中學(xué)第一學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)

第一篇中學(xué)第一學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)教學(xué)工作是學(xué)校各項(xiàng)工作的重點(diǎn)和核心，直接關(guān)系到學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量及學(xué)校的聲譽(yù)。如何提高教育教學(xué)水平？如何調(diào)動(dòng)廣大教師的工作積極性？如何落實(shí)新課改？……惟有解決好這些問題，才能把教學(xué)工作搞上去。為適應(yīng)教育新形式，解決新問題，探索新思路，我們做了大量工作?，F(xiàn)總結(jié)如下一、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)安排教師參加崗位培訓(xùn)，課程標(biāo)準(zhǔn)、新課程培訓(xùn)，計(jì)算機(jī)培訓(xùn)，提高業(yè)務(wù)水平，造就一批高素質(zhì)的教師隊(duì)伍。二、教研促教學(xué)各教研組每二周舉行每周一次的教研活動(dòng)，組織教師觀看課堂教學(xué)實(shí)錄，鼓勵(lì)和支持所有教師參加各種形式的教研活動(dòng)。七、八、九年級(jí)的數(shù)學(xué)教師，參加了合肥市教育局舉辦的研討課、中考分析等活動(dòng)，有兩名外語教師參加了合肥市外語教學(xué)年會(huì)，部分教師聽取了合肥市教育局教研室主任李衛(wèi)文等同志關(guān)于校本教研方面的經(jīng)驗(yàn)介紹，聽取了何炳章老先生的關(guān)于建立“自學(xué)型課堂”的專題報(bào)告，并對(duì)全體教師進(jìn)行傳達(dá)學(xué)習(xí)。同時(shí)對(duì)外出交流的教師，學(xué)校除給其報(bào)銷資料費(fèi)、交通費(fèi)外，還適當(dāng)給予生活補(bǔ)助，這樣激勵(lì)了全體教師的課改意識(shí)，使其積極的投身到課改進(jìn)程中去。本期每位教師都上了兩節(jié)或兩節(jié)以上的公開課，聽課后及時(shí)給予評(píng)議，再平課中所有參評(píng)教師能實(shí)事求是，既肯定其成功之處，也指出其不足，互相交流，共同進(jìn)步，收到良好的效果。本期每位教師都上交了關(guān)于“自主合作創(chuàng)新”方面的兩個(gè)課題及其說明，經(jīng)過推選上報(bào)到縣局的有六位教師的六個(gè)課題。通過這些活動(dòng)，我校廣大教師都能自覺地研討新課標(biāo)，學(xué)習(xí)新教材，探索新教法，實(shí)踐新課改，教研活動(dòng)蔚然成風(fēng)，有力地促進(jìn)教學(xué)水平的提高。三、抓常規(guī)管理加強(qiáng)常規(guī)管理，制訂科學(xué)的管理、評(píng)價(jià)制度，有效地規(guī)范教育教學(xué)行為，調(diào)動(dòng)廣大教師的工作積極性。1、修訂并執(zhí)行了符合學(xué)校情況的規(guī)章制度開學(xué)初，在充分征求教職工意見的基礎(chǔ)上，通過民主集中制的原則，我們對(duì)《煙墩鄉(xiāng)中心學(xué)校教師崗位考核細(xì)則》進(jìn)行了修改、執(zhí)行了《煙墩鄉(xiāng)中心學(xué)中考獎(jiǎng)懲辦法》、《煙墩鄉(xiāng)中心學(xué)校班級(jí)管理細(xì)則》等規(guī)章制度，作為教學(xué)工作的指針和原則，并負(fù)責(zé)組織實(shí)施。2、檢查促教學(xué)在學(xué)期初、中、末進(jìn)行了教學(xué)常規(guī)檢查（備課、進(jìn)度、作業(yè)批改、五個(gè)一落實(shí)），并對(duì)檢查結(jié)果及時(shí)公示、反饋，并記入教師業(yè)務(wù)檔案作為教師過程性評(píng)價(jià)的硬性材料。3、成功的舉辦了學(xué)校的首次教學(xué)開放周。4、每周一的升旗活動(dòng)，每周的主題班會(huì)及開展校園“拒絕零食”、“拒絕毒品”宣傳周等活動(dòng)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想品德教育。5、實(shí)行了班主任午間坐班制，文科教師晨讀課輔導(dǎo)，課外興趣小組活動(dòng)教師指導(dǎo)等方式，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣。6、落實(shí)了兩操一活動(dòng)，舉辦了學(xué)校第六屆秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)，并對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行了一次體檢，加強(qiáng)了學(xué)校的體衛(wèi)工作。7、規(guī)范了學(xué)籍管理，制訂控流措施，做好“兩基”、年報(bào)、信息庫等資料工作。8、做好教師檔案的整理、歸檔工作，在做好對(duì)教師的終結(jié)性評(píng)價(jià)的同時(shí)重視過程性評(píng)價(jià)。四、以“創(chuàng)建創(chuàng)安”為契機(jī)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的安全教育、法制教育，加強(qiáng)校園精神文明建設(shè)，做好文明班級(jí)的評(píng)比活動(dòng)。五、做好了教師考核、評(píng)優(yōu)、職評(píng)等工作，通過考核、評(píng)優(yōu)細(xì)則,公正合理評(píng)價(jià)每一位教職員工，把一線教師放在首位，真正體現(xiàn)獎(jiǎng)勤罰懶，獎(jiǎng)能罰庸的原則，今年我?？己藘?yōu)秀等次的五人中有四人是一線教師。嚴(yán)把職稱評(píng)定資料的審(一篇好范文帶來更多輕松驗(yàn)關(guān)，杜絕弄虛作假行為。六、做好初三分流的調(diào)研工作，并制訂分流措施，下學(xué)期落實(shí)。七、存在的問題1、由于我校實(shí)行考課制，教師調(diào)課現(xiàn)象比較嚴(yán)重。2、對(duì)學(xué)生的安全教育力度不夠，一些學(xué)生對(duì)自己的不良行為可能導(dǎo)致的危險(xiǎn)認(rèn)識(shí)不足。3、少數(shù)教師工作積極性不高，備課不認(rèn)真，有敷衍了事的現(xiàn)象。4、本學(xué)期的校第六屆秋季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)準(zhǔn)備工作比較充分，單宣傳力度不夠，班主任和學(xué)生的認(rèn)識(shí)存在問題，致使在運(yùn)動(dòng)會(huì)上發(fā)生了一些不該發(fā)生的事情?？傊?，本學(xué)期我校的教育教學(xué)工作有計(jì)劃、按步驟有條不紊地開展，加強(qiáng)了管理，促進(jìn)了教學(xué)，贏得了周邊群眾的贊譽(yù)。但這離上級(jí)要求，群眾的期盼還有一定的差距，但我們相信，在校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在廣大教職工的一致努力下，我校的教育教學(xué)水平會(huì)邁上新的臺(tái)階。第二篇中學(xué)第一學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)中學(xué)第一學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)教學(xué)工作是學(xué)校各項(xiàng)工作的重點(diǎn)和核心，直接關(guān)系到學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量及學(xué)校的聲譽(yù)。如何提高教育教學(xué)水平？如何調(diào)動(dòng)廣大教師的工作積極性？如何落實(shí)新課改？惟有解決好這些問題，才能把教學(xué)工作搞上去。為適應(yīng)教育新形式，解決新問題，探索新思路，我們做了大量工作?，F(xiàn)總結(jié)如下一、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)安排教師參加崗位培訓(xùn)，課程標(biāo)準(zhǔn)、新課程培訓(xùn)，計(jì)算機(jī)培訓(xùn)，提高業(yè)務(wù)水平，造就一批高素質(zhì)的教師隊(duì)伍。二、教研促教學(xué)各教研組每二周舉行每周一次的教研活動(dòng)，組織教師觀看課堂教學(xué)實(shí)錄，鼓勵(lì)和支持所有教師參加各種形式的教研活動(dòng)。七、八、九年級(jí)的數(shù)學(xué)教師，參加了合肥市教育局舉辦的研討課、中考分析等活動(dòng)，有兩名外語教師參加了合肥市外語教學(xué)年會(huì)，部分教師聽取了合肥市教育局教研室主任李衛(wèi)文等同志關(guān)于校本教研方面的經(jīng)驗(yàn)介紹，聽取了何炳章老先生的關(guān)于建立“自學(xué)型課堂”的專題報(bào)告，并對(duì)全體教師進(jìn)行傳達(dá)學(xué)習(xí)。同時(shí)對(duì)外出交流的教師，學(xué)校除給其報(bào)銷資料費(fèi)、交通費(fèi)外，還適當(dāng)給予生活補(bǔ)助，這樣激勵(lì)了全體教師的課改意識(shí)，使其積極的投身到課改進(jìn)程中去。本期每位教師都上了兩節(jié)或兩節(jié)以上的公開課，聽課后及時(shí)給予評(píng)議，再平課中所有參評(píng)教師能實(shí)事求是，既肯定其成功之處，也指出其不足，互相交流，共同進(jìn)步，收到良好的效果。本期每位教師都上交了關(guān)于“自主合作創(chuàng)新”方面的兩個(gè)課題及其說明，經(jīng)過推選上報(bào)到縣局的有六位教師的六個(gè)課題。通過這些活動(dòng)，我校廣大教師都能自覺地研討新課標(biāo)，學(xué)習(xí)新教材，探索新教法，實(shí)踐新課改，教研活動(dòng)蔚然成風(fēng)，有力地促進(jìn)教學(xué)水平的提高。三、抓常規(guī)管理加強(qiáng)常規(guī)管理，制訂科學(xué)的管理、評(píng)價(jià)制度，有效地規(guī)范教育教學(xué)行為，調(diào)動(dòng)廣大教師的工作積極性。1、修訂并執(zhí)行了符合學(xué)校情況的規(guī)章制度開學(xué)初，在充分征求教職工意見的基礎(chǔ)上，通過民主集中制的原則，我們對(duì)《煙墩鄉(xiāng)中心學(xué)校教師崗位考核細(xì)則》進(jìn)行了修改、執(zhí)行了《煙墩鄉(xiāng)中心學(xué)中考獎(jiǎng)懲辦法》、《煙墩鄉(xiāng)中心學(xué)校班級(jí)管理細(xì)則》等規(guī)章制度，作為教學(xué)工作的指針和原則，并負(fù)責(zé)組織實(shí)施。本文檔由蝸牛閣(整理發(fā)布2、檢查促教學(xué)在學(xué)期初、中、末進(jìn)行了教學(xué)常規(guī)檢查（備課、進(jìn)度、作業(yè)批改、五個(gè)一落實(shí)），并對(duì)檢查結(jié)果及時(shí)公示、反饋，并記入教師業(yè)務(wù)檔案作為教師過程性評(píng)價(jià)的硬性材料。3、成功的舉辦了學(xué)校的首次教學(xué)開放周。4、每周一的升旗活動(dòng)，每周的主題班會(huì)及開展校園“拒絕零食”、“拒絕毒品”宣傳周等活動(dòng)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想品德教育。5、實(shí)行了班主任午間坐班制，文科教師晨讀課輔導(dǎo)，課外興趣小組活動(dòng)教師指導(dǎo)等方式，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣。6、落實(shí)了兩操一活動(dòng)，舉辦了學(xué)校第六屆秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)，并對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行了一次體檢，加強(qiáng)了學(xué)校的體衛(wèi)工作。7、規(guī)范了學(xué)籍管理，制訂控流措施，做好“兩基”、年報(bào)、信息庫等資料工作。8、做好教師檔案的整理、歸檔工作，在做好對(duì)教師的終結(jié)性評(píng)價(jià)的同時(shí)重視過程性評(píng)價(jià)。四、以“創(chuàng)建創(chuàng)安”為契機(jī)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的安全教育、法制教育，加強(qiáng)校園精神文明建設(shè)，做好文明班級(jí)的評(píng)比活動(dòng)。五、做好了教師考核、評(píng)優(yōu)、職評(píng)等工作，通過考核、評(píng)優(yōu)細(xì)則,公正合理評(píng)價(jià)每一位教職員工，把一線教師放在首位，真正體現(xiàn)獎(jiǎng)勤罰懶，獎(jiǎng)能罰庸的原則，今年我?？己藘?yōu)秀等次的五人中有四人是一線教師。嚴(yán)把職稱評(píng)定資料的審驗(yàn)關(guān)，杜絕弄虛作假行為。六、做好初三分流的調(diào)研工作，并制訂分流措施，下學(xué)期落實(shí)。七、存在的問題1、由于我校實(shí)行考課制，教師調(diào)課現(xiàn)象比較嚴(yán)重。2、對(duì)學(xué)生的安全教育力度不夠，一些學(xué)生對(duì)自己的不良行為可能導(dǎo)致的危險(xiǎn)認(rèn)識(shí)不足。3、少數(shù)教師工作積極性不高，備課不認(rèn)真，有敷衍了事的現(xiàn)象。