學(xué)校未成年人保護(hù)工作總結(jié)

第一篇201*年學(xué)校未成年人保護(hù)工作總結(jié)為維護(hù)未成年人的合法權(quán)益，凈化未成年人成長的社會環(huán)境，切實保護(hù)未成年人健康成長，結(jié)合我校實際，認(rèn)真開展了一系列未成年保護(hù)工作，并取得了良好的效果。現(xiàn)將工作總結(jié)如下一、學(xué)校重視領(lǐng)導(dǎo)隊伍建設(shè)，健全未成年人保護(hù)制度。我校不斷完善健全學(xué)校未成年人保護(hù)工作的領(lǐng)導(dǎo)隊伍建設(shè)和制度落實，成立了以校長為組長、其它領(lǐng)導(dǎo)班子成員和班主任為組員的未成年人保護(hù)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)小組定期和不定期地召開專題會議，分析未成年人保護(hù)工作中存在問題，并結(jié)合學(xué)校實際制定了《**華僑小學(xué)保護(hù)未成年人工作實施方案》，積極構(gòu)建學(xué)校與家庭、社區(qū)三位一體的未成年人保護(hù)工作網(wǎng)絡(luò)，定期研究學(xué)生思想動態(tài)，密切注重未成年人保護(hù)工作中出現(xiàn)的問題，協(xié)調(diào)各方力量，妥善解決未成年人保護(hù)工作中出現(xiàn)問題。二、加大宣傳力度、積極營造未成年人保護(hù)工作的良好氛圍。學(xué)校重視校園文化、營造各利環(huán)境氛圍，重視學(xué)生的基礎(chǔ)道德和行為規(guī)范的訓(xùn)練和養(yǎng)成教育。為了提高學(xué)生的自我教育、自我管理、自我約束的能力，進(jìn)一步抓好教師值周制度、門衛(wèi)制度、少先隊值日崗等，培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣。同時，學(xué)校結(jié)合實際，在校園內(nèi)懸掛了“我們不僅要關(guān)愛未成年人的身體，更要呵護(hù)他們的心靈”、“凈化未成年人成長的社會環(huán)境，切實保護(hù)未成年人健康成長”的標(biāo)語，并制定了“未成年人保護(hù)工作十禁”的匾牌掛到每一個教室，切實讓整個校園融入在良好的文化氛圍中來。三、向家長發(fā)放《告學(xué)生家長書》。一個未成年人的健康成長離不開學(xué)校教育，更需要良好的社會環(huán)境和家庭教育。我校在開展未成年人保護(hù)工作注意與家庭教育形成合力，針對華小學(xué)生家長主要是進(jìn)城務(wù)工的農(nóng)民工這一特點，學(xué)校向家長發(fā)放了826份《告學(xué)生家長書》，《書》中向家長介紹了科學(xué)的家庭教育方法和在保護(hù)未成年人工作家庭教育應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任和注意事項。使學(xué)校教育和家庭教育互相聯(lián)系，形成良好的教育合力，全面推進(jìn)未成年人保護(hù)工作的全面發(fā)展。四、制作學(xué)生身份卡，喚起社會的廣泛關(guān)注。為進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校管理，加大對未成年人保護(hù)的針對性，我校為全校學(xué)生制作了“學(xué)生身份卡”，身份卡中具體表明學(xué)校、學(xué)生姓名、班級，并在背面標(biāo)上《未成年人保護(hù)工作“十禁”》，學(xué)生憑卡進(jìn)出校門，既規(guī)范了學(xué)生的學(xué)習(xí)生活，又引起了社會對未成年人保護(hù)工作的關(guān)注，使社區(qū)等積極參與到該工作來。五、規(guī)范教師行為，健全未成年人保護(hù)制度。學(xué)習(xí)積極通過黨支部和工會等組織，抓住學(xué)習(xí)新的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的契機，加大對教職工的宣傳教育力度，嚴(yán)格教師的教學(xué)行為，禁止教師歧視、體罰和變相體罰學(xué)生。通過一系列法規(guī)條例的學(xué)習(xí)，使教師提高認(rèn)識，進(jìn)一步明確法律賦予的各項責(zé)任，充分理解未成年人保護(hù)工作的重要性，明確保護(hù)的內(nèi)容和要求，從而使教師更積極主動地參與未成年人保護(hù)工作來。六、我校對未成年人保護(hù)的高度重視還體現(xiàn)在將形勢教育、理想信念教育、社會實踐教育等納入班會和主題教育中來，同時向?qū)W生進(jìn)行有關(guān)未成年人保護(hù)知識的宣傳教育，增強學(xué)生的法制意識和自我保護(hù)意識。課堂上積極通過思品課、晨周會、班隊會等，有針對地進(jìn)行宣傳教育，提高學(xué)生認(rèn)識，努力把未成年人保護(hù)工作貫徹到學(xué)校整個工作之中，充分發(fā)揮學(xué)校、家庭和社區(qū)的作用，為關(guān)心愛護(hù)青少年學(xué)生健康成長創(chuàng)造了良好的環(huán)境。一學(xué)期以來，在洛陽市澗西區(qū)教育局的關(guān)心指導(dǎo)下，在全體教職工的共同努力下，我校的未成年人保護(hù)工作取得了良好的效果。學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣逐步得到規(guī)范，學(xué)習(xí)積極性逐步得到提高，社會對未成年人的保護(hù)的保護(hù)意識也逐漸得到提高，相信在以后的工作中，在上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下，在全社會的廣泛參與下，我校的未成年人保護(hù)工作一定會更加協(xié)調(diào)發(fā)展，提高到一個新的高度。第二篇201*年學(xué)校安全及未成年人保護(hù)工作計劃安排表201*年學(xué)校安全及未成年人保護(hù)工作計劃安排表一月份1、區(qū)政府安全目標(biāo)管理責(zé)任制考核2、部署期末、寒假及春節(jié)期間學(xué)校安全工作3、簽訂201*年學(xué)校安全工作目標(biāo)管理責(zé)任書4、開展學(xué)校安全大檢查“回頭看”工作二月份1、開學(xué)初校園及周邊安全隱患排查工作2、繼續(xù)開展學(xué)校學(xué)生接送車整治及交通安全教育工作3、繼續(xù)開展“清剿火患”、“打非治違”活動三月份1、繼續(xù)開展社會治安綜合治理宣傳月活動2、召開第一季度學(xué)校安全工作會議3、全國中小學(xué)生安全教育日暨福建省安全教育周活動4、繼續(xù)開展“防踩踏”等演練活動四月份1、未成年人保護(hù)及安全工作培訓(xùn)2、繼續(xù)開展預(yù)防未成年人犯罪工作3、部署“五一”黃金周學(xué)校安全工作及夏季防學(xué)生溺水工作及“一五月份1、開展防預(yù)臺風(fēng)暴雨自然災(zāi)害安全教育2、開展防溺水安全安全教育3、未成年人保護(hù)工作檢查4、繼續(xù)開展12防災(zāi)減災(zāi)日“防震減災(zāi)”演練宣傳教育活動六月份1、繼續(xù)開展開展“安全生產(chǎn)月”宣傳教育系列活動2、進(jìn)一步開展防溺水安全教育3、召開第二季度學(xué)校安全工作會議4、上半年學(xué)校安全工作考核七、八月份1、繼續(xù)做好學(xué)生暑期安全教育及防溺水專項檢查2、開展校園設(shè)施安全檢查與整改工作3、未成年人保護(hù)及安全工作培訓(xùn)上半年學(xué)校安全工作考核4、上半年學(xué)校安全工作考核總結(jié)封信”九月份1、開學(xué)初校園及周邊安全隱患排查工作2、召開第三季度安全工作會議3、開展校車及道路交通安全集中宣傳活動4、部署國慶黃金周假期學(xué)校安全工作及“一封信”十月份1、學(xué)校交通安全工作檢查2、開展《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》宣傳教育系列活動3、學(xué)校安全工作季度通報會十一月份1、開展19消防安全宣傳日及消防逃生演練系列活動2、學(xué)校安全工作目標(biāo)管理責(zé)任制考核驗收3、市教育局安全目標(biāo)管理責(zé)任制考核迎檢工作十二月份1、開展12交通安全日活動2、召開第四季度暨年終安全工作總結(jié)會議3、部署元旦期間學(xué)校安全工作4、區(qū)政府安全目標(biāo)管理責(zé)任制考核迎檢工作第三篇201*年未成年人保護(hù)工作總結(jié)焉耆分公司201*年未成年人保護(hù)工作總結(jié)今年，我公司始終以“三個代表”重要思想和十七大精神為指針，深入貫徹落實《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》、《中華人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法》等法律法規(guī)，努力消除危害青少年身心健康的不良因素，切實維護(hù)青少年的合法權(quán)益，增強青少年的法制觀念和自我保護(hù)能力，大力營造有利于青少年健康成長的良好社會環(huán)境，經(jīng)過各方努力，預(yù)防和減少青少年違法犯罪工作取得明顯進(jìn)展。現(xiàn)將相關(guān)工作總結(jié)如下一、加強法制宣傳教育，預(yù)防青少年犯罪的關(guān)鍵在于加強法制宣傳教育，牢固樹立愛國主義、集體主義、社會主義的思想，提高綜合素質(zhì)，尤其是思想道德素質(zhì)和法制素質(zhì)。