《夏天里的成長》(完美版)完整版

夏天里的成長六年級上冊﹒第五單元15第一頁，共四十三頁。夏天是萬物生長的季節(jié)，多姿多彩，熱烈奔放。拔尖的高粱、盛開的鮮花、豐滿的青山、變寬的瀑布……它們都趕熱天，用力地長。今天讓我們走進(jìn)課文，一起聆聽夏季的成長贊歌吧！新課導(dǎo)入第二頁，共四十三頁。諺語在民間廣泛流傳的言簡意賅的固定短語，通過簡單通俗的話反映出深刻的道理。諺語是民眾豐富智慧和普遍經(jīng)驗(yàn)的規(guī)律性總結(jié)，內(nèi)容涉及社會生活的各個方面，如農(nóng)業(yè)（今冬麥蓋三層被，來年枕著饅頭睡）、氣象（朝霞不出門，晚霞行千里）等等。資料袋第三頁，共四十三頁。我會寫棚苔蘚坪蔗瀑縫諺pénɡtáixiǎnpínɡzhèpùfénɡyàn增zēnɡ第四頁，共四十三頁。蔓（蔓延）例：黃瓜開始爬蔓（），順著竹竿蔓（）延開去。màn（藤蔓）màn多音字wànwàn第五頁，共四十三頁。詞語表活生生苔蘚草坪甘蔗瀑布增加縫隙軟綿綿諺語農(nóng)作物盡量第六頁，共四十三頁。【活生生】實(shí)際的、真實(shí)的?！景佟恐干形撮_放的花。也稱花骨朵、花芽?！咎μ\】植物界的一大類，植株矮小，有假根，常生在陰濕地方?！静似琛坑型凉囊粔K塊排列整齊的種蔬菜的田地。詞語解釋第七頁，共四十三頁?！拒浘d綿】懶散的，不慌不忙的，作風(fēng)上或性格上松垮?！玖铝?，看谷秀】農(nóng)歷六月初六，就到處可見齊腰深、秀出穗的谷子了。秀穗吐金的谷苗讓農(nóng)民們欣喜不已?！咎幨畈怀鲱^，割谷喂老?！刻幨罟?jié)氣在每年八月二十三或二十四日，意味著炎熱的夏天即將過去了，此時的谷子如果還不出穗，就沒有收成的希望了，就像無用的荒草一樣，只能割掉喂牛吃了。第八頁，共四十三頁。豐滿——飽滿

收成——收獲盡量——盡力軟綿綿——軟乎乎詞語對對碰近義詞反義詞迅速——緩慢豐滿——干癟

軟綿綿——硬邦邦第九頁，共四十三頁。作者從哪幾個方面來闡述夏天是萬物迅速生長的季節(jié)？妙解課文第十頁，共四十三頁。文章結(jié)構(gòu)

第一部分（第1自然段）：總寫夏天是萬物迅速生長的季節(jié)。（點(diǎn)明中心）

第二部分（第2～3自然段）：寫夏天的生物在長，山水、道路也在長。（萬物生長）

第三部分（第4自然段）：寫人也要趕時候，趕熱天，盡量地用力地長。（人在成長）第十一頁，共四十三頁。夏天是萬物迅速生長的季節(jié)。這句話是文章的總起句，也是中心句，全文都是圍繞這句話寫的。中心句思考：課文是怎樣圍繞這句話來寫的？點(diǎn)明中心第十二頁，共四十三頁。整篇課文圍繞這句話，從生物（第2自然段）、無生命的事物（第3自然段）、人（第4自然段）這三個方面闡述了夏天是萬物迅速生長的時期。第十三頁，共四十三頁。讀第2自然段，思考這些生物在夏天成長有什么共同的特點(diǎn)，哪句話能說明這個特點(diǎn)。思考第十四頁，共四十三頁。萬物生長