4、本學(xué)期的校第六屆秋季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)準(zhǔn)備工作比較充分，單宣傳力度不夠，班主任和學(xué)生的認(rèn)識(shí)存在問題，致使在運(yùn)動(dòng)會(huì)上發(fā)生了一些不該發(fā)生的事情。總之，本學(xué)期我校的教育教學(xué)工作有計(jì)劃、按步驟有條不紊地開展，加強(qiáng)了管理，促進(jìn)了教學(xué)，贏得了周邊群眾的贊譽(yù)。但這離上級(jí)要求，群眾的期盼還有一定的差距，但我們相信，在校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在廣大教職工的一致努力下，我校的教育教學(xué)水平會(huì)邁上新的臺(tái)階。第三篇白浮中學(xué)第一學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)白浮中學(xué)201*年學(xué)校工作總結(jié)白浮中學(xué)201*年12月白浮中學(xué)201*年學(xué)校工作總結(jié)本學(xué)年，教務(wù)處全體工作人員堅(jiān)持以教學(xué)工作為中心，以全面提高教育教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)效益為主線，以建設(shè)高素質(zhì)師資隊(duì)伍為根本，認(rèn)真落實(shí)學(xué)校工作計(jì)劃，切實(shí)加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，充分發(fā)揮教務(wù)處指導(dǎo)監(jiān)督和整合推進(jìn)的功能，進(jìn)一步增強(qiáng)了服務(wù)意識(shí)，圓滿完成了學(xué)年初制定的各項(xiàng)工作計(jì)劃。期末將至，為了使今后的工作在質(zhì)量上、效率上再上一個(gè)臺(tái)階，特將本學(xué)年工作情況做以下小結(jié)。本學(xué)年完成的主要工作一、師德工作本學(xué)年，教務(wù)處依托教師會(huì)、教研會(huì)、校本培訓(xùn)等形式積極開展師德教育，提高全體教師法制意識(shí)，積極建立師生互動(dòng)、共同發(fā)展的新型師生關(guān)系，全面提高教師的道德素養(yǎng)，使教師在道德品質(zhì)上、學(xué)識(shí)學(xué)風(fēng)上，以身作則，率先垂范,真正做到教師是學(xué)生增長知識(shí)和思想進(jìn)步的引領(lǐng)人。二、強(qiáng)化各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)工作1、教務(wù)處在學(xué)年初認(rèn)真制定工作計(jì)劃，各教研組依據(jù)學(xué)校要求制定教研組工作計(jì)劃，各學(xué)科教師根據(jù)新課標(biāo)具體要求制定了教學(xué)計(jì)劃，所有計(jì)劃統(tǒng)一收集，裝訂歸檔。計(jì)劃做到目標(biāo)明確，重點(diǎn)難點(diǎn)突出，具有可操作性，杜絕形式主義，確保學(xué)?？傮w目標(biāo)的實(shí)施。2、在常規(guī)工作落實(shí)上，要求教師把落實(shí)好常規(guī)工作，看成是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。組織實(shí)施每周一次的教學(xué)督導(dǎo)評(píng)價(jià)，每月一次的量化考核評(píng)價(jià)。3、積極配合教研處抓實(shí)、抓好各教研組工作，進(jìn)一步發(fā)揮好教研組的教學(xué)管理作用，有力地加強(qiáng)了校本教研的延伸和拓展。各組教師相互聽課、評(píng)課，每位教師每學(xué)年必須在組內(nèi)上一節(jié)以上公開課，每位教師一學(xué)年聽課不少于20節(jié)，不斷豐富和完善我校“學(xué)、議、教、練”的教學(xué)模式的內(nèi)涵。4、重視教學(xué)過程的管理、評(píng)價(jià)和督導(dǎo)工作。平時(shí)深入課堂，掌握一線教學(xué)情況；本學(xué)年配合教研處和教研組進(jìn)行教學(xué)教研月檢查，并評(píng)等公示上報(bào)；還進(jìn)行了學(xué)生問卷調(diào)查和學(xué)生評(píng)教活動(dòng)。通過這些活動(dòng)隨時(shí)了解教師的教學(xué)情況，重視教育教學(xué)過程管理和服務(wù)。5、建立和完善了《教師業(yè)務(wù)檔案》、《學(xué)生成長檔案袋》，探索操作性較強(qiáng)的檔案袋評(píng)估辦法，發(fā)揮《教師業(yè)務(wù)檔案》和《學(xué)生成長檔案袋》在新型評(píng)價(jià)中的作用。6、加強(qiáng)教師的教學(xué)和學(xué)生學(xué)法的研究工作，大力開展了高效課堂創(chuàng)建活動(dòng)。7、加強(qiáng)學(xué)困生的轉(zhuǎn)化和幫扶工作，建立教師學(xué)生之間的幫扶鏈。三、注重師資隊(duì)伍建設(shè)，著力培養(yǎng)青年教師1．建立教師的考評(píng)制度?？荚u(píng)的內(nèi)容全學(xué)年備課筆記、聽課記錄、匯報(bào)課、教學(xué)成績、學(xué)生反饋意見、教研組意見和年級(jí)組意見，教務(wù)處進(jìn)行定等評(píng)優(yōu)，期末進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)、匯總。2．充分發(fā)揮我校經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師和骨干教師的優(yōu)勢(shì)，通過“傳-幫-”帶的方式，促進(jìn)青年教師迅速成長。配合教研處成功舉辦“學(xué)、議、教、練”青年教師課堂大獎(jiǎng)賽，全面提升了教師素質(zhì)。在縣、市級(jí)課堂教學(xué)比賽中有20多人獲獎(jiǎng)。3．組織骨干教師外出學(xué)習(xí)交流，多方面創(chuàng)造條件為教師提供學(xué)習(xí)和培訓(xùn)的機(jī)會(huì)，以獲取先進(jìn)的課改信息，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理論和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，為教師成長搭建平臺(tái)。四、加強(qiáng)畢業(yè)班工作畢業(yè)班工作是教務(wù)處的中心工作，為切實(shí)提高畢業(yè)班的教學(xué)質(zhì)量，提升我校辦學(xué)效益和聲譽(yù)。本學(xué)年已召開了畢業(yè)班教師工作會(huì)議，畢業(yè)班學(xué)生會(huì)議，畢業(yè)班學(xué)生家長會(huì)議、畢業(yè)班學(xué)科研討會(huì)議，做到畢業(yè)班工作抓早、抓實(shí)、抓細(xì)。并要求畢業(yè)班教師根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)擬定好切實(shí)可行的教學(xué)計(jì)劃，加強(qiáng)教育教學(xué)。教務(wù)處深入九年級(jí)檢查督促此項(xiàng)工作，定期召開班主任工作會(huì)議、學(xué)生座談會(huì)議，研究、指導(dǎo)畢業(yè)班工作，效果明顯，受到學(xué)生家長的一致好評(píng)。五、落實(shí)后勤保障工作1、本學(xué)期，在門衛(wèi)老師共同努力下，學(xué)校安全工作得到了進(jìn)一步加強(qiáng)，保門衛(wèi)人員工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，遵紀(jì)守法，責(zé)任性強(qiáng)，能服從學(xué)校臨時(shí)安排，不計(jì)較個(gè)人得失。對(duì)外來人員進(jìn)入校園一律登記、驗(yàn)證，未經(jīng)允許不能進(jìn)校，每天學(xué)生放學(xué)后，門衛(wèi)人員堅(jiān)持對(duì)校園內(nèi)進(jìn)行巡視，晚上檢查“三關(guān)”情況（門窗、電源、水龍頭是否關(guān)閉好），為學(xué)校的財(cái)產(chǎn)安全和師生的生命安全提供了有力保障。2、本學(xué)期，總務(wù)處人員定期對(duì)校舍及教學(xué)設(shè)施、設(shè)備的安全進(jìn)行檢查，發(fā)現(xiàn)隱患，立即排除。發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)處理，并將檢查情況作好記載。3、本學(xué)期在校長室的帶領(lǐng)下，總務(wù)處和政教處很抓了校園環(huán)境衛(wèi)生工作，實(shí)行了包干區(qū)，責(zé)任到班，做到天天清潔。下學(xué)年工作設(shè)想1、進(jìn)一步加強(qiáng)師德建設(shè)，促進(jìn)學(xué)困生轉(zhuǎn)化工作。2、繼續(xù)完善常規(guī)制度，引入績效機(jī)制，激發(fā)全體教職工工作熱情，保證教育教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)一步提高。3、繼續(xù)推動(dòng)我校校本教材和校本習(xí)題的研發(fā)，不斷豐富和完善我?！皩W(xué)、議、教、練”的教學(xué)模式。4、加強(qiáng)畢業(yè)班的教育教學(xué)管理，認(rèn)真抓好畢業(yè)班的授課、備考、復(fù)習(xí)、模擬考試等系列教學(xué)工作，爭取今年中考取得一個(gè)理想的成績。白浮中學(xué)201*年12月第四篇中學(xué)201*—201*學(xué)年第一學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)本學(xué)期在緊張而有序的忙碌中又接近尾聲了，回顧一學(xué)期的工作，在校長室的直接領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真完成市局、教培研中心的工作要求，以辦好人民滿意的教育為宗旨，以師德建設(shè)為核心，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為根本，圍繞課程改革，扎實(shí)開展教育科研，深入推進(jìn)素質(zhì)教育，全面貫徹國家教育方針、政策、法規(guī)，堅(jiān)持走內(nèi)涵發(fā)展的道路，以與時(shí)俱進(jìn)的姿態(tài)，謀求素質(zhì)教育的新突破，不斷增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，豐厚辦學(xué)內(nèi)涵，提升辦學(xué)品位。一、提高教師整體素質(zhì)，大力實(shí)施“名師工程”1、繼續(xù)抓好師德師風(fēng)建設(shè)，以創(chuàng)文明校風(fēng)、樹師表形象為重點(diǎn)，開展以“志存高遠(yuǎn)、愛崗敬業(yè)、為人師表、教書育人、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)、與時(shí)俱進(jìn)”為核心的師德教育。堅(jiān)決杜絕歧視差生、體罰差生、搞有償家教、向?qū)W生推銷學(xué)習(xí)資料等一些有損教師形象的現(xiàn)象，做到依法執(zhí)教、廉潔從教、文明施教。全體教師都要有愛生精神、敬業(yè)精神、樂業(yè)精神和專業(yè)精神，自覺遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，嚴(yán)以律己，忠于職守，服務(wù)學(xué)生，提高質(zhì)量。2、加大力度實(shí)施“名師、骨干教師”工程，對(duì)全體教師通過建立與健全人事檔案，進(jìn)行分類定位，導(dǎo)向培訓(xùn)，逐步達(dá)標(biāo)。有計(jì)劃地推薦各個(gè)層面的教師參加教育局和教培研中心的培訓(xùn)。通過送出去、請(qǐng)進(jìn)來等方式促進(jìn)我校名師、骨干教師的形成，認(rèn)真做好學(xué)科帶頭人、教壇新秀的培養(yǎng)和推薦工作，以及加大名師的輻射作用。大力抓好青年教師的培養(yǎng)，對(duì)青藍(lán)工程要落實(shí)到位，定期評(píng)定。青年教師應(yīng)立足本職崗位，虛心學(xué)習(xí)，勤奮工作，縮短“過渡期”，盡快步入“成熟期”，勇挑學(xué)校教育教學(xué)的重?fù)?dān)。在具體措施的落實(shí)下，教師迅速成長。本學(xué)期，在讀研究生2名，新增太倉市學(xué)科帶頭人3名，教壇新秀1名。教師在各項(xiàng)教學(xué)比賽中，也有出色的表現(xiàn)。如趙玲琴老師在全國“社會(huì)與歷史”評(píng)優(yōu)課中獲一等獎(jiǎng)。青年教師也成長迅速，工作僅第二年的江舟老師上的音樂課，在督導(dǎo)中受到領(lǐng)導(dǎo)的嘖嘖稱贊。3、以校本培訓(xùn)為抓手，不斷提高教師的業(yè)務(wù)水平。（1）繼續(xù)做好教師現(xiàn)代化教學(xué)技術(shù)的能力培訓(xùn)。本學(xué)期重點(diǎn)是網(wǎng)絡(luò)與課程的整合教學(xué)，扎實(shí)提高教師信息技術(shù)運(yùn)用水平，探索課堂教學(xué)改革，努力使全體教師都能嘗試開展網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的教育教學(xué)改革，研究新型的教學(xué)模式，探索應(yīng)用信息技術(shù)培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的方法和途徑。隨著每位教師配備電腦后，教師能自覺完成規(guī)定的網(wǎng)頁、課件制作的任務(wù)。學(xué)校的信息技術(shù)與課程整合教學(xué)已初具特色，有龔輝老師獲信息技術(shù)與課程整合教學(xué)全國一等獎(jiǎng)，張春霞老師獲息技術(shù)與課程整合教學(xué)蘇州市二等獎(jiǎng)，數(shù)學(xué)組獲蘇州市網(wǎng)絡(luò)教學(xué)十佳團(tuán)隊(duì)比賽二等獎(jiǎng)。