




版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
.::;一名青春年少的演講稿分別600字左右參考青春年少的演講稿篇一尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:大家好!青春是何物?無人不知,無人不曉。聽,嘴畔悄悄吟出這二字,是誰不會(huì)將嘴角的弧度向上揚(yáng)一揚(yáng)呢?看,目光落在這二字上,是誰不會(huì)將眼角的明珠楷一楷呢?品,這二字在嘴邊脫口而出后的氣息,是誰不會(huì)留戀它在唇齒間的美好呢?凡是提及有關(guān)的字眼,是誰都要感慨一句:想我青春,年少呀!青春,十三四歲的年紀(jì)。我們的英勇,我們突然敢在那一個(gè)個(gè)曾說著夢(mèng)話的夜里,手握咖啡,眼盯試卷,在夜深人靜時(shí),為自己的成果而瘋狂了;我們突然敢與老師頂嘴了,在滿是學(xué)生的教室里,緊鎖著眉頭,與小時(shí)候看見便“退避三舍〞的老師理論了;我們突然敢在那一個(gè)個(gè)高大的,間隔著自在的墻壁上留下叛逆的痕跡了;我們突然開始與父母爭(zhēng)吵了,在芝麻大小的事情上來一場(chǎng)“戰(zhàn)爭(zhēng)〞,這只是我們青春的見證——英勇。青春,十三四歲的年紀(jì)。我們的獨(dú)行,我們突然不再和小時(shí)候“稱兄道弟〞的朋友談心了,覺得他們好似在一夜之間背叛了我們;我們突然在同學(xué)面前冷眼相對(duì)了,即便會(huì)有孤單,也一定要讓他們明白,這是我們的“范〞兒;我們突然與老師丟了“師生情〞,覺得他們?cè)僖膊皇切r(shí)候那個(gè)疼愛我們的老師了;我們突然與父母有了不可跨躍的“溝壑〞了,認(rèn)為他們只會(huì)讓我們學(xué)習(xí),只會(huì)念叨著“他人家的小孩〞,而不再關(guān)心體貼我們的生長(zhǎng),不再和我們一起說說笑笑,打打鬧鬧了;那只是我們青春的勛章——特立獨(dú)行。青春,十三四歲的年紀(jì)。我們的害怕,我們突然有了一個(gè)個(gè)唯美的密碼本,卻又無時(shí)無刻的害怕著他人會(huì)看到里面的一個(gè)個(gè)專屬青春的“思戀〞;我們突然孤單了,在一個(gè)個(gè)夕陽交映的晚上,凝望著影子,回憶起了往常與好朋友奸笑打鬧的下午;我們突然害怕了同學(xué)朋友在看自己被老師教育怒斥后的“花容失色〞;我們突然害怕爸媽因自己叛逆的那一聲聲口無遮攔的,冰冷的吶喊而傷心,卻又因這時(shí)常讓人“憎恨〞的青春的“驕傲〞而不好意思去負(fù)疚,只得摔門而出,在隨同著清冷的日色的走廊里,無聲的流淚哭泣,埋怨自己,向父母負(fù)疚,但在回到家后又表現(xiàn)出一副,“我確實(shí)是正確的〞這個(gè)跩跩的,又略帶可笑的模樣,能如何辦?那只是我們青春的意味——害怕。青春是什么,非常多的時(shí)候我也會(huì)想,在細(xì)心的“歸納總結(jié)〞后,我把它稱為“偽大人〞“裝成熟〞“顯痛苦〞“說迷茫〞,這四個(gè)三字的詞語,是我對(duì)這個(gè)“剪不時(shí),理還亂〞的年紀(jì)的描繪。三四十歲的,你的父母會(huì)在你埋怨青春的時(shí)候感慨一句:“珍惜青春吧,小孩!〞七八十歲的爺爺奶奶會(huì)在你享受青春的時(shí)候微笑著,又略帶羨慕與回味的說一句:“青春真好啊,小孩。〞七八來歲的小孩會(huì)在你說:“青春你們小孩不明白〞的時(shí)候,用稚嫩的童聲回你一句:“青春是什么呀?〞只要處在青春這最美的光陰的你明白,青春啊,確實(shí)是一次經(jīng)歷悲歡離合的旅程。在一次次的理解后,我只想對(duì)所有經(jīng)歷青春,感受青春,青春未到的人們說一句:“誰的青春不迷茫,又怎么樣,大聲喊一聲,我們不怕,英勇的拼一把,放肆的笑一回,才不枉你我——青春,年少!