小班社會活動教案：新朋友

第頁共頁小班社會活動教案：新朋友教案名稱：新朋友教學(xué)目標(biāo)：1.幫助學(xué)生建立友誼和互助精神。2.培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和團(tuán)隊精神。3.通過社會活動，加深學(xué)生對社交技巧的理解和掌握。教學(xué)準(zhǔn)備：1.圖表和圖片展示。2.新朋友介紹卡片。3.活動道具（例如球、繩子等）。4.角色扮演的衣物和道具。5.海報和規(guī)則說明。教學(xué)過程：1.導(dǎo)入（10分鐘）教師可以使用圖片或圖表展示不同類型的朋友，引導(dǎo)學(xué)生討論朋友的特點和品質(zhì)。隨后，向?qū)W生提問：“你最喜歡什么樣的朋友？為什么？”鼓勵學(xué)生分享自己的想法和觀點。2.介紹新朋友活動（10分鐘）將新朋友介紹卡片分發(fā)給每個學(xué)生。每張卡片上都有一位虛擬的新朋友的信息和照片。學(xué)生們需要利用這些信息，以小組為單位互相交流和介紹自己的新朋友。鼓勵學(xué)生用英語進(jìn)行交流，并通過問題和討論深入了解對方。3.角色扮演（15分鐘）學(xué)生們將扮演他們介紹的新朋友的角色，逐一向全班同學(xué)介紹。他們可以使用角色扮演的衣物和道具，使角色更加真實生動。鼓勵學(xué)生對角色進(jìn)行創(chuàng)造性發(fā)揮，并互相鼓勵和贊美。4.團(tuán)隊活動（20分鐘）將學(xué)生分成小組，每個小組包括不同的新朋友角色。給每個小組一個任務(wù)，例如：通過合作，將球從一個點傳遞到另一個點，保持隊形不變。引導(dǎo)學(xué)生在活動中相互配合，學(xué)會傾聽和溝通，并解決可能出現(xiàn)的問題。5.總結(jié)和討論（10分鐘）引導(dǎo)學(xué)生回顧整個活動過程，分享他們在活動中的體驗和感受。鼓勵他們討論新朋友活動對他們友誼和社交技巧的影響。教師可以提出問題和指導(dǎo)學(xué)生，以加深對友誼和互助精神的理解。6.家庭作業(yè)（5分鐘）要求學(xué)生與家人一起制作一張海報，介紹自己在新朋友活動中認(rèn)識的朋友。鼓勵學(xué)生使用圖表和照片，展示他們與新朋友之間的共同點和相互支持。教學(xué)延伸：1.邀請一位懂社交技巧的家長或社會工作者來班上做客，與學(xué)生分享關(guān)于建立和維護(hù)友誼的經(jīng)驗和技巧。2.在課堂上演練一些常見的社交場景，例如和新同學(xué)打招呼、與老師交流、與同學(xué)一起合作等。評估方法：觀察學(xué)生在活動中的表現(xiàn)，包括合作、傾聽和溝通等方面的能力。同時，檢查學(xué)生制作的海報和回答的問題，評估他們對友誼和互助精神的理解程度。教學(xué)反思：通過這個活動，學(xué)生們有機(jī)會互相認(rèn)識和交流，培養(yǎng)了友誼和團(tuán)隊合作的精神。同時，角色扮演和團(tuán)隊活動的設(shè)計能夠提