部編人教版四年級(jí)下冊(cè)語文 期末測(cè)試卷（四）

期末綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)(四)

時(shí)間：90分鐘滿分：IOO分

第1部分積累與運(yùn)用(39分)

一、字詞積累。(18分)

1.下列每組加點(diǎn)字的讀音都有一個(gè)是錯(cuò)誤的，用“—”畫出來，并在

括號(hào)里改正。(6分)

⑴屏息(Pmg)槍栓(ShU5n)引吭大叫(hWng)()

⑵開辟(PI)譬如(Pl)枝折花落(zhe)(

⑶箭矢(Shi)硫黃(Iia)彬彬有禮(bin)()

2.讀拼音，寫詞語。(6分)

Imgchen(),huxiao()的寒風(fēng)p?mian()而

來，豆大的雨點(diǎn)兒打在臉nji鼠)上，街道上的清潔工人依然

堅(jiān)守在自己的斑ngw6i()上，jianxmg()著自己的職責(zé)。

3.選擇題，將正確答案的序號(hào)填入括號(hào)里。(6分)

(1)下列詞語的書寫全都正確的一項(xiàng)是()

A.鞏固瀏覽輪落B.慷概贈(zèng)予俏麗

C英俊嚴(yán)峻預(yù)兆D.和藹煥散腳趾

⑵革命都那()的精神深深地感動(dòng)了我們。

A.焦躁不安B.心急如焚

C.臨危不懼D.彬彬有禮

二、句段運(yùn)用。(15分)

4.依次填入下面句子中的詞語，正確的一項(xiàng)是()(3分)

在我們班里，班長(zhǎng)是“—”，帶領(lǐng)大家共同進(jìn)步；學(xué)習(xí)委員是

”，默默無聞地為大家服務(wù)；同學(xué)們都是“”，勤勞又熱

情。

A.領(lǐng)頭羊小蜜蜂老黃牛

B.小蜜蜂領(lǐng)頭羊老黃牛

C.領(lǐng)頭羊老黃牛小蜜蜂

D.小蜜蜂老黃牛領(lǐng)頭羊

5.按要求完成句子練習(xí)。（9分）

⑴他望著溪水O（改為擬人句）

⑵科學(xué)家們提出，鳥類和恐龍有親緣關(guān)系。

他們還提出，鳥類很可能就是一種小型恐龍的后裔。（用關(guān)聯(lián)詞語把

兩句話合成一句話）

⑶留心觀察，生活處處都有風(fēng)景。晨風(fēng)中一株帶著露珠的小草是風(fēng)

