大學(xué)生寒假社會實踐報告心得三篇

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寒假時間過得真快，在我們還沉醉在春節(jié)的歡快之中，寒假就即將結(jié)束了?，F(xiàn)在對我在寒假社會實踐的狀況報告如下：

一、實踐目的

1.實踐目的及意義

（1）高校生寒假社會實踐是促進(jìn)高校生素養(yǎng)進(jìn)展，加強(qiáng)和改進(jìn)青年同學(xué)思想政治工作，引導(dǎo)同學(xué)健康成長和成才的重要舉措，是高校生接觸社會、了解社會、服務(wù)社會，培育創(chuàng)新精神、協(xié)作精神、實踐力量和社會交往力量的重要途徑。參加高校生社會實踐是社會及學(xué)校對受教育者素養(yǎng)提高的高度重視，對于培育德智體等全面進(jìn)展的社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人具有極其重要的意義。

（2）組織高校生以深化社會實際，了解社會生活，參加社會實踐熬煉為主要內(nèi)容，以參觀訪問、社會調(diào)查、社會服務(wù)、社會公益勞動、專業(yè)生產(chǎn)實踐為主要形式的社會實踐活動，是進(jìn)行素養(yǎng)教育的有效途徑，具有課堂教學(xué)所不行替代的教育作用。高校生社會實踐是堅決信念的“催化劑”：它對于關(guān)心高校生確立正確的政治方向，樹立科學(xué)的世界觀人生觀和價值觀，形成良好的道德品質(zhì)起著重要的導(dǎo)向作用。課堂教學(xué)中傳授的學(xué)問，能否轉(zhuǎn)化為同學(xué)覺悟，外化為同學(xué)行為，關(guān)鍵是讓同學(xué)深化實際，在社會實踐中去比較、去檢驗，并劇烈地感受到“內(nèi)化”與“外化”的必要性。

社會實踐是培育愛好、發(fā)揮特長的“平臺”，培育同學(xué)的正值的愛好和志趣，豐富進(jìn)展同學(xué)的共性特長的一個樂觀能動的過程，結(jié)合社會熱點，廣泛接觸社會同時社會實踐也是同學(xué)力量的“培育場”。同學(xué)充分運用所學(xué)學(xué)問觀看、分析、解決實際問題的力量。

二、實踐內(nèi)容

1.實踐狀況及支配

（1）實踐流程：實踐時間：20xx年x月x號號。

實踐地點：xx市生活用品廠

x月x號

上午9點報到首先在經(jīng)理和廠長的帶領(lǐng)下參觀主要的工作部門及工作車間（對整個公司的內(nèi)部運營有了個大體的認(rèn)知）；其次具體的了解了公司的概況（包括進(jìn)展歷史及近幾年的公司營運狀況）。

下午2點關(guān)心整理公司資料，整理歸類；并聽從經(jīng)理支配，具體記錄下個工作日的主要工作支配，以便利對下個工作日有個具體的統(tǒng)籌規(guī)劃

下午5點工作結(jié)束

x月x號x號

上午9點報到在經(jīng)理帶領(lǐng)下去往辦公室，由經(jīng)理介紹xx市生活用品廠的運營狀況，由我在上公布該公司的產(chǎn)品信息，完善產(chǎn)品說明狀況，并時刻關(guān)注是否有其他聯(lián)系人聯(lián)系洽談。

下午2點開頭：午休過后，在辦公室接聽電話，記錄聯(lián)系人的信息及需求，整理出一份具體資料并交給經(jīng)理查看。

下午5點工作結(jié)束

x月xx號

上午9點報到進(jìn)入工作車間視察工作人員工作狀況，并作成一份具體的工作記錄，上交經(jīng)理；

下午3點開頭幫助工作人員進(jìn)行一些力所能及的事情，關(guān)心工作人員加快預(yù)定產(chǎn)品的完成進(jìn)度；

下午5點工作結(jié)束。

x月號

上午9點報到經(jīng)理通知有外商過來洽談生意，由我做好相關(guān)預(yù)備：先是預(yù)備關(guān)于產(chǎn)品的具體介紹資料，并支配洽談會場，做好預(yù)備工作。