生物從小到大，本來是天天長的，不過夏天的長是飛快的長，跳躍的長，活生生的看得見的長。運(yùn)用排比的修辭手法說明夏天生物生長的速度很快。第十五頁，共四十三頁。你從哪里能看出生物是飛快的長，跳躍的長，活生生的看得見的長？思考第十六頁，共四十三頁。你在棚架上看瓜藤，一天可以長出幾寸；你到竹子林、高粱地里聽聲音，在叭叭的聲響里，一夜可以多出半節(jié)。“一天可以長出幾寸”和“叭叭的聲響”分別從視覺和聽覺兩個方面寫出了夏天植物長得快的特點(diǎn)，將長的過程具體化，從而說明夏天的植物的生長是“活生生的看得見的長”。視覺聽覺第十七頁，共四十三頁。瓜藤高粱竹林第十八頁，共四十三頁。昨天是苞蕾，今天是鮮花，明天就變成了小果實(shí)。苞蕾鮮花小果實(shí)“昨天……今天……明天……”這些表示時間的詞語，夸張地表現(xiàn)了夏季植物生長的日新月異。第十九頁，共四十三頁。一塊白石頭，幾天不見，就長滿了苔蘚；第二十頁，共四十三頁。一片黃泥土，幾天不見，就變成了草坪菜畦。第二十一頁，共四十三頁。鄰家的小貓小狗小雞小鴨，個把月不過來，再見面，它已經(jīng)有了媽媽的一半大?！皫滋觳灰姟薄皞€把月”通過短時間里的巨大變化更加有力地說明了夏天生物長得快。第二十二頁，共四十三頁。讀第3自然段，思考作者描述了哪些事物也在迅速生長，它們有什么特點(diǎn)。思考第二十三頁，共四十三頁。草長，樹木長，山是一天一天地變豐滿。稻秧長，甘蔗長，地是一天一天地高起來。水長，瀑布長，河也是一天一天地變寬變深。這里運(yùn)用了排比的修辭手法。山一天天豐滿，是因?yàn)椴?、樹在一天天生長；地變高，是因?yàn)榈乩锏那f稼長高了；河變寬變深，是因?yàn)橄奶煊晁渥?。排比第二十四頁，共四十三頁。草長，樹木長，山是一天一天地變豐滿。第二十五頁，共四十三頁。稻秧長，甘蔗長，地是一天一天地高起來。第二十六頁，共四十三頁。水長，瀑布長，河也是一天一天地變寬變深。第二十七頁，共四十三頁。俗話說：“不熱不長，不熱不大。”我還知道：“該熱不熱，五谷雜糧不結(jié)”與“不熱不長，不熱不大”的意思差不多。意思是：夏天到了，莊稼在一定的氣溫下長得很快，氣溫不夠，節(jié)氣不到，成熟就較慢。引用俗語，概括說明了夏天因?yàn)闇囟壬?，萬物都在生長，都在長大。第二十八頁，共四十三頁。隨著太陽威力的增加，溫度的增加，什么都在長。最熱的時候，連鐵路的鐵軌也長，把連接處的縫隙幾乎填滿。柏油路也軟綿綿的，像是高起來。知識鏈接：夏天溫度升高，鐵軌因膨脹所以縫隙幾乎填滿；柏油路因?yàn)榕蛎浰砸蚕窀咂饋砹恕５诙彭?，共四十三頁。讀第4自然段，思考人在夏天的成長有什么特點(diǎn)。思考第三十頁，共四十三頁。一過夏天，小學(xué)生有的成了中學(xué)生，中學(xué)生有的成了大學(xué)生。升級、跳班，快點(diǎn)兒，慢點(diǎn)兒，總是要長。夏天過后，孩子們升高了一個年級，由小學(xué)跨入中學(xué)，或由中學(xué)跨入大學(xué)，無論快慢，都在茁壯成長。人在成長第三十一頁，共四十三頁。北方農(nóng)家的諺語說：“六月六，看谷秀?！庇终f：“處暑不出頭，割谷喂老牛?！绷铝?，看谷秀：農(nóng)歷六月初六，就到處可見齊腰深、秀出穗的谷子了。秀穗吐金的谷苗讓農(nóng)民們欣喜不已。處暑不出頭，割谷喂老牛：處暑節(jié)氣在每年八月二十三或二十四日，意味著炎熱的夏天即將過去了，此時的谷子如果還不出穗，就沒有收成的希望了，就像無用的荒草一樣，只能割掉喂牛吃了。第三十二頁，共四十三頁。農(nóng)作物到了該長的時候不長，或是長得太慢，就沒有收成的希望。人也是一樣，要趕時候，趕熱天，盡量地用力地長。“熱天”并不是指季節(jié)，而是指利于學(xué)習(xí)知識、利于成長的時間、環(huán)境等。這句話告訴我們一定要在青少年時期抓住時機(jī)，珍惜時間，努力學(xué)習(xí)，否則就會成為一事無成的人。由物及人第三十三頁，共四十三頁。思考文中說：“人也是一樣，要趕時候，趕熱天，盡量地用力地長?！蹦愦蛩阍鯓幼觯课視プ〈蠛玫臅r光，努力學(xué)習(xí)，上課認(rèn)真聽講，有不懂的地方及時向老師或家長、同學(xué)請教。利用節(jié)假日，我要多出去走一走，認(rèn)識大自然，增長自己的見識。啟發(fā)第三十四頁，共四十三頁。層次梳理總分夏天是萬物迅速生長的季節(jié)人——趕時間、趕熱天，盡量地用力地長生物——生長飛快沒有生命的事物——也生長夏天里的成長第三十五頁，共四十三頁。圖解課文第三十六頁，共四十三頁。本文，先總寫夏天是萬物迅速生長的季節(jié)，然后寫了植物長、動物長、靜物長等自然現(xiàn)象，說明人要珍惜時間，好好成長的道理。主旨?xì)w納第三十七頁，共四十三頁。課后習(xí)題參考答案第2自然段寫出了生物在夏天里飛快生長的狀態(tài)。讀一讀，說說寫到了哪些動植物，是怎樣體現(xiàn)這一段的中心意思的。第三十八頁，共四十三頁。第2自然段主要寫了棚架上的瓜藤、竹子、高粱、苞蕾、苔蘚、草、蔬菜等植物，以及小貓、小狗、小雞、小鴨等動物。通過描寫這些動植物在夏季的快速生長，突出了生物在夏天里飛快生長的狀態(tài)。參考答案：第三十九頁，共四十三頁。觀刈麥［唐］白居易足蒸暑土氣，背灼炎天光，

力盡不知熱，但惜夏日長。課后拓展第四十頁，共四十三頁。詩文大意：（他們的）腳被地面的熱氣熏蒸，背受火辣的陽光烤曬。精疲力竭仿佛不知道酷熱，只是珍惜夏日天長。第四十一頁，共四十三頁。感謝觀看！第四十二頁，共四十三頁。內(nèi)容總結(jié)夏天里的成長。軟綿綿——硬邦邦。讀第2自然段，思考這