口語交際：意見不同怎么辦

第三屆茂名微課大賽單位：化州市平定鎮(zhèn)中心小學(xué)教材版本：部編版語文課名：口語交際意見不同怎么辦教師姓名：朱海平學(xué)科學(xué)段：六年級上冊第一頁，共二十一頁。生活中的同一件事，在不同的人看來卻有著不同的意見或看法。第二頁，共二十一頁。第三頁，共二十一頁。生活中的很多事情大家的意見都會有分歧，需要協(xié)商來解決問題。接下來我們來看看，如果遇到下面的情況應(yīng)該怎么辦呢？第四頁，共二十一頁。合作探究問題一：春節(jié)該不該燃放煙花爆竹？第五頁，共二十一頁。合作探究問題二：要路還是要樹？第六頁，共二十一頁。交際提示準(zhǔn)確把握別人的觀點，不歪曲，不斷章取義。尊重不同意見，討論問題時，態(tài)度要平和，以理服人。表達(dá)觀點時，要簡潔明了，要有根據(jù)。第七頁，共二十一頁。我有不同的意見我的觀點是……第八頁，共二十一頁。交際練習(xí)分小組分角色，選擇一個事例進(jìn)行討論。0102討論時要多聽取不同意見，換位思考，積極溝通。第九頁，共二十一頁。事例一：春節(jié)到底該不該燃放煙花爆竹呢？第十頁，共二十一頁。

大家好，作為普通市民，我認(rèn)為春節(jié)應(yīng)該燃放鞭炮，多年來流傳下來的老規(guī)矩了，再說，如果沒有鞭炮聲，過年的味道就沒有了。交際事例第十一頁，共二十一頁。環(huán)保局局長我不同意這位市民的看法。燃放煙花爆竹，會產(chǎn)生大量的有毒的煙霧，嚴(yán)重影響空氣質(zhì)量，對廣大市民身體會造成一定的傷害。另外，煙花爆竹燃放后還會產(chǎn)生大量的垃圾，給環(huán)衛(wèi)工人增加了不少的工作量。交際事例第十二頁，共二十一頁。

鞭炮廠工人：我們對燃放煙花爆竹不支持也不反對。我們考慮的是我們的飯碗問題。如果能給我們安排好其他出路，不至于讓我們自謀生活的話，我們也不支持燃放煙花爆竹。交際事例

環(huán)衛(wèi)工人：的確如此，燃放煙花爆竹后，有許多人不去打掃燃燒后的紙屑，我們掃了一夜才清理干凈。第十三頁，共二十一頁。眼科醫(yī)生：

每到春節(jié)期間，我們眼科都會接收一些因燃放煙花爆竹受傷的患者，有的相當(dāng)嚴(yán)重，個別會失明。我的看法是不要燃放煙花爆竹了。交際事例

消防隊員：每年都會因燃放煙花爆竹引起火災(zāi)，所以為了安全考慮，不要燃放煙花爆竹了。第十四頁，共二十一頁。

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2觀點明確能從角色實際出發(fā)從不同方面選取事例，有理有據(jù)。第十五頁，共二十一頁。事例二：第十六頁，共二十一頁。作為司機(jī)，我認(rèn)為道路開闊，方便行車，減少危險，應(yīng)該砍樹修路。第十七頁，共二十一頁。附近居民第十八頁，共二十一頁。作為交通警察，我認(rèn)為為了促進(jìn)經(jīng)濟(jì)的繁榮，可以有規(guī)劃的“砍樹”修路，但這個砍，不是亂砍，而是移植到其他需要的地方。第十九頁，共二十一頁。課堂總結(jié)1、生活中我們總會遇到與自己不一致的意見，千萬不要因此