團(tuán)隊(duì)演講稿范文3篇

本文格式為Word版下載后可任意編輯和復(fù)制第第頁團(tuán)隊(duì)演講稿范文3篇團(tuán)隊(duì)是現(xiàn)代企業(yè)經(jīng)營實(shí)踐中一種重要的組織形式和工作單元,已有相當(dāng)數(shù)量的討論從多個(gè)不同的角度揭示了其效能的來源。團(tuán)隊(duì)精神是現(xiàn)代社會對人才素養(yǎng)的一項(xiàng)基本要求。本文是我為大家整理的團(tuán)隊(duì)的演講稿范文，僅供參考。

團(tuán)隊(duì)演講稿范文篇一：

也談團(tuán)隊(duì)精神構(gòu)建和諧集體，發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神是目前比較流行的一個(gè)話題，在此我結(jié)合我們班級組的若干事例也想談?wù)剤F(tuán)隊(duì)精神的重要性。朱海宏是我們大班班級組的一位老師，其對待教學(xué)的態(tài)度為大家所稱道，屬精力充足型。這次園里進(jìn)行青年老師研討課活動，她也是其中的一個(gè)。借此活動，她一并擔(dān)當(dāng)了班級組四月份的一課三議任務(wù)。俗話說得好，一個(gè)籬笆三個(gè)樁，一人有事眾人幫。

我們班級組全部的成員也沒閑著,幫忙找題材、選音樂、修教案，忙得不亦樂乎。最終結(jié)合朱老師的教學(xué)風(fēng)格，我們制定了一個(gè)以創(chuàng)編歌詞為主的音樂活動方案《春天》。通過班級組的多次研討，再加上朱老師的細(xì)心加工，展現(xiàn)活動順當(dāng)進(jìn)行了，并得到了園內(nèi)姐妹的好評。朱老師在談對次活動的體會時(shí)，很有感受地說：“這次的活動多虧了班級組的姐妹們，通過多次的實(shí)踐，自身技能得到了熬煉，業(yè)務(wù)水平得到了提升。

在這樣的一個(gè)集體里生活學(xué)習(xí)，我覺得很幸運(yùn)?！敝炖蠋煹囊环捯驳莱隽宋覀?nèi)咳说男穆暋Ｎ蚁胫灰總€(gè)人都具有這種團(tuán)隊(duì)意識，那么全部要面對的困難都算不上是困難。但有些人為了滿意自己一點(diǎn)點(diǎn)的私心而于集體利益不顧,這種行為在我們這個(gè)班級組是看不到的，對此是深惡痛絕的。就拿近期的全園角色嬉戲評比活動來說吧。我們充分發(fā)揮了班級組的集體力氣，個(gè)個(gè)出謀劃策,從嬉戲環(huán)境的創(chuàng)設(shè)到嬉戲活動的設(shè)計(jì)，都進(jìn)行了仔細(xì)的研討。力爭在突出共性的基礎(chǔ)上顯出各班的特性，從而提高幼兒的整體嬉戲水平。功夫不負(fù)有心人，我們的共同努力最終得到了園領(lǐng)導(dǎo)及同事們的認(rèn)可。在這次評比活動中，我們班級組的四個(gè)平行班都拿到了較高的分值，這也將鼓舞我們?yōu)檫M(jìn)一步完善幼兒嬉戲環(huán)境而去努力。在各行各業(yè)競爭都特別激烈的今日，我們都有必要來端詳一下自己。

在工作上把自己的心理調(diào)整好，只有融入集體中，才會體會到合作的開心，領(lǐng)會到工作的樂趣。我們常常提倡讓孩子在自主學(xué)習(xí)中體驗(yàn)合作的歡樂，勝利的喜悅。我們自己又何嘗不是呢?我認(rèn)為，這種以大局為主的集體意識便是團(tuán)隊(duì)精神的體現(xiàn)。

演講完畢，感謝大家。

團(tuán)隊(duì)演講稿范文篇二：

《孟子》云"天時(shí)不如地利，地理不如人和。"《反汗書》曰："關(guān)輿共弛，同舟共濟(jì)，輿頃舟覆，患實(shí)公之。"老百姓中流傳：人心齊泰山移。時(shí)代的"先驅(qū)"承繼前人，提出了時(shí)髦話題："團(tuán)隊(duì)精神。"