為此，我公司以《勞動法》和《未成年保護(hù)法》為核心，組織員工講解政策法規(guī)，進(jìn)行法制宣傳和教育，增強維權(quán)意識。二、發(fā)揮工作職能，維護(hù)未成年的合法權(quán)益1、加大對綠色上網(wǎng)的宣傳力度，引導(dǎo)用戶正確上網(wǎng)，上健康的網(wǎng)，運用軟件屏蔽不良，保護(hù)未成年人的文化環(huán)境；2、在用工方面，堅決按照《勞動法》和《未成年人保護(hù)法》用工，簽訂勞動合同和并依法保護(hù)未成年工的合法權(quán)益，隨意變更、接觸勞動合同。對青年職工依法繳納社會保險費。3、對外來務(wù)工青年提供崗前培訓(xùn)和特種作業(yè)技能培訓(xùn)，從未有拖欠工資，隨意延長工作時間、侵害務(wù)工青年人身權(quán)利等違法行為。今后，我們將繼續(xù)本著為青少年服務(wù)的宗旨，深入研究工作的重點和難點，制定解決方案，認(rèn)真貫徹落實，力爭做好保護(hù)未成年人工作。第四篇未成年人保護(hù)工作總結(jié)未成年人保護(hù)工作總結(jié)201*年我校未成年人保護(hù)工作在區(qū)教體局的領(lǐng)導(dǎo)下，在轄區(qū)派出所的積極配合下，以“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，緊緊圍繞創(chuàng)建“安全文明校園”的總體要求，認(rèn)真貫徹《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》把未成年人保護(hù)工作和學(xué)校安全工作作為一項重要工作來周密部署，認(rèn)真實施，扎實工作，確保全校師生安全，圓滿完成了各項任務(wù)?，F(xiàn)將一年來的工作總結(jié)如下一、加強法制教育，增強學(xué)生的權(quán)利義務(wù)意識、公民意識、自覺守法意識，提高學(xué)生的思想道德素養(yǎng)和法律素質(zhì)。（1）開展法制教育、做好預(yù)防未成年人違法犯罪工作。本年度，根據(jù)學(xué)生特點，重點開展“法在我心中”主題系列活動，及時做好預(yù)防未成年人違法犯罪工作。（2）加強毒品與艾滋病預(yù)防教育。毒品與艾滋病預(yù)防教育也是實施生命教育的重要內(nèi)容，學(xué)校把此項工作落實到正常教學(xué)工作中去，并與校園文化、自護(hù)自救和創(chuàng)建安全文明校園等工作結(jié)合起來。(3)加強心理健康教育，注重對輟學(xué)學(xué)生的復(fù)學(xué)管理；加強青春期教育，防止青春期性心理不成熟造成的偏差行為和后果；完善對行為偏常學(xué)生的幫教制度，采取結(jié)對、建卡等一系列有效措施，有針對性地做好轉(zhuǎn)化工作。二、強化校園治安及師生安全工作1、抓責(zé)任落實，明確安全工作責(zé)任。我校領(lǐng)導(dǎo)深深認(rèn)識到，確保全校師生員工的生命財產(chǎn)安全是做好教育工作的前提，也是維護(hù)安全穩(wěn)定的重要環(huán)節(jié)。我校把安全工作作為頭等大事來抓，做到警鐘長鳴、常抓不懈。學(xué)校與各處室、年級、班級明確學(xué)校安全工作目標(biāo)管理責(zé)任狀，并層層分解落實，明確安全責(zé)任及安全工作指標(biāo)。為加強對學(xué)校安全工作的領(lǐng)導(dǎo)，我校成立了以陳濤校長為組長、黃玉梅副校長為副組長的創(chuàng)建“平安校園”安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，建立了安全領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)，形成了安全工作一把手負(fù)總責(zé)，安全辦具體抓，職能部門各司其職、各負(fù)其責(zé)的工作格局(在好范文網(wǎng)搜索更多的文章學(xué)校多次召開安全工作專題會議進(jìn)行動員部署，并對安全工作督查整改。學(xué)校每個月都要進(jìn)行全校安全工作拉網(wǎng)式檢查，同時根據(jù)季節(jié)特點，抓好飲食衛(wèi)生安全、交通安全、消防安全、活動安全等工作。2、抓安全教育，提高自我保護(hù)意識。學(xué)生的安全教育工作是是學(xué)校安全工作中十分重要的一環(huán)，為增強學(xué)生安全防范意識，提高學(xué)生安全防范與自護(hù)自救能力，學(xué)校十分重視加強學(xué)生的安全教育工作，經(jīng)常利用課堂、講座及廣播、黑板報、宣傳欄等多種形式對學(xué)生進(jìn)行交通安全、飲食衛(wèi)生安全、消防安全、用電安全、防雷擊安全、防歹徒襲擊、如何逃生與報警等安全知識教育，使學(xué)生掌握必要的安全常識，養(yǎng)成良好的安全習(xí)慣，增強遇險時自求逃生等防范能力。為了切實有效地加強對學(xué)生進(jìn)行安全教育，重視做好每年一度的全國小學(xué)生安全教育日活動，堅持不懈地開展“減災(zāi)防災(zāi)”逃生演練活動。寒、寒假前學(xué)校印發(fā)《致家長的一封信》，以此教育學(xué)生并請家長配合共同做好節(jié)假日期間學(xué)生游玩、交通、飲食等各方面的安全教育與管束工作，以有效地防止減少各類意外事故發(fā)生。3、抓制度建設(shè)，構(gòu)建安全工作機制。為從制度上加強安全工作并抓好落實，重視學(xué)校安全建章立制工作，努力使學(xué)校安全工作沿著制度化、規(guī)范化、科學(xué)化、法制化軌道邁進(jìn)，我校主要建立健全了以下制度（1）安全責(zé)任制度，每年與各年級組簽定了安全責(zé)任狀并層層分解。（2）建立外出大型活動與校內(nèi)重大活動申報審批制度。進(jìn)一步明確師生外活動及校內(nèi)大型活動審批各類工作機制，切實把好師生活動安全關(guān)。（3）建立校園安全定期檢查制度。規(guī)定每月進(jìn)一次安全自查制度，以便及時發(fā)現(xiàn)問題排除隱患。（4）建立重大、特大安全事故預(yù)案，遇事能及時妥善處理各種重大、特大事故。4、抓安全督查，促進(jìn)安全措施落實。為保證學(xué)校安全工作的落實，我們不斷加大對學(xué)校各項安全工作的監(jiān)督檢查力度，今年，我們每個月都開展一次學(xué)校安全工作檢查。如結(jié)合開學(xué)初常規(guī)工作檢查對學(xué)校安全工作進(jìn)行檢查，對供電設(shè)施、倉庫、實驗室、閱覽室、會議廳等人員集中場所或可能造成安全事故的場所以及易燃易爆危險品存放保管進(jìn)行全面檢查，對發(fā)現(xiàn)的問題，立即落實整改措施。南圣中心學(xué)校201*.11第五篇未成年人保護(hù)工作總結(jié)莆田十八中未成年人保護(hù)工作總結(jié)未成年人是祖國的未來，學(xué)校的希望，但其身心健康正處于發(fā)展的不穩(wěn)定階段，所以關(guān)注未成年人的健康成長，加強未成年人的思想道德建設(shè)，預(yù)防未成年人違法犯罪，是一個長期的任務(wù)，也是學(xué)校德育工作的重中之重。根據(jù)《中共中央國務(wù)院進(jìn)一步加強和改革未成年人工作的若干意見》和上級有關(guān)文件精神，結(jié)合我校師生的具體情況。堅持以人為本，以讓學(xué)生健康發(fā)展為目標(biāo)，精心構(gòu)筑教育平臺，著力整和教育資源，不斷探索“關(guān)注未成年人健康成長”、“預(yù)防未成年人違法犯罪”工作的新思路、新方法，使我校該工作呈現(xiàn)出健康發(fā)展的勢頭，取得了較好的教育效果。一、建立健全組織，統(tǒng)一思想，強化認(rèn)識由于種種原因，當(dāng)前社會上、校園內(nèi)影響未成年人健康成長的因素依然存在，侵犯未成年人合法權(quán)益的行為時有發(fā)生，未成年人犯罪率不斷上升且呈現(xiàn)出低齡化、智能化的特點。鑒于目前的這種狀況，學(xué)校在緊抓教學(xué)質(zhì)量的同時，高度關(guān)注“未成年人健康成長”“預(yù)防未成年人違法犯罪”工作。為此，學(xué)校專門成立未成年人保護(hù)和預(yù)防未成年人犯罪工作領(lǐng)導(dǎo)小組。由校長任組長，綜治副校長任副組長，校行政領(lǐng)導(dǎo)、各班主任、政治課教師、心理健康課教師為組員。由校長室督查，各部門具體操作，廣大教職工協(xié)同配合，形成一個立體的教育管理網(wǎng)絡(luò)，力求讓學(xué)生的違法犯罪行為盡可能地消化、遏制在萌芽狀態(tài)。領(lǐng)導(dǎo)小組督促政教處、總務(wù)處、團(tuán)總支定期組織班主任、課任教師、后勤工作人員、團(tuán)員干部學(xué)習(xí)新《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《食品安全法》等法律法規(guī)以及中小學(xué)生自我安全防范常識。要求各部門一定要做到思想認(rèn)識和行動的高度統(tǒng)一，使“關(guān)注未成年人健康成長”“預(yù)防未成年人違法犯罪”工作真正做到齊抓共管、常抓不懈；日常工作要求各部門有計劃，工作過程有記錄，工作信息要做到學(xué)校、學(xué)生家庭雙向反饋。確保該項工作不留于形式，要有實效。二、加強教師德育隊伍建設(shè)，以人格魅力感召學(xué)生中學(xué)生處在一個特殊的年齡階段，可模仿性、塑造性、個性伸展意識、自我表現(xiàn)欲強，情緒變化明顯。針對這一特點，學(xué)校要求廣大教師要能適應(yīng)新課改的精神要求，樹立“學(xué)高為師，身正為范”身教重于言教的思想，樹立“民主、和諧”的師生觀，不斷完善考評機制。