人美版美術(shù)六上《家鄉(xiāng)的藝術(shù)》教案評(píng)課

人美版美術(shù)六上《家鄉(xiāng)的藝術(shù)》教案評(píng)課作為一名教師，時(shí)常要開展教案準(zhǔn)備工作，借助教案可以讓教學(xué)工作更科學(xué)化。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點(diǎn)呢？下面是小編為大家收集的人美版美術(shù)六上《家鄉(xiāng)的藝術(shù)》教案評(píng)課，希望能夠幫助到大家。教學(xué)目標(biāo)：了解東豐農(nóng)民畫，對(duì)農(nóng)民畫感興趣，能獨(dú)立創(chuàng)作一幅農(nóng)民畫。教學(xué)重難點(diǎn)：對(duì)農(nóng)民畫的賞析及對(duì)色彩的認(rèn)識(shí)，獨(dú)立創(chuàng)作農(nóng)民畫。教學(xué)內(nèi)容：一、導(dǎo)課部分同學(xué)們，我們的家鄉(xiāng)是哪里？你知道家鄉(xiāng)有哪些特色？來過東豐的人都知道，到東豐不能不看農(nóng)民畫，那這節(jié)課讓我們來認(rèn)識(shí)我們家鄉(xiāng)的藝術(shù)——東豐農(nóng)民畫。二、探究式學(xué)習(xí)1、認(rèn)真觀察黑板上的作品，邊欣賞邊思考，農(nóng)民畫和我們以前學(xué)過的畫有什么不同？2、提問：什么是農(nóng)民畫？教師簡(jiǎn)介農(nóng)民畫，讓學(xué)生談聽過后的感想。3、東豐農(nóng)民畫飽蘸著濃郁的北國(guó)風(fēng)情，色彩鮮艷奪目，裝飾性極強(qiáng)，它不似學(xué)院派的作品那樣講究技法，而重在表現(xiàn)生活的的真實(shí)。今天我們就來研究一下怎樣表現(xiàn)農(nóng)民畫4、小結(jié)農(nóng)民畫的特點(diǎn)、造型簡(jiǎn)單，色彩鮮艷，農(nóng)村題材。5、鼓勵(lì)學(xué)生創(chuàng)作農(nóng)民畫，教師黑板示范。三、學(xué)生自主完成作業(yè)，教師巡視指導(dǎo)。四、小結(jié)：本節(jié)課你學(xué)到了什么？五、課后拓展簡(jiǎn)介東豐農(nóng)民畫館，教師給學(xué)生念一段文字材料結(jié)束本課的學(xué)習(xí)?！都亦l(xiāng)的藝術(shù)》教學(xué)反思從備課、準(zhǔn)備教具，我都進(jìn)行了精心的安排與設(shè)計(jì)。通過多樣靈活的教學(xué)活動(dòng)與教學(xué)形式，來引導(dǎo)與指導(dǎo)學(xué)生積極參與活動(dòng)。首先是介紹農(nóng)民畫，融入了熱愛家鄉(xiāng)的情感。然后是欣賞農(nóng)民畫，作者們用質(zhì)樸的筆觸，將這些生活的場(chǎng)景生動(dòng)地表現(xiàn)了出來。完成作業(yè)過程中，學(xué)生用自主完成了作品，有春種、秋收、庭院、小動(dòng)物······造型各異，惹人喜愛?？傊?，我應(yīng)該繼續(xù)在探究中學(xué)習(xí)與實(shí)踐讓家鄉(xiāng)的藝術(shù)更深入走進(jìn)課堂，讓越來越多的孩子喜歡它，傳承它，更熱愛我們的家鄉(xiāng)?！都亦l(xiāng)的藝術(shù)》評(píng)課記錄1、教學(xué)環(huán)節(jié)清晰2、教師示范不夠3、應(yīng)更激發(fā)學(xué)生的興趣4、多加創(chuàng)新5、教研員示范農(nóng)民畫繪畫方法，色彩調(diào)和