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文檔簡介

1.小蝌蚪找媽媽人教版二年級語文上冊執(zhí)教者:周明華梁塘小學第二課時第一頁,共十七頁。大大的腦袋黑灰色的身體甩著長長的尾巴四條腿寬嘴巴披著綠衣裳露著白肚皮鼓著一堆大眼睛第二頁,共十七頁。小蝌蚪的身體有了什么變化?它們遇到來了誰?

小蝌蚪游哇游,過了幾天,長出兩條后腿。他們看見鯉魚媽媽在教小鯉魚捕食,就迎上去,問:“鯉魚阿姨,我們的媽媽在哪里?”鯉魚媽媽說:“你們的媽媽有四條腿,寬嘴巴。你們到那邊去找吧!”“迎”字可以看出小蝌蚪想急切見到媽媽的心情。從小蝌蚪稱鯉魚為阿姨,可以看出小蝌蚪非常的懂禮貌。第三頁,共十七頁。接下來它們遇到來了誰?小蝌蚪的身體又有了什么變化?

小蝌蚪游哇游,過了幾天,長出兩條前腿。他們看見一只烏龜擺動著四條腿在水里游,連忙追上去,叫著:“媽媽,媽媽!”烏龜笑著說:“我不是你們的媽媽。你們的媽媽頭頂上有兩只大眼睛,披著綠衣裳。你們到那邊去找吧!”“連忙追上去”說明小蝌蚪找媽媽的心情很急切?!靶Α眲t說明烏龜很和藹、親切?!邦^頂有兩只大眼睛,披著綠衣裳”則說出了小蝌蚪的媽媽的一些特征。第四頁,共十七頁。小蝌蚪身體變化的過程

長出了兩條前腿長出兩條后腿四條腿、寬嘴巴、鼓眼睛綠衣裳、白肚皮、蹲荷葉第五頁,共十七頁。小蝌蚪終于找到媽媽了......

小蝌蚪游哇游,過了幾天,尾巴變短了。他們游到荷花旁邊,看見荷葉上蹲著一只大青蛙,披著碧綠的衣裳,露著雪白的肚皮,鼓著一對大眼睛。小蝌蚪游過去,叫著:“媽媽,媽媽!”青蛙媽媽低頭一看,笑著說:“好孩子,你們已經長成青蛙了,快跳上來吧!”他們后腿一蹬,向前一跳,蹦到了荷葉上。小青蛙是怎么跳到荷葉上的?“游過去、叫著”可以看出小蝌蚪找到媽媽后的愉快心情?!靶χf”突出了青蛙媽媽對小蝌蚪的喜愛之情。第六頁,共十七頁。小蝌蚪是怎樣的找到媽媽的?小蝌蚪詢問鯉魚阿姨,自己的媽媽在哪,然后誤把烏龜當作自己的媽媽,烏龜告訴小蝌蚪,他們媽媽的一些特征,小蝌蚪終于在荷葉旁邊找到了自己的媽媽。第七頁,共十七頁。找到媽媽后小青蛙們開始怎樣的生活了?

不知什么時候,小青蛙的尾巴已經不見了。他們跟著媽媽,天天去捉害蟲。青蛙是我們人類的好朋友,我們要愛護它!第八頁,共十七頁。分角色朗讀對話:你們的媽媽有四條腿,寬嘴巴。你們到那邊去找吧!鯉魚阿姨,我們的媽媽在哪里?第九頁,共十七頁。分角色朗讀對話:我不是你們的媽媽。你們的媽媽頭頂上有兩只大眼睛,披著綠衣裳。你們到那邊去找吧!媽媽,媽媽!第十頁,共十七頁。分角色朗讀對話:好孩子,你們已經長成青蛙了,快跳上來吧!媽媽,媽媽!第十一頁,共十七頁。想一想:小蝌蚪在找媽媽的過程中遇到鯉魚阿姨,她告訴小蝌蚪他們的媽媽是四條腿,寬嘴巴,他們誤把烏龜當作了自己的媽媽,但是他們毫不氣餒,最后找到了自己的媽媽。第十二頁,共十七頁。課堂小結:

本文是一篇童話,講了一群小蝌蚪在找媽媽的過程中,不知不覺變成了小青蛙,并跟著媽媽一起捉害蟲的故事,告訴了我們青蛙生長過程的科學知識。蘊含了從小要學會獨立生活,遇事主動探索的道理。第十三頁,共十七頁。作業(yè)布置:1.看著圖片把小蝌蚪找媽媽的故事說給爸爸媽媽聽。2.讀一讀,用加點的詞說句子。披著碧綠的衣裳鼓著大大的眼睛露著雪白的肚皮甩著長長的尾巴????????第十四頁,共十七頁。3.排列句子。(

)又過了幾天,他們長出了兩條前腿。(

)過了幾天,小蝌蚪長出了兩條后腿。(

)池塘里有一群小蝌蚪,大大的腦袋,黑灰色的身子,甩著長長的尾巴,快活地游來游去。(

)再后來,他們的尾巴不見了,變成了一只只小青蛙。(

)現(xiàn)在,他們正天天幫農民伯伯捉害蟲呢!32145第十五頁,共十七頁。再見!第十六頁,共十七頁。內容總結1.小蝌蚪找媽媽?!滨庺~媽媽說:“你們的媽媽有四條腿,寬嘴巴。小蝌蚪游哇游,過了幾天,長出兩條前腿。“頭頂有兩只大眼睛,披著綠衣裳”則說出了小蝌蚪的媽媽的一些特征?!彼麄兒笸纫坏牛蚯耙惶?,蹦到了荷葉上。小蝌蚪是怎樣的找到媽媽

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