植物角里的科學(xué)問題 省賽一等獎完整版

植物(zhíwù)角里的科學(xué)問題第一頁，共二十二頁。第一課《植物(zhíwù)角里的科學(xué)問題》一、觀察與提問

不知道什么時候，窗臺邊上的鳳仙花，都悄悄的把頭探向了窗外。它們傾斜著身子，好像被窗外的某種力量所吸引。有標(biāo)記的這里向著南方。你們(nǐmen)能找到答案嗎？

生活中有沒有遇到過類似的現(xiàn)象？比如路邊的哪棵樹、盆景、向日葵第二頁，共二十二頁。第三頁，共二十二頁。第四頁，共二十二頁。第五頁，共二十二頁。二、猜想(cāixiǎng)與假設(shè)

誰有這么大的魅力，讓花草為之傾倒？請同學(xué)對這種現(xiàn)象產(chǎn)生的原因、條件、過程進(jìn)行猜想。 學(xué)生討論交流(jiāoliú) 要找到真正的答案，我們很有必要要借助他人的研究成果，幫助我們作出更全面的猜想。比如科學(xué)家的研究、學(xué)者的報告，書上的資料等第六頁，共二十二頁。三、分析(fēnxī)與總結(jié)三、分析與總結(jié) 這么多猜想，究竟真正的答案是什么(shénme)呢？我們可以通過多種方法，分析大家作出的各種猜想，對于明顯不符合實際的猜想，我們應(yīng)及時排除，以確保更具有價值的. 請同學(xué)說出判斷的方法和結(jié)果。記錄學(xué)生最后留下的科學(xué)問題。 我們不能對所有的猜想都進(jìn)行探究，因為時間、能力、條件等都是有限的，怎么辦呢？我們常常借助他人的研究成果來幫助我們作出更全面的猜想；同時又要對這些猜想進(jìn)行選擇，可以用觀察、訪問、分析等方法選出可能成立的假設(shè)，選出科學(xué)的問題后，再進(jìn)行進(jìn)一步的探究。第七頁，共二十二頁。四、計劃(jìhuà)與組織

四、計劃與組織 實驗是驗證猜想的有效方法之一。我們怎么進(jìn)行實驗?zāi)?？請同學(xué)(tóngxué)們討論你們所選問題的實驗思路。學(xué)生討論.

交流。重點(diǎn)是思路的調(diào)整和肯定，材料的準(zhǔn)備。

根據(jù)同學(xué)們的實驗思路，我們可以在這節(jié)課后準(zhǔn)備好我們的實驗材料。為下節(jié)課做好準(zhǔn)備。第八頁，共二十二頁。植物(zhíwù)的生活環(huán)境包括什么因素？ 生物無論生活在什么樣的環(huán)境中，都會受到各種因素的影響。拿小麥來說，它的生長發(fā)育不僅受到陽光、溫度、水、肥料、空氣等生物因素的影響，還受到蚜蟲、蝗蟲、鼠、鳥類等生物因素的影響。第九頁，共二十二頁。

為什么植物(zhíwù)也會動？

高等植物不能象動物一樣自由移動整體的位置，但植物體的器官（根、莖、葉、花）在空間可以產(chǎn)生移動，以適應(yīng)環(huán)境的變化(biànhuà)，這就是植物的運(yùn)動。高等植物的運(yùn)動主要有兩種類型：向性運(yùn)動和感性運(yùn)動第十頁，共二十二頁。思考(sīkǎo)：1、運(yùn)動方向與刺激的方向有關(guān)。2、為什么含羞草受到刺激會后葉子會合上？3、為什么向日葵的花會隨太陽的移動而移動？4、植物的根為什么都向下(xiànɡxià)生長？ 5、為什么牽?；ǖ那o會繞著樹枝轉(zhuǎn)？第十一頁，共二十二頁。6、為什么養(yǎng)花要施肥(shīféi)？7、為什么養(yǎng)花要澆水？第十二頁，共二十二頁。為什么含羞草受到刺激會后葉子會合上？感性運(yùn)動的定義：植物體受到不定向的外界(wàijiè)刺激而引起的局部運(yùn)動，稱為感性運(yùn)動。如含羞草受到外界(wàijiè)刺激后葉片閉合，許多花朵和復(fù)葉都有晝夜周期性開閉的現(xiàn)象等。含羞草普遍生長在經(jīng)常有暴雨的熱帶，每當(dāng)大雨來臨時，最初落到植株上的幾滴雨點(diǎn)，就能夠使小葉合攏、葉柄下垂，這樣，當(dāng)雨水猛烈下降時，可以使整個植株免遭傷害機(jī)制尚無深入的研究。第十三頁，共二十二頁。為什么向日葵的花會隨太陽的移動而移動？植物(zhíwù)隨光的方向而彎曲的能力稱為向光性，向光性使植物(zhíwù)的莖、葉處于最適宜利用光能的位置，有利于接受充足的陽光而進(jìn)行光合作用。植物(zhíwù)感受光的位置主要有莖尖、根尖、胚芽鞘尖端、葉片或生長中的莖。有的器官向著光的方向生長；有的器官背向光的方向生長；有的器官與射來的光成垂直方向生長。由于植物(zhíwù)的莖有向光性的特點(diǎn)，第十四頁，共二十二頁。所以葉子能盡量處于最適宜利用光的位置。某些植物的生長旺盛的葉子對陽光方向改變的反應(yīng)(fǎnyìng)很快，它們竟能隨著太陽的運(yùn)動而轉(zhuǎn)動，例如向日葵和棉花等。棉花、向日葵和花生等植物頂端（最上面的新長出來的部位，不僅僅是花）在一日中隨陽光而轉(zhuǎn)動，即所謂的太陽追蹤，葉片與光垂直。向日葵的向陽運(yùn)動是一個復(fù)雜的過程。葵花白天隨太陽由東而西轉(zhuǎn)動，正午時分朝南而轉(zhuǎn)向西方，到夜間八點(diǎn)半鐘左右由西而東轉(zhuǎn)，至于夜葵花已朝向東方而并非在第2天太陽初升時才從西而轉(zhuǎn)向東方的?？ǖ倪\(yùn)動機(jī)制尚無深入的研究。第十五頁，共二十二頁。植物的根為什么都向下生長？

