錯(cuò)題闖關(guān)測(cè)試卷 2024年秋季小學(xué)人教部編版語(yǔ)文4年級(jí)上第6單元

四年級(jí)·上冊(cè)四年級(jí)·上冊(cè)部編版·語(yǔ)文第部編版·語(yǔ)文第頁(yè)第6單元第6單元易錯(cuò)點(diǎn)1易錯(cuò)點(diǎn)1讀錯(cuò)字音、寫錯(cuò)字形【錯(cuò)例1】下列加點(diǎn)字的讀音全對(duì)的一項(xiàng)是（）A．踱(dù)步徹(chè)底名譽(yù)(yù)B．欺(qī)騙所謂(wèi)拳(quán)頭C．撇(biě)嘴倒霉(méi)砸(zá)鍋D．笨拙(zhuó)堂(táng)弟手段(duàn)【錯(cuò)因】本題錯(cuò)在沒(méi)有正確識(shí)記多音字或易錯(cuò)字的讀音。【答案】B【解析】本題考查辨析字音的能力。正確讀準(zhǔn)字音，注意區(qū)別形近字，多音字的讀音，還要注意聲調(diào)、韻母的區(qū)別，平時(shí)要多讀多練。錯(cuò)題闖關(guān)錯(cuò)題闖關(guān)1．下列詞語(yǔ)書(shū)寫有誤的一項(xiàng)是()A．撫摸下跪捶打 B．玩強(qiáng)脫身招惹C．混亂握手摔倒 D．掐住念書(shū)年級(jí)【答案】B2．下列加點(diǎn)字的讀音全部正確的一組是（）A．任憑(píng) 角色(jiǎo) 羨慕(xiàn) 榮譽(yù)(yù)B．潰敗(kuì) 殷切(yīn) 撇嘴(piē) 徹底(chè)C．釘子(dīng) 倒霉(méi) 拳頭(quán) 胳膊(bo)D．露出(lòu) 花瓶(pín) 欺負(fù)(qī) 笨拙(zhuó)【答案】C3．下列字形全部正確的一組是（）A．撤出側(cè)面茂盛B．身軀很心縫隙C．潰敗疑惑求繞D．旋轉(zhuǎn)訓(xùn)斥偉抗【答案】A4．下列詞語(yǔ)中，書(shū)寫有誤的一項(xiàng)是()。A．甚至故意大概旋轉(zhuǎn) B．忙亂至今自信追求C．結(jié)實(shí)緊張等侯砸鍋 D．充分自豪況且頑強(qiáng)【答案】C5．給下列加點(diǎn)字選擇正確的解釋。(填字母)【虧】 A．缺損。 B．幸而，多虧。C．表示譏諷。 D．欠缺，短少。（1）虧得眼睛那兒挖了兩個(gè)小窟窿，要不就什么也看不見(jiàn)了。()（2）這么缺德的事兒，虧你干得出來(lái)！()【答案】（1）B（2）C易錯(cuò)點(diǎn)2詞語(yǔ)綜合運(yùn)用錯(cuò)誤易錯(cuò)點(diǎn)2詞語(yǔ)綜合運(yùn)用錯(cuò)誤【錯(cuò)例2】“無(wú)論嵌上滾珠，還是釘上鐵釘，冰尜兒都不會(huì)裂開(kāi)，能毫無(wú)怨言地讓你抽打，在冰面上旋轉(zhuǎn)、舞蹈?！毕铝袑?duì)這句話的賞析，錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A．這個(gè)句子中的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)是“無(wú)論……還是……都……”。B．“毫無(wú)怨言”生動(dòng)形象地寫出了陀螺就像朋友一樣陪伴著“我們”。C．“旋轉(zhuǎn)、舞蹈”可以換成“轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去”，表達(dá)效果不會(huì)發(fā)生改變。D．這句話運(yùn)用了擬人的修辭，寫出了“我”對(duì)陀螺的喜愛(ài)之情?！惧e(cuò)因】本題錯(cuò)在對(duì)關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)的理解和修辭手法的運(yùn)用錯(cuò)誤，導(dǎo)致選詞填空錯(cuò)誤?！敬鸢浮緾【解析】本題考查學(xué)生對(duì)句子的賞析能力。熟讀句子，分清分句前后之間的因果、假設(shè)、轉(zhuǎn)折等各種關(guān)系。然后再來(lái)選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)，使句子連貫。A．分句間是條件關(guān)系，可以用“無(wú)論……還是……都……”相連，故正確。B．毫無(wú)怨言：一點(diǎn)也不抱怨，心甘情愿。