我學(xué)會了寫(共10篇)

我學(xué)會了寫我學(xué)會了寫（一）我學(xué)會了寫作文記得在二年級的時候，我還不會寫作文。每次上作文課我都悶悶不樂，望著天花板發(fā)呆。后來，我下定決心要寫好作文。所以，我一有空就看書，學(xué)習(xí)別人是怎樣寫的。我還每天堅(jiān)持寫日記。有一次上作文課，我再也不像以前一樣望著天花板發(fā)呆了。而是輕輕松松就寫完了。課后，老師把我叫到辦公室，說我的作文進(jìn)步很大。我聽了很高興，學(xué)習(xí)就更加努力了。慢慢地，我養(yǎng)成了觀擦生活的習(xí)慣。因此，我的作文就更突飛猛進(jìn)了。經(jīng)過這一件事，我明白了一個道理：世上無難事，只要肯攀登。我學(xué)會了寫（二）在我讀小學(xué)一年級的時候，就開始學(xué)寫一句話。我在書店里找到一本書，覺得很好，從此以后便認(rèn)真練習(xí)。到了二年級，我已經(jīng)開始練習(xí)寫一段話，看了好的句子變換一下就成為自己的了，提高的速度還挺快。三年級一開學(xué)，媽媽就給我報了一個作文班，我不喜歡上，因?yàn)槟抢镆?guī)定的太緊了，不能按自己的想法寫。四年級，我每天都抄一片作文，還能自己運(yùn)用上去，提高的還比較快?，F(xiàn)在，我發(fā)現(xiàn)了一個網(wǎng)站，里面有許多寫作高人，向他們請教，自己發(fā)表的文章，他們說不錯，我心里美滋滋的，想：這幾年的工夫沒白費(fèi)，提高了作文水平不說還認(rèn)識了許多網(wǎng)上朋友。習(xí)作之路漫漫無邊，要想寫的更好，努力也要加倍。我學(xué)會了寫（三）我學(xué)會了寫作文許文慧今天上午，在學(xué)校里老師教我們寫作文。老師對我們說：“首先，要寫清時間、地點(diǎn)、人物、事情的起因、經(jīng)過和結(jié)果六大要素。然后，要寫出人物的對話、心理活動與動作等，這樣，一篇作文就差不多完成了。”我聽了老師的講解，寫了一篇作文，請老師看了看，老師說：“要把心理活動寫出來，就好了?！甭犃死蠋煹脑?，我又認(rèn)真地進(jìn)行了修改，老師又看了看說：“這次寫得很好?！蔽衣犃死蠋煂ξ业脑u價，很開心。我學(xué)會了寫作文，心里有說不出的愉悅。指導(dǎo)教師

崔梅茹我學(xué)會了寫（四）每個人在人生中都會做這樣那樣的事，但是，任何事情，都會有第一次，我也不例外。下面，就讓我給你們說一下，我是怎么學(xué)會寫作文的吧。記得是一個星期六，媽媽帶我來到了作文班，我很害怕，怕老師出太難的題目?？墒?，老師出的題目并不難，作文題目是《快樂的小兔子》，我很快就寫完了，拿給作文老師看，老師在我的本子上打了個“優(yōu)”，我很高興，從此我就愛上了作文。慢慢的，作文老師出的題目越來越難了，甚至有一次，老師還讓我參加作文比賽。我那時真有點(diǎn)想放棄，可老師似乎看出了我的顧慮，鼓勵我說：“‘親身下河知深淺，親口嘗梨知酸甜’不參加永遠(yuǎn)不知道自己能行的?！苯Y(jié)果，我在作文大賽發(fā)揮出色，出人意料地得了二等獎，這時，我才知道什么叫“臺上一分鐘，臺下十年功?！泵總€人都有第一次，生活中難免會有一些挫折，但是，當(dāng)你獲得獎時，你就會無比的欣慰，我就是這樣一個人。你們喜歡我嗎？那就和我交個朋友吧。我學(xué)會了寫（五）我學(xué)會了寫作文平頂山市魯山縣匯源詹營小學(xué)三年級姚采彬 記得以前，我最怕的就是寫作文。遇上寫作文我總會纏著爸爸，讓爸爸給我說怎么寫。有時候爸爸非常忙，就一句一句地給我說，他說一句我寫一句，就這樣草草完成一篇作文。至于作文里到底寫了些什么事情，我也不知道，只是交差了事。