下午2點和經(jīng)理一起接待外商，并在一旁做好會議記錄，仔細(xì)傾聽談話內(nèi)容，深化了解外商對產(chǎn)品的要求。會議過后，整理好會議資料，上交經(jīng)理。

下午5點工作結(jié)束。

x月號

上午9點報到在經(jīng)理帶領(lǐng)下再次巡察工作車間，關(guān)注上公司狀況，檢查是否有產(chǎn)品信息填寫錯誤，并上交一份個人在實踐期間的感受體會以及對該公司的看法或看法，一并交給經(jīng)理。

下午3點經(jīng)理召開代表會議，宣布下一步公司生產(chǎn)方案，由我做好會議記錄。會議過后，經(jīng)理談話，宣布我的實踐活動結(jié)束，并關(guān)心我填寫好報告相關(guān)信息。

下午5點工作結(jié)束。

三、實踐結(jié)果

1.實踐分析

（1）作為一名高校生，對繽紛多彩的高校生活布滿了奇怪???，在這第一個高校寒假期間，我盼望能與以往有所不同，為此我樂觀響應(yīng)這次的社會實踐活動。這是一種磨練，感謝學(xué)校為我們供應(yīng)了一個社會實踐的平臺。在此次實踐過程中，我收獲了不少，現(xiàn)舉例如下：

1）在社會上要擅長與別人溝通經(jīng)過一段時間的實踐工作，我熟悉和接觸了許多人，如何與別人溝通好，這門技術(shù)是需要長時間的練習(xí)的。人在社會中融入社會這個團(tuán)體中，人與人之間合力做事，使其做事的過程中更加融洽。別人給的看法，我們要聽取，急躁，虛心的接受。

2）在社會實踐中以及以后的工作總要有自信自信不是麻木的自夸，二是對自己力量的一種確定，要克服自己害怕的心態(tài)，正如某名人所說“士氣通往天堂，害怕通往地獄”。

3）在工作中要不斷地豐富自己，學(xué)問如同人體血液。

當(dāng)然在此次實踐過程中，我也發(fā)覺了一些自身存在的問題：交際力量欠缺，缺乏社會閱歷。這些我都會逐一突破，取長補(bǔ)短，總結(jié)閱歷。

四、實踐總結(jié)和體會

1.實踐體會

（1）時間飛速，從指縫間溜過，不知不覺我在xx市生活用品廠已經(jīng)實踐了長達(dá)8天的時間。在這漫長而又短暫的8天中，我度過了屬于我自己的記憶的經(jīng)受。從起初的戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，懵懂不知，到現(xiàn)在的對自己布滿信念和向往，我覺得我已經(jīng)跨越了一道看似很深的鴻溝，克服了這個障礙，我個人覺得這是我在這8天的實踐過程中的收獲和突破。

在這幾天之中，我不僅下過車間，和工作人員們打成一片，關(guān)心他們做些力所能及的事情，加快他們工作的進(jìn)度，雖然很苦很累，到了其次天手臂很酸很累，但是我覺得這沒什么，我們不應(yīng)當(dāng)自恃是高校生，認(rèn)為那些話苦活累活就不應(yīng)當(dāng)去觸碰，這種思想應(yīng)當(dāng)及早杜絕。我還關(guān)心經(jīng)理公布產(chǎn)品信息，仔細(xì)核對產(chǎn)品具體介紹，初步了解了公司在網(wǎng)上的運行狀況，對公司的運作流程有了認(rèn)知。我覺得新時期的人才不僅能吃苦耐勞，不怕苦不怕累，更能要充分運用自己所學(xué)的學(xué)問，運用到實際問題中解決面前的問題。

雖然在這漫長的摸索過程中，有好多次碰壁，間或會感到灰心覺得自己勝任不了，想打退堂鼓，但是陽光總在風(fēng)雨后，我堅信付出總是有回報的，秉持著這個信念，我堅持了。遇到問題首先自己分析，再查找解決的方法；遇到不是很明白的地方會細(xì)心的詢問其他工作人員；學(xué)會了如何處理人與人之間的關(guān)系，擅長調(diào)解，同時擅長勸慰自己。

