落花生 全市一等獎完整版

落花生許地山人教五年級上冊第一頁，共二十二頁。助讀資料(zīliào)落花生名字的由來：陸地上的植物，幾乎都在地上開花，地面上結(jié)果(jiēguǒ)，唯獨花生是在地面上開花地面下結(jié)果(jiēguǒ)，所以人們叫它落花生。第二頁，共二十二頁。

1．讀課文，讀準字音，標(biāo)出自然段序號。

2．同桌互相檢查，糾正讀錯或讀破句的地方。

3．用借助(jièzhù)多媒體檢查認讀生字詞情況。

整體(zhěngtǐ)感知第三頁，共二十二頁。半畝(mǔ)開辟(

pì)吩咐(fēnfù)

茅(máo)亭榨(zhà)油石榴(shíliu)(liu)便宜(piányi)居(

jū)然

愛慕(mù)認讀生詞(shēngcí)第四頁，共二十二頁。第一部分（1）寫“我們”按照母親的吩咐(fēnfù)開辟空地種花生，居然收獲了。第二部分（2）寫母親提議過一個收獲節(jié)，并定下過節(jié)的地點。第三部分（3--15）寫“我們”和父親吃花生，議花生的過程。由此判斷課文(kèwén)分成幾部？默讀思考：課文圍繞落花生講了哪些事？①種花生、收花生。②母親提議(tíyì)過一個收獲節(jié)，并為收獲節(jié)做了準備。③吃花生時的議論。第五頁，共二十二頁。①“開辟”是什么意思？為什么不說“開發(fā)”出一塊空地？

辟有分開的意思,在原來有的東西的基礎(chǔ)上分出來的,或者原來有的東西,別人都不知道,你找到了.開發(fā)是生成的,原來沒有這東西,造出來了,空地不可能開發(fā)出來.②“居然”一詞怎么理解，你能找一個和它意思相近(xiānɡjìn)的詞嗎？一是因為我家后園是塊荒地；二是因為是我們姐弟幾個種的，我們年齡小，沒有經(jīng)驗；三是因為收獲的時間短（沒過幾個月）。寫出了大家驚喜的心情，也說明了花生具有頑強的生命力，相近的詞是“竟然”抓重點(zhòngdiǎn)詞略讀種收第六頁，共二十二頁。2落花生第二(dìèr)課時第七頁，共二十二頁。1．回憶課文圍繞落花生講了哪些事。①種花生、收花生。②母親提議過一個收獲節(jié)，并為收獲節(jié)做了準備。③吃花生時的議論。2．研讀第三部分，弄清作者(zuòzhě)對落花生為什么有著特殊的感情，還要學(xué)習(xí)作者(zuòzhě)表達思想的方法。復(fù)習(xí)(fùxí)引入，深入探究第八頁，共二十二頁。

1．想一想第三部分課文講了幾層意思？

講了兩層意思：

第一層（3－11自然段）講議論花生(huāshēnɡ)的好處。

第二層（12－15自然段）講從談花生到論人生。第二(dìèr)課時精讀(jīnɡdú)重點第九頁，共二十二頁。2．自讀課文，畫出父親說的話，談?wù)勀愕睦斫?，體會文中對花生好處的議論以及從談花生怎么(zěnme)到論人生。第十頁，共二十二頁。重點理解父親的話

①“花生的用處固然很多，但是有一樣是很可貴的。它的果實埋在地里，不像桃子、石榴、蘋果那樣，把鮮紅嫩綠的果實高高地掛在枝頭上，使人一見就生愛慕之心。你們看它矮矮地長在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出來它有沒有果實，必須(bìxū)挖起來才知道。小組討論全班交流(jiāoliú)第十一頁，共二十二頁。讀父親的話，然后完成如下填空：

父親的話中提到了_______、_______、________、_________四種事物，父親認為雖然(suīrán)_______、_______、______讓人一見就________

，但是和________相比，還是_______

最可貴。花生(huāshēnɡ)蘋果(píngguǒ)桃子石榴桃子石榴蘋果愛慕之心花生的果實埋在地里花生小組討論全班交流第十二頁，共二十二頁。a．“愛慕”是什么意思？“愛慕之心”是什么意思？