〞青春年少的演講稿篇二尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:大家好!清晨的露水將我的花兒灌溉?;▋喊?,你饑渴般地吞噬著滋養(yǎng)你的甘甜的露水。我所以明白,你一定是想要開出這世間獨(dú)一無二的花朵,即便如今的你還僅僅只是花骨朵。但是所謂含苞待放,我的花兒,你生長(zhǎng)在肥沃的黑色土壤中,即便在這片土地上還有同你一起生長(zhǎng)著的數(shù)不盡的待放花蕾,但我的花兒啊,我確實(shí)是相信,你會(huì)開出與它們?nèi)徊煌幕ǘ?。初夏,綠葉剛剛吐出嫩芽,那從未經(jīng)歷過的歡樂的甜柔的羞怯便藏在你檸檬色的蓓蕾里。那是你獨(dú)有的顏色,我的馬上盛開的花兒。盛夏給你的洗禮,是一場(chǎng)混亂的暴雨,狂風(fēng)吼叫著要把你拔地而起,而你,我的花兒,你死死抓住地底深處的一顆高大的古樹的根。我明白,你不肯屈服是由于你仍舊懷抱著你仍然花苞時(shí)的夢(mèng)想。我明白那不是夢(mèng),終有一天,是要成為現(xiàn)實(shí)的。我的花兒,在通過盛夏的洗禮后,你收起了你檸檬色的柔葉。為了生長(zhǎng),為了花開,你接著深化著,深化著這土地。多少花兒已經(jīng)開放,而你還仍然是含苞待放。它們訕笑你,由于盛開的慢,可你自己內(nèi)心明白,你只是不想隨波逐流,不想就跟它們一樣,僅僅花開了就滿足了。你相信,蟄伏的時(shí)間越久,力量才會(huì)越強(qiáng)大,花開的時(shí)候才會(huì)驚天動(dòng)地。因而,你愿意。為了等待花開那一瞬獨(dú)一無二的燦爛耀眼,你愿意忍受更久的孤單和寂寞,愿意經(jīng)受更多的風(fēng)霜和雨雪。隨著潮水般的南風(fēng)降臨,你終于掙開了羈絆,怒放了。你絢麗的色彩,濃郁的芳香,擾動(dòng)了空氣?;▋?,你笑著,裸露胸懷地怒放了。其他的花兒都看在眼里,你生長(zhǎng)的并不簡(jiǎn)單,那么久的風(fēng)風(fēng)雨雨,讓你盛開的花朵更具有力量。你還學(xué)會(huì)了用心靈去觀察,去感受,去理解這個(gè)現(xiàn)實(shí)的世界。你收起的驕傲,把它們埋在內(nèi)心,你不甘與其他的花兒爭(zhēng)芳斗艷,你只想安安靜靜地開出一隅自己最美的天地。藍(lán)天下,萬物熙攘。我的花兒啊,你搖曳在風(fēng)中,像乳汁一樣雪白,像蜂蜜一樣香甜,像美酒一樣芳醇。但是,你逃脫不了所有美好事物的悲劇命運(yùn),漂亮都是稍縱即逝的。因而,又一個(gè)清晨,有著鳥語卻再也聞不到你的花香。我的花兒,漂亮的花兒,你竟然就如此凋謝了,紛紛揚(yáng)揚(yáng)地落滿大地,沖向了死亡的洞隙,再也無跡可尋。不對(duì),如何可能無跡可尋?我明白,你并沒有真正分開,你的芳香仍遺留在這片土地里,你留下了希望的種子,那是你的心愿。光陰消逝,又是一年的輕柔春風(fēng)聽到你的心愿,帶著你的種子一起分開,終會(huì)讓夢(mèng)想花開。我的青春就像花兒一樣,花兒確實(shí)是我的青春。雖然花開一瞬,青春不過朝夕,但我要我的青春花開與眾不同,我愿意我的青春經(jīng)受風(fēng)霜雨雪,我愿意我的青春蟄伏最久,愿意我的青春忍受孤單寂寞……我什么都愿意,只為讓我在最美的青春里,孕育出希望的種子,開出我人生最美的夢(mèng)。讓希望的種子落地,開出人生最美的夢(mèng),這確實(shí)是我把戲青春存在的意義青春年少的演講稿篇三尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:大家好!青春是美好的,它是一個(gè)人人生中最美的時(shí)期,在這個(gè)階段中,我們奮力拼搏,揮灑無數(shù)辛勤的汗水,只為了讓我們內(nèi)心的種子有一天可以破土而出,它使我們的生活更加充實(shí),它使我們的將來更加燦爛,美好!