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文檔簡介

小班公開課社會教案《好媽媽》一、教學目標培養(yǎng)幼兒對“好媽媽”這一角色的認知和理解。培養(yǎng)幼兒對媽媽的感恩之情。培養(yǎng)幼兒表達和描述的能力。培養(yǎng)幼兒團體合作和分享的意識。二、教學準備PPT軟件及投影儀。幼兒繪本《好媽媽》。幼兒制作賀卡的材料，如彩紙、貼紙、顏料等。幼兒音樂CD。三、教學過程第一步：導入新課利用PPT上的圖片導入新課，引發(fā)幼兒的興趣。例如，幻燈片上出現(xiàn)幾個媽媽在洗衣服、做飯、幫孩子穿衣等情境圖片。引導幼兒觀察圖片，問：“你們看到了什么？這些媽媽在做什么？”鼓勵幼兒積極回答。繼續(xù)提問：“媽媽在家里做這些事情，是為了誰呢？”引導幼兒思考，鼓勵他們回答：“為了孩子”。通過對話的形式，進一步討論：“那好媽媽是什么樣子的呢？”引導幼兒表達自己的想法。第二步：展示繪本《好媽媽》展示繪本《好媽媽》，介紹繪本的作者和故事情節(jié)。讓幼兒和老師一起讀繪本，重點關注媽媽的形象和媽媽做的事情。第三步：小組合作活動將全班分成小組，每個小組由四名幼兒組成。每個小組選擇一名幼兒扮演媽媽的角色，其他三名幼兒扮演孩子的角色。要求小組合作，展示媽媽和孩子之間的日?；忧榫埃鐙寢寧秃⒆哟┮?、吃飯等情境。鼓勵幼兒在表演中靈活運用學過的知識和自己的想象。每個小組輪流表演，其他小組觀看并給予鼓勵和肯定。第四步：制作賀卡給每個幼兒準備彩紙、貼紙、顏料等制作賀卡的材料。引導幼兒制作“給好媽媽的賀卡”，鼓勵幼兒在賀卡上表達對媽媽的感激之情。鼓勵幼兒用自己的方式來表達，可以畫畫、寫字、貼紙等。第五步：合作分享鼓勵幼兒將自己制作的賀卡和其他小組的成果分享給大家。提供機會讓幼兒互相欣賞和交流，共同感受對媽媽的感激與贊美。在分享過程中，引導幼兒積極表達對其他幼兒的肯定和贊美。四、教學總結(jié)通過本堂公開課的教學活動，幼兒對“好媽媽”的認知和理解得到了加深。同時，幼兒培養(yǎng)了感恩之情、表達和描述的能力，以及團體合作和分享的意識。這些活動對幼兒的情感發(fā)展、社交技能的培養(yǎng)

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