2024年暑假社會調(diào)查的通知

PAGEPAGE2湘科院團(tuán)字〔2024〕6號湖南科技學(xué)院關(guān)于開展2024年暑假社會調(diào)查活動的通知各分團(tuán)委：為紀(jì)念中國共青團(tuán)建團(tuán)90周年，喜迎黨的十八大召開，進(jìn)一步貫徹落實(shí)中宣部、團(tuán)中央、教育部?關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)高校實(shí)踐育人工作的假設(shè)干意見?〔教思政[2024]1號〕精神，引導(dǎo)廣闊學(xué)生積極投身社會實(shí)踐活動，鼓勵青年學(xué)生走出校園、深入基層，不斷增強(qiáng)學(xué)生效勞國家效勞人民的社會責(zé)任感、勇于探索的創(chuàng)新精神、善于解決問題的實(shí)踐能力，全面提高大學(xué)生的綜合素質(zhì)，以實(shí)際行動落實(shí)胡錦濤總書記在紀(jì)念建團(tuán)九十周年對青年提出的五點(diǎn)希望。校團(tuán)委將繼續(xù)面向全校廣闊青年學(xué)生深入開展2024年暑假社會調(diào)查活動。具體通知如下：時間：2012年主題：高舉團(tuán)旗跟黨走，深入實(shí)踐促成長參加對象：全校學(xué)生相關(guān)要求：1、調(diào)查活動可以個人獨(dú)立開展，也可自由組隊(duì)，但組隊(duì)人數(shù)不能超過四人。調(diào)查活動盡量在家鄉(xiāng)開展，以就近、方便為原那么，遠(yuǎn)距離調(diào)查須經(jīng)過家人同意。2、調(diào)研報告須內(nèi)容真實(shí)、格式正確，嚴(yán)禁抄襲、剽竊、拼湊，如有發(fā)現(xiàn)，將取消調(diào)查團(tuán)隊(duì)或個人的評優(yōu)資格。凡有摘錄務(wù)必注明摘錄材料的出處。3、2024年9月25日之前各系青年志愿效勞團(tuán)將本系作品收集篩選好并將優(yōu)秀作品的打印稿上交至校青年志愿效勞指導(dǎo)中心，每個系部上交優(yōu)秀作品5—15篇；并將電子稿打包發(fā)送至qnzyz125@126.com，電子文檔需注明系部及標(biāo)題。本卷須知：1、調(diào)查報告打印稿格式為：A4紙，正文宋體4號字，標(biāo)題黑體3號加粗居中，其余各項(xiàng)格式均用系統(tǒng)默認(rèn)格式。應(yīng)具備封面、目錄、內(nèi)容提要、正文、參考文獻(xiàn)、附錄、所學(xué)專業(yè)、班級、學(xué)號、姓名等根本內(nèi)容，字?jǐn)?shù)2000以上。2、調(diào)查報告應(yīng)說明此次調(diào)查的意義、調(diào)查思路、調(diào)查方法、調(diào)查時間、調(diào)查地點(diǎn)、調(diào)查對象等內(nèi)容，論證要充分，反映問題要客觀，資料要詳實(shí)，結(jié)構(gòu)要合理，層次要清晰，防止不必要的重復(fù)。3、調(diào)查報告應(yīng)重點(diǎn)反映調(diào)查對象的實(shí)際狀況、問題及其分析、根本結(jié)論、對策建議等內(nèi)容，有條件可以將其調(diào)查報告轉(zhuǎn)交于相關(guān)單位。評獎：此次活動將由校團(tuán)委組織相關(guān)專家對參賽作品進(jìn)行評審，并評出一、二、三等獎及優(yōu)勝獎假設(shè)干名。同時擬定60個參考題目作為本次暑假社會實(shí)踐調(diào)查活動的選題范圍，供廣闊同學(xué)參考。這些題目涉及到社會經(jīng)濟(jì)、思想教育、社會生活、環(huán)境保護(hù)等方面的社會熱點(diǎn)問題。希望各系高度重視，精心組織此次社會調(diào)查活動，也希望廣闊同學(xué)積極行動起來，深入開展社會調(diào)查活動，認(rèn)真撰寫調(diào)查報告，進(jìn)而不斷提升自己在各方面的能力。附件：湖南科技學(xué)院2024年大學(xué)生暑假社會實(shí)踐調(diào)查參考題目共青團(tuán)湖南科技學(xué)院委員會二〇一二年主題詞：暑假大學(xué)生社會調(diào)查通知發(fā)：各分團(tuán)委共青團(tuán)湖南科技學(xué)院委員會2012(共印20份)