（2）除了開展好教師假期培訓(xùn)（網(wǎng)絡(luò)視頻點(diǎn)播）外，每月開展一次教學(xué)理論及技能的集體學(xué)習(xí)、一次以教研組為單位的專業(yè)理論培訓(xùn)（觀看名師教學(xué)錄象），做到計(jì)劃翔實(shí)，內(nèi)容明確，時(shí)間落實(shí)，人員到位，不斷提高教師的教學(xué)理論水平和教學(xué)能力。（3）做好教學(xué)觀摩，推薦骨干教師上好校級(jí)教學(xué)公開課，要能體現(xiàn)新教材的理念。同教研組成員要全員參與聽課，鼓勵(lì)跨學(xué)科聽課，及時(shí)組織好評(píng)課活動(dòng)，互相學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短，促進(jìn)廣大教師對(duì)新教材的進(jìn)一步理解和適應(yīng)。4、加強(qiáng)教科研管理，促進(jìn)我校教育科研工作新突破，每個(gè)教師都進(jìn)一步強(qiáng)化科研意識(shí)，擠時(shí)間自學(xué)教育教學(xué)理論，聯(lián)系工作實(shí)際，制訂教學(xué)計(jì)劃，努力做到教學(xué)科研化，扎實(shí)推進(jìn)教學(xué)科研工作，有自身的科研課題，在教改實(shí)踐中，努力實(shí)現(xiàn)由“經(jīng)驗(yàn)型”向“研究型”的轉(zhuǎn)變。教導(dǎo)處認(rèn)真做好江蘇省的“十五”滾動(dòng)課題開展及研究實(shí)施工作，著力幫助、督促教師完成太倉市“十五”滾動(dòng)課題的開展實(shí)施工作。出好學(xué)?？蒲泻唸?bào)，抓好論文的撰寫與交流評(píng)比，確保學(xué)校教科研工作有序有效地推進(jìn)，進(jìn)一步提高廣大教師的教科研水平。二、實(shí)踐新課改精神，不斷提高教學(xué)水平1、以“新課程，新理念，新課堂”為主題，積極推進(jìn)課程改革的實(shí)施。以教師角色的創(chuàng)新適應(yīng)新課程，以學(xué)生主體地位的確立適應(yīng)新課程。以“自主——合作——探索”的模式組織教師學(xué)習(xí)和實(shí)踐新課程理念，以“自主——合作——探索”的模式組織實(shí)施課堂的教與學(xué)。尤其關(guān)注新課程下中考的動(dòng)態(tài)，每位教師都得把握住新課改的脈搏，務(wù)必使自己的教育教學(xué)跟上時(shí)代的步伐，使自己的業(yè)務(wù)水平更上一層樓。本學(xué)期繼續(xù)開展“十個(gè)一”工程研究一個(gè)課題、撰寫一篇教育教學(xué)論文、設(shè)計(jì)一個(gè)優(yōu)秀教案、開設(shè)一堂高質(zhì)量的公開課、出一份標(biāo)準(zhǔn)的中考模擬試卷、設(shè)計(jì)一份好作業(yè)、制作一個(gè)優(yōu)質(zhì)的教學(xué)課件、訂閱一份教育教學(xué)刊物、精讀一本教育專著、寫好一篇教學(xué)總結(jié)，促進(jìn)教師走上科研之路，以提升教師的科研素養(yǎng)來促進(jìn)其教學(xué)境界和教學(xué)品位的提高。2、強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)。樹立以人為本的質(zhì)量觀、強(qiáng)調(diào)學(xué)生人格的培養(yǎng)、潛能開展、強(qiáng)調(diào)學(xué)生的可持續(xù)終身發(fā)展。但更要重實(shí)效，在可比性考試中拿出成績，讓學(xué)生信服，家長滿意。初一新生已適應(yīng)新的環(huán)境，初三的學(xué)生進(jìn)入沖刺中考的準(zhǔn)備。但是抓教學(xué)質(zhì)量不忘學(xué)生“減負(fù)”。把提高教學(xué)質(zhì)量放在提高課堂教學(xué)效率上，放在作業(yè)練習(xí)的精心設(shè)計(jì)上，放在培優(yōu)補(bǔ)差上，潛心研究，著力培養(yǎng)學(xué)生分析問題、解決問題的能力。我們反對(duì)盲目蠻干，主張埋頭苦干的同時(shí)更要巧干、能干，充分挖掘?qū)W生的潛能，做一個(gè)受學(xué)生歡迎的教師。3、進(jìn)一步加強(qiáng)教導(dǎo)處——教研組——備課組——課改小組——教師之間的“網(wǎng)絡(luò)”建設(shè)，網(wǎng)絡(luò)建設(shè)是教學(xué)制度建設(shè)的需要，也是提高教學(xué)質(zhì)量的有效途徑。教研組活動(dòng)實(shí)實(shí)在在地研究課堂教學(xué)中經(jīng)常面臨的問題，營造濃厚的教研氣氛，教研活動(dòng)在內(nèi)容上已初步形成專題化、系列化，形式上推行全員參與制及相近學(xué)科間的互相滲透。積極探索，提高效率，杜絕內(nèi)耗，減少無用功，不斷優(yōu)化學(xué)科教研。各教研組、備課組結(jié)合課改，確立各自的專題，有計(jì)劃、有目標(biāo)的定期開展活動(dòng)，教研組每雙周活動(dòng)一次，備課組每周活動(dòng)，教導(dǎo)處做好督促、檢查，力求形成特色，爭創(chuàng)市級(jí)先進(jìn)。4、加強(qiáng)北區(qū)教育集團(tuán)的建設(shè)。為了響應(yīng)教育局倡導(dǎo)的教育均衡化發(fā)展，我校積極開展北區(qū)教育集團(tuán)活動(dòng)，在前兩年的德育教育聯(lián)動(dòng)的基礎(chǔ)上，本學(xué)期，我們把工作重點(diǎn)放在學(xué)校的教學(xué)工作中，開展了“關(guān)注課堂，攜手共進(jìn)”系列活動(dòng)，分別在我校、金浪中學(xué)開展了兩次較大規(guī)模的課堂教學(xué)研討活動(dòng)。參與活動(dòng)的教師受益匪淺，紛紛寫了教學(xué)活動(dòng)反思，有效的促進(jìn)了教師改變課堂教學(xué)的理念，提高了課堂教學(xué)的效率。三、開展特色活動(dòng)，提高學(xué)生綜合素質(zhì)1、繼續(xù)嘗試雙語教學(xué)活動(dòng)，開創(chuàng)英語教學(xué)特色的新局面。本學(xué)期在繼續(xù)聘請(qǐng)外教口語教學(xué)的同時(shí)，加大了英語教師培訓(xùn)的力度，力爭在全校興起講英語、用英語的氛圍。要求在英語教研組的帶領(lǐng)下，以“英語角”、“英語沙龍”等各種形式，為全校師生學(xué)英語、用英語提供良好的機(jī)會(huì)和營造環(huán)境。使我校的“雙語”特色逐漸形成。本學(xué)期，我校已正式被命名為蘇州市雙語實(shí)驗(yàn)學(xué)校。2、繼續(xù)重視勞動(dòng)教育和文體衛(wèi)生工作，重視提高勞技課的教學(xué)質(zhì)量。音樂、體育、美術(shù)三門學(xué)科要上出特色。認(rèn)真上好健康教育課、環(huán)境教育課，衛(wèi)生工作專人負(fù)責(zé)全面抓。認(rèn)真落實(shí)新一輪體質(zhì)健康測(cè)試，加強(qiáng)學(xué)校田徑運(yùn)動(dòng)隊(duì)和各類球隊(duì)的管理與訓(xùn)練，不斷提高田徑運(yùn)動(dòng)和球類運(yùn)動(dòng)的競技水平，為學(xué)校爭得更好的榮譽(yù)，本學(xué)期，我校的女子排球在太倉市中小學(xué)排球比賽中獲第五名的好成績。3、充分發(fā)展學(xué)生的個(gè)性特長，真正全面提高學(xué)生的素質(zhì)。對(duì)學(xué)科興趣小組活動(dòng)和各項(xiàng)課外活動(dòng)精心安排組織，做到時(shí)間、人員、內(nèi)容、考核等方面全部到位。把指導(dǎo)學(xué)生的興趣活動(dòng)和課外活動(dòng)作為年度考核教師實(shí)績的一項(xiàng)內(nèi)容。培優(yōu)、補(bǔ)差工作真抓實(shí)干，教師既善于培養(yǎng)好的苗子，能在各項(xiàng)比賽中摘銀奪冠，同時(shí)也不能放棄一名后進(jìn)生。4、科學(xué)、合理地安排學(xué)生在校時(shí)間和課余時(shí)間，每天開放圖書室、閱覽室、微機(jī)室、中午組織好中央臺(tái)時(shí)事新聞的收看，組織開展各類文體藝大型活動(dòng)，為學(xué)生提供展現(xiàn)自我的舞臺(tái)，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。本學(xué)期，在全校師生的共同努力下，學(xué)校通過了江蘇省達(dá)標(biāo)實(shí)驗(yàn)室的驗(yàn)收，蘇州市德育示范學(xué)校的驗(yàn)收，蘇州市優(yōu)秀家長學(xué)校的驗(yàn)收，以及太倉市綜合督導(dǎo)，并且在各級(jí)的驗(yàn)收和督導(dǎo)中，學(xué)校的各項(xiàng)工作都受到了領(lǐng)導(dǎo)和專家們的好評(píng)。xx年已圓滿地劃上句號(hào)，但學(xué)校的教學(xué)工作任重而道遠(yuǎn)，我們將以更高的熱情來迎接新的學(xué)期的到來。xx、1第五篇xx中學(xué)xx學(xué)年第一學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)祖楊中學(xué)201*學(xué)年第一學(xué)期教學(xué)總結(jié)本學(xué)期正處于世紀(jì)之交的重要時(shí)期，我校教學(xué)管理工作在校黨政領(lǐng)導(dǎo)的直接領(lǐng)導(dǎo)下，全面貫徹“兩全”方針，以學(xué)校計(jì)劃為依據(jù)，按照“依法治校，科研興校”的辦學(xué)思路，繼續(xù)堅(jiān)持教務(wù)、教學(xué)、教研共抓并舉，充分發(fā)揮廣大教師的聰明才智，積極轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念，勇于改革創(chuàng)新，大膽開拓進(jìn)取，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，全面提高教學(xué)質(zhì)量。一學(xué)期來，經(jīng)過全體教師的共同努力，教學(xué)管理工作取得了一些成績，主要有一、教學(xué)服務(wù)常規(guī)工作1、做好開學(xué)初的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，依據(jù)初一新生模底測(cè)試成績及中考成績，及時(shí)、均衡地為初一400位學(xué)生，認(rèn)真做好新生的學(xué)籍建檔工作，做好新生入學(xué)學(xué)籍管理及學(xué)法指導(dǎo)等培訓(xùn)工作。按規(guī)定為復(fù)、轉(zhuǎn)、寄、休學(xué)生辦理有關(guān)手續(xù)。2、大力做好防流勸返，鞏固學(xué)額工作。針對(duì)劃片招生學(xué)生學(xué)習(xí)程度參差不齊，由于厭學(xué)而導(dǎo)致流生人數(shù)將有所增加的潛在現(xiàn)象，并制定了全校上下齊抓共管遏止流失的具體措施開學(xué)初及時(shí)上報(bào)流生具體情況，組織有關(guān)人員依照有關(guān)法規(guī)條例采取有效措施配合鎮(zhèn)村、家長動(dòng)員流生及時(shí)返校；期中時(shí)，通過信訪、電訪、家訪與家長聯(lián)系，做好溝通工作；平時(shí)注重在思想上給“差生”以親切關(guān)懷，學(xué)習(xí)上對(duì)差生耐心輔導(dǎo)；學(xué)期末，通過在學(xué)生評(píng)語寫法上的改革，注意挖掘每位學(xué)生的“閃光點(diǎn)”，給學(xué)生頻頻注入自信心。同時(shí)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的考勤管理，切實(shí)減輕學(xué)生過重的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)、心理負(fù)擔(dān)和經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，努力完成學(xué)額鞏固的管理目標(biāo)。3、抓好教學(xué)常規(guī)的管理工作。嚴(yán)格按省頒課程計(jì)劃編排好“三表”，開足開齊省頒課程，合理安排選修科目和各類活動(dòng)課程，進(jìn)一步落實(shí)減負(fù)措施。按考試常規(guī)要求，進(jìn)一步規(guī)范考試管理制度，每次大考都制定了具體、周密、操作性強(qiáng)的考試管理實(shí)施方案，確保各類考試順利進(jìn)行。做好學(xué)生成績綜合管理、評(píng)定工作，按年段、學(xué)科集備組認(rèn)真召開期中考試、期末考試質(zhì)量分析會(huì)議，對(duì)品學(xué)兼優(yōu)、特長突出、進(jìn)步顯著的各類學(xué)生進(jìn)行表彰，樹立榜樣，進(jìn)行正面教育，推動(dòng)學(xué)風(fēng)建設(shè)。本學(xué)期我們還配合教研組長對(duì)全體任課教師的教案及批改的作業(yè)進(jìn)行了二次常規(guī)檢查和二次突擊檢查，對(duì)檢查的結(jié)果進(jìn)行了客觀的評(píng)價(jià)并登記在冊(cè)。二、教學(xué)中心管理工作1、狠抓課堂教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量。依據(jù)素質(zhì)教育的要求，根據(jù)所教學(xué)生的實(shí)際情況，堅(jiān)持面向全體、全面育人的要求抓好課堂教學(xué)四大環(huán)節(jié)的管理，充分發(fā)揮課堂教學(xué)的主渠道作用，切實(shí)提高課堂教學(xué)的質(zhì)量。本學(xué)期繼續(xù)加強(qiáng)教研組、集備組建設(shè)，充分發(fā)揮每個(gè)月周三晚一次教研組會(huì)三次備課組會(huì)的教研集備作用，充分發(fā)揮集體的智慧和力量，努力提高教師的理論水平和業(yè)務(wù)能力。本學(xué)期每個(gè)教研組均安排了三次以上的公開課、觀摩課，并認(rèn)真組織全組教師參加聽課、評(píng)課活動(dòng)。