地球上的植物在重力影響下，保持一定方向生長的特性這就是向重力性。如莖向上(xiàngshàng)生長，和豎直向下的重力方向相反，是負(fù)向重力性的表現(xiàn)；根向下生長，和重力方向相同，是正向重力性。向重力性使植物的根向土壤深處生長，這樣，既有利于植株的固定，又有利于從土壤中吸收水和無機(jī)鹽。在無重力作用的外層空間，將植物由直立改為水平放置，則植物繼續(xù)徑直生長，不會出現(xiàn)彎曲現(xiàn)象。當(dāng)這些植物的莖橫放或植株倒伏時，開始呈負(fù)向重力性反應(yīng)，下側(cè)積累較多的生長素、赤霉素和乙烯，生長快，節(jié)間向上(xiàngshàng)彎曲生長。仔細(xì)觀察，會發(fā)現(xiàn)：買來的小蔥，平放在家里。過兩天，蔥的新葉向上(xiàngshàng)翹起的現(xiàn)象，這就是負(fù)向重力性。還有傾倒了的植物，莖葉會向上(xiàngshàng)生長。第十六頁，共二十二頁。為什么牽?；ǖ那o會繞著樹枝轉(zhuǎn)？達(dá)爾文在觀察西番蓮卷須向支柱快速彎曲運(yùn)動時發(fā)現(xiàn)，卷須的末梢接觸到支柱后，在20～30秒內(nèi)就能激發(fā)出明顯的彎曲來。他認(rèn)為這樣快速的運(yùn)動不是向光性生長的機(jī)理所能解釋的，并大膽提出：卷須的向觸性運(yùn)動是靠電波傳遞和原生質(zhì)收縮來實現(xiàn)的。牽牛花的莖也是這樣，黃瓜、絲瓜的須能自己纏繞著竹竿也是這個(zhège)原因。第十七頁，共二十二頁。為什么養(yǎng)花要施肥？肥料是是植物生長(shēngzhǎng)所必須的。適合的肥料能增加植物的光合作用的效果，促進(jìn)植物的生長(shēngzhǎng)。肥料中的化學(xué)物質(zhì)在植物周圍分布不均勻而引起的生長(shēngzhǎng)變化稱為植物的向化性，如作物根部朝向肥料較多的土壤生長(shēngzhǎng)。第十八頁，共二十二頁。為什么養(yǎng)花要澆水？水分不只是植物光合作用所必須的（1﹪）。植物中的養(yǎng)分的傳輸也需要水分，就像人體的血液。同時植物體內(nèi)的水分還有調(diào)節(jié)體溫的作用，在盛夏的季節(jié)，植物的葉子大量的蒸發(fā)水分，就降低了自身的溫度。植物主要靠根吸收水分。土壤中水分分布不均勻時，植物根趨向較濕地方生長的特性稱植物的向水性。由于根系吸水，根系附近水分減少，而水在土壤中的移動速度很慢，所以根從土壤中獲得水分主要是通過根系不斷生長。根的向水性有利于根系不斷占據(jù)土壤中較濕的區(qū)域(qūyù)。土壤中水分過多，以致土壤通風(fēng)不良時，常常看到根向相反的方向生長。這是因為高等植物的根對氧具有顯著的正向性。所以，澆水要適量。第十九頁，共二十二頁。三、光合作用與哪些(nǎxiē)條件有關(guān)？

光合作用就是(jiùshì)植物吸收的水分、二氧化碳、微量元素在綠葉里通過陽光照射，產(chǎn)生動物需要的氧氣和植物生長需要的養(yǎng)分,這些養(yǎng)分就長成了新的葉子、花朵、種子、長粗長高了莖和根。光合作用為植物的生長制造了必須的養(yǎng)分。第二十頁，共二十二頁。謝謝(xièxie)第二十一頁，共二十二頁