自覺以高尚的情操和人格道德魅力去感召學(xué)生。結(jié)合師德師風(fēng)建設(shè)，我校組織教師系統(tǒng)地學(xué)習(xí)《未保法》等法律和《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，要求廣大教師要愛崗敬業(yè)，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，對業(yè)務(wù)精益求精，做到思想上和行為上保持一致；語言上講文明；行動上遵紀(jì)守法，誠信守時；穿著上肅穆端莊，處處做學(xué)生的表率；不體罰或變相體罰學(xué)生；在學(xué)習(xí)上做學(xué)生的伙伴，生活上做學(xué)生的知-1-己初步鑄就了一支“師業(yè)清、師德慈、師風(fēng)正、師心強”教師隊伍。教師高尚的師德，良好的師風(fēng)，對學(xué)生的思想道德建設(shè)起到了潛移默化的教育作用，也為“關(guān)注未成年人健康成長”、“預(yù)防未成年人違法犯罪”工作的開展奠定了堅實的基礎(chǔ)。三、發(fā)揮課堂主渠道作用，全方位滲透德育教育學(xué)校作為“保護(hù)未成年人健康成長”、“預(yù)防未成年人犯罪”工作的主陣地、主渠道，對做好“保護(hù)未成年人健康成長”、“預(yù)防未成年人犯罪”的工作負(fù)有重要責(zé)任。長期以來，課堂是教學(xué)的主要形式，也是素質(zhì)教育、德育的主渠道。我校廣大師生牢固樹立“教書育人、以人為本”的思想。各任課教師認(rèn)真鉆研教材、挖掘教材的德育資源，不斷改進(jìn)教法、學(xué)法，通過師生互動、學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生培養(yǎng)真、善、美的品質(zhì)和情操。在課堂教學(xué)評價中，不光重視知識的正確傳授，更注重學(xué)生能力培養(yǎng)、興趣的培養(yǎng)，通過課堂教學(xué)使學(xué)生獲得知識和思想道德的雙贏。四、積極開辟第二課堂，以高尚的情操塑造學(xué)生農(nóng)村中學(xué)不比城市中學(xué)的學(xué)生，信息面、知識面相對要狹窄些，但同樣具有可塑性、伸張性強的特點，而且學(xué)生的精力充沛，業(yè)余時間無從打發(fā)，所以，開辟第二課堂教育，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，尋找學(xué)生的閃光點，進(jìn)行個別教育是必不可少的。1、我校充分利用學(xué)校現(xiàn)有的多媒體設(shè)施，組織學(xué)生觀看愛國主義影片，學(xué)習(xí)《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》等法律法規(guī)的內(nèi)容；學(xué)習(xí)未成年人自我保護(hù)常識；觀看不尊重知識、不努力學(xué)習(xí)的嚴(yán)重后果個案以及迷戀網(wǎng)吧、校園暴力事件的危害性的事例，并組織學(xué)生討論、寫觀后感，增強學(xué)生的維權(quán)意識，提高自我保護(hù)的能力。2、組織音體美等興趣小組開展活動，發(fā)揮了學(xué)生的特長愛好，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，增強了學(xué)生的才干和知識，陶冶了情操。3、學(xué)校利用班會、學(xué)生會、團(tuán)隊活動對學(xué)生進(jìn)行“中學(xué)生守則”、“日常行為規(guī)范”的教育，請歷史教師召開“弘揚中華民族偉大民族精神”的主題校會；請思想品德課教師開設(shè)“如何交友”、“如何培養(yǎng)正確的世界觀、人生觀、價值觀”的講座；在學(xué)生中開展“遠(yuǎn)離毒品、遠(yuǎn)離暴力、遠(yuǎn)離網(wǎng)吧”的征文活動；4、邀請城廂區(qū)公安分局副政委翁東同志（綜治副校長）、靈川法庭陳玲亞庭長給師生作法制報告，以案釋法，對師生很有教育意義，增強了師生的法律意識。邀請市地方志蔡慶發(fā)副編審來學(xué)校作社會主義價值核心體系報告，加強對未成年人的愛國主義教育。五、加強校園文化建設(shè)，構(gòu)建和諧校園學(xué)校是培養(yǎng)人的搖籃。濃厚的文化氛圍、潔凈的校園環(huán)境，能陶冶學(xué)生的情操，凈化學(xué)生的心靈，使學(xué)生自覺規(guī)范個人的行為，做到與校園文化環(huán)境的完美融合。學(xué)校想方設(shè)法用好宣傳欄，鼓勵學(xué)生積極參與欄目的編排、設(shè)計；結(jié)合構(gòu)建和諧社會的時代精神，開展構(gòu)建和諧校園、和諧班級的活動；結(jié)合生物課活動興趣小組，組織學(xué)生認(rèn)養(yǎng)綠樹、草坪等活動，激發(fā)培養(yǎng)了學(xué)生熱愛集體、關(guān)心同學(xué)、奮發(fā)向上、講究衛(wèi)生、愛護(hù)環(huán)境、勤儉節(jié)約、助人為樂的良好品質(zhì)。學(xué)校的“環(huán)保小衛(wèi)士”每天對校園衛(wèi)生進(jìn)行檢查評比產(chǎn)，凈化、美化了環(huán)境，陶冶了學(xué)生的情操。六、整合德育資源，拓展德育陣地根據(jù)農(nóng)村中學(xué)學(xué)生的特點和成長的規(guī)律，結(jié)合學(xué)校和學(xué)生的實際，我們整合德育資源，充分利用各種陣地對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育，為做好“保護(hù)未成年人健康成長”、“預(yù)防未成年人犯罪”的工作奠定了堅實的基礎(chǔ)。1、發(fā)揚市級德育基地的優(yōu)勢。我校“黃鳳金烈士展覽館”是市級愛國主義基地，我校以此為依托，組織學(xué)生參觀、寫觀后感，樹立向烈士學(xué)習(xí)，培養(yǎng)良好品德的決心。2、積極發(fā)揮廣播站、宣傳欄的作用。宣傳欄鼓勵學(xué)生自己撰稿、書寫；廣播站鼓勵學(xué)生積極投稿，表揚好人好事；這些對學(xué)生的健全成長都有巨大的教育作用。3、升國旗儀式。利用國旗下演講，對學(xué)生進(jìn)行弘揚愛國主義為核心的民族精神教育。4、學(xué)習(xí)園地。各班教室都設(shè)有學(xué)習(xí)園地，這是各班學(xué)生學(xué)習(xí)、教育、生活的園地。本學(xué)期以“構(gòu)建和諧班級”為主題，目前各班已舉辦了三期形式多樣，內(nèi)容豐富的學(xué)習(xí)園地，學(xué)習(xí)園地就像一個百花園，激勵同學(xué)們?nèi)姘l(fā)展，不斷進(jìn)步。5、積極開展學(xué)生集體活動。學(xué)生的集體活動不僅能調(diào)動學(xué)生的積極性，發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點，而且有利于培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊合作意識，積極健康的競爭意識，尊重自己、尊重他人的意識等。我校舉行一年一度的第十一屆校園文化藝術(shù)節(jié)，還經(jīng)常舉行班級籃球賽、拔河比賽、游園活動等，讓學(xué)生的特長得以發(fā)揮，增強了學(xué)生自信心，也豐富了學(xué)生的業(yè)余生活。七、真情溫暖“留守學(xué)生、貧困學(xué)生、特殊學(xué)生”貧困學(xué)生、留守學(xué)生在校學(xué)生中的“弱勢群體”，是輟學(xué)、失學(xué)、違法犯罪的主流，也是學(xué)校德育工作的重要對象，是做好“保護(hù)未成年人健康成長”、“預(yù)防未成年人犯罪”工作的核心內(nèi)容。學(xué)校對于留守學(xué)生、貧困學(xué)生的態(tài)度，并不是不管不問，或直接推向家庭。而是傾注更多的溫暖、關(guān)懷、教育。1、對于留守學(xué)生的教育措施主要有；（1）建立留守學(xué)生檔案。學(xué)校以班級為核心，摸清留守學(xué)生數(shù)量，了解他們的狀況，登記存檔。（2）實現(xiàn)教職工結(jié)對幫扶制度，定期與留守學(xué)生談心，引導(dǎo)他們健康成長。學(xué)校向留守學(xué)生及其家長、監(jiān)護(hù)人公布校長、班主任和課任教師電話號碼，加強了學(xué)生、家長、教師三者之間的聯(lián)系，充分發(fā)揮學(xué)校的主導(dǎo)作用。（3）營造健康向上的校園文化。積極開展形式多樣的校內(nèi)教育活動，有序地強化學(xué)生文化習(xí)慣養(yǎng)成訓(xùn)練，組織社會活動，積極開展綜合素質(zhì)評價，將評價過程變?yōu)榻逃^程，實現(xiàn)由紀(jì)律到自律的轉(zhuǎn)變過程。2、關(guān)愛貧困學(xué)生，不讓一個學(xué)生因貧困而失學(xué)，我們今年共爭取了“方玉金助學(xué)金”“校友會助學(xué)金”“黃仲箴助學(xué)金”共四萬多元，資助了七十多位家庭貧困的學(xué)生。另外學(xué)校積極貫徹上級有關(guān)文件精神，給予相應(yīng)的減免，我們還不定期的在生活上給以關(guān)心、扶助，在精神上給予寬慰、鼓勵，使他們真正感覺到學(xué)校、老師并沒有歧視他們、放棄他們，相反卻在更多地關(guān)心、照顧他們。此舉也收到了良好的效果。3、關(guān)心特殊生。學(xué)校加強心理健康教育，加強對網(wǎng)絡(luò)癡迷者，學(xué)習(xí)困難者，生活困難者，嚴(yán)重心理障礙者和經(jīng)常違紀(jì)等學(xué)生的教育管理。