版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
動(dòng)詞ing表定補(bǔ)公開(kāi)課課件?
動(dòng)詞ing形式概述contents?
動(dòng)詞ing作定語(yǔ)?
動(dòng)詞ing作補(bǔ)語(yǔ)目錄?
動(dòng)詞ing形式與其他結(jié)構(gòu)的比較?
動(dòng)詞ing形式在寫作中的應(yīng)用?
練習(xí)與鞏固CATALOGUE動(dòng)詞ing形式概述定義與特點(diǎn)定義特點(diǎn)動(dòng)詞ing形式的語(yǔ)法功能作為賓語(yǔ)作為主語(yǔ)作為表語(yǔ)動(dòng)詞ing形式的構(gòu)成01020304CATALOGUE動(dòng)詞ing作定語(yǔ)動(dòng)詞ing作前置定語(yǔ)總結(jié)詞詳細(xì)描述動(dòng)詞ing作后置定語(yǔ)總結(jié)詞修飾名詞,補(bǔ)充說(shuō)明名詞的屬性或特征詳細(xì)描述動(dòng)詞ing作后置定語(yǔ)時(shí),通常放在名詞之后,用來(lái)補(bǔ)充說(shuō)明名詞的屬性或特征。例如,“一本難懂的書”中的“難懂”就是動(dòng)詞ing形式的后置定語(yǔ),補(bǔ)充說(shuō)明書的屬性或特征。動(dòng)詞ing與被修飾名詞的邏輯關(guān)系總結(jié)詞表示動(dòng)作正在進(jìn)行或狀態(tài)正在持續(xù)詳細(xì)描述在動(dòng)詞ing作定語(yǔ)時(shí),被修飾的名詞通常與動(dòng)詞ing表示的動(dòng)作或狀態(tài)有直接的邏輯關(guān)系。例如,“正在唱歌的女孩”中的“正在唱歌”表示女孩正在進(jìn)行的動(dòng)作,“難懂的語(yǔ)法”中的“難懂”表示語(yǔ)法的狀態(tài)正在持續(xù)。CATALOGUE動(dòng)詞ing作補(bǔ)語(yǔ)動(dòng)詞ing作主語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)總結(jié)詞詳細(xì)描述動(dòng)詞ing作賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)總結(jié)詞詳細(xì)描述補(bǔ)充說(shuō)明賓語(yǔ)的動(dòng)作或狀態(tài)動(dòng)詞ing形式也可以作為賓語(yǔ)的補(bǔ)足語(yǔ),對(duì)賓語(yǔ)的動(dòng)作或狀態(tài)進(jìn)行補(bǔ)充說(shuō)明。例如,“Isawhimplayinginthepark.”中的“playinginthepark”是賓語(yǔ)“him”的補(bǔ)足語(yǔ),補(bǔ)充說(shuō)明“him”正在公園里玩耍。VS動(dòng)詞ing作表語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)總結(jié)詞詳細(xì)描述CATALOGUE動(dòng)詞ing形式與其他結(jié)構(gòu)的比較與-ed形式的比較-ed形式動(dòng)詞ing形式與不定式的比較不定式動(dòng)詞ing形式表示正在進(jìn)行的動(dòng)作或狀態(tài)。與獨(dú)立主格結(jié)構(gòu)的比較獨(dú)立主格結(jié)構(gòu)動(dòng)詞ing形式CATALOGUE動(dòng)詞ing形式在寫作中的應(yīng)用動(dòng)詞ing形式在句子中的作用動(dòng)詞ing形式可以作為句子的主語(yǔ),表示正在進(jìn)行的動(dòng)作或狀態(tài)。動(dòng)詞ing形式可以作為句子的謂動(dòng)詞ing形式可以作為句子的賓語(yǔ),補(bǔ)充說(shuō)明句子的內(nèi)容或提供細(xì)節(jié)信息。語(yǔ),強(qiáng)調(diào)動(dòng)作的持續(xù)性或進(jìn)行時(shí)態(tài)。動(dòng)詞ing形式在段落中的作用在段落中,動(dòng)詞ing形式可以作為主題句,概括段落的主題或主要觀點(diǎn)。動(dòng)詞ing形式可以作為段落中的過(guò)渡句,連接段落中的不同句子或觀點(diǎn)。動(dòng)詞ing形式可以作為段落中的細(xì)節(jié)句,進(jìn)一步解釋或支持主題句的內(nèi)容。動(dòng)詞ing形式在篇章中的作用CATALOGUE練習(xí)與鞏固選擇題練習(xí)選擇題練習(xí)01難度設(shè)置02題目類型03填空題練習(xí)填空題練習(xí)題目設(shè)計(jì)答案解析設(shè)計(jì)一系列填空題,讓學(xué)生在句子中填入適當(dāng)?shù)膭?dòng)詞ing形式,以幫助學(xué)生掌握動(dòng)詞ing形式的正確用法。填空題的題目設(shè)計(jì)應(yīng)注重語(yǔ)境和語(yǔ)用,讓學(xué)生在具體的語(yǔ)境中理解和運(yùn)用動(dòng)詞ing形式。提供詳細(xì)的答案解析,幫助
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 七年級(jí)英語(yǔ)Travel課件
- 《實(shí)驗(yàn)室空調(diào)系統(tǒng)》課件
- 《檔案價(jià)值鑒定》課件
- 單位管理制度集合大全人事管理篇十篇
- 單位管理制度集粹選集人力資源管理篇十篇
- 單位管理制度匯編大全人事管理篇
- 單位管理制度合并匯編【人員管理篇】
- 單位管理制度分享合集員工管理篇
- 單位管理制度范文大合集職工管理十篇
- 單位管理制度呈現(xiàn)匯編職員管理十篇
- 初中動(dòng)點(diǎn)問(wèn)題題目
- 前程無(wú)憂行測(cè)題庫(kù)及答案大全
- 合伙人權(quán)益糾紛解決合同
- 糧食工程技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)方案(三年制高職)
- 理發(fā)店承包方案
- 機(jī)電材料見(jiàn)證取樣復(fù)試
- 二線干部工作總結(jié)
- 土石方挖運(yùn)工程承包合同范本
- 山東省濟(jì)南市七年級(jí)上學(xué)期期末英語(yǔ)試卷(附答案)
- 心身疾病的心理與康復(fù)治療
- 2024年02月四川省省直機(jī)關(guān)2024年度公開(kāi)遴選和公開(kāi)選調(diào)公務(wù)員筆試參考題庫(kù)附帶答案詳解
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論