景，校園里一個(gè)個(gè)天真的笑臉是風(fēng)景，

___________________________是風(fēng)景，________________________

___________________________是風(fēng)景。（照樣子補(bǔ)充句子）

6.下列說法有誤的一項(xiàng)是（）（3分）

A.《記金華的雙龍洞》一文，作者按照“路上T外洞T洞口T孔隙T

內(nèi)洞一出洞'’的順序記敘了游覽雙龍洞的過程。

B?《“諾曼底號(hào)"遇難記》一文，作者寫撞船后場(chǎng)面的混亂、乘客的

驚恐萬狀，為的是更好地襯托船長(zhǎng)的沉著鎮(zhèn)定、臨危不懼。

C.《白鵝》一文，作者豐子愷從“叫聲、步態(tài)、吃相”三個(gè)方面具體

描寫了鵝的高傲。

D.把握長(zhǎng)文章的主要內(nèi)容時(shí)，可以先把文章分成幾個(gè)部分，再把各

部分的主要意思連起來。

三、根據(jù)所學(xué)內(nèi)容填空。（6分）

7.寒雨連江夜入?yún)牵琽

8.,單于夜遁逃。欲將輕騎

逐，O

9.梅花自古以來在人們心中就有很高的地位毛澤東主席在《卜算

子?詠梅》中借“,猶有花枝俏”贊美了革

命者堅(jiān)貞不屈的精神；王冕在《墨梅》中借

“,”表明了

自己的人生態(tài)度和高尚情操。

第2部分閱讀與欣賞（31分）

四、課外閱讀。（31分）

朝霞和日出

①天亮了，東方天際露出魚肚白的顏色，漸漸地魚肚白變成淡

紅色，好像人們喝了一點(diǎn)兒酒，臉上呈現(xiàn)出的紅暈一樣。接著，它

又由淡紅慢慢地變成深紅，再由深紅變成金黃的顏色。這時(shí)候，周

圍的白云仿佛涂上了繽紛的色彩。啊，多么艷麗的朝霞！我真希望

自己是一個(gè)畫家，把清晨這一美麗的景色描繪出來。

②我爬上山頂凝望著天際，彩云在不斷地變化：一會(huì)兒好像紅

蘋果，一會(huì)兒又好像紫葡萄，一會(huì)兒仿佛又變成藍(lán)寶石、珍珠、彩

玉……瑰麗無比的朝霞，變幻莫測(cè)。

③沒過多久，火球般的紅日從東方地平線上升起來了。霎時(shí)，

遠(yuǎn)近的樹木，地上的花草，青青的山，綠綠的水，都披上了晨曦，

充滿了朝氣。尤其是那草木枝葉上的露珠，像鑲了金邊的金剛鉆一

般，晶瑩閃耀。我第一次登山，真沒想到，日出的景色，竟是這樣

的美麗！

⑷原野的清風(fēng)徐徐地吹拂著，我盡情地呼吸著清晨的新鮮空氣,

盡情地欣賞著清晨的美景，不由得喃喃自語：“大自然啊，你多么美

麗！”（有刪改）

10.讀第①段，寫出朝霞色彩的變化。（8分）

_>——

11.讀第①段，將作者看到的和聯(lián)想到的部分寫下來。（6分）

12.短文是按照（時(shí)間方位事情發(fā)展）順序來寫的,

主要描寫的景物是

表達(dá)了作者

之情。（9分）

13.短文的題目可以用《日出》來替換嗎？為什么？（）（3分）

A.可以。因?yàn)槎涛拿鑼懙木褪侨粘銮昂蟮木吧?/p>

B.不可以。因?yàn)閺亩涛牡膬?nèi)容來看，朝霞和日出都是作者重點(diǎn)描寫

的內(nèi)容。

14.讀第②段中加點(diǎn)的部分，說說這樣寫的好處是什么。（5分）

第3部分表達(dá)與交流（30分）

五、快樂習(xí)作。（30分）

15.題目：我喜歡

提示：請(qǐng)把題目補(bǔ)充完整，可以填某處的景色，可以填某種小

動(dòng)物，可以填某一項(xiàng)活動(dòng)，也可以填某一個(gè)人物（包括自己）……圍

繞所填的內(nèi)容寫一篇習(xí)作。注意寫出所寫對(duì)象的特點(diǎn)，表達(dá)出自己

的真情實(shí)感。

期末綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)(四)

一、1.(1)pingbιng(2)zheshe

(3)shTshl

2.凌晨呼嘯劈面臉頰崗位

踐行

3.(1)C(2)C

二、4.C

5.(1)示例：他和溪水深情對(duì)視。

(2)科學(xué)家們提出，鳥類不僅和恐龍有親緣關(guān)系，而且很可能就是一

種小型恐龍的后裔。

⑶示例：陽光下一群奔跑的孩子夜空中一顆顆閃爍的星星

6.A

三、7.平明送客楚山孤

8.月黑雁飛高大雪滿弓刀

9.已是懸崖百丈冰不要人夸好顏色只留清氣滿乾坤

四、10?魚肚白淡紅色深紅金黃

IL看到的：天亮了，東方天際露出魚肚白的顏色，漸漸地魚肚白變

成淡紅色。接著，它又由淡紅慢慢地變成深紅，再由深紅變成金

黃的顏色。

聯(lián)想到的：好像人們喝了一點(diǎn)兒酒，臉上呈現(xiàn)出的紅暈一樣。這

時(shí)候，周圍的白云仿佛涂上了繽紛的色彩。

12.時(shí)間朝霞和日出對(duì)大自然的喜愛和贊美

13.B

14.運(yùn)用比喻、排比的修辭手法，生動(dòng)形象地寫出了朝霞瑰麗無比、

變幻莫測(cè)的特點(diǎn)。

五、15.思路：本次習(xí)作可以寫自己喜歡的景色、動(dòng)物、活動(dòng)、人物

等。寫作的時(shí)候要注意：1.按照一定的順序展開描寫；2.寫出所寫對(duì)

象的特點(diǎn)，并表達(dá)出真情實(shí)感；3.運(yùn)用多種修辭手法，語言要流暢,

不要寫錯(cuò)別字。例文略。

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期末綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)(一)

時(shí)間：90分鐘滿分：100分

第1部分積累與運(yùn)用(42分)

一、字詞積累。(18分)

L選出下列加點(diǎn)字讀音錯(cuò)誤的一項(xiàng)(6分)

(1)A.棲息(qi)B.著陸(zhao)

C.叫囂(XiQD.哺乳(bd)()