政教處每學(xué)期初把《莆田十八中特殊生幫教情況記錄表》分發(fā)給班主任，讓班主任及時發(fā)現(xiàn)有問題的學(xué)生，針對存在問題學(xué)生的實際情況，制訂幫教措施，對學(xué)生進(jìn)行疏導(dǎo)、幫扶，及時地消除問題學(xué)生的不安全因素，避免了不安全行為的發(fā)生。存在的問題1、學(xué)校、家庭、社會對升學(xué)率的過熱追求導(dǎo)致教師學(xué)生工作學(xué)習(xí)壓力過大，教師學(xué)生身心健康受到一定的影響，學(xué)校的素質(zhì)教育未能得到全面推進(jìn)，由此引發(fā)的學(xué)生的思想、心理問題仍然存在。2、學(xué)校周邊網(wǎng)吧問題較多。一是監(jiān)管不力，網(wǎng)吧監(jiān)管職能部門存在“重罰輕管”、“一罰了事”現(xiàn)象，管理不夠深入、徹底。二是監(jiān)管時間有漏洞，上網(wǎng)時間與監(jiān)管時間存在時間差。3、學(xué)校周邊仍有安全隱患。小商小販流動攤點較多，衛(wèi)生狀況較差，交通秩序混亂。4、社會閑散人員滋擾校園現(xiàn)象令人堪憂。他們常于放學(xué)時間在校門口尋釁滋事，與校內(nèi)有不良習(xí)慣的學(xué)生相串聯(lián)，打架斗毆，攔截學(xué)生勒索錢物，由此引發(fā)的治安案件屢有發(fā)生。莆田第十八中學(xué)二〇一四年六月load推薦其他精彩內(nèi)容莆田三中201*年學(xué)校未成年人保護(hù)工作總結(jié)溝岸學(xué)校未成年人保護(hù)工作總結(jié)學(xué)校未成年人保護(hù)工作制度未成年人保護(hù)和預(yù)防未成年人犯罪工作總結(jié)未成年人保護(hù)和預(yù)防未成年人犯罪工作總結(jié)南校201*年加強對未成年人思想道德教育的總結(jié)南校201*年加強對未成年人思想道德教育的總結(jié)未成年人是祖國未來的建設(shè)者，是中國特色社會主義事業(yè)的接班人。我們要以對國家前途和民族命運高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，以科學(xué)的發(fā)展觀理性地研究和分析未成年人思想道德教育存在的問題和所面臨的挑戰(zhàn)，正確認(rèn)識和準(zhǔn)確把握未成年人成長發(fā)育的規(guī)律，走出一條學(xué)校德育教育與經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展相適應(yīng)的未成年人思想道德教育之路。一、深化學(xué)校的教育改革，發(fā)揮學(xué)校教育的主渠道作用。學(xué)校作為加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的主陣地、主渠道，對提高未成年人思想道德素質(zhì)負(fù)有重要責(zé)任。長期以來，我校一直把做好未成年人思想道德建設(shè)工作作為首要任務(wù)，常抓不懈。這學(xué)期，我校大力開展了“感恩教育”、“清潔校園，我的責(zé)任、“學(xué)國歌、唱國歌，祖國就在我心中”、“從家鄉(xiāng)的變化看祖國的61年”、“誠信做人的第一要求”、“食品衛(wèi)生安全、傳染病防控、交通安全”等系列主題教育活動，全面提升了中學(xué)生的思想素質(zhì)和道德情操。深入貫徹落實中學(xué)生《日常行為規(guī)范》和《守則》，建立了升國旗制度，重要節(jié)日、紀(jì)念日活動制度，定期召開班團(tuán)隊制度等，使學(xué)校德育活動經(jīng)?；?、規(guī)范化。具體工作如下（1）抓隊伍建設(shè)，強化班主任和團(tuán)組織的作用。加強學(xué)校德育工作隊伍建設(shè)，在教師中大力倡導(dǎo)“學(xué)高為師、身正是范”的追求目標(biāo)，選聘思想素質(zhì)好、責(zé)任心強、業(yè)務(wù)水平高的優(yōu)秀教師從事班主任工作，定期召開班主任培訓(xùn)工作，不斷提高德育工作者思想道德素質(zhì)和育人能力，建立健全模范班主任、優(yōu)秀德育工作者評選表彰機制。充分發(fā)揮學(xué)校團(tuán)組織的重要作用，通過開展主題班團(tuán)會、演講比賽、才藝表演等豐富多彩的思想教育和文體活動，讓先進(jìn)的思想文化、文明的行為方式走進(jìn)校園，走進(jìn)學(xué)生生活。（2）抓課堂教學(xué)，全方位滲透德育教育。把德育工作擺在素質(zhì)教育的重要位置，貫穿于教育教學(xué)的各個環(huán)節(jié)，做好德育的學(xué)科滲透，把愛國主義教育、民族精神教育、革命傳統(tǒng)教育、民主法制教育、心理健康教育有機地統(tǒng)一于教學(xué)之中，使德育教育無時不有、無處不在。抓好思想品德課的教學(xué)，在全面落實中學(xué)德育教學(xué)大綱，開齊開全中學(xué)思想品德課，配備專職教師的基礎(chǔ)上，采用未成年人喜聞樂見、生動活潑的方式進(jìn)行教學(xué)，把傳授知識與陶冶情操、養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣結(jié)合起來。開設(shè)好法制課，加強法制教育和基礎(chǔ)教育，觀看禁毒、法制教育資料圖片，開展“預(yù)防未成年人犯罪法”以及國家安全知識專題講座，幫助指導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)和行為習(xí)慣，使廣大青少年從小學(xué)法、懂法、守法、用法，增強了法制觀念。同時針對未成年人生理和心理特點，結(jié)合學(xué)校實際，讓學(xué)校聘請的法制副校長和法制宣傳員，定期對學(xué)生進(jìn)行宣傳教育。（3）抓養(yǎng)成教育，做好行為規(guī)范工作。在培養(yǎng)學(xué)生的思想品德和行為規(guī)范方面，對學(xué)生規(guī)范基本言行，培養(yǎng)良好習(xí)慣；加強了中學(xué)生常規(guī)行為的養(yǎng)成教育，引導(dǎo)他們從小事、從身邊事做起，自尊自省，自強自立，努力養(yǎng)成良好的道德習(xí)慣。（4）抓校園文化，優(yōu)化德育育人環(huán)境。把美化校園環(huán)境，提升文化品位作為推進(jìn)學(xué)校德育工作的重要途徑，通過加強校園文化建設(shè)，增強環(huán)境育人功能。發(fā)揮學(xué)生的主體作用，積極探索班級文化、板報文化建設(shè)的新形式、新思路，使校園的每一期墻報都能激勵人向上，每一個角落都能發(fā)揮育人的功能。開設(shè)好學(xué)校的電腦課，營造健康的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。開辟校園文化墻，以強健身體、保護(hù)環(huán)境、美化環(huán)境和熱愛科學(xué)等內(nèi)容，引導(dǎo)未成年人向積極健康的方向發(fā)展。還在花園、垃圾箱體等處粘噴文明語言，營造文明氛圍。（5）抓活動載體，不斷拓展德育教育空間。充分利用課內(nèi)外教育資源，組織開展未成年人德育實踐活動，使學(xué)生在自覺參與中思想感情受到熏陶，精神生活得到充實，道德境界得到升華，在認(rèn)真總結(jié)和借鑒好的經(jīng)驗和做法的基礎(chǔ)上，開展了以下活動；一是結(jié)合重大節(jié)日和紀(jì)念日，開展普通話詩文朗讀比賽、硬筆書法比賽等愛國主義教育活動；二是結(jié)合培養(yǎng)青少年的愛心和責(zé)任心，開展“手拉手”的愛心教育活動；三是結(jié)合誠信教育，開展“誠信做人的第一要求”的體驗教育；四進(jìn)行開展星級學(xué)生評定活動，通過一學(xué)期兩次認(rèn)定，將五星以上的學(xué)生在學(xué)校宣傳欄進(jìn)行公布，對于最高級別的星級學(xué)生，學(xué)校予以表彰。這種做法極大的調(diào)動了學(xué)生全面發(fā)展的積極性。（6）抓家長配合，發(fā)揮家庭教育的特殊作用。大家都知道，未成年人的問題，說穿了是成年人的問題。每個家庭都在潛移默化地影響著孩子，每個孩子的言行舉止也在效仿著家長，因此，家庭教育絕不可忽視，所以，我們加強與家長的聯(lián)系，普及家庭教育知識，推廣家庭教育子女的能力。認(rèn)真研究改進(jìn)家長會的內(nèi)容和形式，鼓勵家長積極主動地參與到學(xué)校管理、教育教學(xué)、教師評價中來，成為學(xué)校教育的合作伙伴，使家庭教育與社會教育、學(xué)校教育緊密聯(lián)系起來。取得家長配合，采取有針對性的教育措施，促進(jìn)學(xué)生健康成長。二、以人為本，尊重未成年人在德育教育中的主體地位。德育教育要取得好的效果，成人社會首先要尊重未成年人的主體地位，要給未成年人足夠的尊重和信任。要相信未成年人的接受能力和正視未成年人的接受能力。只有未成年人真正參與進(jìn)去了，他們才能有感受，才能在感受中升華道德情感，形成道德認(rèn)識。三、以體驗教育為基本途徑，不斷優(yōu)化和完善社會教育。思想道德教育的本質(zhì)是體驗。德育教育的過程是由知、情、意、行等環(huán)節(jié)結(jié)合而成的，體驗貫穿于各個環(huán)節(jié)。世界著名教育家蘇霍姆林斯基說“道德準(zhǔn)則，只有當(dāng)它們被學(xué)生自己追求、獲得和親身體驗的時候，只有當(dāng)它們變成學(xué)生獨立的個人信念的時候，才能真正成為學(xué)生的精神財富。”我國著名教育家陶行知先生非常提倡在實踐體驗中培養(yǎng)習(xí)慣。