燕姿的歌聲，這個(gè)雨天就這樣結(jié)束了，她的聲音，有種穿透心靈的`能力，感受著她盡情的揮灑，時(shí)間長(zhǎng)了才會(huì)越發(fā)的喜歡，直至難以割舍。雨的印記作文6二十歲的轉(zhuǎn)折點(diǎn)——雨的印記二十歲決定一個(gè)女人的一生。想想也是，該面對(duì)的該接觸的，該感悟的該磨煉的，都在這個(gè)時(shí)候想好，即使計(jì)劃趕不上變化，但是先規(guī)劃一條人生完美的路，一直前進(jìn)，在路程上不斷摸索。二十歲，一個(gè)女孩兒最有成功價(jià)值與生活感觸的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。希望我的二十歲放下過(guò)去不念念不忘，美好正在行走的每一步！想起不負(fù)疚，想起很開(kāi)心！過(guò)上有品質(zhì)的生活并享受和感謝每一個(gè)日子！媽媽從小就告訴我一句話：靜坐常思己過(guò)、閑談莫論人非！這是我的態(tài)度、我做到了！靜雨，不管他人是否有小看與反感，你都要好好的，獨(dú)立與堅(jiān)強(qiáng)，是你保護(hù)自己的武器！今晚真的想了很多。我不知道我想的那些是我越來(lái)越現(xiàn)實(shí)，還是我的現(xiàn)實(shí)全是不實(shí)際的幼稚，是太冷靜還是太天真，可是我只想好好的！二十歲之前的我是不夠懂事不