我深刻體會到了開展高校生社會實踐活動的內(nèi)涵和必要性，它不僅組織高校生以深化社會實際，了解社會生活，參加社會實踐熬煉為主要內(nèi)容而且對于關(guān)心高校生確立正確的政治方向，樹立科學(xué)的世界觀人生觀和價值觀，形成良好的道德品質(zhì)起著重要的導(dǎo)向作用?？傊痪湓挕皩嵺`出真知”，只有實踐了體會了努力了付出了受挫了你才感覺到“柳暗花明又一村”，有種撥開云霧見青天的豁然開朗的體會。在與經(jīng)理和外商溝通洽談的過程中，我體會到了運用自己專用學(xué)問的好處，同時又感到了自己力量缺乏的隱患，這更加深了我要努力學(xué)習(xí)，學(xué)以致用的信念。

我以“善用專業(yè)學(xué)問增加社會閱歷提高實踐力量豐富寒假生活”為宗旨，利用假期參與這次有意義的社會實踐活動，接觸社會了解社會，從社會實踐中檢驗自我。

篇二

時間如流水，總在不經(jīng)意間悄悄地消逝。不知不覺在高校又度過了半年，迎來了我上高校的其次個寒假。同學(xué)們都迫不及待地預(yù)備著回家，我理所當(dāng)然也想要回家和父母親人團(tuán)聚。不過作為一名高校生有別于中同學(xué)就在于他更重視培育同學(xué)的實踐力量，尤其在注意素養(yǎng)教育的今日，社會實踐活動始終被視為高校培育德、智、體、美、勞全面進(jìn)展的新世紀(jì)優(yōu)秀人才的重要途徑。寒假社會實踐活動是學(xué)校教育向課堂外的一種延長，也是推動素養(yǎng)教育進(jìn)程的重要手段。它有助于當(dāng)代高校生接觸社會，了解社會；同時實踐也是高校生學(xué)習(xí)學(xué)問，熬煉才能的有效途徑，更是高校生服務(wù)社區(qū)，回報社會的一種良好形式。

因此，我打算與父母商議?，預(yù)備找一份工作來熬煉一下自己，最終在假期即將開頭時，我找到了一份家教的工作。這是我高校假期的第一份社會實踐工作。得到了一個熬煉自己的力量和實現(xiàn)自身價值的機(jī)會；我的寒假生活更加豐富多彩。通過家教工作讓我學(xué)會了很多，體會了很多，思索了很多……

一、我的同學(xué)叫，是中的一名同學(xué)。第一次到他家做客，他的母親熱忱地款待了我，與我在客廳里懇切地交談了很久。從她兒子的性格愛好談到他的學(xué)習(xí)狀況。我第一次全面了解我的同學(xué)時，是通過與他交談籃球開頭的，由于我們都比較喜愛籃球，從對方喜愛的事物談起才能引起他的好感，才能更簡單地了解對方。在交談中，我了解到以下狀況：他有很強(qiáng)的求知心，人很聰慧，有些頑皮。但是最近一段時間來懶于學(xué)習(xí)，貪于玩樂。由于上述諸多緣由，他的成果很不盡如人意。父母對他抱以很大的期望，盼望他能夠考上重點高中，近而考入抱負(fù)高校，靠自己制造美妙的將來。而他現(xiàn)在的學(xué)習(xí)狀況，讓他的父母感到擔(dān)憂。

在交談中，我可以感受到父母心中那種望子成龍的殷切期望，感受到父母對兒子的那種期望是那樣摯熱的、無私的。他們看的很遠(yuǎn)，看到了兒子的將來；我被父母對子女的這種情義深深打動了，真是可憐天下父母心?。∥乙餐瑫r感到肩上的擔(dān)子很重。對于沒有任何家教閱歷的我來說，究竟是一個“挑戰(zhàn)”。

二、家教的第一天我發(fā)覺他在學(xué)習(xí)上很隨便，對自己要求不嚴(yán)格。我開頭意識到：現(xiàn)在的首要任務(wù)不是講課，而是關(guān)心他端正學(xué)習(xí)態(tài)度。俗話說，“態(tài)度打算一切嘛！”其次天，我給他講了我以前同學(xué)的經(jīng)受，有正面的也有反面的，給他闡明白同學(xué)的職責(zé)和學(xué)習(xí)的目的。他好像懂得了什么，不時地點頭表示同意。此后，我也常常給他聊類似的事，不時地與他交談學(xué)習(xí)體會。他的聽課狀態(tài)比以前有了很大的改觀。每天下午工作兩個多小時，中間有一段休息的時間。因此，我在以后的講課中，對他的要求慢慢嚴(yán)格起來，并常常給他講解懶散的害處。他雖然聽得進(jìn)去，但改觀不大。這也是可以理解的。冰凍三尺非一日之寒，九層之臺，是需要起于壘土的。