有一天，語文老師對我們說：“今天我們就進(jìn)行一場考試，請大家準(zhǔn)備好考試用的紙筆?！蔽曳浅５暮ε拢?，心想這次考試一定會有作文題的，我平時的作文都是問爸爸的，這次怎么辦呢？想著想著，卷子就發(fā)下來了，我認(rèn)真的做題，過了幾十分鐘后，除了作文其他的題都答完了。我拿起卷子看了一下，作文的題目是《同學(xué)之間的糾紛》，我苦思冥想也沒有想起該寫些什么事。別的同學(xué)的筆都在卷子上“沙沙沙”地走著，可我還沒想起一點(diǎn)頭緒來，時間也不多了，我非常著急，出了一頭的汗，突然我想起星期一上午我和同桌之間發(fā)生的一件事。那天我不小心把同桌的鋼筆給碰掉在地上摔壞了，就此我和他發(fā)生了爭吵，他說我是故意的，我說我是不小心碰到的……我們的爭吵越來越激烈，但是最后在班長的調(diào)解下我們消除了誤會和好如初。我想這應(yīng)該就算是和同學(xué)之間的糾紛吧，于是我把這件是寫到了我的作文里。雖然這篇作文的語句不是很通順，有些詞語用的也不夠恰當(dāng)，可是后來老師卻對我的這篇作文大加贊賞，說我的這篇作文寫的很生動，表達(dá)出了自己的真情實(shí)感，還把我的作文讀給全班同學(xué)聽。我高興極了。從這以后，我再也不纏著爸爸要他幫我寫作文了，從這件事情中讓我明白了一個道理：寫作文并不可怕，作文的內(nèi)容就在我們的生活中，只要我們認(rèn)真觀察，留心生活中的一切，就算是一草一木也能走進(jìn)我們的作文，為我們的作文增磚添瓦。輔導(dǎo)老師胡朝磊我學(xué)會了寫（六）時間悄悄地從你指尖滑過，不經(jīng)意中你長大了。成長路上留下的是學(xué)步的痕跡，使你克服困難的欣喜。你要克服種種困難才能學(xué)會一種本領(lǐng)。你們可能學(xué)會了炒菜、氣自行車。我學(xué)會了寫作文，你們可能認(rèn)為這是一件很簡單的事，但我認(rèn)為習(xí)作之路是漫長的。在我讀小學(xué)一年級的時候，就開始學(xué)寫一句話。我在書店里找到一本書，覺得很好，從此以后便認(rèn)真練習(xí)。到了二年級，我已經(jīng)開始練習(xí)寫一段話，看了好的句子變換一下就成為自己的了，提高的速度還挺快。三年級一開學(xué)，媽媽就給我報了一個作文班，我不喜歡上，因?yàn)槟抢镆?guī)定的太緊了，不能按自己的想法寫。四年級，我每天都抄一片作文，還能自己運(yùn)用上去，提高的還比較快。現(xiàn)在，我發(fā)現(xiàn)了一個網(wǎng)站，里面有許多寫作高人，向他們請教，自己發(fā)表的文章，他們說不錯，我心里美滋滋的，想：這幾年的工夫沒白費(fèi)，提高了作文水平不說還認(rèn)識了許多網(wǎng)上朋友。習(xí)作之路漫漫無邊，要想寫的更好，努力也要加倍。我學(xué)會了寫（七）記得在上二年級的時候，我還不會寫作文。每次上作文課我都悶悶不樂，只會望著天花板發(fā)呆。后來，我下定決心要寫好作文。于是，我一有空就看書，學(xué)習(xí)別人是怎樣寫的。我還每天堅(jiān)持寫日記。有一次上作文課，我再也不是像以前一樣只會望著天花板發(fā)呆了。而是輕輕松松的就寫完了。課后，老師把我叫到辦公室，說我的作文進(jìn)步很大。我聽了很高興，學(xué)習(xí)就更加努力了。慢慢的，我養(yǎng)成了觀察生活的習(xí)慣了。因此，我的作文就更突飛猛進(jìn)了。經(jīng)過這一段事情，我悟出了一個道理：世上無難事，只要肯攀登。我學(xué)會了寫（八）每個人都從三年級開始就會寫作文了，也有成功與失敗的經(jīng)驗(yàn)。我相信你們開始寫作文時也跟我一樣吧!那接下來我就說說我是怎么從不會寫作文到會寫作文的吧!