對此，他作過很多精辟論述。他說“行是知之始，知是行之成。行動是老子，知識是兒子，創(chuàng)造是孫子。有行動之勇敢，才是真知的收獲.”要推行體驗教育就必須堅持學(xué)校教育與社會實踐相結(jié)合，充分利用學(xué)校和社會兩課堂、兩個陣地，既重視課堂教育又重視實踐教育，既進(jìn)行認(rèn)知教育又進(jìn)行實踐教育，使未成年人在社會實踐中向人民學(xué)習(xí)，了解社會，體驗生活，感悟道德，磨練意志，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力，努力做到知行的統(tǒng)一。四、加強和改進(jìn)家庭教育，夯實未成年人思想道德教育的基礎(chǔ)。記得有一位名人說過“國家的命運，與其說是掌握在當(dāng)權(quán)者手中，倒不如說是掌握在父母的手中”這深刻挑明了家庭教育的作用，每個人都是父母所生、所養(yǎng)、所育，家庭是每個人出生后接受教育的第一課堂，父母是第一任老師。從現(xiàn)實看，家庭教育不僅是一切教育的起點，也是預(yù)防未成年人違法犯罪的“第一道防線”。在今后的工作中，學(xué)校將進(jìn)一步開拓創(chuàng)新、扎實工作，為開創(chuàng)未成年人思想道德建設(shè)工作新局面做出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn)。門灘學(xué)校政務(wù)處201*-11-4擴展閱讀集美區(qū)教育局201*年未成年人思想道德工作總結(jié)集美區(qū)教育局201*年來未成年人思想道德建設(shè)工作總結(jié)我區(qū)教育系統(tǒng)深入貫徹《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》精神，認(rèn)真落實省、市、區(qū)相關(guān)會議要求，圍繞“深挖本土資源、力造育人環(huán)境、常規(guī)狠抓不懈、活動常年不斷”四環(huán)節(jié)抓好學(xué)校德育工作，與相關(guān)部門密切聯(lián)動協(xié)作，注重德育二性（實效、時效），方式創(chuàng)新，扎實工作，未成年人思想道德建設(shè)工作取得了一定的成效?，F(xiàn)將一年工作情況回顧如下一、建立健全德育工作機制，構(gòu)建“三位一體”德育網(wǎng)絡(luò)強化“育人為本，德育為先”的理念，切實加強對中小學(xué)德育工作的領(lǐng)導(dǎo)。各中小學(xué)校認(rèn)真制定德育工作規(guī)劃，把加強和改進(jìn)青少年思想道德建設(shè)作為學(xué)校各項教育活動的重要內(nèi)容。進(jìn)一步完善以校長德育處（室）年段長班主任為主線，共青團(tuán)、少先隊、保衛(wèi)處等共同參與的學(xué)校德育管理體系。進(jìn)一步健全在議事日程中落實“德育為首”的制度，在思想觀念、陣地建設(shè)、隊伍建設(shè)、活動開展、經(jīng)費投入、政策措施等方面給予德育工作優(yōu)先支持和重視，有效構(gòu)建了教書育人、管理育人、服務(wù)育人的全員育人機制。學(xué)校、家庭、社會三合力教育，是德育工作的重要組成部分。各校通過家訪、召開家長會、家長學(xué)校等方式密切與家長的聯(lián)系；充分利社會上的各種積極因素和可教育因素，與社會有關(guān)機構(gòu)聯(lián)合開展各種德育活動，如聘請校外輔導(dǎo)員，協(xié)助開展學(xué)校與社區(qū)的德育活動；與關(guān)工委、少年宮聯(lián)系，組織學(xué)生開展各項興趣小組活動和夏令營的活；與集美交警中隊、集美消防支隊共建，開展各項安全主題教育活動；與法院、派出所聯(lián)系，進(jìn)一步了解學(xué)生在社會的各種表現(xiàn)，相互配合教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣等等。通過加強“三合力”教育，充分發(fā)揮各自不同的教育功能，積極配合、三位一體，形成同心、同向、全員、全程的教育體系，齊心協(xié)力、齊抓共管，共同教育、培養(yǎng)孩子。深入開展“百名校長進(jìn)社區(qū)萬名教師進(jìn)家庭”活動。各校在政府各相關(guān)的部門的協(xié)調(diào)下，進(jìn)社區(qū)召開征求意見會達(dá)110場，與會人員達(dá)4000多人次。家訪學(xué)生人次合計44358人，參與家訪教師人次合計6487人，參與領(lǐng)導(dǎo)人次合計940人。建立特殊生檔案、落實幫扶措施累計1184。廈門十中、杏濱中心小學(xué)、灌口中心小學(xué)等學(xué)校將“名師講座”系列活動開進(jìn)社區(qū)。選派優(yōu)秀教師到社區(qū)開講座，此舉受到社區(qū)里家長們熱烈歡迎。二、加強德育隊伍建設(shè)，努力打造主力軍做好學(xué)校德育工作是一項系統(tǒng)工程。要使德育工作扎實有效地開展，并取得實實在在的成效，需要開展系列活動建設(shè)和培養(yǎng)一支強有力的德育工作隊伍。1、完善學(xué)校德育工作隊伍評估辦法和激勵機制。根據(jù)集教[201*]58號文件精神，舉辦“集美區(qū)首屆十佳班主任”評選活動。經(jīng)各校推薦，根據(jù)業(yè)績考評、現(xiàn)場答辯及評委票決等程序后的評選結(jié)果，組織評選集美區(qū)首屆十佳班主任，進(jìn)一步加強班主任隊伍建設(shè)，樹立一批班主任工作典型，培養(yǎng)一批班主任工作帶頭人。其中曾營小學(xué)楊娜青還獲評廈門市首屆十佳班主任。為表彰先進(jìn)、樹立典型，進(jìn)一步加強全區(qū)中小學(xué)德育隊伍建設(shè)，組織評選出廈門十中蔡蘭英等85名區(qū)級優(yōu)秀班主任和杏林中心小學(xué)楊志堅等15名區(qū)級先進(jìn)德育工作者。2、開展中小學(xué)班主任工作崗位大練兵活動。以進(jìn)修校培訓(xùn)處為主陣地，啟動實施全區(qū)中小學(xué)班主任培訓(xùn)計劃，采取集中培訓(xùn)與校本培訓(xùn)、集中學(xué)習(xí)與個人自學(xué)、理論學(xué)習(xí)與實踐研究、校際交流與班主任論壇、專題講座與現(xiàn)場觀摩相結(jié)合的方式，使班主任進(jìn)一步更新教育理念，提高工作能力，從而達(dá)到班主任專業(yè)成長的目的。組建集美區(qū)優(yōu)秀班主任工作經(jīng)驗報告團(tuán)在全區(qū)做巡回報告，并與教師現(xiàn)場互動交流。每年10月，各校組織開展各類主題班會比賽。班會主題鮮明、健康，貼近學(xué)生，貼近實際，貼近生活，如“走近父母”、“與自護(hù)相伴與安全同行”、“感恩的心”等收到了很好的教育實效。與區(qū)委文明辦、區(qū)婦聯(lián)聯(lián)合開展201*年度集美區(qū)問題家庭子女教育論文評選活動，共評出獲獎文章36篇，其中一等獎6篇、二等獎13篇，三等獎17篇，并匯編成書。12月8日在集美小學(xué)舉辦了論文交流活動，六位一等獎獲獎教師有感發(fā)言，總結(jié)出不少問題家庭子女教育優(yōu)秀經(jīng)驗。3、打造一支優(yōu)秀德育工作隊伍。8月份舉辦集美區(qū)201*年德育干部培訓(xùn)班，針對全區(qū)中小學(xué)德育工作現(xiàn)狀，了解新形勢下，學(xué)校德育工作的新特點、新內(nèi)容、新理念，學(xué)習(xí)主動應(yīng)對的新策略、新方法，重點研討中小學(xué)德育工作行政管理及學(xué)科滲透；教師的職業(yè)倦怠及其對策；師生的心理健康教育及輔導(dǎo)；法紀(jì)法規(guī)觀念的教育；留守學(xué)生和單親子女的教育問題；德育工作評價問題；校園文化建設(shè)等問題，委托華東師范大學(xué)培訓(xùn)學(xué)院精心培訓(xùn)。參訓(xùn)人員達(dá)50人。三、打造主題教育平臺，推進(jìn)思想道德建設(shè)。充分利用各種重大節(jié)慶日、重要事件和重要人物紀(jì)念日等，開展各種主題教育活動。深入開展理想信念教育，推進(jìn)公民道德建設(shè)，引導(dǎo)中小學(xué)生從我做起，從身邊做起，從點滴做起，培養(yǎng)良好道德品格，養(yǎng)成良好行為習(xí)慣。3月，開展“我們要做雷鋒式的好少年”道德實踐活動，4月，開展“緬懷先烈，愛我中華”主題系列活動；5月，開展中小幼“迎奧運、創(chuàng)文明、建設(shè)和諧社會”現(xiàn)場繪畫和書法作品比賽；7、8月在各鎮(zhèn)街、區(qū)文明辦、區(qū)關(guān)工委、區(qū)團(tuán)委等有關(guān)部門的積極配合下，各校結(jié)合學(xué)校傳統(tǒng)、社區(qū)資源、社會熱點和文件精神確定夏令營活動主題，此次夏令營主題獨特，具有鮮明的時代特征和社會現(xiàn)實意義。