教學(xué)部門領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常深入課堂聽課、了解教學(xué)情況、及時(shí)反饋，促進(jìn)課堂教學(xué)工作的進(jìn)一步提高。2、進(jìn)一步加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)、電化教學(xué)的管理工作。3、加強(qiáng)體育和衛(wèi)生工作。本學(xué)期體育組不斷加強(qiáng)自身管理和建設(shè)。全面貫徹落實(shí)“兩個(gè)條例”。體育組全體教師在抓好課堂教學(xué)的同時(shí)，狠抓課外活動(dòng)。抓好課間操的管理工作，實(shí)行由年段長負(fù)責(zé)的課間操點(diǎn)名制度，課間操活動(dòng)面貌有很大的改變；同時(shí)成立了籃球、排球、田徑校運(yùn)動(dòng)隊(duì)并積極認(rèn)真開展活動(dòng)，以推動(dòng)學(xué)校群眾體育運(yùn)動(dòng)的進(jìn)一步開展。三、教科研工作辦學(xué)質(zhì)量、育人效益要持續(xù)、優(yōu)質(zhì)、高效發(fā)展就要充分發(fā)揮教科研的先導(dǎo)作用，努力營造一種濃厚的教科研氛圍，堅(jiān)定不移地走“科研興校、科研興教”之路。一學(xué)期來，我校積極開展教科研活動(dòng)，主要工作有1、加強(qiáng)骨干教師和新教師的培養(yǎng)工作。對(duì)今年分配的十五位新教師，學(xué)校均指派骨干教師與其結(jié)對(duì)指導(dǎo)幫助，精心做好新教師的“傳、幫、帶”工作，同時(shí)組織他們參加市進(jìn)修校組織的新教師試用期培訓(xùn)，努力使新教師早日勝任教學(xué)工作。熱情鼓勵(lì)教師參加在職進(jìn)修培訓(xùn)、自學(xué)、函授等繼續(xù)教育工作。2、采取“走出去，請(qǐng)進(jìn)來”的辦法進(jìn)行校際聽課、評(píng)課等教研活動(dòng)。本學(xué)期分別組織部分教師到壇村中學(xué)學(xué)習(xí)觀摩課。4、傳達(dá)指派近百人次的教師參加各級(jí)各類學(xué)術(shù)研討及學(xué)科會(huì)議，認(rèn)真組織有關(guān)教師做好學(xué)科會(huì)議精神的傳達(dá)落實(shí)工作。5、積極鼓勵(lì)教師撰寫教育教學(xué)論文和經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。201*總之本學(xué)期圓滿完成教學(xué)任務(wù)并達(dá)到預(yù)期目的。猜你喜歡城關(guān)中學(xué)11-12年度第一學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)灌南縣五隊(duì)中學(xué)201*——201*第一學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)新沂市瓦窯中學(xué)201*——201*學(xué)年度第一學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)2201*—201*年度第一學(xué)期xx中學(xué)教學(xué)工作總結(jié)千溪中學(xué)201*—201*學(xué)年度第一學(xué)期化學(xué)教學(xué)工作總結(jié)第一篇夏渡小學(xué)201*-201*第一學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)夏渡小學(xué)201*-201*第一學(xué)期教育教學(xué)工作總結(jié)本學(xué)期我校以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，以課堂教學(xué)改革“創(chuàng)新”為動(dòng)力，以促進(jìn)每個(gè)學(xué)生的發(fā)展和教師的專業(yè)成長為宗旨，改進(jìn)和完善教學(xué)研究制度和工作方式，形成教學(xué)、研究、師訓(xùn)一體化的教研工作新機(jī)制，提升學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量與辦學(xué)品位。現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下一、以課堂教學(xué)為主線，全面提高教學(xué)質(zhì)量。本學(xué)期，我校將繼續(xù)加強(qiáng)各學(xué)科教學(xué)策略的研究，體現(xiàn)課程功能觀，在備課、上課、評(píng)課、反思各環(huán)節(jié)中的整合，使學(xué)生得到全面和諧的發(fā)展。加強(qiáng)課堂教學(xué)監(jiān)管力度，積極開展課堂常規(guī)抽查制度，采取集中檢查與抽查相結(jié)合、定期檢查與不定期抽查相結(jié)合、全面檢查與單項(xiàng)抽查相結(jié)合、全員檢查與個(gè)別抽查相結(jié)合的方式。全學(xué)期學(xué)校進(jìn)行二至三次大型教學(xué)檢查，檢查一次總結(jié)一次，并將檢查結(jié)果納入教師工作考評(píng)之中。對(duì)教師上課情況采取深入班級(jí)聽課指導(dǎo)和走廊巡視進(jìn)行檢查,及時(shí)了解每位教師的課堂教學(xué)情況。開展全員性聽課評(píng)課活動(dòng)，加強(qiáng)個(gè)性化學(xué)科教學(xué)模式的研究，推動(dòng)教師教學(xué)方式和學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變。引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力和信心。二、以校本教研為重點(diǎn)，不斷提升教學(xué)研究水平。本學(xué)期，校本教研活動(dòng)注重教師講課、評(píng)課及組織教研活動(dòng)的能力，培養(yǎng)學(xué)生語言表達(dá)能力、朗讀能力。加強(qiáng)教研組的管理力度，充分發(fā)揮教研組的作用，積極開展集體備課，確定集體備課的時(shí)間，充分發(fā)揮集體智慧，取長補(bǔ)短。通過相互交流、相互切磋，強(qiáng)化對(duì)教材、教法的探討，切實(shí)提高全體教師的科研意識(shí)和教學(xué)水平。三、以教師培訓(xùn)為紐帶，開展豐富多彩的教學(xué)活動(dòng)。積極組織教師參與各種培訓(xùn)活動(dòng),給教師創(chuàng)造條件，主動(dòng)參與中心組織的各類聽課、培訓(xùn)活動(dòng)，要認(rèn)真做筆記，提高學(xué)習(xí)的針對(duì)性和價(jià)值度。本學(xué)期校本培訓(xùn)做到自學(xué)與集體學(xué)習(xí)相結(jié)合、學(xué)習(xí)與觀看錄像相結(jié)合、學(xué)習(xí)與交流心得相結(jié)合。、自己學(xué)習(xí)與講座指導(dǎo)相結(jié)合。同時(shí)注重自我學(xué)習(xí)，爭創(chuàng)學(xué)習(xí)型教師和學(xué)習(xí)型學(xué)校。四、安全教育警鐘長鳴，做到防范于未然。本學(xué)期切實(shí)加強(qiáng)了對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全知識(shí)、自護(hù)自救常識(shí)等教育，提高學(xué)生安全意識(shí)和自我保護(hù)能力。全校師生在積極開展安全宣傳教育同時(shí)，樹立三種意識(shí)一是安全第一意識(shí)，安全重于泰山，全校教師每時(shí)每刻都注意學(xué)生人身和學(xué)校財(cái)產(chǎn)安全，做到人人管、天天講、月月查；二是安全工作超前思維意識(shí)，堅(jiān)持預(yù)防為主，對(duì)事故隱患早發(fā)現(xiàn)、早排除；三是安全小事意識(shí)，對(duì)學(xué)生發(fā)生的每一件事要多過問、多關(guān)照，不能袖手旁觀、若無其事、麻木不仁，特別是較為嚴(yán)重事故要及時(shí)匯報(bào)。向陽鎮(zhèn)夏渡小學(xué)201*年1月第二篇孟海小學(xué)201*-201*第一學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)孟海小學(xué)201*—201*第一學(xué)期教務(wù)工作總結(jié)過去的一學(xué)年，孟海小學(xué)在鎮(zhèn)中心校及上級(jí)主管部門的指導(dǎo)與關(guān)懷下，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的十八大精神，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，以加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)和教學(xué)常規(guī)管理為中心，以改革課堂教學(xué)，轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)習(xí)方式為重點(diǎn)，進(jìn)一步提高了教師隊(duì)伍素質(zhì)和教學(xué)質(zhì)量，順利而圓滿地完成了各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù)?，F(xiàn)把一學(xué)年來的主要工作總結(jié)如下一、多渠道優(yōu)化教師隊(duì)伍建設(shè)教學(xué)成敗的關(guān)鍵在于教師，課改進(jìn)展如何，也關(guān)鍵在于教師，建設(shè)一支高素質(zhì)教師隊(duì)伍，是我們順利實(shí)施課改，提高教學(xué)質(zhì)量的重要保證。本學(xué)期我們大力抓好教師隊(duì)伍建設(shè)，努力構(gòu)建一個(gè)思進(jìn)取、求發(fā)展的優(yōu)秀和諧的教師群體。1、內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外樹形象，崇教厚德，為人師表。教師的言行舉止對(duì)學(xué)生的健康成長有著不可估量的作用，我們要求教師“修師德、練師能、塑師魂”，處處成為學(xué)生的表率。教師的師德要通過各種途徑滲透到教育教學(xué)中來，努力成為師德之尚，業(yè)務(wù)過硬的優(yōu)秀教師。平時(shí)用語文明，儀表端莊；精神飽滿，熱情工作；平易近人，寬以待人；樂于奉獻(xiàn)，愛崗敬業(yè)，共同推進(jìn)校園文明建設(shè)。根據(jù)縣局要求，本學(xué)期認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)新修訂的《義務(wù)教育法》和《教師法》，增強(qiáng)了教師依法治教意識(shí)和工作責(zé)任感。2、抓好教師培訓(xùn)和骨干教師的培養(yǎng)工作。積極配合鎮(zhèn)中心校組織教師參加了新一輪的師德與專業(yè)培訓(xùn)、3、有目的、有計(jì)劃地指導(dǎo)各校開展校本培訓(xùn)工作，開展專題性研究，幫助教師更新教學(xué)觀念，改進(jìn)教學(xué)方法，走出課改的誤區(qū)。同時(shí)還啟用了一些既肯干又能干的骨干教師到教學(xué)的重要崗位上去挑大梁、壓擔(dān)子，盡力為他們提供展示個(gè)人才能的條件與機(jī)會(huì)。4、以形式多樣的教學(xué)研討活動(dòng)為載體，不斷優(yōu)化師資隊(duì)伍的業(yè)務(wù)素質(zhì)。深入開展崗位練兵、技能競賽活動(dòng)，結(jié)合教學(xué)工作實(shí)際，采用、現(xiàn)場(chǎng)觀摩、技能講座等多種形式，提高教師的實(shí)際教學(xué)水平，努力為教師提供施展才能的舞臺(tái)，取得了良好效果。本學(xué)期，我校的孟祥君、聶品被評(píng)為菏澤市骨干教師；李廣蘭、馬坤獲是優(yōu)質(zhì)課獎(jiǎng)；韓雪云、黃海群獲得縣教學(xué)能手的稱號(hào)。二、強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理，力求常抓不懈有創(chuàng)新。1、健全鎮(zhèn)級(jí)教研網(wǎng)絡(luò)，充分發(fā)揮中心片教研組的作用。我們健全了“三級(jí)教研網(wǎng)絡(luò)”即成立孟海鎮(zhèn)中片區(qū)中心教研組，下設(shè)語文、數(shù)學(xué)、常識(shí)教研小組，領(lǐng)導(dǎo)小組組長由各校副校長教育教學(xué)擔(dān)任，副組長由各大校業(yè)務(wù)主任擔(dān)任。開展教研工作計(jì)劃性強(qiáng)，實(shí)效性高。每進(jìn)行全鎮(zhèn)性的教研活動(dòng)時(shí)，都由鎮(zhèn)中心教研組先定專題與內(nèi)容，中心片區(qū)進(jìn)行初備，然后展示。2、進(jìn)一步完善校本教研機(jī)制，不斷提高課堂效益。（1）充分發(fā)揮教研組的職能，協(xié)調(diào)學(xué)校抓好教學(xué)常規(guī)管理工作。我們著力抓好教研組建設(shè)，要求教研組長要對(duì)本年級(jí)本學(xué)科的教學(xué)工作全面負(fù)責(zé)，制訂好教研計(jì)劃，抓好教研管理，開展常規(guī)課、示范課、研討課等豐富多彩的教學(xué)研討活動(dòng)。如今，各校都完善了教師的聽、評(píng)課及其它教學(xué)研討制度，還對(duì)新課程的實(shí)施中教育觀念、教學(xué)行為、學(xué)習(xí)方式的變革等方面進(jìn)行研討，新教師虛心向老教師請(qǐng)教，有經(jīng)驗(yàn)的骨干教師耐心指導(dǎo)、幫助新教師等，教研氛圍濃烈，有效地促進(jìn)了青年教師的成長。（2）積極推動(dòng)教學(xué)交流，促進(jìn)教育觀念更新。