大班安全說課稿

大班安全說課稿大班安全說課稿：，保護(hù)隱私部位，勇敢Say：“No”尊敬的評(píng)委，親愛的老師們：下午好，今天我說課的內(nèi)容是大班安全教育活動(dòng)：《保護(hù)隱私部位，勇敢Sayno》一、設(shè)計(jì)意圖首先，我從社會(huì)需求、年齡特征、教育價(jià)值三方面來說說我的設(shè)計(jì)意圖：紙等傳媒看到：近年來兒童被性侵、被猥褻的案件屢見不鮮，它不但給家庭帶來痛苦，更會(huì)給天真活潑的孩子帶來一生難以撫平的傷痛。另外，受傳統(tǒng)文化的制約，鮮有家庭或幼兒園對(duì)幼兒實(shí)行性教育，孩子普遍缺乏系統(tǒng)的性安全知識(shí)。自己的隱私部位，即使被猥褻了、被性侵了也茫然不知所措，甚至不知道這是危害自己的行為。這種危害是隱蔽的，家長(zhǎng)很難發(fā)現(xiàn)，一旦發(fā)現(xiàn)，為時(shí)晚矣。危險(xiǎn)都是潛在的，預(yù)防是最有利的武器。安全教育要從幼兒抓起，性安全教育同樣也不能忽視。例如，夏天，孩子們午睡換衣服時(shí)，常會(huì)為裸露身體部位而起哄；洗澡、小便時(shí)，更有孩子會(huì)對(duì)同伴的生殖器發(fā)生興趣，成為話題，種種跡象表明，大班孩子有了初步的性別意識(shí)，但是這種意識(shí)是模糊的，性安全教育更是未知的。方面考慮并設(shè)計(jì)了此教材，旨在通過使用多種感官，對(duì)幼兒實(shí)行安全教育，讓孩子知道身體的哪些部位是隱私部位，當(dāng)這些隱私部位受到侵害時(shí)要勇敢地Say：“NO”。從教育的角度讓孩子學(xué)會(huì)保護(hù)自己，積累自我保護(hù)經(jīng)驗(yàn)，讓安全教育為幼兒撐起自我保護(hù)的安全傘。二、我的目標(biāo)定位：基于以上幾點(diǎn)思考，我制定了三條目標(biāo)：理解隱私部位，知道自己的隱私部位不能讓別人觸碰。分析：隨著年齡的增長(zhǎng)，大班幼兒對(duì)性別的理解逐步增強(qiáng)，但是此時(shí)對(duì)性的理解是初淺的，性安全意識(shí)缺乏，容易受到傷害。所以，我將本條目標(biāo)定位活動(dòng)的重點(diǎn)，通過活動(dòng)讓幼兒理解隱私部位，知道自己的隱私部位不容他人觸摸。2、能想辦法拒絕別人觸碰自己的隱私部位，能勇敢地Say:“No”。分析：幼兒年齡小，處理危機(jī)水平差，遇事不知道如何處理，《指南》健康領(lǐng)域強(qiáng)調(diào)：要教給幼兒簡(jiǎn)單的自救和求救方法。提升幼兒的救護(hù)意識(shí)。所以我將此定為本次活動(dòng)的難點(diǎn)，意圖讓幼兒開動(dòng)腦筋想出應(yīng)對(duì)策略。3、增強(qiáng)保護(hù)自己身體隱私部位的意識(shí)，懂得愛護(hù)自己分析：此目標(biāo)為情感目標(biāo)，將行為上升為情感高度，從而讓幼兒懂得要熱愛自己。三、我的活動(dòng)準(zhǔn)備:大班安全說課稿全文共1頁，當(dāng)前為第1頁。為了使活動(dòng)順利展開，我準(zhǔn)備ppt課件、操作記錄紙、三色熒光筆、情境表演道具、延伸活動(dòng)所需材料等。大班安全說課稿全文共1頁，當(dāng)前為第1頁。四、說活動(dòng)流程：我的活動(dòng)流程分為以下6個(gè)部分游戲?qū)耄錾眢w部位。材料支持，理解隱私部位。集體討論，展示操作結(jié)果。聯(lián)系生活，增強(qiáng)安全意識(shí)。情境表演，加深印象。拓展延伸，提升自護(hù)經(jīng)驗(yàn)。具體活動(dòng)過程：接下來我說說我的具體過程：1、游戲?qū)?，引出身體部位。播放課件，展開音樂游戲《碰一碰》導(dǎo)入主題。通過關(guān)鍵性提問：剛才游戲中，你和小朋友碰了哪些身體部位？將幼兒帶入情境，感知身體基本部位，為引出隱私部位做好鋪墊。2、材料支持，理解隱私部位。