我小制作作文

1/1我小制作作文

我的小制作作文

無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家對(duì)作文都不生疏吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)整自己的心情。那么問(wèn)題來(lái)了，究竟應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是我為大家整理的我的小制作作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

我的小制作作文1

在喧鬧的南虹廣場(chǎng)的三樓，我看上了一個(gè)“親親一家人”的作品，那是3只企鵝手手牽手在漫步?????，好可愛(ài)??！我也想動(dòng)手做我的“親親一家人”。先預(yù)備好材料：1塊底板、2個(gè)大型泡沫球、1個(gè)小型泡沫球、幾塊顏色各異的雪花泥和橡皮泥。

再用白色的雪花泥鋪完底板以后，我就開(kāi)頭做作品的核心部分：3只可愛(ài)的小企鵝了。

我先用花色的雪花泥認(rèn)真鋪在最小的泡沫球上，遇到雪花泥凹凸不平常候，我就用手指把它壓平。再做好兩顆芝麻般大小的眼睛、一張尖尖的嘴以及水滴狀的手和腳。然后把它們快速地粘在寶寶身體的各個(gè)部位，于是一只可愛(ài)的小企鵝就做好了。緊接著，我用類(lèi)似的方法把企鵝爸爸和企鵝媽媽做好，一副完整的作品就清楚地呈現(xiàn)在了眼前。

看著這幅作品，我仿佛觀察了企鵝一家正親熱地牽著手在漫步?????。

我的小制作作文2

今日下午老師布置了一個(gè)好玩的作業(yè)，我的小制作。老師還沒(méi)說(shuō)完同學(xué)們就七嘴八舌的爭(zhēng)論起來(lái)。有的要做電動(dòng)陀螺，有點(diǎn)要做鐘表，還有的要做機(jī)器人要是老師不喊停，同學(xué)們還要連續(xù)說(shuō)下去。老師說(shuō)只要找到合適的工具，再想一想，就能做出新奇的小制作。

放學(xué)后，我興致勃勃的回到家，寫(xiě)完其他作業(yè)。我想了想，預(yù)備做一個(gè)布滿(mǎn)回憶的相框，我找來(lái)一張紫色的卡紙，畫(huà)了一個(gè)愛(ài)心輪廓，用黑筆把愛(ài)心輪廓描起來(lái)，把邊緣用彩筆裝飾一下，我到書(shū)房的廚子里找照片，找到了我6歲時(shí)第一次回老家的一張照片，我把照片粘在卡紙上，感覺(jué)有點(diǎn)空曠，又用水彩筆裝飾了一下，還寫(xiě)了“小時(shí)候的我”又做了相框架?？粗龊玫南嗫?，我心里美滋滋的像吃蜜一樣甜。

我拿給媽媽看，已經(jīng)出乎了媽媽的意料。得到了媽媽的表?yè)P(yáng)，我心里又傲慢又驕傲！

我的小制作作文3

今日老師叫大家回家做一個(gè)小制作，干什么呢？我想啊想……我決訂做一個(gè)筆筒。

我先到婆婆家去找材料，我找啊找，最終把材料都給找齊了，一把鋸子、一個(gè)鐵釘、一根竹子。

我先把竹子放在椅子上，再用一只腳壓在上面預(yù)防竹子掉下去。我左手扶著竹子，右手拿著鋸子，開(kāi)頭鋸起來(lái)，我把鋸子上下拉動(dòng)發(fā)出了吱咯吱咯的聲音，我累的滿(mǎn)頭大汗，可是還剩下一半，不過(guò)我不行以灰心，還是要把剩下的一半鋸?fù)?，最終沒(méi)過(guò)多長(zhǎng)時(shí)間，把竹子的一節(jié)給鋸了下來(lái)。

接著我用釘子在竹筒的.上面刻字和畫(huà)畫(huà)，我在上面刻了“仔細(xì)學(xué)習(xí)，每天向上”幾個(gè)字，然后就開(kāi)頭刻圖畫(huà)了，我刻了一棵竹子，還在旁邊刻了兩株竹筍。最終最終把小制作“筆筒”給做好了。