例如，僑英中心小學(xué)結(jié)合今年人們熱議的低碳，以“綠色環(huán)保，低碳生活”為主題，以體驗教育為主，以講座、競賽、學(xué)習(xí)、實踐的形式，讓孩子們走近科學(xué)，在自覺參與中獲得“低碳生活”相關(guān)知識，引導(dǎo)青少年主動接受低碳生活方式，并通過自己的努力帶動整個家庭，進(jìn)而使整個社會加入到建設(shè)低碳城市、建設(shè)生態(tài)文明的行動中；曾營小學(xué)以“熱愛祖國”為主題，通過參觀軍營、軍事訓(xùn)練和制作模型三個環(huán)節(jié)，增強學(xué)生的國防意識、愛國熱情、吃苦和科技創(chuàng)新精神；集美小學(xué)則堅持去年傳統(tǒng)，與集美街道岑東社區(qū)聯(lián)合舉辦此次夏令營，以“村播誠毅，踐行社區(qū)”為主題，參觀了駐軍某部高炮連營區(qū)、嘉庚故居、嘉庚紀(jì)念館、廈門市華僑博物館、廈門市科技館、輯美彩印有限公司，看望慰問了居家養(yǎng)老老人，聆聽了嘉庚精神教育講座，舉辦了妙趣橫生的體育活動等，通過系列活動，讓學(xué)生感受到嘉庚精神的播撒，感受到家鄉(xiāng)的美好，增強對家鄉(xiāng)的熱愛；廈門實驗小學(xué)集美分校的心理健康組、美術(shù)組、體育組根據(jù)各組別特色開展了夏令營分營，讓同學(xué)感受到一次豐富多彩的學(xué)校暑期生活；廈門一中集美分校則承辦了201*廈門市外來員工子女“溫馨之旅”夏令營，營活動對象由來自廈門一中集美分校、龍巖市漳平三中、廈門十中、杏南中學(xué)、后溪中學(xué)、上塘中學(xué)的共40名外來員工子女組成?；顒有问截S富多彩，有觀看答嘴鼓表演，介紹和品嘗閩南小吃，開設(shè)“閩南文化”課堂，營員互動交流與聯(lián)誼活動，參觀廈門一中集美分校、集美學(xué)村、鏊園、陳嘉庚紀(jì)念館、廈門科技館、廈門環(huán)島路等，展示了特色閩南文化，增進(jìn)了外來員工子女對閩南風(fēng)俗人情的了解，使他們感受到閩南文化濃郁的鄉(xiāng)音、鄉(xiāng)趣，感受美麗廈門的溫馨、文明與和諧的城市魅力，增強了他們的城市認(rèn)同感，激發(fā)他們更加努力學(xué)習(xí)，長大以后為廈門增光添彩；杏南中學(xué)則承辦了集美區(qū)中學(xué)生紅十字夏令營，杏南中學(xué)環(huán)保夏令營和體育與健康夏令營，通過對衛(wèi)生知識的普及，提高學(xué)生預(yù)防常見病和傳染病的水平，讓青少年在充滿愛心的生活中健康快樂地成長，同時，“綠色環(huán)?！?、“綠色消費”、“節(jié)能減排”、“低碳”生活的宣傳，讓同學(xué)們對生態(tài)安全和環(huán)境友好型社會有了更深的理解，對于青少年的籃球技能訓(xùn)練和健康教育，也增強了學(xué)生的體質(zhì)，提高其健康意識，促進(jìn)學(xué)生德智體全面發(fā)展。9月繼續(xù)開展弘揚和培育民族精神月宣傳教育活動；10月開展愛國主義教育及弘揚嘉庚精神活動每年10月21日，是陳嘉庚先生誕辰紀(jì)念日，也是集美校慶紀(jì)念日，集美小學(xué)都認(rèn)真舉行紀(jì)念活動，努力營造氛圍，組織學(xué)生參觀故居、歸來堂、嘉庚公園，邀請陳嘉庚研究專家向師生做專題講座、報告會，舉辦主題征文、繪畫、歌詠、朗誦等比賽，評選、表彰一批“誠毅獎?wù)隆薄ⅰ罢\毅星”和“陳嘉庚教育獎學(xué)金”。此外，各校還結(jié)合區(qū)老齡委“尊老敬老”活動，成立“居家養(yǎng)老”志愿者服務(wù)小隊，加強對團(tuán)隊會和學(xué)生社團(tuán)的指導(dǎo)和管理，支持和引導(dǎo)團(tuán)隊會和學(xué)生社團(tuán)自主開展活動，發(fā)揮學(xué)生自我管理、自我教育、自我服務(wù)作用。。四、加強心理健康教育，突顯人文關(guān)懷理念為落實黨的十七大報告提出的“注重人文關(guān)懷和心理疏導(dǎo)”的要求，加強中小學(xué)心理健康教育工作，提高學(xué)生的心理素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生健全的人格。201*年區(qū)教育局、團(tuán)區(qū)委、區(qū)婦聯(lián)聯(lián)合成立集美區(qū)青少年心理健康教育工作指導(dǎo)委員會，在省、市、區(qū)等多位心理學(xué)專家組成的專家組指導(dǎo)下，開展了多次專題研討活動。每年9月由區(qū)婦聯(lián)、區(qū)教育局、團(tuán)區(qū)委聯(lián)合啟動集美區(qū)“呵護(hù)新苗同成長”家庭教育計劃，針對當(dāng)前家庭教育狀況和青少年心理狀況，組織我區(qū)高校有關(guān)專家，用一個月的時間深入全區(qū)中小學(xué)校（共計16場），為一年級新生家長作《心理健康孩子成長成才的基石》和《新生家長應(yīng)作好的準(zhǔn)備》等專題巡回講座，受教育的新生家長達(dá)到7500余人，其中外來員工家長比率達(dá)71%；各校在“心理健康教育月”中，利用各種宣傳欄進(jìn)行宣傳，開展以心理健康為主題的主題班會課，組織學(xué)生制作畫或手抄報，優(yōu)秀的漫畫作品制作成展板，在各種各樣的活動中促進(jìn)學(xué)生心理健康發(fā)展；今年11月為了推動我區(qū)青少年心理健康教育工作的專業(yè)化發(fā)展，提高心理教師的專業(yè)技能，與區(qū)委文明辦、區(qū)婦聯(lián)、團(tuán)區(qū)委共同組織“集美區(qū)青少年心理咨詢案例評比活動”，目前已收集案例70多篇。此外，每周五晚上7點開通的區(qū)“6102345”心理咨詢熱線，目前已接受電話、網(wǎng)絡(luò)、信件咨詢3205余次，真正成了我區(qū)青少年群體的“知心姐姐”。五、創(chuàng)新德育形式，開展網(wǎng)絡(luò)道德教育以網(wǎng)絡(luò)德育為平臺，充分運用計算機技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，圍繞德育目標(biāo)和內(nèi)容，積極開展網(wǎng)上思想政治教育活動。通過“廈門市網(wǎng)上家長學(xué)?？傂Ｆ脚_”，成立了灌口中心小學(xué)、樂安中學(xué)、廈門十中等六所實驗校，搭建了學(xué)校、家庭、社會溝通新渠道。其中，樂安中學(xué)從“百度貼吧”入手，不僅成功地實現(xiàn)貼吧的全控制，還立足于對貼吧的創(chuàng)造性建設(shè)將原本充斥著不健康內(nèi)容的貼吧，逐漸轉(zhuǎn)變?yōu)榭蔀閹熒鷮W(xué)習(xí)提供各種幫助的專題化論壇，先后建成“樂安中學(xué)文學(xué)吧”、“樂安中學(xué)體育藝術(shù)吧”、“樂安中學(xué)心理健康吧”等專題化貼吧，使貼吧成為學(xué)生交流心得、獲取知識的極佳陣地，從而加強學(xué)生網(wǎng)絡(luò)道德教育，提高學(xué)生網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的學(xué)習(xí)能力和自我保護(hù)能力。使學(xué)生自覺強化自律意識和責(zé)任意識，讓學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)時代健康成長。六、優(yōu)勢項目尋求突破，鼓勵創(chuàng)新德育品牌。經(jīng)過長時期的積淀，各校均形成了自有優(yōu)勢項目，如集美小學(xué)“誠毅教育”、樂安中學(xué)與曾營小學(xué)“與圣賢為友與經(jīng)典為伴”誦讀活動、灌口中心小學(xué)“閩南童玩”不僅是全國少先隊特色活動基地，近日申請市非物質(zhì)遺產(chǎn)文化榮譽、實小分?！伴}南童謠”、“知心姐姐”，集美二小“愛心網(wǎng)?！?、杏南中學(xué)“書香校園”等。區(qū)教育局積極在政策、經(jīng)費上給予扶持，鼓勵這些學(xué)校在優(yōu)勢項目上尋求質(zhì)與量的突破，創(chuàng)出品牌特色。七、積極整合教育資源，構(gòu)建和諧教育環(huán)境圍繞黨的十七大提出的“動員社會各方面共同做好青少年思想道德教育工作，為青少年健康成長創(chuàng)造良好社會環(huán)境?！边@一總體要求，積極尋求與各相關(guān)部門的通力合作，構(gòu)筑良好氛圍，共同致力于營造和諧的社會德育環(huán)境及未成年人思想道德建設(shè)工作。如與司法局聯(lián)合在中小學(xué)校園里共舉辦七場未成年人法律法規(guī)講座，組織青少年暑假法制夏令營，通過活動提高學(xué)生的法律素質(zhì)，加強青少年的法制教育工作。與水利局開展“水土保持”教育活動，課題《農(nóng)村小學(xué)水土保持教育之研究》被批準(zhǔn)立項為“十一五”課題。八、強化德育課題研究，提升德育工作水平積極引導(dǎo)扶持各校挖掘開發(fā)一批具有豐富德育內(nèi)涵、高質(zhì)量的校本課程，有效發(fā)揮校本課程育人功能。扶持推動“中小學(xué)嘉庚精神行動研究”等一批針對性、實效性強的德育課題研究，轉(zhuǎn)變德育觀念，創(chuàng)新德育方法，調(diào)整和充實德育內(nèi)容，增強德育工作的針對性和實效性。目前，已確立一批較有影響力的課題，如灌口中心小學(xué)的《少先隊體驗教育與閩南童玩之研究》國家課題；一中分校的《學(xué)生苦學(xué)讀精神的研究與落實》；廈門十中、實小分校、曾營小學(xué)、僑英中心小學(xué)等一批市心理健康課題實驗校等。友情提示本文中關(guān)于《南校201*年加強對未成年人思想道德教育的總結(jié)》給出的范例僅供您參考拓展思維使用，南校201*年加強對未成年人思想道德教育的總結(jié)該篇文章建議您自主創(chuàng)作。江蘇省大豐高級中學(xué)未成年人思想道德教育總結(jié)江蘇省大豐高級中學(xué)未成年人思想道德教育工作總結(jié)近幾年來，在《關(guān)于適應(yīng)新形勢進(jìn)一步加強和改進(jìn)未成年人思想道建設(shè)工作的意見》等文件精神的指導(dǎo)下，在狠抓基礎(chǔ)德育工作的同時，努力挖掘德育資源，拓寬教育渠道，我校充分發(fā)揮學(xué)校、家庭、社會三位一體的網(wǎng)絡(luò)教育作用，進(jìn)一步加強學(xué)生的心理品質(zhì)教育和行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，促進(jìn)學(xué)生的自主和諧全面發(fā)展，使政教工作充滿生機和活力。