各校利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、教研講座、集體備課等形式傳播優(yōu)秀教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，讓教師了解最先進(jìn)的教育思想，轉(zhuǎn)變教育觀念；通過培訓(xùn)，提高教師對(duì)所教學(xué)科的文化素養(yǎng)，深厚教師的文化底蘊(yùn)；逐步形成教師讀書、思考、反思的習(xí)慣。（3）繼續(xù)在推進(jìn)高效課堂的課堂教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，積極探索教學(xué)改革新路子。本學(xué)期特別注重落實(shí)了集體備課，充分發(fā)揮集體智慧，利用中心校、的示范、輻射作用，實(shí)現(xiàn)資源共享，為教學(xué)質(zhì)量的提升提供了有力的保障。3、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)工作的學(xué)習(xí)與檢查，努力實(shí)現(xiàn)管理規(guī)范化。（1）、嚴(yán)查、細(xì)查了作業(yè)、教案。采取周抽查和月普查相結(jié)合的原則。完善校內(nèi)常規(guī)自檢方案，發(fā)揮教研組長的作用，評(píng)出分?jǐn)?shù)、及時(shí)公布，納入教師綜合量化。（2）、強(qiáng)調(diào)了雙休日作業(yè)，做到周周有布置，做到學(xué)生作業(yè)完成情況家庭與學(xué)校相結(jié)合。（3）、實(shí)行了學(xué)困生幫扶制度，把學(xué)生學(xué)習(xí)的進(jìn)步程度與教師的考核結(jié)合起來，達(dá)到有效控制學(xué)生輟學(xué)率。（40、切實(shí)組織了以剪紙、剪貼畫、以折紙為主的紙制作活動(dòng)；深入社區(qū)、敬老院開展社區(qū)服務(wù)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，把綜合實(shí)踐活動(dòng)做實(shí)做好。5、認(rèn)真組織實(shí)施了學(xué)校課程（腰鼓、秧歌、乒乓球、經(jīng)典誦讀）的開發(fā)與實(shí)施。6、強(qiáng)化了自習(xí)輔導(dǎo)管理，校委會(huì)人員做好細(xì)致分工，堅(jiān)決做到天天有人查。做到自習(xí)無閑散學(xué)生，無搗亂學(xué)生。7、各項(xiàng)考核及時(shí)在校園公布。8、進(jìn)一步加強(qiáng)了畢業(yè)班教學(xué)管理工作，組織小六月考、優(yōu)等生培養(yǎng)、教學(xué)質(zhì)量分析會(huì)等工作9、公平公正公開核算各項(xiàng)成績。10、強(qiáng)化課堂紀(jì)律管理。11、做好學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)工作。12、積極參加省、市、縣、鎮(zhèn)組織的各種業(yè)務(wù)活動(dòng)，嚴(yán)格落實(shí)外出學(xué)習(xí)制度，適時(shí)組織匯報(bào)會(huì)和移植課公開課。積極邀請(qǐng)了骨干教師到我校傳經(jīng)送寶。四、加強(qiáng)畢業(yè)班的教學(xué)管理，努力創(chuàng)造教育質(zhì)量新輝煌。重點(diǎn)加強(qiáng)了畢業(yè)班的教學(xué)管理和教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)測(cè)工作，定期召開畢業(yè)班校本教研研討會(huì)，使畢業(yè)班教師能精心組織，認(rèn)真計(jì)劃，認(rèn)真實(shí)施教學(xué)工作，平時(shí)抓好單元過關(guān)和人人過關(guān)，確保畢業(yè)班的教學(xué)質(zhì)量有提高。由于畢業(yè)班的教學(xué)工作抓得扎實(shí)。一分耕耘一分收獲，十分汗水十分碩果。孟海小學(xué)的教務(wù)工作雖取得了一定的成績，但與上級(jí)的要求，與先進(jìn)的兄弟學(xué)校相比，還有一定的差距。主要表現(xiàn)在①教師的整體素質(zhì)還較低，教學(xué)能力、教學(xué)水平、教學(xué)質(zhì)量還有待進(jìn)一步提高。②教育經(jīng)費(fèi)不足，城郊小學(xué)的教學(xué)設(shè)備、設(shè)施尚不足，影響和制約了全鎮(zhèn)教育的均衡發(fā)展。③學(xué)校的規(guī)范化管理還有待進(jìn)一步完善。課程改革任重而道遠(yuǎn)，在新的一年，孟海小學(xué)廣大教職工將以十八大精神為動(dòng)力，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，“勤學(xué)、善思、實(shí)干”，再接再厲，為建設(shè)教育強(qiáng)鎮(zhèn)作出更大貢獻(xiàn)。孟海小學(xué)201*年1月第三篇烏魯木齊縣硫磺溝小學(xué)201*-201*學(xué)年第一學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)烏魯木齊縣硫磺溝小學(xué)201*—201*學(xué)年第一學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)一學(xué)期來，我校教學(xué)工作緊緊圍繞學(xué)校教研工作重點(diǎn)開展教研活動(dòng)，以教學(xué)質(zhì)量建設(shè)為中心開展工作。本學(xué)期我校教學(xué)工作開展得有聲有色，較好地完成了初期制定的各項(xiàng)任務(wù)，現(xiàn)就本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下一、實(shí)施素質(zhì)教育，提高教育教學(xué)質(zhì)量。1、常規(guī)工作情況學(xué)校制定嚴(yán)格的教育教學(xué)常規(guī)考核細(xì)則，要求教師做到教學(xué)“五認(rèn)真”工作，做到每周超三備課，教案反復(fù)斟酌后再進(jìn)行上課。上課這一環(huán)節(jié)，教師要做到向40分鐘要質(zhì)量，所以學(xué)校在教師上課的教態(tài)、語言、課堂組織、板書、作業(yè)布置等細(xì)致的環(huán)節(jié)都作了詳盡的要求。學(xué)校要求教師做到認(rèn)真制定學(xué)科培優(yōu)補(bǔ)差計(jì)劃、措施。從學(xué)生的作業(yè)、試卷等多方面下手，合理利用時(shí)間，根據(jù)不同層次的學(xué)生確定有效的輔導(dǎo)方法。學(xué)校定時(shí)進(jìn)行輔導(dǎo)工作的檢查，確保輔導(dǎo)工作的有效開展，不讓每一個(gè)孩子掉隊(duì)。在日常的教學(xué)管理當(dāng)中，學(xué)校以德育工作為“龍頭”，狠抓民族團(tuán)結(jié)教育、法制教育。為使德育工作內(nèi)容豐富，學(xué)校特引進(jìn)了古文化《弟子規(guī)》的教育，從學(xué)生誦讀并理解《弟子規(guī)》中逐步滲透民族團(tuán)結(jié)教育、法制教育。而且我校將弟子規(guī)的學(xué)習(xí)納入到學(xué)校小課題研究當(dāng)中，并將建立長效機(jī)制。在校本教研方面，學(xué)校堅(jiān)持以人為本，從更新教學(xué)觀念入手，結(jié)合新一輪基礎(chǔ)教育課程改革，在創(chuàng)新教學(xué)上下功夫，在學(xué)習(xí)古文化上做文章，在提高師生思想道德建設(shè)上求突破?；谶@一點(diǎn)的考慮，學(xué)校決定重溫古文化，讓老師帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》，并組織教師整理了一整套《弟子規(guī)》的內(nèi)容及解析教材。目前，誦讀《弟子規(guī)》的聲音在我們校園已經(jīng)隨處可以聽到，它的教育已經(jīng)深入人心，并成為我校校本教研的內(nèi)容，《弟子規(guī)》的學(xué)習(xí)已經(jīng)成為我校的一大特色。2、積極開展各項(xiàng)專題教研活動(dòng)。本學(xué)期，我校組織了各式各類專題活動(dòng)，突出我校教研工作的特色，通過活動(dòng)促進(jìn)教師綜合素質(zhì)的提升。主要的專題教研活動(dòng)有1、為了進(jìn)一步落實(shí)新課標(biāo)，培養(yǎng)學(xué)生規(guī)范書寫漢字的意識(shí)和審美情趣，提高漢字書寫水平，養(yǎng)成良好的漢字書寫習(xí)慣，我校在201*年11月14日和15日分別組織舉行了我校一、二年級(jí)學(xué)生鉛筆字和三至六年級(jí)鋼筆字比賽。通過此次活動(dòng)，不僅反映出師生平時(shí)對(duì)書寫的重視和落實(shí)程度，而且增強(qiáng)了學(xué)生練好字、寫好字的自覺性，增強(qiáng)了學(xué)生規(guī)范寫字的意識(shí)。既豐富了學(xué)生的文化生活，又培養(yǎng)了學(xué)生的書法興趣和愛好,同時(shí)也提高了大家的審美意識(shí)。對(duì)于發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)有特長的學(xué)生，并指導(dǎo)其更好地發(fā)揮特長起到了一定的積極作用。2、開展優(yōu)秀教師課堂教學(xué)展示活動(dòng)。為深化教師崗位大練兵活動(dòng)，進(jìn)一步提升教師教學(xué)技能和教育教學(xué)能力，促進(jìn)青年教師更快更好地成長，我校舉辦了青年教師課堂教學(xué)比賽。全校青年教師在為期兩天的時(shí)間里同臺(tái)競技，展現(xiàn)我校青年教師良好的素質(zhì)和風(fēng)采。通過這次教學(xué)比武，青年教師們更加真切地感受到潛心鉆研教材、精心設(shè)計(jì)教學(xué)的重要性，真切體驗(yàn)到加強(qiáng)自身基本功訓(xùn)練，努力提高自身素質(zhì)的緊迫性。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。青年教師匯報(bào)課雖已暫告一段落，但它更是一個(gè)新的起點(diǎn)激勵(lì)著青年教師在日后的教學(xué)活動(dòng)中不斷地總結(jié)，不斷地創(chuàng)新，不斷地完善，與學(xué)生在快樂和諧的教學(xué)中教學(xué)相長，樹立自己獨(dú)具一格的教學(xué)風(fēng)格。我們有理由相信，只要我們的老師肯鉆研、肯付出、肯奉獻(xiàn)，我們的課堂教學(xué)一定會(huì)呈現(xiàn)多姿多彩、生機(jī)勃勃的景象。3、鼓勵(lì)教師進(jìn)行課題研究。本學(xué)期我校數(shù)學(xué)小課題《小學(xué)高段數(shù)學(xué)空間與圖形練習(xí)課的設(shè)計(jì)模式研究》已經(jīng)被列為市級(jí)小課題。4、說課比賽開展情況。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持下，在全體教師的積極參與下，我校教師說課比賽于201*年11月18日至22日期間完成?？梢哉f，這次說課比賽取得了圓滿的成功，達(dá)到了如期的目的。第一、成功之處（1）、本次活動(dòng)我們做了詳細(xì)的比賽安排，擬定了評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，做好了大量的前期工作，為比賽的順利進(jìn)行打下了基礎(chǔ)。（2）、本次活動(dòng)成功地為全校教師搭建了一個(gè)展示自我，互相學(xué)習(xí)交流的平臺(tái)，可以這樣說每位教師在這次活動(dòng)中都能有或多或少的不同程度的收獲，基本功得到了一定的提高。（3）、參賽教師從思想上高度重視此次比賽活動(dòng)，準(zhǔn)備認(rèn)真，態(tài)度端正。從接到通知到比賽結(jié)束，每個(gè)環(huán)節(jié)上各位教師認(rèn)真對(duì)待，積極配合。比賽中，說課教師全力展示，精心設(shè)計(jì)，表達(dá)流暢，表現(xiàn)了比較高的駕馭理論、駕馭教材和科學(xué)設(shè)計(jì)的能力，體現(xiàn)了勇于參與、敢于追求的意識(shí)。（4）、本次說課的整體水平比較均衡。各位參賽老師準(zhǔn)備都非常認(rèn)真、充分，給全校老師的感覺是整體效果較好。多數(shù)教師在教材分析，重難點(diǎn)的把握上，理論與實(shí)際的結(jié)合上做得比較好，能結(jié)合學(xué)生的情況進(jìn)行備課，教師在語言的表達(dá)上普遍較好，比較流利，有激情，富于感染力。本次說課比賽結(jié)束，老師們都感覺我們學(xué)校真是人才濟(jì)濟(jì)，如果每年都能有這樣的活動(dòng)一定能培養(yǎng)出更多的教學(xué)新秀。第二、不足之處雖然說我們認(rèn)為這次說課的總體水平均衡，但在比賽過程中也存在不少不足之處。為了進(jìn)一步提高教師業(yè)務(wù)水平，我們將不足之處總結(jié)如下（1）、在組織過程中，如果能在每位教師說完課以后及時(shí)點(diǎn)評(píng)可能對(duì)老師能力的提高更有幫助，而本次說課決賽由于考慮時(shí)間安排就省略了這個(gè)步驟。（2）、語言方面部分老師的普通話有待提高，說課的語言顯得平淡，語速無變化，太死板，缺乏生動(dòng)性，感染性。體態(tài)語言不夠好，不能利用體態(tài)語言感染聽者。（3）、教材分析這一塊，如何吃透教材、教參、新課標(biāo)的精神方面還有點(diǎn)欠缺，對(duì)于教材在整個(gè)教材體系中的地位和作用、編寫意圖、內(nèi)在聯(lián)系說得不夠。（4）、教學(xué)理論的指導(dǎo)利用不夠，特別是說教學(xué)過程中沒有更多地說將怎么做及這么做的依據(jù)，所以廣大教師還需多學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論。（5）、關(guān)于說課的理論依據(jù)方面在說課中對(duì)于教學(xué)目標(biāo)設(shè)計(jì)、重難點(diǎn)分析、教法學(xué)法設(shè)計(jì)、教學(xué)過程設(shè)計(jì)等方面，都是要有理論根據(jù)的，但有部分教師缺乏理論依據(jù)或引用的理論依據(jù)欠妥，這樣的說課檔次就顯得不高。