本環(huán)節(jié)我通過關(guān)鍵性提問：哪些部位別人能夠觸碰、哪些不能夠觸碰，讓幼兒以小組討論、操作的方式展開，讓孩子們用三種不同顏色的筆在娃娃身上做標(biāo)記，初步感知隱私部位。橙色表示不能觸碰、綠色能夠觸碰、黃色不確定。通過小組討論操作，既協(xié)助幼兒梳理了已有經(jīng)驗(yàn)，又提升小組合作水平。3、集體討論，展示操作結(jié)果。我通過關(guān)鍵性提問：為什么這樣標(biāo)注？哪些是隱私部位？展開集體討論，本環(huán)節(jié)是為了給幼兒創(chuàng)設(shè)想說、敢說、愿意說的環(huán)境，讓幼兒借助記錄紙大膽地表述小組討論的結(jié)果，把過程內(nèi)化為經(jīng)驗(yàn)，知道這些用橙色筆標(biāo)注，平時(shí)用短褲背心遮住的地方，就是我們的隱私部位，別人不可觸碰。4、聯(lián)系生活，增強(qiáng)安全意識(shí)。首先我通過關(guān)鍵性提問：如何保護(hù)我們的隱私部位？讓幼兒開動(dòng)腦筋想辦法，幼兒想辦法的過程就是自我保護(hù)意識(shí)形成的過程。然后，播放課件《不要摸我》，讓幼兒了解故事中小主人公是怎么保護(hù)隱私部位的過程，從而達(dá)到理解保護(hù)自己隱私部位的重要性、掌握自我保護(hù)方法的目的。接下來，我通過提問：如果是你，你會(huì)怎么做？將問題再次拋給幼兒，自然地將幼兒的情感從故事遷移到自身，學(xué)習(xí)使用經(jīng)驗(yàn)。大班安全說課稿全文共2頁，當(dāng)前為第2頁。最后，師幼一起小結(jié)：保護(hù)隱私部位的方法，做到不能讓別人觸碰隱私部位的同時(shí)還要尊重別人，不看、不摸別人的隱私部位。如果有人要摸你的隱私部位，要大聲地say“No”，迅速離開，并尋求成人協(xié)助。大班安全說課稿全文共2頁，當(dāng)前為第2頁。5、情境表演，加深幼兒印象。《綱要》中指出“教學(xué)活動(dòng)應(yīng)注重綜合性、趣味性、活動(dòng)性，寓教于生活游戲之中”情境表演能充分調(diào)動(dòng)幼兒的活動(dòng)積極性，加深印象，并學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單使用。所以我設(shè)計(jì)了此環(huán)節(jié)。根據(jù)《不要摸我》情境，展開模擬表演。6、拓展延伸，提升自護(hù)經(jīng)驗(yàn)。安全教育不是一次活動(dòng)能夠促成的，它是一個(gè)長(zhǎng)期的、堅(jiān)持不懈的過程。我根據(jù)主題對(duì)班級(jí)的區(qū)域活動(dòng)、環(huán)境創(chuàng)設(shè)、家長(zhǎng)工作方面也做了安排：區(qū)域創(chuàng)設(shè)方面：1、閱讀區(qū)：投放相關(guān)的安全教育類圖書，如《不要隨便親我》《不要隨便摸我》、《小威向前沖》等，的到幼兒閱讀繪本、學(xué)習(xí)講述。2、益智區(qū)：投放安全場(chǎng)景判斷操作紙，如:小哥哥突來跑過來撩女孩子的裙；晚上，媽媽親寶寶的小臉說晚安；爸爸給女寶寶洗澡；老師摸寶寶的頭說：你真可愛；男醫(yī)生給小女孩看??？該怎么做等3、表演區(qū)：投放情境表演服裝道具、劇情圖片，鼓勵(lì)幼兒根據(jù)圖片內(nèi)容實(shí)行創(chuàng)造性表演。4、美工區(qū)：投放紙、筆、油畫棒、訂書機(jī)、預(yù)防性侵宣傳冊(cè)等，讓幼兒根據(jù)自己的已有的安全知識(shí)以繪畫的形式體現(xiàn)，并裝訂成《自我保護(hù)小畫冊(cè)》環(huán)境創(chuàng)設(shè)：圖文結(jié)合的方式創(chuàng)建《預(yù)防性侵》主題墻。投入預(yù)防性侵教育手冊(cè)?！额A(yù)防性侵安全調(diào)查表》家長(zhǎng)工作方面：通過家園欄、微信公眾號(hào)、班級(jí)微信群、告家長(zhǎng)書等向家長(zhǎng)宣傳對(duì)