步入初中,我們的功課增多,但我們的心智也在逐漸成熟。那是在一次期中考的前一天,我剛從宿舍里走出來,門外皎潔的月光,撒在我惺松的臉上,空氣仍然那么靜謐,使我不敢大聲呼吸,生怕吵醒那正在熟睡的生靈!我小心腸踮起腳尖,走到一樓。突然,我不經(jīng)意間,看到一盞燈,它亮堂,雪白,它佇立在伸手不見五指的黑暗環(huán)境中,啊!那是我們教室的燈啊!我的心頓時(shí)像翻騰的大海,一刻也停不下來,深感羞愧,因而我抓緊預(yù)備好,就背上書包,疾步走到教室。一陣陣?yán)首x聲在校園響起,回蕩在同學(xué)們四周,在同學(xué)們的心河蕩漾起一波波漣漪。燈光下,十幾個(gè)同學(xué)在捧書朗讀,這朗朗書聲,一遍一遍地圍繞在我的身旁,敲擊著我的耳膜,我的心開始焦急起來,越來越感受到,競(jìng)爭(zhēng)已持續(xù)上升,到達(dá)了頂峰。因而我抓緊復(fù)習(xí)要考的科目,我從抽屜里搬出幾本書來看,不知不覺,書上緊湊的字里行間呈現(xiàn)了紅色的墨跡,張牙舞爪地顯現(xiàn)出各式各樣的排名,這些數(shù)字像楔子一樣釘在我的腦海,我想把一切數(shù)字都變成“1〞,如此內(nèi)心就會(huì)舒坦些,我偏頭看了看外面的天空,天空已不覺染上一抹嫣紅!期中考終于降臨,我一路無所顧及地向前沖去,我想:“這次,我一定得勝利!〞最終,在那次期中考時(shí),我拿到了一個(gè)令自己滿意的成果。天空中高掛的太陽,發(fā)出了強(qiáng)烈的陽光,隨同著這抹陽光,我興奮地回到家。是的,我已經(jīng)努力了,我奮力拼搏著,不論是勝利仍然失敗,我都不懊悔,由于我已經(jīng)盡力了!在這個(gè)生命中最美的年紀(jì),我們必需奮力拼搏,雖然要我們付出非常大的努力,但它卻讓人感到充實(shí),只要如此,我們才不會(huì)虛度年華,在以后的生活中感到無怨無悔!青春年少的演講稿篇四大家好,我是xxx,我演講的主題是:青春夢(mèng)想。夢(mèng)想之于我們,是在荊棘路上的戰(zhàn)刀?仍然在我們白日夢(mèng)中的一葉扁舟?年少是我們的資本,也可能成為我們懈怠的理由。高考前,我們挑燈夜戰(zhàn)、聞雞起舞,為著自己的大學(xué)努力、拼搏。老師說這是我們?nèi)松凶钪匾囊粦?zhàn),勝利,我們擁有無限美好的將來;失敗,我們品味艱酸悔恨的苦果。是這句話給了我們動(dòng)力嗎?仍然我們的夢(mèng)想鼓勵(lì)著我們?曾有一僧侶初入佛門,在佛祖像前許諾:“假設(shè)我未成為主持,今生不再歸家鄉(xiāng)。〞懷抱夢(mèng)想,小僧進(jìn)入佛門學(xué)習(xí),久而久之,他享受這寺內(nèi)的清閑日子,當(dāng)初的諾言也被他遺忘,每天跟著眾徒敲木魚,做早課。常對(duì)香客說:“青春年少,如此辛苦,何苦來哉?〞最終,小僧侶仍然一名一般的僧侶,老死于寺內(nèi),未能歸家鄉(xiāng)。我們起初在夢(mèng)想里彷徨,留得自我的夢(mèng)想禁錮在孤寂的心房。年少的我們?cè)诹魃嘲愕墓怅幚铮瑹o奈的消磨著一段段美好的曙光,我們向往大學(xué)的自在,向往大學(xué)中的青春。在年少的時(shí)間中,我們享受自在,認(rèn)為那些燈紅酒綠是我們夢(mèng)想的終點(diǎn),認(rèn)為那些與自己一起吃喝玩樂的人是我們的摯友,認(rèn)為那位與自己一起翹課、玩耍的人是今生的伴侶,我們不再努力,不再前進(jìn),我們迷失在這溫順的時(shí)空中。我們只道青春年少,無畏時(shí)間流失,只愿享受大學(xué)的自在與閑適,但沒有一代人的青春是容易的。缺乏努力的青春是荒唐的青春,缺乏夢(mèng)想的青春是空洞的青春。當(dāng)青春之河吼叫而去,我們?nèi)绦某蔀榘哆叺目莶輪?