（6）、關(guān)于教學(xué)過程設(shè)計(jì)方面在設(shè)計(jì)教學(xué)過程中，部分教師對(duì)教學(xué)目標(biāo)的解決在過程中很少得到體現(xiàn)；教學(xué)重難點(diǎn)的突破在教學(xué)過程中也沒有很好的說明；教學(xué)手段的應(yīng)用在此過程中也沒有很好應(yīng)用；對(duì)師生教與學(xué)活動(dòng)的設(shè)計(jì)偏少；無時(shí)間分配等。有部分教師對(duì)教學(xué)過程的結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)不夠完整，比如缺少板書設(shè)計(jì)、作業(yè)布置等。雖然此次說課還存在許多的不足，但是總體來看，由于我校教師的積極參與、認(rèn)真準(zhǔn)備，大家還是可以從中受益的。如果我們對(duì)每一次的活動(dòng)進(jìn)行認(rèn)真的反思，從中吸取優(yōu)點(diǎn)，改進(jìn)不足，那對(duì)我們每一位教師的專業(yè)化成長都會(huì)有非常重要的作用的。5、12月1(敬請(qǐng)期待公文素材庫推出更好文章日舉行了數(shù)學(xué)“空間與圖形”教學(xué)設(shè)計(jì)大賽為進(jìn)一步對(duì)“空間與圖形”專題教學(xué)研討，我校就圍繞小學(xué)“空間與圖形”內(nèi)容開展小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)比賽，并于201*年12月10日分別在各年級(jí)舉行。全校共5位教師代表參加比賽，分別巴依包拉提、馮巖玲、王麗、海濤、李春花。本次比賽完全按市的參賽規(guī)則進(jìn)行，各位老師都做足了課前準(zhǔn)備，通過創(chuàng)設(shè)生動(dòng)活潑的課堂情景，設(shè)計(jì)形式多樣的小組合作、練習(xí)等教學(xué)方式展示了各自的教學(xué)理念。評(píng)選小組成員由全校教師組成，對(duì)教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)過程、教學(xué)效果、教師素質(zhì)等方面內(nèi)容進(jìn)行打分評(píng)比，采取去掉最高分和最低分的方法進(jìn)行計(jì)算，評(píng)出了一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)兩名，三等獎(jiǎng)兩名。6、12月5日，開展了語文作文教學(xué)設(shè)計(jì)大賽加強(qiáng)語文作文教學(xué)研究，對(duì)于提高課堂教學(xué)效益，提高學(xué)科教育教學(xué)質(zhì)量具有很大的促進(jìn)作用，為此我們開展了由學(xué)校語文教師參與的作文教學(xué)設(shè)計(jì)大賽。二、實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作本學(xué)期，我校實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作嚴(yán)格執(zhí)行教育方針，繼續(xù)深化教學(xué)改革，切實(shí)加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)研究。為了最大限度地發(fā)揮有實(shí)驗(yàn)教學(xué)設(shè)備的作用和效益，努力做到實(shí)驗(yàn)教學(xué)常規(guī)化，在實(shí)驗(yàn)教學(xué)和管理方面作了一定的探索。1、統(tǒng)一思想，積極開展實(shí)驗(yàn)教學(xué)活動(dòng)。我校首先加強(qiáng)了對(duì)科學(xué)實(shí)驗(yàn)教師的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，組織科學(xué)教師鉆研教材，明確本學(xué)期的實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目和要求，制定了實(shí)驗(yàn)教學(xué)計(jì)劃進(jìn)度表，并要求他們根據(jù)教學(xué)計(jì)劃，認(rèn)真?zhèn)湔n、認(rèn)真上課。2、實(shí)驗(yàn)室管理制度化，促進(jìn)實(shí)驗(yàn)教學(xué)常規(guī)化。學(xué)校實(shí)驗(yàn)室在建設(shè)、發(fā)展、使用的同時(shí)，相應(yīng)地制定了各項(xiàng)規(guī)章制度，這些制度不僅張貼上墻，而且在平時(shí)教學(xué)中嚴(yán)格執(zhí)行。3、繼續(xù)強(qiáng)化管理，改革實(shí)驗(yàn)教學(xué)的評(píng)估機(jī)制。三、加強(qiáng)教師學(xué)習(xí)，提高教師整體水平雖然我校與全縣其他學(xué)校相比，地理?xiàng)l件，教學(xué)硬件相對(duì)弱一些，師資也不是很穩(wěn)定，但我校努力以熱情留人，以愛心、耐心、恒心、熱心育人，無論是教師還是學(xué)生，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子和老師的感召下，都能刻苦認(rèn)真的鉆研業(yè)務(wù)，精心耐心的施教，校領(lǐng)導(dǎo)，老教師手把手的帶領(lǐng)新教師，從教材的解讀到課程的理解把握，從備課環(huán)節(jié)的指導(dǎo)到課堂實(shí)踐指導(dǎo)，老教師都示范跟蹤，使新聘的教師都能盡快的熟悉業(yè)務(wù)，確保了課堂的教學(xué)質(zhì)量，學(xué)校十幾位教職工團(tuán)結(jié)一致，集思廣益，為提高教育教學(xué)質(zhì)量和促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。一學(xué)期來，我校扎實(shí)開展教育教學(xué)工作，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，促進(jìn)了教師專業(yè)成長。但是，在本學(xué)期，存在問題還是有的。第一、學(xué)生校外學(xué)習(xí)氛圍差，學(xué)生無心向?qū)W，家長對(duì)子女管理不夠位。第二、全校只有8名教師，缺教師現(xiàn)象嚴(yán)重，導(dǎo)致部分學(xué)科無法正常開展。在今后的工作中，我們還必須努力，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，正視不足，克服困難，迎難而上，努力把教學(xué)工作做得更好更扎實(shí)。烏魯木齊縣硫磺溝小學(xué)201*年1月13日第四篇201*-201*第一學(xué)期小學(xué)語文教研組教學(xué)教研工作總結(jié)小學(xué)語文教研組教學(xué)教研工作總結(jié)（201*-201*年度第一學(xué)期）一、指導(dǎo)思想本學(xué)期我教研組根據(jù)學(xué)校教學(xué)工作的安排要求，結(jié)合我教研組教師的實(shí)際情況，立足于全體學(xué)生全面和諧主動(dòng)發(fā)展，突出教學(xué)的中心地位和課改的重心地位，圍繞校本教研，規(guī)范常規(guī)教學(xué)行為，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹課改精神，努力更新教育思想和教育觀念，大力優(yōu)化教育教學(xué)的過程，著力提升教師的專業(yè)素質(zhì)，扎實(shí)開展教研組活動(dòng)，提高語文教學(xué)質(zhì)量。促使教師實(shí)現(xiàn)“五個(gè)轉(zhuǎn)變”，樹立現(xiàn)代教育思想，以適應(yīng)教育發(fā)展的要求。二、下面將本學(xué)期教研組工作總結(jié)如下1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)我教研組每學(xué)期繼續(xù)集中利用1到3周的教研活動(dòng)時(shí)間，采用了自主學(xué)習(xí)和集體學(xué)習(xí)的形式認(rèn)真學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》，進(jìn)一步了解如何制定教學(xué)工作計(jì)劃，如何備課、上課、布置作業(yè)、輔導(dǎo)學(xué)生等，強(qiáng)化教學(xué)過程管理，規(guī)范教學(xué)流程，確保了學(xué)校的綜合質(zhì)量邁向新的水平。要求教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》，解讀所任學(xué)科，了解教材編排的框架特點(diǎn)，教學(xué)目標(biāo)，重難點(diǎn)，做到吃透課標(biāo)，吃透課本，在次基礎(chǔ)上制定出了切實(shí)、準(zhǔn)確、務(wù)本、求實(shí)的教學(xué)工作計(jì)劃。繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)《走進(jìn)新課程》以及有關(guān)的教育教學(xué)理論，積極參加中心校、市級(jí)安排的教育教學(xué)活動(dòng)，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變了教師的教學(xué)觀、教育觀。通過學(xué)習(xí)了解了最新的教育信息和學(xué)習(xí)了他人的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，以便運(yùn)用于自己的教育教學(xué)中。2、強(qiáng)化崗位練兵活動(dòng)在組織我組教師加強(qiáng)業(yè)務(wù)、理論學(xué)習(xí)和教學(xué)研討活動(dòng)的同時(shí)強(qiáng)化崗位練兵活動(dòng)。崗位練兵活動(dòng)是教學(xué)工作中的重要窗口，是提高教師個(gè)人素養(yǎng)，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展的一條有效途徑和交流的平臺(tái)，因此我組一如既往地開展此項(xiàng)活動(dòng)。從某種意義上說，充分利用現(xiàn)代信息技術(shù)，是教學(xué)發(fā)展的時(shí)代要求，我教研組繼續(xù)根據(jù)學(xué)校要求，在崗位練兵的過程中本著從實(shí)際出發(fā)，因地制宜的原則，在發(fā)揮傳統(tǒng)的各種教育技術(shù)手段在教學(xué)中的積極作用的同時(shí)，繼續(xù)把現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)和傳統(tǒng)教學(xué)手段結(jié)合起來，協(xié)同互補(bǔ)，使現(xiàn)代教學(xué)手段為教學(xué)服務(wù)。在崗位練兵活動(dòng)中繼續(xù)抓好說，講，評(píng)，思等環(huán)節(jié)，做到了不走過場(chǎng)，力求扎實(shí)有效。在活動(dòng)中共同探討教育教學(xué)方法。通過聽課交流相互提高、互相學(xué)習(xí)；通過評(píng)課，取長補(bǔ)短，進(jìn)一步提高教師的教育教學(xué)水平和教研能力。3、積極組織教師走出學(xué)校去聽課，與兄弟學(xué)校老師共同交流教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，探討教育教學(xué)方法，提高了教師駕馭教學(xué)的能力。通過活動(dòng)，建立學(xué)校之間的聯(lián)系網(wǎng)絡(luò)，同心同德，齊心協(xié)力，提高我校的教育教學(xué)質(zhì)量。4、舉辦個(gè)人教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流或課后反思專題研討。葉瀾教授指出一個(gè)教師寫一輩子教案不一定成為名師，如果一個(gè)教師寫三年反思可能成為名師。反思是一種教師改進(jìn)教學(xué)策略、不斷提升自己教學(xué)水平的好方法，是不斷提高自身教育教學(xué)素養(yǎng)的過程。要求教師通過反思正確地認(rèn)識(shí)自己，通過反思客觀地評(píng)價(jià)自己，進(jìn)而提高教師教育教學(xué)行為的自覺性。教師要想使自己的業(yè)務(wù)能力不斷地提高，讓課堂中的成功或失敗等能為以后的教學(xué)提供借鑒，也就是使經(jīng)驗(yàn)得以提升、失誤得以避免，實(shí)現(xiàn)這些最好的辦法就是勤寫教學(xué)反思。寫教學(xué)反思既可以隨時(shí)記下教學(xué)中的教育機(jī)智、教學(xué)感語，彌補(bǔ)教學(xué)中的“缺陷”與“遺憾”，也可以為我們今后的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)、進(jìn)行行動(dòng)研究提供鮮活的素材，還可以促使教師有效地進(jìn)行自評(píng)、自查、自省、自改，達(dá)到自主提高的目的。為此，我們強(qiáng)調(diào)教師勤寫教后反思或單元反思，及時(shí)記錄教學(xué)過程成功、失敗之處，記錄課堂意外收獲。反思書寫形式上靈活多樣，篇幅上有話則長、無話則短，但一定要有實(shí)效性。因此，我組每學(xué)期的教研活動(dòng)時(shí)間，采用專題演講的形式進(jìn)行了交流，供大家借鑒和吸收。通過交流，解決了我們有些同志面臨的問題，從而提高整體教研水平和教學(xué)能力。5、注重校本培訓(xùn)和課程資源的開發(fā)（1）語文教學(xué)的最終目的是讓學(xué)生掌握閱讀方法，最后形成其能力。閱讀方法的掌握與否，直接影響學(xué)生獲取知識(shí)的質(zhì)與量。為提高我校學(xué)生閱讀能力和學(xué)校教研工作的要求，我語文組在第一學(xué)期組織教師開展了“小學(xué)生閱讀的啟蒙性”專題研討活動(dòng)，并在組內(nèi)進(jìn)行交流。