現(xiàn)將近幾年未成年人思想道德教育的主要工作總結(jié)如下一、“三自”活動的開展卓有成效。積極營造“三自”教育的氛圍，以活動為載體，把“三自”教育落到實處。在全校開展的“規(guī)劃人生、暢想未來”主題教育活動中滲透“三自”教育；在學(xué)生會競選活動中滲透“三自”教育；在學(xué)校電視臺開播的過程中，融入“三自”教育；利用國慶、元旦“百人訪千家”的家訪活動開展“三自”教育；征集“凡人凡語”，開展“三自”教育；設(shè)置誠信考場，推行“三自”教育；培養(yǎng)住宿生獨立自理能力，實現(xiàn)“三自”教育。同時，制定科學(xué)的評估體系，規(guī)范的考評程序，及時總結(jié)三自教育成果，適時召開“三自”教育推介會。二、以常規(guī)活動為載體狠抓學(xué)生的行為規(guī)范養(yǎng)成教育學(xué)校開展各項常規(guī)活動并以之為載體狠抓學(xué)生的行為規(guī)范養(yǎng)成教育，提高學(xué)生的文明程度和愛校意識。利用好班會課及平時時間，不失時機抓好學(xué)生人生觀、價值觀教育。在活動的開展過程中，學(xué)校重視學(xué)生的自我管理意識的培養(yǎng)和自我管理能力的提高，通過學(xué)生“文明監(jiān)督崗”切實發(fā)揮學(xué)生會、團(tuán)委對學(xué)生行為的強有力的檢查和監(jiān)督作用。各年級對學(xué)生的常規(guī)檢查都制定了嚴(yán)格的值勤行為準(zhǔn)則和扣分細(xì)則，使學(xué)生會干部在值勤的過程中能把準(zhǔn)尺度，加強力度，避免過多的人為因素，力爭做到公平、公正、公開。通過努力，學(xué)生的行為規(guī)范正逐步從他律走向自律。我們著重抓了以下幾個方面的工作1．升降國旗升旗儀式規(guī)范，統(tǒng)一著裝，肅穆莊重。全體師生參加，無人走動。對升旗手進(jìn)行了專門培訓(xùn)，并嚴(yán)肅了紀(jì)律。2．主題班會由政教處牽頭，各年級組根據(jù)本年級實際情況指派班主任輪流制作班會課課件，將班會主題化、系列化、多樣化、精練化、民主化、教育化，學(xué)期結(jié)束前政教處還對這些課件進(jìn)行評比。3．儀表儀容服飾大方得體，學(xué)生坐立行走、讀書寫字姿勢端正。4．交往禮儀師生間、同學(xué)間交往符合禮儀規(guī)范，待人真誠熱情。5．遵規(guī)守紀(jì)學(xué)生能夠模范地遵守《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》等各項規(guī)章制度，自覺抵制并勸阻不良行為。6．學(xué)習(xí)規(guī)范有明確的學(xué)習(xí)目的、科學(xué)的學(xué)習(xí)方法、端正的學(xué)習(xí)行為。7．勞動衛(wèi)生主動參加校內(nèi)外公益勞動，主動參與家務(wù)勞動，自覺為社會服務(wù)，有環(huán)保意識，有良好的衛(wèi)生習(xí)慣。植樹節(jié)開展了“綠滿春天愛在校園”栽種成長樹活動。為加強校園文化建設(shè)，優(yōu)化育人環(huán)境，不斷培養(yǎng)學(xué)生良好的生活習(xí)慣，積極創(chuàng)建規(guī)范、整潔、健康向上的生活環(huán)境和學(xué)習(xí)環(huán)境，學(xué)校在全校開展學(xué)生“星級宿舍”評比活動。8．國家意識有愛國精神，愛社區(qū)，愛家鄉(xiāng)，關(guān)心國家大事和時事形勢，通過收看時政廣播、閱讀報刊、社會實踐等活動，了解并關(guān)注社會主義建設(shè)成就和國內(nèi)外大事。我們每年都編輯《感動中國》的相關(guān)材料；舉行“唱紅歌〃獻(xiàn)愛心”“學(xué)黨史唱贊歌樹美德”“書香江蘇”讀書征文書畫評比等慶祝建黨90周年系列慶?；顒印＝M織高一高二年級師生到烈士陵園掃墓并開展了“青春責(zé)任感恩”十八歲成人禮活動。9．勵志教育與高一高二聯(lián)合開展了“學(xué)會感恩，成就精彩人生”盛大演講報告會。與高三聯(lián)合開展了“王國權(quán)高考勵志演講會”。10．感恩奉獻(xiàn)教育開展“三八”婦女節(jié)“努力學(xué)習(xí)感恩母親”主題教育活動（征文、書寫明信片）。11．環(huán)保意識201*年3月26日，我們發(fā)出了“我宣布，我熄燈”全球熄燈一小時的通知，倡議教育學(xué)生①平時不開長明燈，②人少少開燈，③隨手關(guān)燈，④節(jié)約用電。還開展了“手帕代替面紙低碳綠色生活”環(huán)保主題教育活動。三、開展豐富多彩的活動陶冶學(xué)生情操，提高綜合素質(zhì)1．高一新生軍訓(xùn)工作每年高一新生入學(xué)前都要進(jìn)行為期一周的軍訓(xùn)工作。軍訓(xùn)期間，進(jìn)行隊列訓(xùn)練、內(nèi)務(wù)整理，學(xué)唱軍歌校歌，舉辦一場籃球友誼賽，安排了兩次緊急疏散演練，培訓(xùn)新的國旗班，組建女子儀仗隊，觀看革命題材影片，指導(dǎo)學(xué)生寫軍訓(xùn)日記，并舉辦軍訓(xùn)優(yōu)秀攝影作品展。軍訓(xùn)工作井然有序，扎實有效。2．開展了“成長心連心”活動近年來，我校已不定期舉辦了三期“成長心連心”大型公益活動。每次活動由著名企業(yè)和社會知名人士發(fā)起，來自省內(nèi)外若干義工參與，近千名家長、學(xué)生和老師參加?；顒油ㄟ^多種方式，增強了老師、學(xué)生、家長之間的溝通、互信和關(guān)懷，培養(yǎng)了學(xué)生的自信和團(tuán)隊合作精神，激發(fā)了他們的潛能和進(jìn)取心。活動有聲有色，受到了良好的社會效果。3．元旦文藝晚會每年我們都會利用兩周時間，組織高一高二同學(xué)刻苦排練，最終每年20個節(jié)目進(jìn)入正式演出。舞蹈、器樂獨奏、小品、朗誦等種類齊全，節(jié)目精彩紛呈，彰顯了活力。4．“豐中之聲”電視臺開播“豐中之聲”電視臺是在學(xué)校黨委、校長室領(lǐng)導(dǎo)下的一個重要的宣傳輿論陣地，在學(xué)校的改革發(fā)展過程中發(fā)揮了重要的輿論引導(dǎo)、監(jiān)督的作用，成了學(xué)校文化交流的重要窗口。這項活動由校團(tuán)委牽頭，學(xué)生自己組織，全面鍛煉了學(xué)生的能力。5．“百人訪千家”活動“百人訪千家”是我校的德育品牌活動，根據(jù)年級特點，高一年級重點訪貧困生，高二高三年級重點訪學(xué)困生。老師們犧牲了休息和與家人團(tuán)聚的時間，足跡遍布全市，如201*年國慶節(jié)我校教師共訪了1679戶家庭，其中實地走訪了229戶家庭(其中高一75戶、高二54戶、高三100戶)，電話家訪了1450人次(其中高一800多人、高二500人、高三150多人)，受訪學(xué)生占學(xué)生總數(shù)的三分之一。此項活動還在鹽阜大眾報上進(jìn)行了報道，并被鹽城市視導(dǎo)當(dāng)作學(xué)校亮點進(jìn)行了肯定。6．組織觀看感動中國人物事跡并寫觀后感通過“感動中國、感動校園”主題教育活動，深入學(xué)習(xí)了感動中國人物的高尚品德，弘揚了中華民族的傳統(tǒng)美德，用先進(jìn)人物的事跡感動學(xué)生，用身邊的榜樣打動學(xué)生。引導(dǎo)學(xué)生從小事做起，從自我做起，用行動關(guān)愛社會、關(guān)愛校園、關(guān)愛他人，增強社會正義感和振興民族的責(zé)任感，培養(yǎng)良好思想道德品質(zhì)，有效地提高了學(xué)校德育工作的針對性和實效性。7．組織觀看湖南衛(wèi)視“變形計”節(jié)目并寫觀后感《變形計》是湖南衛(wèi)視重點研發(fā)的一檔生活類角色互換節(jié)目，這檔節(jié)目結(jié)合當(dāng)下社會熱點，尋找熱點中的當(dāng)局人物，安排他們進(jìn)行互換人生體驗，參與節(jié)目的雙方就在七天之中互換角色，體驗對方的生活。節(jié)目同時全程每天24小時跟拍，粗加剪輯后原生態(tài)播出。是中國第一檔生活角色互換類節(jié)目。每期組織所有師生觀看湖南衛(wèi)視的《變形計》節(jié)目，并利用班會課進(jìn)行討論交流，寫出讀后感并推薦至校報，針對目前一些特殊學(xué)生的教育，收到了良好的效果。8．開展“學(xué)雷鋒活動月”活動雷鋒精神已成為民族精神不可或缺的構(gòu)成要素，成為構(gòu)建和諧社會的精神力量。為傳承和弘揚雷鋒精神，我校每年開展“學(xué)雷鋒活動月”主題教育活動。高一年級學(xué)生會向全校師生發(fā)出倡議，高一年級還利用班會課進(jìn)行主題教育，并制作了精美的課件和小報，高二高三年級還編印有關(guān)雷鋒同志的故事、名言等材料。通過“追憶雷鋒往事”、“選出我身邊的榜樣”、“學(xué)雷鋒”征文等相關(guān)活動使學(xué)雷鋒活動變得更加具體，更加充實，讓師生最大限度地受到雷鋒精神的教育。9．建立了各種社團(tuán)組織，豐富了同學(xué)們的學(xué)習(xí)生活今年來我校相繼成立了“文青”文學(xué)社、“如影隨形”攝影社、seven書畫社等社團(tuán)組織，在正常學(xué)習(xí)之余開展了許多課外興趣活動，擴大了同學(xué)們視野，也豐富了學(xué)習(xí)內(nèi)容，鍛煉了他們的能力，特別是“文青”文學(xué)社自已編的電子雜志和出版的雜志，真是有模有樣，深得師生好評。四、開展法制教育系列教育活動嚴(yán)防違法違紀(jì)事件的發(fā)生。