我拿了筆往里面一裝，正好可以裝下五支筆，我又聞了聞，發(fā)覺(jué)它的氣味跟甘蔗的氣味特別相像，是一股淡淡的芳香。

我想我的小制作確定是最棒的。

我的小制作作文4

我特別喜愛(ài)小制作，今日我要去做一個(gè)精致的日歷。

第一我要籌備，卡紙、便利貼、剪刀、海綿紙。

做好籌備工作，就可以開(kāi)頭制作了。先將卡紙對(duì)折，然后撕12張便利貼，貼在對(duì)折過(guò)的卡紙上，但我不知曉貼在什么地方？我琢磨起來(lái)，最終知曉貼在哪兒啦，我貼了上去，并在上面寫(xiě)上的日期。我要拿起剪刀在海綿紙上剪愛(ài)心、小花……反復(fù)剪貼，一個(gè)精致的日歷就制作成了。

看著我親自制作的日歷，真是愛(ài)不釋手。

這個(gè)日歷不只精致，還特別有用呢，！將來(lái)我可以在上面看時(shí)間，記事情，你們也確定喜愛(ài)我制作的這個(gè)日歷吧。

我的小制作作文5

小伴侶們，你們猜猜我的小制作是什么？哎，我說(shuō)出來(lái)你們可別嚇一跳。我的小制作是可以曬好多件衣服的衣架！說(shuō)起來(lái)它和一般衣架的區(qū)分可大了，由于一般衣架只能曬一件衣服。

你們想知道我為什么要制作這樣的衣架嗎？由于當(dāng)太陽(yáng)高照的時(shí)候，大家會(huì)洗許多衣服，可是，有時(shí)會(huì)遇到衣架不夠用，那該怎么辦呢？假如有了我制作的衣架就不用擔(dān)憂了。

現(xiàn)在，讓我來(lái)教大家如何制作衣架吧！我們要預(yù)備一些瘦長(zhǎng)的木棍、電線、繩子和夾子，先把木棍搭一個(gè)長(zhǎng)方形的外框，然后在里面橫豎交叉放一些木棍用繩子捆牢固，接著把四根同樣長(zhǎng)度的電線分別固定在外框的四個(gè)角上，再把四根電線的另一端綁在一個(gè)用電線做的掛鉤上，最終在木棍掛上一些夾子。這樣，我的衣架就做好了。

你看，我的小制作簡(jiǎn)潔而有用吧。其實(shí)，做一樣?xùn)|西并不難，只要你肯開(kāi)動(dòng)小腦筋、勤動(dòng)手，肯定能做出一個(gè)精致的小制作來(lái)的，說(shuō)不定，還能制造出小創(chuàng)造來(lái)呢！

我的小制作作文6

今日我和媽媽做了一個(gè)小制作，叫拖鞋。它是由青、紅、粉、紫縐紙、紙板、鉛筆、橡膠、雙面膠帶、剪刀制成。以下是制作方法。

做拖鞋的第一步是把綠色縐紙切成六塊，三塊做成一條辮子，這樣就完成了兩條綠色的辮子，很美麗！似乎是真的一樣。然后把紅縐紙剪成三片，再把這三片織成一條小辮。然后裁出兩張粉色縐紙，再裁出一張紫色縐紙，再把它變成兩條粉色一條紫色的辮子。最終，我踩在紙板上，畫(huà)了兩個(gè)腳印。用雙面膠把紙板的邊緣圍起來(lái)，然后剪下紫色縐紙把邊緣圍起來(lái)。這時(shí)，我露出了不耐煩的表情。我突然把紙板掉在地上，心想做一雙拖鞋好麻煩。然后我媽說(shuō)：“我來(lái)幫你！”我當(dāng)心翼翼的拿起紙板，用雙面膠粘在鞋墊上，然后把綠辮纏在鞋底上，再把綠辮沒(méi)纏的地方纏上紅辮。另外把一根小辮做成鞋帶，再用紫色和粉色做一個(gè)蝴蝶結(jié)，粘在鞋帶上，最終你就搞定了。

看著這雙美麗的拖鞋，我知道遇到困難不能退縮，堅(jiān)持下去才是成功的理由。

我的小制作作文7

我要用廢布條、橡皮筋、一次性筷子和剪刀做一把除塵掃帚。

我看到老師很簡(jiǎn)單地做了除塵掃帚?？吹嚼蠋煱巡紬l撕成條狀，對(duì)齊，中間用橡皮筋固定。然后把一次性筷子插在皮筋中間，直到粗端粘到頂端，再用橡皮筋固定在頂端。