青春的血液從未曾消沉過,但青春的我們卻消沉了自我,這是青春年少的代價(jià),仍然青春生長(zhǎng)的劇痛。今朝且吟且聞,明日且聽且悟,只道青春年少,夢(mèng)之方向未了。夢(mèng)想與青春是我們說不完的話題,在青春里說夢(mèng)想,在夢(mèng)想中嘆青春。感激大家。青春年少的演講稿篇五在座的各位你們好,非常快樂和你們分享我的青春夢(mèng)想的故事;“看湛藍(lán)的天空,有幸福的彩虹是屬于你和我,編織的夢(mèng)……聽著韓庚的?青春夢(mèng)想?,我悄悄地閉上了眼睛,感受腦海里思緒如潮水般鋪天蓋地涌來。夢(mèng)想?確實(shí)是那盞我人生路上的指路明燈吧?閃亮、耀眼,在黑背地為我照亮道路,指引我向目的前進(jìn),又在回憶中的哪一頁呢?翻開回憶之書,一頁、兩頁……啊!找到了!那閃閃發(fā)光的地點(diǎn),確實(shí)是我夢(mèng)想的起始點(diǎn)。仿佛經(jīng)歷一下被點(diǎn)亮,我睜開眼睛,望著天空發(fā)愣,思緒陶醉在回憶之中……剛開始記事時(shí),看著爸爸在看?對(duì)話?節(jié)目,那些老總好不威風(fēng),我小腦瓜不停的轉(zhuǎn)啊轉(zhuǎn)。突然,冒出一個(gè)方法:長(zhǎng)大了,我干脆做一個(gè)全球跨國公司的老總吧?如此就可以有好多好多的錢,買非常大非常大的房子,一定非常閑適!我為這個(gè)方法快樂得手舞足蹈。直到上學(xué)后,才明白〞夢(mèng)想“不是〞空想“,而是要腳踏實(shí)地努力學(xué)習(xí)才可能實(shí)現(xiàn)。這個(gè)夢(mèng)想,不,空想也被我漸漸淡忘。直到小學(xué)三年級(jí),我再也沒提過。可到了四年級(jí),這種情況完畢了。那一年,我迷上了雜志?知音漫客???粗环佬偷膱D,讓我羨慕無
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 園林盆景收購合同范本
- 共振微結(jié)構(gòu)對(duì)光激發(fā)和強(qiáng)耦合的調(diào)控研究
- 磁控濺射納米多層材料微尺度力學(xué)特性研究
- 現(xiàn)代辦公自動(dòng)化在新生兒科的應(yīng)用研究
- 中學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)解說詞(12篇)
- 初中語文教學(xué)中想象力培養(yǎng)的策略研究
- 采購?fù)稑?biāo)合同范本
- 大豆玉米帶狀套作土壤磷素有效性及其影響因素研究
- 2025年P(guān)CM脈碼調(diào)制終端設(shè)備項(xiàng)目發(fā)展計(jì)劃
- 印花布企業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型與智慧升級(jí)戰(zhàn)略研究報(bào)告
- 《婚姻家庭糾紛調(diào)解》課件
- 雨水花園設(shè)計(jì)
- 年智慧水廠大數(shù)據(jù)信息化建設(shè)和應(yīng)用方案
- 妊娠劇吐護(hù)理常規(guī)課件
- 2023建設(shè)工程智慧消防系統(tǒng)技術(shù)規(guī)程
- 光伏電纜橋架敷設(shè)施工方案
- 特殊學(xué)生心理健康檔案表
- 文山-硯山天然氣支線管道工程項(xiàng)目環(huán)境影響報(bào)告書
- 新選供應(yīng)商初期考察表模板
- 《煤礦安全規(guī)程》安全生產(chǎn)月考試題庫
- 2023春下冊(cè)五年級(jí)語文《每課生字預(yù)習(xí)表》
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論