所以這個(gè)詞寫出了陀螺像朋友一樣陪伴著“我們”，故正確。C．從“旋轉(zhuǎn)、舞蹈”可知，運(yùn)用了擬人的修辭，表達(dá)了作者對(duì)陀螺的喜愛(ài)之情，而如果換成“轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去”，就沒(méi)有那么生動(dòng)形象了。故C是錯(cuò)誤的。D．從“毫無(wú)怨言”一詞可知運(yùn)用了擬人的修辭手法，故正確。錯(cuò)題闖關(guān)錯(cuò)題闖關(guān)6．下列關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)使用不正確的一項(xiàng)是（）A．只要明天不下雨，我們就去郊游。B．因?yàn)榇蠹叶枷矚g看這本書(shū)，所以它寫得太精彩了。C．鍛煉身體不但能增強(qiáng)體質(zhì)、提高免疫力，而且能使人精神抖擻容光煥發(fā)。D．雖然這份禮物很樸素，但是我很喜歡?！敬鸢浮緽7．下列句子中，加點(diǎn)的詞語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()A．他口口聲聲說(shuō)他一定幫忙，然而事到臨頭他什么忙也不幫。B．在各色帥氣的陀螺面前，它長(zhǎng)得不倫不類。C．看著他垂頭喪氣的樣子，我覺(jué)得他需要更多的鼓勵(lì)和幫助。D．他們的相聲節(jié)目表演得十分精彩，常常引得臺(tái)下觀眾唉聲嘆氣?！敬鸢浮緿8．給下列句子選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填空。(填字母)（1）我們都很()這句話。（2）()，是溝通人心的橋梁。（3）我()任何困難都難不倒英雄的中國(guó)人民。A．堅(jiān)信B．相信 C．信任【答案】（1）B（2）C（3）A9．把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，并選詞填空。（）（）達(dá)理不動(dòng)（）（）（）天（）地得心（）（）（1）他是個(gè)（）的人，只要你向他認(rèn)個(gè)錯(cuò)，他會(huì)原諒你的。（2）這道題很簡(jiǎn)單，小華做起來(lái)真是（）。【答案】通情聲色冰雪應(yīng)手（1）通情達(dá)理（2）得心應(yīng)手10．下列詞語(yǔ)書(shū)寫全部正確的是（）A．無(wú)原無(wú)故通情達(dá)理猶其B．哄堂大笑垂頭喪氣大概C．毫無(wú)怨言得心應(yīng)手預(yù)側(cè)D．興致勃勃不動(dòng)生色砸鍋【答案】B易錯(cuò)點(diǎn)3賞析句子出現(xiàn)錯(cuò)誤易錯(cuò)點(diǎn)3賞析句子出現(xiàn)錯(cuò)誤【錯(cuò)例3】下列句子排序最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）①裁判員宣布拔河比賽開(kāi)始了。②近了近了，勝利在向我們招手?！摆A了！”我們歡呼著。③我們的腿不斷地往后移動(dòng)，紅領(lǐng)巾也從中點(diǎn)慢慢地向我們這邊移近。④哨聲一響，同學(xué)們便使出吃奶的勁往后拉繩子。⑤同學(xué)們馬上站好隊(duì)形，擺好了姿勢(shì)，用力抓住大麻繩。A．②③⑤①④ B．③①⑤②④C．①⑤④③② D．③①②④⑤【錯(cuò)因】本題錯(cuò)在對(duì)句子邏輯順序的理解?！敬鸢浮緾【解析】本題考查了句子的排序。語(yǔ)句排序指的是語(yǔ)句排序型試題，就是要求考生根據(jù)語(yǔ)句隱含的信息，將幾個(gè)打亂順序的語(yǔ)句重新排序，從而使文段表達(dá)流暢，完整通順。閱讀句子可知，本題主要寫拔河比賽的過(guò)程，按照流程，首先是宣布拔河比賽開(kāi)始，同學(xué)們才開(kāi)始站隊(duì)，隊(duì)形站好，聽(tīng)到哨聲開(kāi)始拉繩子，最后是比賽結(jié)果。所以“①裁判員宣布拔河比賽開(kāi)始了?！痹诘谝痪?。宣布開(kāi)始后是站隊(duì)形，所以“⑤同學(xué)們馬上站好隊(duì)形，擺好了姿勢(shì)，用力抓住大麻繩?！狈旁诘诙?。站好隊(duì)形，吹哨開(kāi)始“④哨聲一響，同學(xué)們便使出吃奶的勁往后拉繩子。”是第三句。