輪到我做的時(shí)候，困難許多。我在撕布條的時(shí)候，怕撕布條，就找老師詢(xún)問(wèn)。老師說(shuō)“沒(méi)有”，我當(dāng)心翼翼的撕下布條，只聽(tīng)到“?！钡囊宦?，一條完善的布條消失在我眼前。之后我大膽的把布條都撕下來(lái)了。我看到它們長(zhǎng)度不一樣，就把小布條重新修剪了一遍。綁布條也遇到了困難。在捆綁的時(shí)候，淘氣的小哥哥不想被橡皮筋捆在哥哥的懷里。經(jīng)過(guò)一番努力，我最終把他那個(gè)有橡皮筋的弟弟抱在了懷里。

“塵掃帚”完成了，我很快樂(lè)。

我的小制作作文8

伴侶們，你們見(jiàn)過(guò)好玩的“不倒翁”嗎？你想知道怎樣制作“不倒翁”嗎？那我告知你們吧！

我首先把制作“不倒翁”的材料和工具預(yù)備齊全。材料要找一個(gè)比較圓的雞蛋殼，或者乒乓球也行。再拿來(lái)剪刀、白紙、畫(huà)筆、蠟燭、沙子和一把小刀。這些材料和工具預(yù)備就緒后，就可以制作不倒翁了。

我先用小刀在雞蛋的頂部當(dāng)心翼翼地挖了一個(gè)洞，然后把蛋清和蛋黃一點(diǎn)點(diǎn)地倒出來(lái)。再把沙漸漸地放人蛋殼里，接著點(diǎn)燃蠟燭，把蠟燭油滴在沙子的上面，目的是固定沙子，使它下重上輕，不會(huì)倒。最終，找來(lái)白紙，把它折成帽子的外形，用膠水固定在雞蛋那個(gè)洞的位置，用畫(huà)筆在帽子上畫(huà)上兩只圓溜溜的大眼睛，再畫(huà)上一個(gè)大鼻子和一張小巧玲瓏的嘴巴，一個(gè)“不倒翁”就在我的手中誕生了。我認(rèn)真地端詳著這個(gè)“不倒翁”，用手按了幾下它的腦門(mén)，它左右搖擺，那淘氣的樣子似乎在對(duì)我說(shuō)：“我不會(huì)倒的，我不會(huì)倒的……”

看著看著，我心里布滿(mǎn)了勝利的喜悅。

我的小制作作文9

今日我預(yù)備做一個(gè)風(fēng)鈴。我先預(yù)備材料，藍(lán)色的水粉、剪刀、繩子、塑料瓶、鈴鐺和一根針，一切預(yù)備就緒！開(kāi)頭做了，我先把塑料瓶剪成兩半再把上面的部分涂上藍(lán)色的水粉，又把另外一半剪出一個(gè)長(zhǎng)方形也涂上藍(lán)色的水粉，等待非常鐘塑料瓶上的水粉顏色就會(huì)變干，然后用針在蓋子中間穿一個(gè)洞，再把繩子穿進(jìn)洞里面，繩子上吊著鈴鐺，最下面吊著一個(gè)葉片，俗稱(chēng)風(fēng)鈴的“舌頭”。葉片是有增大迎風(fēng)面積，使其晃動(dòng)撞擊內(nèi)壁，發(fā)出悅耳的叮鈴……叮鈴……的聲音。把風(fēng)鈴掛在窗戶(hù)上，隨著風(fēng)的吹動(dòng)就像在唱歌。

我的小制作作文10

今日，我給大家介紹一種奇妙的紙，它能任意卷曲，任意造型，它的大名叫衍紙。只要你的創(chuàng)意夠酷，你就能利用衍紙做出一朵朵漂亮的衍紙花。

在制作之前，你需要預(yù)備下面這些材料：卡紙一張、卷紙刀、白膠、不同顏色的衍紙若干張。

一切預(yù)備就緒，開(kāi)頭動(dòng)手制作了：先將一張衍紙用卷紙刀卷成緊卷，將緊卷自然松開(kāi)、把他們的連接處用白膠粘好，就變成了松卷。你可以如法炮制，多做幾個(gè)不同顏色的松卷備用。松卷制作完畢后，把它們錯(cuò)落有致地?cái)[成花朵的外形。在做好的松卷的一端用手輕輕一捏，變成了水滴形卷，這個(gè)水滴形卷可以當(dāng)做花朵的葉子。最終，我拿出了馬克筆畫(huà)了一個(gè)淘氣的太陽(yáng)，兩朵漂亮的花在太陽(yáng)的照耀下顯得更艷麗了！

