2022年小學一年級班主任工作總結

第第頁2022年小學一年級班主任工作總結

本學期是我踏上教壇近二十年來第一次當班主任，從開始的無比激昂興奮，經(jīng)過一學期的磨煉，讓我深深感到當一名低班級班主任的責任。下面是我對低班級班主任粗淺的認識：

1、親近同學，關愛同學。

學校一班級班主任“誰愛孩子，孩子就會愛他，只有用愛才能教育孩子?！卑嘀魅我瞄L接近孩子，體諒和關懷同學，不僅關懷學習，還要關懷生活方面，再和他們進行親切的思想溝通，讓孩子真正感受到老師和爸爸、媽媽一樣對他的親近和愛。例如開學第一天晚上好幾個孩子都哭了，這個說想媽媽，那個說想爸爸，我拿糖塊堵住了兩個哇哇哭的嘴巴，還有的不吃糖，說肚子疼，于是我給揉揉，哄好了，可能心里緣由，接著好幾個孩子都說肚子疼，原來把我當媽媽了，想讓我抱抱呢，我說聽話的不哭的孩子我才抱，抱了一個又一個，究竟哄好了。還有每天早上我都檢查孩子的衣著，冷了？熱了？洗臉了嗎？給這個整整領子，給那個拉拉鏈。最難的是有些女孩子愛美，扎辮子歪七扭八，于是我教女生咋么分頭杠，怎么扎不漏頭發(fā)等等。這樣我上心贏得了孩子的愛，再管理起來就簡單多了。

2、真誠、耐煩，培育同學良好的習慣。

一班級同學由于年齡小，自控力差，紀律渙散。我從培育同學良好習慣入手，盡量吸引同學的留意力，組織好同學的紀律。第一天我去看班。孩子都在大聲吵鬧，任你嗓子喊破也不聽，我尋思用音樂課上節(jié)奏模擬確定行。我說：“孩子們，你們都有一雙小耳朵，那你的耳朵靈不靈呢?小手巧不巧呢？下面我拍手你聽聽，你能仿照出來嗎？咦孩子靜下來了，我拍他們仿照，一遍、兩遍、三遍，效果挺好，這時我有說：“孩子們，以后上課前或上課時我會隨時拍出一條節(jié)奏，你們立刻把它仿照出來，看看誰的留意力集中，誰的耳朵靈敏，拍完后立刻做好吆?！苯又M了一次，孩子們都做好了。另外利用晨檢、品生課學習學校規(guī)章制度，提示同學做到三輕輕、四不要，并且在課后留意觀測同學的行為，依據(jù)同學的表現(xiàn)在黑板寫出表揚。在日常學習中，漸漸培育同學仔細聽課、仔細讀書、中午、晚上好好休息、講文明、講禮貌的好習慣。

另外，一班級的孩子衛(wèi)生習慣很差，亂扔東西，旋完鉛筆沫不知道就弄了一地，于是我把衛(wèi)生分成了掃地、拖地、整理桌凳、擦墻壁、擦門窗、送垃圾等等，責任到人，孩子們這么小，在家都沒干過，第一天放學后，我?guī)ьI孩子們一起干，孩子們看我給他們一起干還挺賣力，于是我教他們怎么掃？怎么托？怎么把垃圾掃到扒機里？一會干完了，我告知孩子們要保持好。但是，第二天有些孩子一會就忘了，不到半天教室就滿地都是紙屑，怎么辦呢？我想最主要的是孩子的衛(wèi)生意識、習慣養(yǎng)成，既然打掃費事，不如保持，于是我告知孩子們，有了垃圾臨時放桌洞里，課下送到垃圾桶，課前削鉛筆時，用本子墊著，削完把鉛筆沫送到垃圾桶。別說，這法子好多了，以后我就每天早上、大課間、中午按時到教室檢查衛(wèi)生，漸漸的，教室的衛(wèi)生好多了，孩子們看見地上有紙都能主動撿起來。

3、培育良好的班集體

班集體是培育同學性格的沃土，有了這塊沃土，同學的性格才能百花爭艷。集體活動，最能培育同學的凝集力、集體榮譽感。我?guī)ьI同學積極參與學校的各項活動，如廣播操競賽、拔河競賽，跑操等。每天一大早，我就到校幫助同學搞好衛(wèi)生工作，這樣，同學不僅養(yǎng)成逐步養(yǎng)成喜愛勞動的好習慣，而且時刻想為自己的班集體爭光。通過古詩文競賽、速算大王等展示同學各方面的才能，進展性格。逐步形成一個健康向上、團結協(xié)作的班集體。

4、加強正、副班主任之間的溝通。

俗語說得好“三個臭皮匠，賽過一個諸葛亮”，我班不論有什么事情我都和李廣飛商量，集思廣益，查找治班的最正確方式方法，這樣更有利于了我們班孩子的進展，使他們健康成長。

總之，通過一個學期的工作，我的班主任工作在校