那時是三年級的時候，我們剛學(xué)寫作文，老師就布置了一篇作文，作文的題目叫做。我看完這個題目后，驕傲地跟其他同學(xué)說：“哎，我還以為是多難的題目，原來這么簡單。不用多長的時間就可以寫好。“說完，就背起書包回家了。回到家，我就跟爸爸媽媽說：“我們老師說要寫一篇關(guān)于介紹自己的作文，我覺得很容易，保證不用很長的時間就能寫完?！八麄冋f：“是嗎？那快去寫給我們看?！啊岸鳌拔腋吲d地說。過了一會兒，我做完了其它科的作業(yè)，就只還有作文了，正當(dāng)我剛要拿起筆來寫，就怎么想也想不出怎么樣來開頭，我就隨便寫了一句，還是寫不好，就把紙揉皺扔進(jìn)了垃圾桶里。就這樣，一張，兩張，三張。。。。。。全部被我扔進(jìn)了垃圾桶里，一本厚厚的稿紙，也變得薄起來。終于，我忍不住的淚像斷了線的珠子一樣，叭嗒叭嗒地往下掉。但是我還是沒有告訴爸爸媽媽，因?yàn)槲也幌胱屗麄兪?。第二天，我就去問老師怎么樣才能寫出一篇好的文章，老師說：“寫人的作文一定要抓住人的特征來寫，寫出人與人的不同點(diǎn)。。。。。?！熬瓦@樣，我按老師說的去寫。剛開始寫時才寫了三四行，到后來我學(xué)著老師的樣子一遍一遍地修改。后來，我的作文從幾十個字上升到三百多個字，我高興得跳了起來。到了第二天，我把我寫的作文拿給老師看，老師看了以后，點(diǎn)點(diǎn)頭，說：“寫得還不錯，繼續(xù)努力啊!“我高興地走向教室。走著走著，老師說了一句話：“要想作文寫得更好，就要多看書，多積累好詞佳句，這樣才會使你的作文更加生動，更加形象?！八哉f：世上無難事，只怕有心人。只要你經(jīng)過努力了，就一定能獲成功。我學(xué)會了寫（九）以前我的作文寫得并不好，每次作文總是有很多錯字、病句、而且寫出的作文像個兔子尾巴——短短的，看著別的同學(xué)作文本上又大又紅的五角星，我特別羨慕！有一次，我的作文只寫了幾句話，卻怎么也寫不下去了，真的很想放棄，這時被老師發(fā)現(xiàn)了，她不但沒批評我，還鼓勵我說：“你要多讀、多寫、多觀察，把自己生活中的事情寫進(jìn)去，作文的材料就是來源于生活，老師相信你一定能寫出很出色的作文?！睆哪侵螅揖徒?jīng)常把我觀察到的事情記下來。如今，我的作文寫得越來越好。我寫作文也不怕了，有時在短時間內(nèi)可以寫好幾頁。現(xiàn)在我終于明白：寫作文并不難，只要多觀察就能把作文寫好！我學(xué)會了寫（十）寫作文，是我們低年級的小學(xué)生一直都苦惱的事情，大多數(shù)同學(xué)都寫不好作文。可是我卻輕松地學(xué)會了寫作文。在我上三年級的時候，有一天，老師讓我們每人回家寫一篇作文，要求寫的都是真實(shí)的事，我頓時腦袋蒙了。作文是什么東西呀？老師說：“寫作文并不難，只是把你看到的真實(shí)事物描寫下來，寫出自己的感受就可以了?！被氐郊遥覇柊职郑骸鞍职?，作文是什么呀？好寫嗎？”爸爸堅(jiān)定地說：“不難寫，來，我上網(wǎng)給你查找?guī)灼魑?，你好好地看看?！闭f完就給我查了查。我一看，呀，網(wǎng)上的作文真豐富呀！我每一篇都認(rèn)真地讀了讀，覺得心里有數(shù)了，就在紙上自己寫起來。過了一會兒，一篇作文就完成了。爸爸看了看，對我說：“寫得很好嘛，看來你一開始就能發(fā)揮這么好，我明天就給你報個作文班，你好好學(xué)習(xí)?！钡诙?，我按照規(guī)定的時間來到了作文班。老師讓我們來了個自我介紹，讓我們互相了解對方，并根據(jù)這件事來寫作文，我第一個寫完，老師看了贊不絕口，我的心里美滋滋的?；氐搅藢W(xué)校，我們把作文交了上去，老師用一節(jié)課時間看完了全部作文。一下課，老師就把我叫到了辦公室。老師