結(jié)合學(xué)生實際，開展了法制教育系列教育活動。通過看《今日說法》《說事拉理》等專題法制教育片，讓學(xué)生寫心得談體會，使他們知法懂法守法，平時能更好地注意自身的言行，達(dá)到了一定的效果。保衛(wèi)科每年還在高二小高考后對高一高二的特殊生進(jìn)行了行之有效地“特殊生促進(jìn)會”，參會的學(xué)生得到了很好地教育。在廣大學(xué)生中開展普法教育和法律知識學(xué)習(xí)，邀請法制副校長和城西派出所的公安民警到校給學(xué)生開設(shè)法制講座。五、學(xué)校文化建設(shè)高品位、有突破。1．校園文化環(huán)境建設(shè)教室張貼物既有統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)，又充分張揚個性；設(shè)置了有雙語特色的“異域風(fēng)情”圖文長廊；教學(xué)區(qū)樓梯口及樓與樓間的走廊進(jìn)行了美化布置。定期更換了學(xué)校宣傳畫廊；特別是“天南地北豐中人”及“名師風(fēng)采”兩大展板，充分展示了學(xué)校的優(yōu)秀學(xué)子和辦學(xué)實力。2．班級文化環(huán)境建設(shè)形成有個性、有特色的班級文化育人環(huán)境，辦好班級宣傳陣地；充分發(fā)揮共青團(tuán)先鋒模范作用；班級工作體現(xiàn)學(xué)生全員參與的主體意識。3．宿舍文化環(huán)境建設(shè)側(cè)重鞏固和保持軍訓(xùn)成果，定期開展星級宿舍評比活動。學(xué)生宿舍的布置側(cè)重讓學(xué)生張揚個性，提高品位，我們通過召開現(xiàn)場會在學(xué)生宿舍掀起了宿舍文化環(huán)境建設(shè)的熱潮。總之，近年來我校德育工作做到了“有布置、常檢查”、“促成效”，今后我們將根據(jù)學(xué)校實際情況，積極探索新思路、新方法，增強德育工作的穩(wěn)定性、實效性和創(chuàng)新性，力爭實現(xiàn)學(xué)校德育的可持續(xù)發(fā)展。江蘇省大豐高級中學(xué)二一二年十二月十六日擴展閱讀鄭河中學(xué)未成年思想道德作總結(jié)鄭中字〔201*〕23號關(guān)于上報《鄭河中學(xué)未成年思想道德建設(shè)工作總結(jié)》的報告縣教育局:現(xiàn)將《未成年人思想道德建設(shè)工作總結(jié)》予以上報，請批復(fù)。附:鄭河中學(xué)未成年人思想道德建設(shè)工作總結(jié)。二一一年十二月十三日主題詞鄭河中未成年思想道德建設(shè)工作總結(jié)抄送莊浪縣教育局莊浪縣鄭河中學(xué)201*年12月13日印共印5份未成年人思想道德建設(shè)工作總結(jié)為了全面提升未成年人的思想素質(zhì)和道德情操，努力構(gòu)建創(chuàng)造和諧、良好的社會、學(xué)校和家庭育人環(huán)境，使未成年人健康茁壯成長，學(xué)校作為加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的主陣地、主渠道，對提高未成年人思想道德素質(zhì)負(fù)有重要責(zé)任。長期以來，我校一直把做好未成年人思想道德建設(shè)工作作為首要任務(wù)，常抓不懈。以莊浪縣精細(xì)化管理年的工作要求為契機，進(jìn)一步完善我校德育工作特色，以豐富多彩的校園文化熏陶人，以生動活潑的群體活動教育人，以切實可行的行為規(guī)范引導(dǎo)人，以活動為依托，以先讓學(xué)生學(xué)會做人為落腳點，現(xiàn)將我校開展未成年人思想道德教育實踐活動總結(jié)如下一、抓日常管理，加強常規(guī)系列教育為加強常規(guī)系列教育，各班級根據(jù)本班實際情況，制定出了切實可行的德育工作計劃，為形成一個良好的班風(fēng)，各班主任組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中小學(xué)生守則》、《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》以及我校各種規(guī)章制度，并做到及時檢查學(xué)生的行為習(xí)慣，發(fā)現(xiàn)問題及時處理。精心設(shè)計主題班會內(nèi)容，活動內(nèi)容體現(xiàn)實效性和針對性。進(jìn)一步利用好學(xué)習(xí)園地、板報、墻報以及課外活動基地等，根據(jù)不同年級學(xué)生心理、生理特點，對學(xué)生進(jìn)行人生觀、價值觀、文明習(xí)慣、遵紀(jì)守法等方面的教育，以提高學(xué)生各方面的素質(zhì)。加強對學(xué)生的行為養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生的自我管理能力，充分發(fā)揮值周領(lǐng)導(dǎo)、值周教師的職能作用，值周教師參與學(xué)校班級日常工作的檢查與評比，做好當(dāng)日的值班記錄，發(fā)現(xiàn)問題及時處理。二、抓隊伍建設(shè)，強化班主任的作用努力打造一支政治素質(zhì)高，能力修養(yǎng)強，作風(fēng)樸實、道德高尚的教師隊伍。嚴(yán)格選聘思想素質(zhì)好、責(zé)任心強、業(yè)務(wù)水平高的優(yōu)秀教師從事班主任工作，認(rèn)真考核班主任工作，包括衛(wèi)生、行為規(guī)范檢查、早操評比、班內(nèi)宣傳等，學(xué)校定期或者不定期召開班主任會議，加強對青年班主任的培養(yǎng)，使班主任工作、班級管理，講求實、細(xì)、牢；講求豐富多彩，體現(xiàn)主體性，時代性，實效性，針對性以及創(chuàng)造性。問題學(xué)生的轉(zhuǎn)化，講求個案處理。堅持開好每周一次的教師例會，加強了學(xué)校德育工作隊伍建設(shè)，在教師中大力倡導(dǎo)“學(xué)高為師、身正是范”的追求目標(biāo)，繼續(xù)開展教師遵守職業(yè)道德宣誓活動，弘揚優(yōu)秀的師德師風(fēng)。充分發(fā)揮學(xué)校共青團(tuán)組織的重要作用，通過開展主題班隊會、演講比賽、知識競賽、才藝表演等豐富多彩的思想教育和文體活動，讓先進(jìn)的思想文化、文明的行為方式走進(jìn)校園，走進(jìn)學(xué)生生活。三、抓課堂教學(xué)，全方位滲透德育教育把德育工作擺在素質(zhì)教育的重要位置，發(fā)揮政治課、晨會、主題班會、國旗下演講的功能，加強健康教育、保護(hù)環(huán)境、交通安全、防火常識、緊急呼救常識、意外傷害的預(yù)防、傳染病預(yù)防常識等內(nèi)容，并大力開展法制教育、地震應(yīng)急演練、家庭教育實踐宣傳等各項專題教育活動。結(jié)合莊浪縣精細(xì)化管理年的工作要求，充分發(fā)揮學(xué)校主陣地的優(yōu)勢，使廣大青少年從小學(xué)法、懂法、守法、用法，增強法制觀念。針對未成年人生理和心理特點，結(jié)合學(xué)校實際，讓學(xué)校聘請的法制副校長或公安部門的同志定期對學(xué)生進(jìn)行宣傳教育。四、抓養(yǎng)成教育，做好行為規(guī)范工作以創(chuàng)建“六園”建設(shè)為契機。本學(xué)期學(xué)校繼續(xù)堅持文明班級的評比，把常規(guī)檢查、反饋、督促落到實處，使常規(guī)管理達(dá)到精細(xì)化。開學(xué)初，利用晨會課、班會課組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《中小學(xué)生守則》、《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《中小學(xué)生禮儀規(guī)范》以及校紀(jì)校規(guī)，制定《班級文明公約》，加強對學(xué)生行為規(guī)范教育與訓(xùn)練，提高學(xué)生的文明素養(yǎng)，從而使學(xué)生形成良好的道德習(xí)慣，讓學(xué)生終身受益。五、抓校園文化，優(yōu)化德育育人環(huán)境把美化校園環(huán)境，提升文化品位作為推進(jìn)學(xué)校德育工作的重要途徑，通過加強校園文化建設(shè)，增強環(huán)境育人功能。使學(xué)校的每一處都能洋溢濃厚的人文氣息，使學(xué)生走進(jìn)校園就能受到優(yōu)美環(huán)境的熏陶。在營造和諧的校園氛圍，建設(shè)校園文化上，學(xué)校開展了以下一些活動①小書屋創(chuàng)建活動。人人為創(chuàng)建班級小書屋出一份力，捐出一本圖書，讓小伙伴讀書的快樂。②每個班級輪流出好每月一期的主題鮮明的黑板報。③構(gòu)建讓每一面墻都會說話的策略。迎著“兩基”的春風(fēng)，在學(xué)校的教室墻面、樓梯墻面都掛滿了有警示、鞭策、激勵等富有哲理的語言，凸現(xiàn)出和諧的校園文化和校園環(huán)境。六、抓活動載體，拓展德育教育空間充分利用課內(nèi)外教育資源，組織開展有益于學(xué)生身心健康的文化活動和德育實踐活動，充分發(fā)揮學(xué)校團(tuán)委的作用，利用法定節(jié)日、傳統(tǒng)節(jié)日等有特殊意義的重要日子，開展多種形式的團(tuán)隊教育和學(xué)生思想道德教育活動，提高學(xué)生綜合素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生高尚情操，發(fā)展學(xué)生特長；舉行師生藍(lán)球比賽、乒乓球比賽等體育項目比賽、校園文化藝術(shù)節(jié)、美文詩歌朗誦等，通過這些有益活動，使學(xué)生們的課余生活健康、活潑、多彩和有序。使學(xué)生在