你瞧，我的衍紙花作品有創(chuàng)意嗎？假如你也感愛(ài)好，可以根據(jù)我的要求來(lái)做衍紙花作品。我信任你的作品也肯定很精彩！

我的小制作作文11

我在網(wǎng)上聽(tīng)了一些很美麗的古箏曲，便想假如我也能彈古箏就好了。要買(mǎi)一個(gè)那是不行能的，倒不如自己做一個(gè)簡(jiǎn)易古箏。

在科學(xué)學(xué)具里正好就有一套古箏材料。我把它拿出來(lái)。這個(gè)簡(jiǎn)易古箏包括琴架、“琴弦”、琴的幾個(gè)面和琴弦架。

我準(zhǔn)備不看學(xué)具中的做法，自己來(lái)做——我究竟看過(guò)古箏。

我拿來(lái)剪刀，把琴的面都剪下來(lái)，用膠水粘在一起，安上琴架，成了一個(gè)琴身。接下來(lái)就難了。

我套上一根橡皮筋，它一下就被橡皮筋的接力拉扁了。我又想：怎么回去了呢？這該怎么辦呢？恰巧這時(shí)，我觀察媽媽在往衣服里補(bǔ)棉花，便問(wèn)：“能給我一點(diǎn)兒?jiǎn)?？”媽媽立即抓起一點(diǎn)兒遞給我。

我把棉花塞進(jìn)琴身里。

做好之后，我把皮筋再次纏上，把琴弦架安好，一臺(tái)琴就做好了！

后來(lái)，我發(fā)覺(jué)琴弦的聲音是由振動(dòng)產(chǎn)生的，琴弦繃得越緊，發(fā)出的聲音也就越高。

原來(lái)作品中有這么多奧妙呀！

我的小制作作文12

瞧！你觀察了嗎？那是什么？哈哈！這是我自己做的紙杯兔子。你想知道怎么做嗎？你肯定很想知道吧！那就讓我來(lái)教你怎么做吧！我們先要預(yù)備材料，有水彩筆、紙杯、彩紙、剪刀，還有雙面膠。好了，下面我們先把兔子的頭、耳朵、四肢和蝴蝶結(jié)畫(huà)在一張白紙上。然后，把它們?nèi)慷技粝聛?lái)，請(qǐng)你留意，千萬(wàn)別剪到手，不要把身體的某個(gè)部位給剪壞了。再把它們?nèi)假N到紙杯上，留意不要貼歪了。最終，檢查一下有沒(méi)有哪個(gè)部位落掉了，假如是這樣要準(zhǔn)時(shí)補(bǔ)充。你會(huì)做紙杯兔子了嗎？假如會(huì)了可肯定要在家里做做看哦！

我的小制作作文13

星期六，邵老師給我們布置了一個(gè)好玩的實(shí)踐作業(yè)——小制作。

晚上，我和爸爸就開(kāi)頭忙著動(dòng)手了，可是，做個(gè)什么好呢？我喜愛(ài)玩搖椅，爸爸說(shuō)：“那我們就做個(gè)搖椅吧！”我興奮得直跳。

首先，我找來(lái)了紙盒、竹簽、紙板和剪刀。緊接著，我們就開(kāi)頭做了起。我們先把紙板，認(rèn)真地剪成長(zhǎng)短全都的紙條，再把盒子分別串在頂棚和搖椅處，把竹簽錯(cuò)著串進(jìn)去。美麗的搖椅就做好了。我輕輕地閉上眼睛，不自覺(jué)地晃悠著身子，似乎坐進(jìn)了我們的搖椅里，哦，這么舒適呀！

我喜愛(ài)我的搖椅，更喜愛(ài)這項(xiàng)好玩的實(shí)踐作業(yè)！

我的小制作作文14

今日，我在家里做了一個(gè)不倒翁，你們知道它怎么做嗎？那就讓我告知你們吧！

制作不倒翁，需要預(yù)備的工具和材料是：彩筆、剪刀、膠水、沙子、雞蛋、白紙。這些工具和材料預(yù)備齊全了，就可以開(kāi)頭制作不倒翁了。

制作不倒翁時(shí)，我先拿