比賽過(guò)程“③我們的腿不斷地往后移動(dòng)，紅領(lǐng)巾也從中點(diǎn)慢慢地向我們這邊移近。”在第四句。最后結(jié)果“②近了近了，勝利在向我們招手?！摆A了！”我們歡呼著?！痹谧詈蟆Ｋ皂樞蚴洽佗茛堍邰?，選C。錯(cuò)題闖關(guān)錯(cuò)題闖關(guān)11．下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）A．節(jié)日的廣場(chǎng)人山人海，熱鬧極了。B．他穿著一件灰色上衣，一頂藍(lán)色帽子。C．快看，那個(gè)白發(fā)蒼蒼的是文文和他的爺爺。D．這樣的說(shuō)法太可怕了，恢復(fù)了對(duì)他的冷淡?！敬鸢浮緼12．“人不可貌相，海水不可斗量?！睂?duì)這句話理解不正確的一項(xiàng)是（）A．正如用斗量不出海水到底有多少一樣，光憑外貌也無(wú)法全面地評(píng)判一個(gè)人的好壞。B．這句話啟示我們不能以貌取人，要看其內(nèi)在的本質(zhì)。C．我們看一個(gè)人時(shí)絕對(duì)不能看其外貌，因?yàn)槿说耐饷簿哂衅垓_性。【答案】C13．根據(jù)要求完成下列句子練習(xí)。（1）鵝一口咬住了我的衣襟。（改為“把”字句）

（2）帶頭的那只鵝啪嗒啪嗒地跑了過(guò)來(lái)。（縮句）

（3）大陀螺搖頭晃腦，挺著肚皮沖過(guò)來(lái)，我的“鴨蛋”則不動(dòng)聲色地閃躲。（仿寫擬人句）

【答案】（1）鵝一口把我的衣襟咬住了。（2）鵝跑了過(guò)來(lái)。（3）示例：春風(fēng)一吹，花兒們就爭(zhēng)先恐后地綻開(kāi)了笑臉。14．下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是()。A．節(jié)日的廣場(chǎng)人山人海，熱鬧極了。B．他穿著一件灰色上衣，一頂藍(lán)色帽子。C．快看，那個(gè)白發(fā)蒼蒼的是文文和他的爺爺。D．這樣的說(shuō)法太可怕了，恢復(fù)了對(duì)他的冷淡?！敬鸢浮緼15．小紅在市辯論賽復(fù)賽中未能晉級(jí)，她覺(jué)得自己真是浪費(fèi)了學(xué)校的一個(gè)參賽名額。下列選項(xiàng)中安慰小紅最恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ〢．別沮喪，“尺有所短，寸有所長(zhǎng)”，辯論賽上比不過(guò)他們，我們以后可以比朗誦呀！B．只要盡力了就不要自責(zé)了，是金子總會(huì)發(fā)光的，相信自己總有一天會(huì)成功的。C．一場(chǎng)小比賽而已，多失敗幾次以后就有經(jīng)驗(yàn)了。D．想開(kāi)點(diǎn)兒，可能是競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手太強(qiáng)了，下次你就不會(huì)這么倒霉了?！敬鸢浮緽易錯(cuò)點(diǎn)4探究問(wèn)題出現(xiàn)錯(cuò)誤易錯(cuò)點(diǎn)4探究問(wèn)題出現(xiàn)錯(cuò)誤【錯(cuò)例4】下列對(duì)課文內(nèi)容的理解正確的一項(xiàng)是（）A．《富饒的西沙群島》一文中，作者按海水、海底、海灘、海島的順序具體介紹了西沙群島的風(fēng)光和物產(chǎn)。B．《海濱小城》一文是圍繞“這座海濱小城真是又美麗又整潔”這句話來(lái)寫的。C．《美麗的小興安嶺》一文是按照四季的順序來(lái)寫的，全文的結(jié)構(gòu)是先分后總。D．“遙望洞庭山水翠，白銀盤里一青螺?！边@兩句詩(shī)運(yùn)用了擬人的修辭手法?！惧e(cuò)因】本題錯(cuò)在對(duì)文章的內(nèi)容不夠熟悉?！敬鸢浮浚?）鵝金奎叔（2）事情發(fā)展大老虎（3）高洪波人不可貌相，海水不可斗量（大意相近即可）【解析】這道題考查學(xué)生對(duì)課文內(nèi)容的理解和掌握。(1)《牛和鵝》記敘了“我"在回家的路上被鵝追趕,后來(lái)在金奎叔的幫助下趕走了鵝的故事。作者借金奎叔的話告訴我們:看待周圍的事物,如果從不同的角度出發(fā)會(huì)得到不同的結(jié)果。