可見團(tuán)隊(duì)精神有著其悠久的歷史三國時(shí)期的關(guān)度之戰(zhàn)19是世紀(jì)中期的美國內(nèi)戰(zhàn)二戰(zhàn)的中國抗日戰(zhàn)斗著很多的以寡勝多以弱勝的例子無一體現(xiàn)了團(tuán)隊(duì)精神的重要性我們知道，在團(tuán)體中包括很多個(gè)體，在這些個(gè)體的有機(jī)組合下形成團(tuán)體。在團(tuán)體中，個(gè)體的作用當(dāng)然不行忽視。但個(gè)體之間的關(guān)系，相互聯(lián)系的有序。合理則更為重要，要處理好個(gè)體間的關(guān)系，調(diào)整好個(gè)體間的布局，從而使整體作用大于個(gè)體作用之面，當(dāng)然，能否使整體作用得到最大限度的發(fā)揮也是"團(tuán)隊(duì)精神"的一種體現(xiàn)。正如去年的世界杯足球賽，巴西隊(duì)雖然擁有天皇級的球員，浩大的強(qiáng)勁陣容，勝的最高呼聲，但他們內(nèi)部不合作，每個(gè)球員都想讓綠茵場成為進(jìn)展自己球技的舞臺，最終由于隊(duì)員各自不同的幻想而輕易打破了不行戰(zhàn)勝的神話，而與之載然相反的法國隊(duì)團(tuán)結(jié)協(xié)作贏得了成功，我們不否認(rèn)巴西隊(duì)實(shí)力的強(qiáng)大，但巴西隊(duì)中顆顆刺眼的明星卻并沒有讓眾人的夜晚熠熠奪目，我想在巴西隊(duì)痛失冠軍后盯然會意識到："團(tuán)隊(duì)精神"才是克敵制勝的法寶。

當(dāng)今世界，科技飛速進(jìn)展，科學(xué)的分支越來越繁多，社會分工也隨之越來越精細(xì)，個(gè)人的智力，力量是有限的，不行能事事通曉，面面俱到，而加強(qiáng)合作無疑可以取長補(bǔ)短，優(yōu)勢互補(bǔ)，但合作中絕不能逞強(qiáng)好勝，爭名奪利，否則就會消失類似巴西隊(duì)的悲劇。目前，德國生產(chǎn)"奔馳"高級轎車的公司，原來由兩家公司組合而成：一家是華爾.本茨，一家公司是哥特里普.戴姆拉，兩家公司都擁有強(qiáng)大的實(shí)力，但由于美國福特汽車的沖擊，兩家合并，結(jié)果事業(yè)不斷進(jìn)展，而今已成為屈指可數(shù)的世界汽車"大亭"。由于兩家的同心協(xié)力，團(tuán)結(jié)全都，沒有由于各有所長而個(gè)持一方，使整體的作用大于部分之和，才會稱霸汽車業(yè)。

前不久，聞名的中科院院士、核能博士、清華高校校長王大中回母校時(shí)也指出，團(tuán)隊(duì)精神的作為跨世紀(jì)人才不行或缺的素養(yǎng)，我們是跨世紀(jì)的一代，我們有熱血更有燃燒熱血的共性，我們獨(dú)立更有獨(dú)立后對世界獨(dú)特的見解，但最大限度的發(fā)揮自身力量卻是我們共同的追求。而團(tuán)隊(duì)精神正是將我們的共性溶化，在達(dá)到目的地的同時(shí)也讓我們進(jìn)展共性，換言之，在集體中，前面學(xué)會了相互包涵，彼此諒解，學(xué)會了畫圓時(shí)，不再以自己為圓心，自己的利益為半徑，學(xué)會了在危急時(shí)刻首先屢及他人，學(xué)回了團(tuán)結(jié)，學(xué)會了忍讓，一時(shí)間中華民族的美德盡先無疑，而我們也在團(tuán)體中真正實(shí)現(xiàn)了自我價(jià)值。合作—"團(tuán)隊(duì)精神"是常談常新的話題，歷史的車輪只有眾人的合力全都才能滾滾向前，：團(tuán)隊(duì)精神"的一個(gè)支點(diǎn)，推動著人類社會不斷前進(jìn)。

演講完畢，感謝大家。

團(tuán)隊(duì)演講稿范文篇三：

各位同事，我今日要講的是團(tuán)隊(duì)精神，團(tuán)隊(duì)協(xié)作課題，所謂的團(tuán)隊(duì)精神就是指團(tuán)隊(duì)成員為了團(tuán)隊(duì)利益與目標(biāo)而相互協(xié)作的作風(fēng)，共同擔(dān)當(dāng)集體責(zé)任，齊心協(xié)力，匯聚在一起，形成一股強(qiáng)大的力氣，形成一個(gè)強(qiáng)有力的集體。從而戰(zhàn)勝困難，克服難關(guān)。我們都應(yīng)當(dāng)玩過“拔河”的嬉戲吧!我覺得那是最能體現(xiàn)團(tuán)隊(duì)精神的運(yùn)動，每個(gè)人都會付出100%的努力，心朝一處想，勁朝一處使，緊密協(xié)作，相互支持，從而形成一股強(qiáng)大的力氣，勢不行擋，戰(zhàn)勝對方。

我上學(xué)校時(shí)，我們老師曾問過我們一個(gè)問題，怎么樣讓1+1大于2呢?當(dāng)時(shí)我聽有同學(xué)回答的是在算錯的狀況下，當(dāng)時(shí)我覺得挺有道理的，由于我想不明白怎么會1+1大于2，后來我們老師說1+1可以等于任何數(shù)，由于我們小他也沒深化解釋，等慢慢大了，通過許多案例分析和平常觀看，我最終明白了原來這是團(tuán)隊(duì)力氣所帶來的效果，試想一下，假如一個(gè)集體，一個(gè)機(jī)關(guān)，一個(gè)團(tuán)隊(duì)，假如每一個(gè)分子都布滿了團(tuán)隊(duì)精神，那么這個(gè)集體，這個(gè)團(tuán)隊(duì)就肯定是個(gè)和諧的團(tuán)隊(duì)，這樣的團(tuán)隊(duì)工作起來就肯定能夠取得事半功倍的成果，這就是1+1為什么會大于2的緣由，