要求語文教師了解學(xué)生閱讀的一般特點(diǎn)，結(jié)合學(xué)生閱讀過程中表現(xiàn)出來的個(gè)體差異，主要從識(shí)字、詞到句、到段、到篇進(jìn)行針對(duì)性的指導(dǎo)，以便使學(xué)生盡快地掌握良好的閱讀方法。因此要求教師認(rèn)真對(duì)待每一堂閱讀課，及時(shí)總結(jié)方法，以便在教研活動(dòng)時(shí)交流。每學(xué)期末交心得一篇。（2）、本學(xué)期我組教師繼續(xù)配合學(xué)校開展了以“弘揚(yáng)民族文化，豐富校園文化生活”為主題的校園文化建設(shè)活動(dòng)，繼續(xù)鼓勵(lì)學(xué)生誦讀、背誦古詩詞、《三字經(jīng)》、《白家姓》、《千字文》等，在對(duì)中國古典詩文的誦讀中強(qiáng)化學(xué)生的語言積累、提高學(xué)生的語言表達(dá)和審美水平，從中受到美的熏陶，把傳統(tǒng)文化的種子播撒到他們幼稚的心田里。開展讀書活動(dòng)。首先教師養(yǎng)成認(rèn)真讀書的習(xí)慣，大力推進(jìn)“閱讀工程”不斷充實(shí)知識(shí)量，定期開展讀書心得體會(huì)交流。在此基礎(chǔ)上鼓勵(lì)學(xué)生多讀書、讀好書，在經(jīng)典閱讀中讓學(xué)生走進(jìn)傳統(tǒng)、親近經(jīng)典，做個(gè)有根的人，提升學(xué)生的人文素養(yǎng)。在讀書節(jié)中讓學(xué)生遨游書海，享受讀書的樂趣，培養(yǎng)學(xué)生愛書的興趣，教會(huì)學(xué)生讀書的方法，訓(xùn)練學(xué)生讀書的能力，讓孩子在閱讀中成長。新樹小學(xué)語文組201*年1月5日第五篇201*-201*學(xué)年度第一學(xué)期小學(xué)六年級(jí)科學(xué)教學(xué)工作總結(jié)201*-201*學(xué)年度第一學(xué)期小學(xué)六年級(jí)科學(xué)教學(xué)工作總結(jié)緊張而忙碌的一學(xué)期教學(xué)工作即將結(jié)束，當(dāng)我空閑下來細(xì)細(xì)回顧這一學(xué)期的教學(xué)工作的得與失時(shí)，我深深的感到一份耕耘一份收獲，當(dāng)然也有很多的遺憾?，F(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下一、關(guān)照學(xué)生參與的能力科學(xué)課堂要突出學(xué)生的主體地位,而要在課堂教學(xué)中發(fā)揮學(xué)生的自主性，就要讓學(xué)生參與，讓學(xué)生在活動(dòng)中把感受到的、觀察到的、想象到的用自己的話歸納出來，然后在合作、協(xié)調(diào)、討論及在教師的引導(dǎo)下，作出合理的判斷，得出正確的結(jié)論。要真正讓學(xué)生參與學(xué)習(xí)的進(jìn)程，教師在課前要做好課前準(zhǔn)備，也要布置學(xué)生按每節(jié)課的要求，做好課前準(zhǔn)備，帶齊實(shí)驗(yàn)器具，然后在課堂教學(xué)中學(xué)生依照提示就能熱熱鬧鬧參與到教學(xué)活動(dòng)中去。二、激發(fā)學(xué)生的參與興趣。在課堂教學(xué)中，興趣是最好的老師。我認(rèn)為激發(fā)學(xué)生的參與興趣，關(guān)鍵是激發(fā)學(xué)生做一個(gè)積極勞動(dòng)者，勤動(dòng)手、動(dòng)腦、動(dòng)口。因此，課堂中，我盡量讓每個(gè)學(xué)生都能參與到實(shí)驗(yàn)操作、討論中，在這樣的活動(dòng)中，學(xué)生能體會(huì)到科學(xué)學(xué)習(xí)其實(shí)不是一件困難的事情，動(dòng)動(dòng)手，在實(shí)驗(yàn)中就可以學(xué)到本節(jié)課的知識(shí)點(diǎn)，沒有他們想象中那么難。三、豐富學(xué)生參與的方式。豐富學(xué)生參與的方式，就是改變過去以教師講、學(xué)生聽，死記硬背的教學(xué)手段?？茖W(xué)課教材的特點(diǎn)非常抽象，要讓學(xué)生在觀察實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)秘密，獲取新知識(shí)。在以往的教學(xué)中，學(xué)生往往沒有動(dòng)手操作的機(jī)會(huì)，大部分時(shí)間是老師在前面講解書中的概念的東西，學(xué)生聽著,然后考試時(shí)去背,記住便成.然而,只是老師講、學(xué)生聽這樣的教學(xué)方式與豐富的參與方式就會(huì)顯得很不協(xié)調(diào)，太干癟了。因此在教學(xué)中我引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，用多種感官去觀察體驗(yàn)感悟。在一學(xué)期的指導(dǎo)下，學(xué)生養(yǎng)成了動(dòng)手動(dòng)腦，仔細(xì)觀察，從而獲得新的科學(xué)理念的習(xí)慣。四、關(guān)注學(xué)生的參與過程。我認(rèn)為在課堂教學(xué)中，教師要關(guān)注學(xué)生在參與過程中所表現(xiàn)的質(zhì)疑精神，從無疑到有疑，小疑則小進(jìn)，大疑則大進(jìn)。要讓學(xué)生帶著問題走進(jìn)課堂，帶著問題走出課堂，時(shí)常探究。要讓課堂教學(xué)中生成的問題推動(dòng)課堂教學(xué)過程，讓學(xué)生參與過程成為主流。在學(xué)生參與過程中，教師要精心設(shè)置問題，合理安排，質(zhì)疑，解疑，甚至再質(zhì)疑。讓學(xué)生的參與及參與過程中的生存既是意料之外，又是情理之中。五、讓學(xué)生體驗(yàn)參與的快樂。學(xué)生是好奇的，是好活動(dòng)的，六年級(jí)的學(xué)生也不例外，科學(xué)課與其他課的不同就在于他可以給學(xué)生提供充分的動(dòng)手實(shí)驗(yàn)的活動(dòng)機(jī)會(huì)，這是學(xué)生喜歡的，在參與的過程中，他們能體驗(yàn)到自己的生活智慧與人類已有的知識(shí)融為一體的快樂。以上是我本學(xué)期教學(xué)中的一點(diǎn)心得，有了些許的成就感，但是也有很多不足的地方，學(xué)生的一些習(xí)慣養(yǎng)成仍是一個(gè)艱巨的任務(wù)，自身的理論水平和教研水平也還需要不斷地再提高，在總結(jié)中反思自己，在努力中提高自己。201*年12月30日中學(xué)第一學(xué)期工作總結(jié)201*年第一學(xué)期工作總結(jié)201*年7月1日過來一個(gè)學(xué)期，在各級(jí)政府和教育行政部門的關(guān)懷、支持和幫助下，我校工作有了長足進(jìn)步，各方面工作都取得了令人滿意的成績?，F(xiàn)將我校工作做一簡要總結(jié)。1、在全校教職工中認(rèn)真貫徹落實(shí)回書記講話精神，加強(qiáng)政治思想工作，加大管理力度，努力改善河中在河間人民心目中的形象。提出建設(shè)“和諧的一中、學(xué)習(xí)的一中、有序的一中、奮進(jìn)的一中”的奮斗目標(biāo)，進(jìn)一步明確各級(jí)各類人員工作職責(zé)。2、改變管理工作思路，加強(qiáng)教職工的正面引導(dǎo)工作，逐步向以獎(jiǎng)勵(lì)先進(jìn)為主的管理機(jī)制過渡，對(duì)8名優(yōu)秀共產(chǎn)黨員通過宣傳櫥窗進(jìn)行了表彰，對(duì)其他一些工作積極，樂于奉獻(xiàn)的教師也在不同場(chǎng)合分別進(jìn)行了表揚(yáng)。3、建立健全學(xué)校規(guī)章制度，先從整肅教師紀(jì)律抓起，制定《河間市一中關(guān)于工作紀(jì)律的補(bǔ)充規(guī)定》，遲到、早退的教職工，每人每次罰款50元，接受學(xué)生家長宴請(qǐng)和工作日喝酒的教職工，每人每次罰款100元，組織者加罰100元，主管主任罰款50元，主管校長罰款50元。攜帶手機(jī)上課而又不關(guān)機(jī)的任課教師，每人每次罰款50元。目前已對(duì)10名上課開機(jī)的教師進(jìn)行了罰款處理。4、建立校長日志制度，每天由一名值班校長、一名值班主任和處室、年級(jí)人員組成檢查小組24小時(shí)全方位檢查工作。檢查小組全體成員與學(xué)生同吃同住，了解師生疾苦，掌握師生動(dòng)態(tài)。校長日志制度的建立，對(duì)維護(hù)學(xué)校教育教學(xué)秩序，維護(hù)學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生，密切干群關(guān)系，增進(jìn)師生感情，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決，起到了很大的作用。5、積極參加河間市教育局“三整頓、一提高”活動(dòng)，并以此為契機(jī)，在全校范圍內(nèi)進(jìn)行了思想、作風(fēng)和紀(jì)律整頓，強(qiáng)化師德師風(fēng)教育?；顒?dòng)中，全體教職工對(duì)自己的工作進(jìn)行了總結(jié)，既肯定了自己的工作成績，也對(duì)自己工作中存在的缺點(diǎn)和不足有了清醒的認(rèn)識(shí)，為改善自己的工作奠定了良好的基礎(chǔ)。6、積極協(xié)調(diào)各方面關(guān)系，以期在進(jìn)一步完善教師考核考評(píng)制度的基礎(chǔ)上，已著手建立起教師流動(dòng)機(jī)制，今后的用人思路是，面向全國選擇優(yōu)秀教師，把不合格的教師上報(bào)教育局。7、在學(xué)生管理方面堅(jiān)持嚴(yán)格管理與人文關(guān)懷相結(jié)合，堅(jiān)持“兩手抓，兩手都要硬”，一方面，堅(jiān)持嚴(yán)格管理，學(xué)校定出男女交往過密、聚眾打架、損壞公物、私自外出四條“高壓線”，對(duì)違反學(xué)校四條高壓線的學(xué)生堅(jiān)決勸退。另一方面，通過校園廣播、宣傳櫥窗、黑板報(bào)等途徑和舉辦藝術(shù)節(jié)、心理咨詢室開展心理健康教育等加強(qiáng)正面引導(dǎo)、正面教育工作，提高學(xué)生思想道德素質(zhì)和良好的行為品質(zhì)。8、教學(xué)管理方面在完成征求教學(xué)意見工作后，正籌建學(xué)校教育教學(xué)管理中心，以提升學(xué)校教育教學(xué)品位。強(qiáng)化了聽課制度，要求每位教師必須堅(jiān)持聽課，每周每位教師聽課不得少于2節(jié)（校長聽課每周不少于4節(jié)，主管教學(xué)副校長每周聽課不少于6節(jié)，其他校長每周聽課不少于2節(jié)）。9、實(shí)施品牌戰(zhàn)略。在對(duì)全體同學(xué)負(fù)責(zé)，全面提高教學(xué)質(zhì)量的同時(shí)，注重尖子生培養(yǎng)，鼓勵(lì)學(xué)生報(bào)考清華、北大等名校。實(shí)施“名師名校工程”，通過“請(qǐng)進(jìn)名師、送入名校”等方式對(duì)十幾名骨干教師進(jìn)行了業(yè)務(wù)培訓(xùn)，重點(diǎn)培養(yǎng)市級(jí)、省級(jí)學(xué)科帶頭人。從政治上、經(jīng)濟(jì)上、業(yè)務(wù)上為教師成名成家提供方便，創(chuàng)造條件，全力打造名師，努力使學(xué)校辦出特色。10、改變招生工作思路，近期工作是留住本校復(fù)習(xí)生和吸收外地復(fù)習(xí)生，為明年高考做準(zhǔn)備。下一步工作是改善和擴(kuò)大生源，完成國家招生計(jì)劃（1000人）后，小起點(diǎn)，小臺(tái)階，把好招生關(guān)，除選錄部分質(zhì)量較高的高一新生外，不再錄取低分學(xué)生，堅(jiān)決扭轉(zhuǎn)過去有錢就能上河中的狀況。11、籌措資金，爭取暑假后先在復(fù)習(xí)班和高一尖子班用上多媒體教學(xué)，其他年級(jí)逐步安裝多媒體教學(xué)設(shè)施。待條件允許后，在全校范圍內(nèi)實(shí)現(xiàn)多媒體教學(xué)。12、下大力抓好畢業(yè)班工作。本屆畢業(yè)班系201*年非典后期招生（河間屬疫區(qū)），生源較差。但由于高三年級(jí)工作比較得力，學(xué)生秩序穩(wěn)定，教師愛崗敬業(yè)，今年高考取得了令人滿意的成績?；仡欉^去，成績喜人，展望未來，任重道遠(yuǎn)。學(xué)校硬件建設(shè)任務(wù)繁重，管理工作也有待進(jìn)一步加強(qiáng)。為此我們計(jì)劃在今后的工作中，重點(diǎn)做好以下幾點(diǎn)。1、在學(xué)校建設(shè)上，要加大力度，克服一切困難，全力以赴，確保體育館、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)、階梯教室、圖書館、閱覽室、微機(jī)室、語音室、多媒體教室等各項(xiàng)配套工程如期完工，建起功能齊全的校園網(wǎng)，建起信息庫和題庫，實(shí)現(xiàn)多媒體教學(xué)。2、加強(qiáng)政治思想工作，在全體教職工中強(qiáng)化發(fā)展意識(shí)和奉獻(xiàn)精神，以“勇于任事，舍我其誰”責(zé)任意識(shí)，創(chuàng)造性地做好本職工作。3、做好制度建設(shè)，完善規(guī)章制度。重點(diǎn)是明確各級(jí)各類人員崗位職責(zé)，建立健全各種考評(píng)機(jī)制，實(shí)施末尾淘汰制度。建立起合理的教師流動(dòng)機(jī)制，完善教師聘任制。4、在學(xué)生管理上，進(jìn)一步完善封閉式管理，要針對(duì)學(xué)生特點(diǎn)，狠抓養(yǎng)成作風(fēng)教育。要在工作中找準(zhǔn)正面教育與制度約束的最佳結(jié)合點(diǎn)，展開行之有效的教育活動(dòng)，提高學(xué)生綜合素質(zhì)，使之適應(yīng)新的教育形勢(shì)和新的學(xué)習(xí)環(huán)境。5、提高師資水平，是今后工作的當(dāng)務(wù)之急。學(xué)校計(jì)劃請(qǐng)專家、教授對(duì)我校的教學(xué)和管理進(jìn)行規(guī)劃，對(duì)全體任課教師進(jìn)行綜合培訓(xùn)。