(2)《一只窩囊的大老虎》講述了“我”在學(xué)校的文藝表演《兄妹歷險(xiǎn)記》中扮演一只大老虎，結(jié)果演砸鍋了,“我"不明白為什么不會(huì)豁虎跳就不能扮老虎。文章表現(xiàn)了“我的求真精神。(3)《陀螺》以陀螺為線索,主要敘述了作者高洪波的一只其貌不揚(yáng)的陀螺戰(zhàn)勝大陀螺的事情以及其中所蘊(yùn)含的深刻道理,表現(xiàn)了成長(zhǎng)的快樂(lè),表達(dá)了對(duì)童年生活的懷念和對(duì)生活的熱愛(ài)之情。錯(cuò)題闖關(guān)錯(cuò)題闖關(guān)16．閱讀課文片段，完成練習(xí)。這真是個(gè)輝煌的時(shí)刻！我嘗到了勝利的滋味，品到了幸運(yùn)的甜頭。無(wú)意中獲得的“榮譽(yù)”，雖然小如微塵，對(duì)好勝的孩子來(lái)說(shuō)，也足以陶醉許久了——直到現(xiàn)在我還能興致勃勃地寫下這些文字，便是一種有力的證明吧！我的冰尜兒，木工隨便旋出的小木頭塊，丑小鴨生出的一只丑鴨蛋，在童年的一個(gè)冬日里，給了我極大的歡樂(lè)和由衷的自豪。這真應(yīng)了一句古話：人不可貌相，海水不可斗量。(1)我能寫出像“小如微塵”這樣帶有比喻的詞語(yǔ)：______________、______________。(2)從選文中你體會(huì)到了作者怎樣的心情？________________________________________________________________________________________________________【答案】(1)示例：面如土色骨瘦如柴(2)示例：作者的心情是激動(dòng)、歡樂(lè)、陶醉、自豪的。17．課外閱讀換傘早晨，天下著雨，街邊的一家點(diǎn)心店門前擠滿了人，我也撐著傘，排在買早點(diǎn)的行列中。好容易輪到我買了。我收下雨傘，靠在柜臺(tái)邊，買了點(diǎn)心，匆忙間順手抓起柜臺(tái)邊的一把雨傘抽身退了出來(lái)，撐開(kāi)傘，扎進(jìn)了雨簾。我正在匆匆趕路，忽然聽(tīng)到有人在喊：“等一等！”雨聲夾喊聲，是喊我嗎？回頭一看，一把黑布傘穿過(guò)透明的雨絲，向我急速地移動(dòng)著。雨傘移到我身邊便停住了，傘一斜，露出一張秀氣的臉。“大哥哥，你把傘拿錯(cuò)了，這把才是你的?！蔽疫@才發(fā)覺(jué)自己的傘在她的手里——那是前不久才買的?！按蟾绺?，我的傘面已經(jīng)打補(bǔ)丁了，給。”甜甜的聲音有點(diǎn)醉人。我撐著自己的傘繼續(xù)趕路，一滴雨點(diǎn)落在我的唇邊。喲，甜滋滋的，像蜜一樣甜，一直甜到我心里。（1）這篇短文主要講的是________。本文是按照________的順序?qū)懙?。先寫________，再寫________，最后寫________。（2）短文的第四、五自然段主要抓住了小姑娘的(

)進(jìn)行描寫。A．肖像 B．動(dòng)作 C．語(yǔ)言 D．神態(tài) E.心理（3）短文中作者重點(diǎn)對(duì)________這個(gè)人物進(jìn)行了描寫，表現(xiàn)了其________的品質(zhì)。（4）文中破折號(hào)的作用是(

)A．表示聲音的延長(zhǎng) B．表示補(bǔ)充說(shuō)明 C．表示意思的轉(zhuǎn)折（5）結(jié)合文章內(nèi)容說(shuō)說(shuō)你對(duì)最后一段的理解。________________________________________________________________________________________【答案】（1）“我在買早點(diǎn)的時(shí)候拿錯(cuò)了傘,小姑娘主動(dòng)把自己的舊傘換回去了事情事情發(fā)展放傘取傘換傘（2）C（3）換傘的小姑娘不貪便宜，沒(méi)有私心，替他人著想（4）B（5）換傘的小姑娘不貪便宜,沒(méi)有私心，一心替他人著想“我”被她的美好品質(zhì)感動(dòng),所以覺(jué)得心里甜甜的。18．閱讀文段，完成練習(xí)。孩子們驚呼起來(lái)，急急逃跑，鵝追得更快了。我嚇得腳也軟了，更跑不快。這時(shí)，帶頭的那只老雄鵝就啪嗒啪嗒地跑了過(guò)來(lái)，吭吭，它趕上了我，吭吭，它張開(kāi)嘴，一口就咬住了我當(dāng)胸的衣襟，拉住我不放。在忙亂中，我的書(shū)