但是我們要怎么樣才能呢?我認(rèn)為要形成一個(gè)堅(jiān)實(shí)的團(tuán)隊(duì)，就必需相互信任，相互包涵，相互補(bǔ)臺，相互謙讓。

相互信任就是團(tuán)隊(duì)里每一個(gè)成員都應(yīng)當(dāng)信任其他團(tuán)隊(duì)成員，不能懷疑有人心生暗鬼，或者懷疑有人背板了團(tuán)隊(duì)，由于不信任你的團(tuán)隊(duì)有時(shí)可能會造成很大損失和誤會，古典小說《三國演義》里就有這樣的一個(gè)故事，說的是劉備打了戰(zhàn)勝仗，正在哭泣，他的小舅子有來報(bào)告說“反了長出趙子龍也，投曹去了!”劉備說：“子龍是我故人，安肯反也?”不信任小舅子的話，猛張飛在旁邊說：“可能趙子龍貪圖富貴，去投降曹操了。”劉備說:“子龍與吾從患難之時(shí)心如鐵石，豈以富貴能動搖乎?”他的小舅子又說：“我親眼見他引軍投曹去了”看看，證人都出來了，但是劉備卻說：“子龍必有緣由，再說子龍反者，斬之.”由于這樣的信任，趙子龍七次殺入敵陣，殺敵很多，敵人聞風(fēng)喪膽，救出了劉備之子，讓劉備轉(zhuǎn)危為安。我想假如任何一個(gè)團(tuán)隊(duì)要是能做到這種信任的話，我們可想而知這個(gè)團(tuán)隊(duì)會制造怎樣的成果。

相互包涵，人都不行能是完善的，都可能做錯事，這時(shí)只有包涵才有和諧，才能相互敬重，才能相互理解，也只有這樣才能和諧共事，才能成就大事。俗話說：“牙齒還有咬到舌頭的時(shí)候，在一個(gè)單位共事，難免有發(fā)生沖突和誤會的時(shí)候，這是就需要我們有一種相互體諒，相互包涵的博大胸懷，非原則的問題不要斤斤計(jì)較，以牙還牙，以眼還眼。中國有句古話說：“天下事，何時(shí)了，有些事，不了了，肯定了，不得了”所以非原則問題，就難得糊涂一次吧，較真不僅影響工作，影響感情，最主要是沒有任何意義和價(jià)值。

相互補(bǔ)臺，說起來簡單做起來可就難了，要做到相互補(bǔ)臺，就要求團(tuán)隊(duì)每個(gè)成員都要樹立全局觀念，不能只顧自己的利益，要將個(gè)人的利益融入團(tuán)隊(duì)總體目標(biāo)利益中去，在現(xiàn)代社會中，我想一個(gè)再復(fù)合的人才也不行能做完全部的事情，所謂一花獨(dú)放不是春，萬紫千紅春滿園，我們要想做成大事，就必需學(xué)會成員之間相互補(bǔ)臺，敢于擔(dān)當(dāng)責(zé)任，以大局為重，諸葛亮揮淚斬馬稷后，上書自貶三級，收到了怎樣的效果信任不用我說各位都知道吧，所以做好相互補(bǔ)臺有時(shí)對消退誤會，挽回大局是特別重要的.

相互謙讓，其實(shí)就是一種見困就上，見見名義就讓的精神，或許現(xiàn)在許多人認(rèn)為這是傻子才做的事，其實(shí)在我看來，假如是知足，懂的反省的人，有團(tuán)隊(duì)精神的人，他看到的謙讓，他也會懂得謙讓你的。反之,他也不會謙讓你的.這都是相互的，要形成一個(gè)有分散力的團(tuán)隊(duì)就必需要做到這點(diǎn)，不然每個(gè)人都斤斤計(jì)較的話那就不叫是一個(gè)團(tuán)隊(duì)了。

一個(gè)團(tuán)隊(duì)的每個(gè)人，力量素養(yǎng)可能不同，崗位角色可能不同，生活方式可能不同，但是只要挑戰(zhàn)極限的士氣相同，勇創(chuàng)一流的志向相同，捍衛(wèi)團(tuán)隊(duì)的行動相同，這個(gè)團(tuán)隊(duì)就肯定能制造出一片天地。

我還聽到這樣一個(gè)案例，不知道各位聽到這件事情，有什么感想呢?就是西安楊森制藥廠的幾名員工陪他們的客戶在漂亮的麗江巡游時(shí)，正談的歡聲笑語，愛好盎然時(shí)，突然下起了大雨，眼看大家的衣服就要被淋濕，員工們不約而同的脫下了自己的西服，用手撐開，圍成人傘，使客戶免受風(fēng)雨。

在一個(gè)團(tuán)隊(duì)里，我們肯定要建立和諧信任的關(guān)系，營造良好的