《電力電子實(shí)訓(xùn)》課程標(biāo)準(zhǔn)_第1頁(yè)
《電力電子實(shí)訓(xùn)》課程標(biāo)準(zhǔn)_第2頁(yè)
《電力電子實(shí)訓(xùn)》課程標(biāo)準(zhǔn)_第3頁(yè)
《電力電子實(shí)訓(xùn)》課程標(biāo)準(zhǔn)_第4頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

《電力電子實(shí)訓(xùn)》課程標(biāo)準(zhǔn)適用專業(yè):鐵道機(jī)車課程代碼:SX—7開(kāi)設(shè)時(shí)間:第3學(xué)期學(xué)時(shí)數(shù):24一、課程概述《電力電子實(shí)訓(xùn)》是一門模擬電子與電力電子技術(shù)專業(yè)知識(shí)與技能拓展課程。通過(guò)本課程的學(xué)習(xí),有助于幫助學(xué)生深入理解模擬電子技術(shù)、電力電子技術(shù)的理論知識(shí),培養(yǎng)學(xué)生電力電子電路的設(shè)計(jì)能力、安裝與調(diào)試的能力;學(xué)生能按照焊接工藝、器件排版工藝進(jìn)行安裝與調(diào)試,能熟練對(duì)電力電子線路進(jìn)行故障查找與檢修,有助于學(xué)生充分地把書(shū)本知識(shí)與實(shí)踐有機(jī)的相結(jié)合,從而真正掌握電力電子技術(shù)的原理與拓展運(yùn)用,為學(xué)習(xí)后續(xù)專業(yè)課程打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。同時(shí)通過(guò)本實(shí)訓(xùn)課程的學(xué)習(xí),使學(xué)生掌握在實(shí)際工作中應(yīng)用專業(yè)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的基本工作方法,為學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí),特別是為走上實(shí)際工作崗位打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。同時(shí),結(jié)合課程的特點(diǎn),切實(shí)培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力以及應(yīng)用所學(xué)知識(shí)分析問(wèn)題解決問(wèn)題的能力。二、教學(xué)目標(biāo)(一)知識(shí)目標(biāo)(1)掌握放大電路的工作原理(2)熟練掌握整流電路的電氣原理(3)熟練掌握交流調(diào)壓電路的工作原理(4)熟練掌握PWM脈寬調(diào)制電路的工作原理(二)能力目標(biāo)(1)能根據(jù)控制要求設(shè)計(jì)電力電子電路;(2)能根據(jù)工藝要求進(jìn)行電子線路的安裝與調(diào)試;(3)能熟練對(duì)電子電路、電力電子電路進(jìn)行故障查找與檢修(三)素質(zhì)目標(biāo)(1)培養(yǎng)學(xué)生的溝通能力及團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神,使學(xué)生具有較強(qiáng)的表達(dá)能力和組織實(shí)施能力;(2)培養(yǎng)學(xué)生做事認(rèn)真的職業(yè)道德素養(yǎng);(3)培養(yǎng)學(xué)生的質(zhì)量意識(shí)、安全意識(shí);(4)培養(yǎng)學(xué)生勇于創(chuàng)新、敬業(yè)樂(lè)業(yè)的工作作風(fēng);(5)培養(yǎng)學(xué)生基本的生產(chǎn)組織、技術(shù)管理能力;三、與前后課程的聯(lián)系1.與前續(xù)課程的聯(lián)系《模擬電子技術(shù)》《電力電子技術(shù)》使學(xué)生具備了電機(jī)與電氣控制方面的理論知識(shí)。《電子實(shí)訓(xùn)》使學(xué)生具備了電氣控制方面的實(shí)踐動(dòng)手能力。2.與后繼課程的關(guān)系為學(xué)生后續(xù)課程《綜合訓(xùn)練與職業(yè)技能鑒定》、《電力機(jī)車試驗(yàn)的組織與實(shí)施》等專業(yè)課程的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。四、教學(xué)內(nèi)容與學(xué)時(shí)分配根據(jù)職業(yè)崗位機(jī)車車輛檢修與調(diào)試的要求,將本課程的教學(xué)內(nèi)容分解為3個(gè)教學(xué)單元。表1課程項(xiàng)目結(jié)構(gòu)與學(xué)時(shí)分配表序號(hào)教學(xué)單元名稱教學(xué)目標(biāo)教學(xué)內(nèi)容與訓(xùn)練項(xiàng)目建議學(xué)時(shí)備注1放大電路的設(shè)計(jì)與安裝O1—1:掌握放大電路的工作原理O1—2:掌握放大電路的安裝與調(diào)試O1—3:了解電子電路的焊接工藝K1—1:放大電路的安裝與調(diào)試62交流調(diào)壓電路的安裝與調(diào)試O2—1:掌握交流調(diào)壓電路的工作原理O2—2:掌握交流調(diào)壓電路的安裝與調(diào)試K2—1:交流電路的安裝與調(diào)試63PWM脈寬調(diào)制電路的安裝與調(diào)試O3—1:掌握PWM脈寬調(diào)制電路的工作原理O3—2:掌握PWM脈寬調(diào)制電路的安裝與調(diào)試K3—1:PWM脈寬調(diào)制電路的安裝與調(diào)試12合計(jì)24五、教材的選用1.教材選取的原則上述教學(xué)內(nèi)容要占教材篇幅的80%以上。涉及的概念講解深入淺出,并配有大量實(shí)例,以幫助學(xué)生對(duì)概念的理解。盡量選取帶有與教學(xué)內(nèi)容配套的實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)教材。2.推薦教材《電子技能訓(xùn)練》,張文初主編,機(jī)械工業(yè)出版社3.參考的教學(xué)資料高等教育出版社出版,由張瑩主編的《電力電子技術(shù)》六、教師要求1.具備一定的模擬電子、電力電子理論教學(xué)與實(shí)踐教學(xué)能力2.具備電子技術(shù)等電類專業(yè)知識(shí)3.具備一定的操作技能水平和現(xiàn)場(chǎng)生產(chǎn)經(jīng)驗(yàn)4.具備很強(qiáng)的職業(yè)道德素養(yǎng)七、學(xué)習(xí)場(chǎng)地、設(shè)施要求多媒體設(shè)備、電子實(shí)訓(xùn)教室八、考核方式與標(biāo)準(zhǔn)表2考核方式考核形式考核內(nèi)容考核形式成績(jī)比例過(guò)程考核學(xué)習(xí)態(tài)度、課堂紀(jì)律、6S管理、團(tuán)隊(duì)合作精神、單項(xiàng)實(shí)踐操作技能課堂提問(wèn)、實(shí)訓(xùn)報(bào)告、單項(xiàng)實(shí)踐操作技能等40%綜合考核綜合技能考核綜合技能考核60%表3考核評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)序號(hào)考核點(diǎn)考核評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)成績(jī)比例(%)1放大電路的設(shè)計(jì)與安裝熟練掌握放大電路的工作原理熟練掌握放大電路的安裝與調(diào)試電子電路的焊接工藝202交流調(diào)壓電路的安裝與調(diào)試熟練掌握交流調(diào)壓電路的工

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論