細(xì)節(jié)讓文章更精彩-人物動作細(xì)節(jié)描寫

部編版小學(xué)語文六年級上冊細(xì)節(jié)，讓文章更精彩

——人物動作的細(xì)節(jié)描寫茂名信宜市教育城小學(xué)成燕鳳第三屆茂名微課大賽第一頁，共二十一頁。精彩片段：忽然，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的水面上露出個小腦袋來。雨來像小鴨子一樣抖著頭上的水，用手抹一下眼睛和鼻子，嘴里吹著氣，望著媽媽笑。

——選自《小英雄雨來》露抖抹吹望第二頁，共二十一頁。

肢體語言

頭、頸、眼、耳、嘴巴、手、肩、腰身、腿腳等發(fā)出的動作。第三頁，共二十一頁。人物細(xì)節(jié)描寫之一：動作細(xì)節(jié)描寫第四頁，共二十一頁。學(xué)習(xí)目標(biāo)：

1、掌握動作細(xì)節(jié)描寫的基本要領(lǐng)。

2、能夠運用動作細(xì)節(jié)描寫刻畫人物。3、通過學(xué)習(xí)，能夠理解動作細(xì)節(jié)描寫的作用。第五頁，共二十一頁。

她喝了一口茶......

（你能把這個動作情景寫下來嗎？）

想一想第六頁，共二十一頁。動作描寫

有妙招

第七頁，共二十一頁。

她喝了一口茶……

喝方法一：細(xì)心觀察肢體動作?第八頁，共二十一頁。

她喝了一口茶……

喝（端起）（擰開）（撅著）嘴（吹了吹）（抿了）一口茶（咂了咂）嘴（蓋）上蓋子把杯子（放）在桌子上……

方法二：將一個大動作分解開來寫,寫清每一個細(xì)小的動作。第九頁，共二十一頁。動作之神韻如何把喝茶的動作寫生動形象呢？第十頁，共二十一頁。咋寫呀？咋寫呀？第十一頁，共二十一頁。方法三：回憶畫面精選動詞也可在動詞前后添加恰當(dāng)?shù)男揎椪Z我來了她輕輕地端起茶杯，小心翼翼地擰開蓋子，杯中朦朧的霧氣升騰起來，只見她用蓋子輕輕地刮了刮杯沿，發(fā)出叮叮的聲音，接著她把杯子湊近鼻端一嗅，微瞇著眼，嘴角露出微微一笑，輕呷一口，慢慢咽下，她這哪是喝茶呀，她分明是在品味人生。修飾更生動第十二頁，共二十一頁。京東快遞

通過人物的動作描寫，體現(xiàn)人物的性格特征和精神面貌。方法四：

添加修飾活用修辭

她剛勞動回來，滿頭大汗顧不上擦一擦，便一屁股坐在椅子上，那樣子就像甩在椅子上的一坨泥巴，她把手伸到桌子上好一陣摸索，終于夠到了自己的杯子，一把掀開蓋子，頭一仰，張開嘴咕嚕咕嚕一陣猛喝，一大杯水便見底了，她用手往嘴上一抹，又閉上眼睛癱坐在椅子上。修飾、修辭栩栩如生第十三頁，共二十一頁。

“同樣是喝茶，為什么動作會截然不同呢？”情境不一樣，動作不一樣。第十四頁，共二十一頁。最后一次

天哪！要遲到了。我踢開被子，從床上跳下來，慌慌張張地拽過衣服，套上鞋子，幾步躥進衛(wèi)生間，急急忙忙抽出牙刷，涂上牙膏，在嘴里胡亂地戳了幾下，然后扯下毛巾，在臉上抹了兩把，飛快地鉆出屋子。方法五：

抓住特點

凸顯人物第十五頁，共二十一頁。哎呦，這點子不錯哦！第十六頁，共二十一頁。動作描寫的步驟動作描寫有妙招抓住特點凸顯人物添加修飾活用修辭分解動作展現(xiàn)過程抓住特征選準(zhǔn)動詞動作描寫5步走回憶畫面精選動詞分解動作展現(xiàn)過程添加修飾活用修辭抓住特點凸顯人物細(xì)心觀察肢體語言第十七頁，共二十一頁?！?步走”講完了,你學(xué)會了嗎？1

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45第十八頁，共二十一頁。橙子我們一起做游戲吧！請你邀請5個同學(xué)進行剝橙子比賽，并認(rèn)真觀察他們的肢體動作，然后共同討論一下：寫誰？寫什么特點？怎么寫？然后用一段話寫下來。第十九頁，共二十一頁。動作描寫的步驟動作描寫有妙招抓住特點凸顯人物添加修飾活用修辭分解動作展現(xiàn)過程抓住特征選準(zhǔn)動詞動作描寫5步走回憶畫面精選