三、由于每天做家教，這就迫使我改掉了假期睡懶覺的習(xí)慣。上午我還有一部分時間用來給自己“充電”。開頭的幾天，他聽課時，時常會走神，一副心不在焉的樣子。有時，我心里會感到很惱火：自己如此賣命地講，他卻置之不理，好在我很有急躁。每當(dāng)他走神時，我都會提示他，耐著性子給他講下去。他做題時，喜愛看著干想，而懶于動手。聽課時，也只是“洗耳恭聽”，從未做筆記。這正是他學(xué)習(xí)懶散的體現(xiàn)。我清晰地知道：他有時會給我?guī)怼俺林亍钡拇驌?。記得有一次，我給他講解了，他聽課時，顯得有些吃力。

我講完后，問他是否還有疑問。他點頭表示全聽懂了。過了兩天，為了檢驗復(fù)習(xí)的效果我感覺自己仿佛從九霄云殿一下子跌進(jìn)了無底深淵。這是我家教過程中遇到的的挫折。事后，我不斷地反思：是自己的緣由，還是他的緣由？不管怎樣，有一點很清晰：他根本沒聽懂，或者沒有深刻理解。面對懶散成性的他，我顯得“束手無策”。學(xué)習(xí)成果的好壞，往往取決于學(xué)習(xí)習(xí)慣的好壞。懶散是學(xué)習(xí)的“大敵”。只得不時地督促他，鞭策他，使他漸漸變得勤快起來。

四、轉(zhuǎn)瞬他就要開學(xué)了，我也結(jié)束了家教生活。他的學(xué)習(xí)態(tài)度比以前端正了很多，學(xué)習(xí)也知道勤奮努力了，他的父母很感謝我這段時間對他的關(guān)心。家教生活讓我想到了許多東西，得到了許多感受，城市家庭一般生活很優(yōu)裕，孩子生長在如此的環(huán)境里，個別甚至不會去吃苦。上學(xué)放學(xué)有人接送，提出的種種要求都會得到滿意，甚至連自己的房間都會有人整理打掃。生活如此安逸，就很簡單養(yǎng)成懶散的習(xí)慣。真是“生于憂患，死于安樂”?。∫虼?，從小培育孩子的吃苦力量很有必要。究竟，吃苦耐勞，艱苦樸實可是咱中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)！以上就是我的收獲和體會。這幾十天的經(jīng)受我最深切的感受就是：不論什么事只有親身的體驗過，身體力行，才會有真實的感受，才能對這件事有比較實在的，深刻的熟悉；還有一點就是，世上無易事，均須專心去做。這些收獲和體會我想會將影響我以后的學(xué)習(xí)生活，對以后的工作產(chǎn)生樂觀的影響。

篇三

20xx年寒假開頭了半個月的社會實踐。時間不長，體會甚多。明白了那句讀萬里書，不如行萬里路的深刻體會，或許在此時此刻的我，真實的將寒假社會實踐當(dāng)做工作了吧。

本次寒假社會實踐的目的在于通過理論與實際的結(jié)合、個人與社會的溝通，進(jìn)一步培育自己的業(yè)務(wù)水平、與人相處的技巧、團(tuán)隊協(xié)作精神、待人處事的力量等，尤其是觀看、分析和解決問題的實際工作力量，以便提高自己的實踐力量和綜合素養(yǎng)，盼望能關(guān)心自己以后更加順當(dāng)?shù)厝谌肷鐣?，投入到自己的工作中?/p>