?喜愛羨慕心中產(chǎn)生喜愛羨慕之情。b．父親對什么產(chǎn)生了愛慕之心？你是從哪個詞看出來的？花生(huāshēnɡ)

可貴c．父親為什么認為花生最可貴？花生默默無聞地奉獻最可貴精讀(jīnɡdú)重點品詞析句第十三頁，共二十二頁。e．根據(jù)自己的理解，判斷以下句子是否正確，并說出理由。（a）花生好，桃子、石榴、蘋果不好。（

）（b）凡是埋在地里的東西都是好的，高高掛在枝頭上的東西都是不好的。（

）（c）我們(wǒmen)不需要外表美。（

）對比(duìbǐ)花生(huāshēnɡ)桃子石榴蘋果突出花生不求虛名、默默奉獻、樸實無華的品格第十四頁，共二十二頁。④父親用花生同桃子、石榴、蘋果相比，是為突出花生不炫耀自己、默默奉獻的品格，并不是說那三種水果只是外表好看而沒有(méiyǒu)實際用處。⑤生活中有沒有其他事物讓人一見就生愛慕之心的？有沒有具有花生品質(zhì)的其他事物？你能用上“愛慕”一詞說一說嗎？注意(zhùyì)兩點第十五頁，共二十二頁。父親僅僅是說花生嗎？所以你們要像花生，它雖然不好看，可是很有用。

父親引導(dǎo)孩子談花生的目的是為了論人生(rénshēng)，他贊美花生的品格也是為了說明做人應(yīng)該做怎樣的人；父親教育孩子們要學(xué)習(xí)花生的優(yōu)秀品格，注重實際，不炫耀自己，做一個對國家、對社會、對別人有用的人。

深刻(shēnkè)體悟父親的話孩子們明白了嗎？從哪兒看出來？

“人要做有用的人，不要做只講體面，而對別人(biérén)沒有好處的人。”

第十六頁，共二十二頁。

按課文敘述的順序(shùnxù)填空，再說說其中哪部分是主要的。

種花生→（花生）→（花生）→（花生）

略較詳詳中心突出(tūchū)：贊揚了不求虛名、默默奉獻精神理清主次(zhǔcì)略收評品第十七頁，共二十二頁。

課文講了一家人過花生(huāshēnɡ)收獲節(jié)的經(jīng)過，通過收獲節(jié)上對花生(huāshēnɡ)好處的談?wù)?，說明要做對別人有用的人，不要做只講體面而對別人沒有好處的人。文章篇幅雖短，卻使人從平凡的事物中悟出了耐人尋味的哲理。讓我們一起來讀讀他說過的這句話“我要像落花生一樣，踏踏實實地做一個淳樸的人，有用的人，我要為中華而生，為中華而貢獻?！笨偨Y(jié)(zǒngjié)全文第十八頁，共二十二頁。

種花生

收花生品花生評花生---對比（桃子(táozi)石榴等）

默默無聞地奉獻最可貴板書設(shè)計落花生借物喻人主次(zhǔcì)分明第十九頁，共二十二頁。課堂作業(yè)新設(shè)計(shèjì)一、選擇括號里正確的字組成詞語。（澆饒）水（吩粉）咐愛（暮慕）高（矮委）二、選詞填空。居然必然1.人生道路上（）會有挫折，我們(wǒmen)要樂觀面對。2.這道題他（）做對了，太出乎意料了。√√√√居然(jūrán)必然第二十頁，共二十二頁。三、對下面這句話的意思理解正確的一項是（）人要做有用的人，不要做只講體面，而對別人沒有好處的人。A做人不炫耀自己，做一個對國家、對社會、對別人有用的人。B要做一個能掙錢的人。C要做一個會做事的人。四、請參照文中對比(duìbǐ)的寫法，寫一種你喜歡的事物。

我喜歡梅花。它不像桃花、杏花那樣喜歡熱鬧，也不像荷花那樣高傲，它有自己的風(fēng)骨，它用嚴寒磨練自己，讓自己變得更強大。A第二十一頁，共二十二頁。內(nèi)容(nèiróng)總結(jié)落花生。第三部分（3--15）寫“我們”和父親吃花生，議花生的過程。