小班美術(shù)教案《母雞本領(lǐng)大》

第頁(yè)共頁(yè)小班美術(shù)教案《母雞本領(lǐng)大》第一節(jié)課主題：母雞本領(lǐng)大目標(biāo)：通過(guò)學(xué)習(xí)母雞的形象和特點(diǎn)，培養(yǎng)幼兒的觀察能力和創(chuàng)造力。素材：繪有母雞形象的圖片、顏色紙、剪刀、膠水、彩色鉛筆。教學(xué)步驟：1.導(dǎo)入：觀察母雞形象的圖片，并引導(dǎo)幼兒談?wù)撃鸽u的特點(diǎn)，如外形、顏色、行為等。2.激發(fā)興趣：提問幼兒是否愿意將母雞的形象繪制在紙上，并邀請(qǐng)幼兒參與繪制母雞。3.繪制母雞輪廓：教師向幼兒展示繪制母雞輪廓的步驟，并進(jìn)行解釋。幼兒按步驟進(jìn)行繪制，并鼓勵(lì)他們發(fā)揮創(chuàng)造力，自由發(fā)揮。4.上色：引導(dǎo)幼兒用彩色鉛筆給母雞上色，鼓勵(lì)他們添加適當(dāng)?shù)募?xì)節(jié)，如眼睛、嘴巴、羽毛等。5.創(chuàng)作母雞的周圍環(huán)境：分發(fā)顏色紙和剪刀，并引導(dǎo)幼兒根據(jù)自己的想法和創(chuàng)意創(chuàng)建母雞的周圍環(huán)境，如草地、花朵等，并用膠水將母雞貼在相應(yīng)的環(huán)境上。6.展示和評(píng)價(jià)：邀請(qǐng)幼兒展示自己的作品，并鼓勵(lì)他們講述自己的創(chuàng)作過(guò)程和想法。教師給予肯定和表?yè)P(yáng)，促進(jìn)幼兒的自信心和創(chuàng)造力。7.結(jié)束：整理教室，并與幼兒共同回顧本節(jié)課的內(nèi)容和所學(xué)到的知識(shí)。第二節(jié)課主題：母雞的顏色和花紋目標(biāo)：通過(guò)學(xué)習(xí)母雞的顏色和花紋，培養(yǎng)幼兒的色彩感知和想象力。素材：繪有母雞顏色和花紋的圖片、顏色卡片、膠水、剪刀、彩色鉛筆。教學(xué)步驟：1.導(dǎo)入：回顧上節(jié)課學(xué)習(xí)的內(nèi)容，用圖片引導(dǎo)幼兒回憶母雞的外形特點(diǎn)。2.引入新知識(shí)：展示母雞的不同顏色和花紋的圖片，并逐一解釋每種顏色和花紋的含義。3.分發(fā)顏色卡片：教師分發(fā)不同顏色的卡片，并要求幼兒根據(jù)圖片上的顏色，選擇相應(yīng)的卡片。4.貼色彩卡片：引導(dǎo)幼兒使用膠水將選擇好的顏色卡片貼在母雞的相應(yīng)部位，如羽毛、腿等。5.圖案繪制：教師指導(dǎo)幼兒用彩色鉛筆在母雞的身體上繪制花紋，鼓勵(lì)他們自由發(fā)揮想象力，創(chuàng)造出豐富多樣的圖案。6.創(chuàng)作周圍環(huán)境：引導(dǎo)幼兒使用剪刀和膠水創(chuàng)作母雞的周圍環(huán)境，如樹木、花朵等，并引導(dǎo)幼兒合理選擇適合母雞顏色和花紋的環(huán)境。7.展示和評(píng)價(jià)：邀請(qǐng)幼兒一個(gè)個(gè)展示自己的作品，并鼓勵(lì)他們講述自己的創(chuàng)作過(guò)程和想法。教師給予肯定和表?yè)P(yáng)，促進(jìn)幼兒的自信心和創(chuàng)造力。8.結(jié)束：整理教室，并與幼兒共同回顧本節(jié)課的內(nèi)容和所學(xué)到的知識(shí)。教案小結(jié)：通過(guò)《母雞本領(lǐng)大》的小班美術(shù)教案，可以引導(dǎo)幼兒通過(guò)觀察、創(chuàng)造和表達(dá)，培養(yǎng)他們的觀察能力、創(chuàng)造力和想象力。同時(shí)，通過(guò)學(xué)習(xí)母雞的形象、特點(diǎn)、顏色和花紋，可以培養(yǎng)幼兒的色彩感知和藝術(shù)表達(dá)能力，同時(shí)也有助于拓展他們對(duì)動(dòng)物的認(rèn)知。教案設(shè)計(jì)了多種創(chuàng)作形式，如繪制、上色、貼紙等，以滿足幼兒的不同學(xué)習(xí)需求。同