附件：湖南科技學(xué)院2024年大學(xué)生暑假社會實(shí)踐調(diào)查參考題目一、團(tuán)組織建設(shè)類90年來共青團(tuán)思想政治教育工作經(jīng)驗(yàn)研究大學(xué)生學(xué)雷鋒活動常態(tài)化、機(jī)制化研究高校大學(xué)生社團(tuán)與青年自組織管理研究大學(xué)生社會實(shí)踐長效機(jī)制的探索大學(xué)生社會主義核心價值體系教育生活化、群眾化、系統(tǒng)化研究湖南科技學(xué)院二級學(xué)院團(tuán)委工作量化考核體系研究高校共青團(tuán)培養(yǎng)造就青年馬克思主義者研究共青團(tuán)活動對大學(xué)生思想引領(lǐng)現(xiàn)狀調(diào)查研究高校共青團(tuán)員的教育管理工作創(chuàng)新研究高校共青團(tuán)干部成長研究高校實(shí)踐育人工作體系分類構(gòu)建研究高校共青團(tuán)的基層民主建設(shè)研究高校青年志愿效勞工作開展的新模式、新途徑探索青年典型示范引導(dǎo)作用研究青年人文關(guān)心和心理疏導(dǎo)研究新形勢下高校黨建帶團(tuán)建工作研究高校共青團(tuán)運(yùn)用新媒體教育引導(dǎo)效勞青年研究高校共青團(tuán)組織參與社會管理和公共效勞研究高校共青團(tuán)工作范式創(chuàng)新研究高校共青團(tuán)干部作風(fēng)建設(shè)研究共青團(tuán)“青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)見習(xí)基地〞建設(shè)長效機(jī)制研究共青團(tuán)推進(jìn)青年分類引導(dǎo)和“青春導(dǎo)航行動〞研究一、社會經(jīng)濟(jì)類1關(guān)于開展低碳經(jīng)濟(jì)面臨的困境研究2校園網(wǎng)購熱潮對經(jīng)濟(jì)的影響3在就業(yè)壓力下大學(xué)生就業(yè)心態(tài)問題調(diào)查關(guān)于農(nóng)村公路建設(shè)情況的調(diào)查與研究關(guān)于阻礙貧困地區(qū)脫貧至富的非經(jīng)濟(jì)因素分析研究黨中央國務(wù)院近年來對三農(nóng)問題的關(guān)注對當(dāng)?shù)剞r(nóng)村帶來的新變化調(diào)查農(nóng)貿(mào)產(chǎn)品價格迅速上漲給低保收入人群帶來的影響關(guān)于農(nóng)民增收的調(diào)查與研究4解讀“大學(xué)城〞對其周邊經(jīng)濟(jì)的帶動作用5大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)的社會環(huán)境問題調(diào)查二、思想教育類由“周立波熱〞引發(fā)的思考國外教育體制在中國教育市場盛行度的調(diào)研校長實(shí)名制推薦對大學(xué)名校自主招生的影響社交網(wǎng)絡(luò)〔校內(nèi)網(wǎng)、開心網(wǎng)等〕興起對青年的影響調(diào)研6欠興旺農(nóng)村地區(qū)義務(wù)教育普及情況調(diào)研7農(nóng)村青少年的素質(zhì)教育問題的實(shí)施效果調(diào)查8當(dāng)代大學(xué)生價值取向和心理素質(zhì)的調(diào)查與分析從學(xué)生角度談高校教師隊(duì)伍建設(shè)的建議城鄉(xiāng)中小學(xué)教育差異比照研究——以自己家鄉(xiāng)為例9關(guān)于學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力培養(yǎng)的調(diào)查研究三、社會生活類10校車平安問題引發(fā)的思考11學(xué)校食堂衛(wèi)生情況調(diào)查重大工程、重大社會事件、社會熱點(diǎn)的社會調(diào)查活動地溝油、瘦肉精的危害與流入社會情況“80后〞和“90后“的紙質(zhì)閱讀與網(wǎng)絡(luò)閱讀明星代言虛假廣告的民事責(zé)任研究12暑期居民消費(fèi)新高潮的調(diào)研13大學(xué)生青年志愿者行動的意義和影響的調(diào)查關(guān)于中小學(xué)校園平安問題的調(diào)查及對策研究關(guān)于網(wǎng)絡(luò)特色詞匯的出現(xiàn)與青少年創(chuàng)新意識的調(diào)研四、環(huán)境保護(hù)類關(guān)于新農(nóng)村建設(shè)過程中的環(huán)