通過選聘、進(jìn)修、培訓(xùn)、以老帶新等措施，利用三年左右的時(shí)間，使任課教師全部達(dá)到省師范性高中教師標(biāo)準(zhǔn)，五年達(dá)到全國示范性高中教師水平。6、狠抓規(guī)范化管理。要從全國示范性高中的高度，規(guī)范教育教學(xué)、后勤保障、安全保衛(wèi)等各項(xiàng)工作。以超前意識(shí)，轉(zhuǎn)變觀念，更新知識(shí)，營造濃厚的學(xué)術(shù)氛圍，力求出名師、創(chuàng)名校。7、加大學(xué)校宣傳力度，讓社會(huì)更好地了解河中教職工的工作，了解河中的建設(shè)與發(fā)展，了解河中不懈的創(chuàng)業(yè)歷程和光輝燦爛的明天。爭取使學(xué)校有一個(gè)健康積極的外部發(fā)展環(huán)境。以上是對(duì)我校上學(xué)期工作的簡要總結(jié)和對(duì)學(xué)校未來工作的展望與規(guī)劃。做為河間最高學(xué)府，河中在給我們?cè)谧母魑粠砉ぷ鳈C(jī)遇的同時(shí)，也給我們帶來了嚴(yán)峻的工作挑戰(zhàn)和更高的工作要求，希望全體教職工中樹立“我以河中為榮，河中靠我發(fā)展”的意識(shí)，破除坐而論道，華而不實(shí)的作風(fēng)，強(qiáng)化求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，積極進(jìn)取，艱苦創(chuàng)業(yè)，踏踏實(shí)實(shí)做事，老老實(shí)實(shí)做人，力求自己的本職工作在新時(shí)期、新條件下有新的突破，為再造河中燦爛輝煌的未來做出自己最大的貢獻(xiàn)。201*年7月1日擴(kuò)展閱讀中學(xué)201*-201*學(xué)年第一學(xué)期工作總結(jié)201*201*學(xué)年第一學(xué)期學(xué)校工作總結(jié)祥龍悄然隱去，蛇年如約而至。當(dāng)日歷翻至最后一頁時(shí)，201*年已在歲月的行進(jìn)中落下歷史的帷幕，充滿希望與朝氣的201*年正徐徐走來。一年來，我我校在區(qū)教育局、鄉(xiāng)黨委、政府的正確領(lǐng)導(dǎo)及關(guān)心支持下，以黨的“十八大”精神和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，全面貫徹落實(shí)黨的教育方針，本著“注重發(fā)展、育人為本、求真務(wù)實(shí)”的理念，，以重實(shí)際，抓實(shí)事，求實(shí)效為教學(xué)工作的基本原則，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，深化課堂教學(xué)改革，認(rèn)真落實(shí)課程計(jì)劃，落實(shí)教學(xué)常規(guī)，落實(shí)教學(xué)改革措施，大力推進(jìn)素質(zhì)教育，大面積提高教學(xué)質(zhì)量，努力實(shí)現(xiàn)學(xué)校重點(diǎn)工作有新突破，各項(xiàng)工作都有新發(fā)展，下面就一學(xué)期工作總結(jié)如下一、改善辦學(xué)條件，創(chuàng)設(shè)優(yōu)美校園環(huán)境為了能使學(xué)生在更好、更優(yōu)美的環(huán)境下學(xué)習(xí)生活，學(xué)校不斷地在校園環(huán)境、教學(xué)設(shè)備、校舍基礎(chǔ)建設(shè)等方面投入大量資金，努力改善辦學(xué)條件，提升育人品味，為提升學(xué)校辦學(xué)效益打下了良好的基礎(chǔ)。1、學(xué)校原有的校門是1997年臨時(shí)修建的，放學(xué)期間易造成交通擁擠，嚴(yán)重影響師生通行，存在較大的交通安全隱患。學(xué)校在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下，經(jīng)過多方努力，已基本完成校門及傳達(dá)室的改建工作。改建后的校門美觀大方，符合現(xiàn)代化學(xué)校的辦學(xué)要求，體現(xiàn)學(xué)校深厚的校園文化底蘊(yùn)。2、上一學(xué)年已更新了初一年級(jí)部分課桌椅，這個(gè)學(xué)期，學(xué)校又籌措了資金，更新了初二初三年級(jí)的課桌椅，使所有學(xué)生都能用上嶄新的課桌椅。3、抓住區(qū)申報(bào)“教育均衡區(qū)”的契機(jī)，將初一兩個(gè)教室、初三四個(gè)教室的多媒體投影儀更新為交互式白板系統(tǒng)，同時(shí)在音樂教室、實(shí)驗(yàn)室等處安裝了多媒體投影儀。4、進(jìn)行計(jì)算機(jī)房的改建。原來的機(jī)房，計(jì)算機(jī)老化，臺(tái)數(shù)太少，達(dá)不到標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校的要求，經(jīng)過改建，增加了29臺(tái)計(jì)算機(jī)，達(dá)到生機(jī)比17，符合標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校要求。5、更換教師辦公室的電腦，部分行政辦公室的電腦6、改建學(xué)校的廣播系統(tǒng)，大大方便了舉行全校的活動(dòng)、播報(bào)通知、升國旗、播送課間音樂、課間操、表揚(yáng)先進(jìn)等。校園廣播電臺(tái)也在校園里起到了宣傳輿論引導(dǎo)、新聞信息傳遞、學(xué)習(xí)輔導(dǎo)和校園文化環(huán)境建設(shè)等多重作用，同時(shí)在突發(fā)事件的應(yīng)急指揮、大型公共集會(huì)的現(xiàn)場(chǎng)指揮中也發(fā)揮了重要作用。7、確保校舍、場(chǎng)地、設(shè)施安全，配齊配足儀器設(shè)備，使日常教育教學(xué)活動(dòng)能夠順利開展。二、健全管理體制，夯實(shí)學(xué)校發(fā)展基礎(chǔ)1、在與教育局簽訂了各項(xiàng)目標(biāo)責(zé)任書后，根據(jù)我校的實(shí)際將各項(xiàng)目標(biāo)進(jìn)行了分解和整合，與各科室、年級(jí)組長等簽訂了目標(biāo)責(zé)任書，使之明確了各自的責(zé)任，為順利完成上級(jí)部門下達(dá)的各項(xiàng)目標(biāo)和任務(wù)奠定了基礎(chǔ)，也為學(xué)校工作有條不紊的展開奠定了基礎(chǔ)。2、進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校班子成員的思想建設(shè)和作風(fēng)建設(shè)，進(jìn)一步加強(qiáng)和完善領(lǐng)導(dǎo)崗位責(zé)任制和責(zé)任追究制度，建立建全評(píng)價(jià)機(jī)制，樹立全局意識(shí)、發(fā)展意識(shí)和創(chuàng)新意識(shí)，進(jìn)一步增強(qiáng)做好本職工作的責(zé)任感和使命感。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)能夠以身作則，各項(xiàng)工作能夠想在前面，走在前面，干在前面，深受全體師生的好評(píng)。3、加強(qiáng)值周領(lǐng)導(dǎo)和值日教師雙向檢查制度，切實(shí)落實(shí)學(xué)校常規(guī)管理。制定了值周領(lǐng)導(dǎo)和值日教師的職責(zé)，明確了內(nèi)容和責(zé)任。要求值周領(lǐng)導(dǎo)做到以下幾點(diǎn)①、檢查教師的到崗、上課、自習(xí)、坐班情況。②、檢查值日教師的到崗情況和履行職責(zé)的情況，每周結(jié)束后對(duì)一周工作進(jìn)行總結(jié)。③、處理校內(nèi)外發(fā)生的突發(fā)事件。④、觀察和發(fā)現(xiàn)學(xué)校內(nèi)存在的安全隱患和學(xué)生中存在的不安定因素，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理。要求值日教師做到以下幾點(diǎn)①組織部署學(xué)校開展的當(dāng)日活動(dòng)，督促檢查學(xué)校環(huán)境、宿舍衛(wèi)生等情況，②、登記并公布三項(xiàng)紅旗競賽情況，③配合值周領(lǐng)導(dǎo)的工作。通過以上工作的開展，增強(qiáng)了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的責(zé)任心，也使學(xué)校的管理水平得到了提升。三、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，全面提升教師形象1、深入開展教師職業(yè)道德建設(shè)活動(dòng)，提高教師綜合素質(zhì)。堅(jiān)持把師德建設(shè)放在教師隊(duì)伍建設(shè)的首位，認(rèn)真貫徹落實(shí)新的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，認(rèn)真學(xué)習(xí)《教師法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》等相關(guān)法律，進(jìn)一步規(guī)范教師行為。認(rèn)真學(xué)習(xí)《浙江省教育廳關(guān)于溫嶺市藍(lán)孔雀幼兒園教師虐童事件及進(jìn)一步嚴(yán)格師德師風(fēng)管理的通報(bào)》，結(jié)合本校實(shí)際，教育教職員工愛崗敬業(yè)，為人師表，弘揚(yáng)新時(shí)期人民教師的高尚師德，引導(dǎo)教師努力成為受學(xué)生愛戴、讓社會(huì)和家長滿意的教師。把師德建設(shè)納入教學(xué)目標(biāo)管理，完善教師職業(yè)道德考核體系，考核結(jié)果作為教師評(píng)優(yōu)晉級(jí)、獎(jiǎng)優(yōu)罰劣的重要依據(jù)。2、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，利用每周一周前會(huì)時(shí)間，組織全體教師進(jìn)行政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，每周五分學(xué)科組織教師進(jìn)行備課組活動(dòng)，促進(jìn)教師業(yè)務(wù)水平的提高，組織教師開展多種形式的專業(yè)培訓(xùn)，如選派教師參加上級(jí)組織的各種專題講座、培訓(xùn)、公開課活動(dòng)，或者邀請(qǐng)專家、教研員來校調(diào)研，作報(bào)告，組織教師觀看學(xué)習(xí)《學(xué)習(xí)最美女教師》、李鎮(zhèn)西老師《做最好的教師》等視頻。以學(xué)科教研組為單位，針對(duì)教學(xué)中遇到的具體問題，以研討、講座、公開課等多種形式的開展活動(dòng)。3、加強(qiáng)了班主任隊(duì)伍建設(shè)，促進(jìn)班主任專業(yè)發(fā)展。班主任是班級(jí)工作質(zhì)量好壞的關(guān)鍵，因此學(xué)校把班主任隊(duì)伍的建設(shè)當(dāng)成德育工作的重中之重來抓。與班主任簽訂了《班級(jí)管理目標(biāo)責(zé)任書》，在責(zé)任書中給班主任下達(dá)了班級(jí)管理的總體目標(biāo)和常規(guī)管理目標(biāo)。政教處定期召開班主任工作會(huì)議，布置有關(guān)工作，交流研討班級(jí)管理方法和工作藝術(shù)，形成了對(duì)班級(jí)管理工作的共識(shí)。注重培養(yǎng)青年教師擔(dān)任班主任。四、強(qiáng)調(diào)育人為本，扎實(shí)推進(jìn)德育工作1、做好常規(guī)工作，加強(qiáng)養(yǎng)成教育。培養(yǎng)學(xué)生具有良好的行為習(xí)慣，一直是我校德育工作的重點(diǎn)和難點(diǎn)。每學(xué)期開學(xué)初，對(duì)學(xué)生進(jìn)行一次開學(xué)典禮始業(yè)教育，開學(xué)第一周組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和《一日常規(guī)》以及學(xué)校的規(guī)章制度，制定各班的班規(guī)班紀(jì)和學(xué)生新學(xué)期的計(jì)劃。每學(xué)期期未進(jìn)行一次休業(yè)式，對(duì)學(xué)生進(jìn)行假期德育教育。力爭讓每一位同學(xué)把各種規(guī)章制度內(nèi)化為自己的言行。2、加強(qiáng)德育工作，優(yōu)化育人環(huán)境。（1）抓住德育常規(guī)教育主陣地主題班會(huì)課，它可以結(jié)合學(xué)生的特點(diǎn)，針對(duì)問題，在教育過程中充分發(fā)揮學(xué)生的積極性和主動(dòng)性，在學(xué)生共同參與中完成教育目的。學(xué)校確立主題，班主任針對(duì)班級(jí)狀況，細(xì)心選題，精心準(zhǔn)備，如“祝福您，祖國”國慶專題、“理想伴我飛”、“不要輕易去愛”、“如何構(gòu)建和諧班級(jí)”等主題班會(huì)，通過這些主題明確的班會(huì)課，起到了很好的教育作用。（2）利用每周一次升旗儀式，結(jié)合時(shí)事對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育。按班級(jí)次序輪流進(jìn)行的升旗儀式，值周老師講話內(nèi)容更注重結(jié)合國際、國內(nèi)形勢(shì)和學(xué)校生活實(shí)際。通過這一活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想、道德、理想、前途教育及良好行為進(jìn)行教育。（3）加強(qiáng)法制教育。針對(duì)學(xué)生法制觀念不強(qiáng)的具體情況，學(xué)校還組織了法制手抄報(bào)比賽和法制講座。加深學(xué)生對(duì)法律知識(shí)的理解，強(qiáng)化學(xué)生法律意識(shí)及自我保護(hù)意識(shí)。（4）繼續(xù)加強(qiáng)了課間紀(jì)律的管理。課間，值日、值周教師經(jīng)常在走廊、校園，檢查