一般來說，學(xué)校的生活環(huán)境和社會的工作環(huán)境存在很大的差距，學(xué)校主要專注于培育同學(xué)的學(xué)習(xí)力量和專業(yè)技能，社會主要專注于員工的專業(yè)學(xué)問和業(yè)務(wù)力量。要適應(yīng)社會的生存要求，除了要加強(qiáng)課堂上的理論學(xué)問外，還必需要親自接觸社會參與工作實踐，通過對社會工作的了解指導(dǎo)課堂學(xué)習(xí)。實際體會一般公司職員的基本素養(yǎng)要求，以培育自己的適應(yīng)力量、組織力量、協(xié)調(diào)力量和分析解決實際問題的工作力量。

參與社會實踐在關(guān)心在校生從校內(nèi)走向社會起到了特別重要的作用，因此要賜予高度的重視。通過寒假社會實踐，讓自己找出自身狀況與社會實際需要的差距，并在以后的學(xué)習(xí)期間準(zhǔn)時補(bǔ)充相關(guān)學(xué)問，為求職與正式工作做好充分的學(xué)問、力量預(yù)備，從而縮短從校內(nèi)走向社會的心理適應(yīng)期。

雖然立刻就是大二下學(xué)期了，但對于實際社會工作還是茫茫然的，究竟書本上的只是一個概念，詳細(xì)操作并沒有教你。難得的寒假社會實踐機(jī)會，我想把它做好。在這段時間學(xué)會了一些比較瑣碎的事情，但的確體會到了工作的辛酸，覺得自己在學(xué)校所學(xué)的專業(yè)學(xué)問嚴(yán)峻不足，不能適應(yīng)激烈的工作要求，像那些實際操作性極強(qiáng)的工作，我們這些剛出來沒什么工作閱歷，而且本身就沒好好學(xué)學(xué)校的專業(yè)課的人來說，根本無法和那些老手相競爭，有時候感覺的確無從下手。在這寒假社會實踐期間，我從培訓(xùn)到商品的整理以及到產(chǎn)品的現(xiàn)場營銷等，都全身心的投入到工作中去。

寒假社會實踐對我來說是個既熟識又生疏的字眼，由于我十幾年的同學(xué)生涯也經(jīng)受過許多的實踐，但這次卻又是那么的與眾不同。它將全面檢驗我各方面的力量：學(xué)習(xí)、生活、心理、身體、思想等等。就像是一塊試金石，檢驗我能否將所學(xué)理論學(xué)問用到實踐中去。關(guān)系到我將來能否順當(dāng)?shù)牧⒆阌谶@個布滿挑戰(zhàn)的社會，也是我建立信念的關(guān)鍵所在，所以，我對它的投入也是的！緊急的半個月的寒假社會實踐生活結(jié)束了，在這兩個多月里我還是有不少的收獲。寒假社會實踐結(jié)束后有必要好好總結(jié)一下。

這是第一次正式與社會接軌踏上工作崗位，開頭與以往完全不一樣的生活。每天在規(guī)定的時間上下班，上班期間要仔細(xì)準(zhǔn)時地完成自己的工作任務(wù)，不能草率敷衍了事。我們的肩上開頭扛著公司領(lǐng)導(dǎo)下達(dá)的任務(wù)，凡事得盡心盡力，否則隨時可能要為一個小小的錯誤擔(dān)當(dāng)嚴(yán)峻的后果付出巨大的代價，再也不是一句對不起和一紙賠禮書所能解決。

回顧這半個月來，自己的工作狀況，捫心自問，坦言總結(jié)。在諸多方面還存在有不足。因此，更要準(zhǔn)時強(qiáng)化自己的工作思想，端正意識，提高銷售工作的方法技能與業(yè)務(wù)水平。

首先，在不足點方面，從自身緣由總結(jié)。我認(rèn)為自己還肯定程度的存在有欠缺強(qiáng)力勸說顧客，打動其購買心理的技巧。

作為一名公司的銷售人員，我們的首要目標(biāo)就是架起一坐連接我們的商品與顧客的橋梁。為公司制造商業(yè)效績。在這個方向的指導(dǎo)下，怎樣用銷售的技巧與語言來打動顧客的心，激發(fā)起購買欲望，就顯得尤為重要。因此，在以后的銷售工作中，我必需努力提高強(qiáng)化勸說顧客，打動其購買心理的技巧。同時做到理論與實踐相結(jié)合，不斷為下一階段工作積累珍貴閱歷。

其次，留意自己銷售工作