(2)A.可惡(WiI)B.重荷(he)

C.吧嗒Ca)D.不屑(xiao)()

(3)A.囑咐(ZhQ)B.山脈(me)

C.單于(chan)D.嘩啦(厄)()

2.讀拼音，寫詞語。(6分)

臺(tái)風(fēng)jiji2ng()登陸狂風(fēng)nilheu(),烏云jtι

jι(),海面上bδtao()洶涌。水庫(kù)水位已經(jīng)逼近

ji∏gjie()水位。交警們?nèi)詧?jiān)守崗位，維持ZhIXU()o

3.選擇題，將正確答案的序號(hào)填入括號(hào)里。(6分)

(1)對(duì)下列成語的描述不正確的一項(xiàng)是()

A.手不釋卷——呂蒙在孫權(quán)的勸告下勤勉自學(xué)的故事。

B.鑿壁偷光——匡衡鑿穿墻壁引來鄰居家的燭光讀書的故事。

C.程門立雪——楊時(shí)、游酢在風(fēng)雪中侍立于程頤門前求學(xué)的故事。

D.懸梁刺股——岳飛的母親在岳飛背上刺“精忠報(bào)國(guó)”四個(gè)字的故事。

⑵下列句子中，加點(diǎn)詞語使用不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()

A.微信群里，他只有在搶紅包的時(shí)候露一下面，其余時(shí)間都在潛水。

B.牙牙學(xué)語的妹妹像一只小蜜蜂，別人說什么，她就跟著學(xué)什么。

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C已經(jīng)很晚了，可可還沒回家，媽媽心急如焚。

D.文文上課時(shí)總是一絲不茍地記筆記。

二、句段運(yùn)用。（14分）

4.下列句子中，與其他句子所用的表現(xiàn)手法不一致的一項(xiàng)是

（）（3分）

A.貓的性格實(shí)在有些古怪。

B.你對(duì)自己的生命太不負(fù)責(zé)了，居然去湍急的河水里游泳。

C鵝吃飯時(shí)，非有一個(gè)人侍候不可，真是架子十足！

D.你真傻，總是不顧自己的安危去幫助別人。

5.按要求完成句子練習(xí)。（11分）

⑴雨來抖著頭上的水，用手抹一下眼睛和鼻子，嘴里吹著氣。（改

為比喻句）（3分）

⑵小剛端來一盆水，開始擦玻璃。（照樣子，用兩個(gè)或兩個(gè)以上的

動(dòng)詞寫一句話）（3分）

⑶陳叔叔以驚人的毅力，只花了兩個(gè)月的時(shí)間，就掌握了熟練地電

腦的程度設(shè)計(jì)。他的老師贊嘆道：“你們中國(guó)人真了不起！”經(jīng)過克

苦努力，陳叔叔以全優(yōu)的優(yōu)異的成績(jī)收到了博士學(xué)位。（用修改符號(hào)

修改病句）（5分）

三、根據(jù)所學(xué)知識(shí)填空。（10分）

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6.詩(shī)詞意味無窮。我們可以在“梅子金黃杏子

肥，"中領(lǐng)略美麗的景色；可以在“洛陽親

友如相問，“中感受詩(shī)人高尚的節(jié)操；可以

在“大兒鋤豆溪東，o最喜小兒亡

賴，"中感受豐富的人物形象；可以在“俏也不

爭(zhēng)春，只把春來報(bào)。______________________________________

”中體會(huì)作者對(duì)高尚品格的贊美。

7.人應(yīng)該奮發(fā)圖強(qiáng)，不斷上進(jìn)，正如《周易》里說的：“天行

健，o”作為小學(xué)生，我們?cè)趯W(xué)習(xí)時(shí)

應(yīng)該勤奮刻苦，因?yàn)椤?學(xué)海無涯苦作

舟”。我們要多讀詩(shī)歌，因?yàn)椤霸?shī)是,詩(shī)給―

第2部分閱讀與欣賞（23分）

四、課外閱讀。（23分）

自然界的時(shí)鐘

公雞報(bào)曉，是人們所熟知的。其實(shí)，留心看看大自然里的生物

活動(dòng)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，自然界就是一座奇妙的活時(shí)鐘。

仔細(xì)觀察一下各種花兒開放和凋謝的時(shí)間，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)它們各

有一張時(shí)間表。能做啤酒的蛇麻草在凌晨三點(diǎn)鐘左右開放，到八九

點(diǎn)鐘就凋謝了；牽?；ù蠹s在凌晨四點(diǎn)鐘打開喇叭，快到中午時(shí)便

收攏了；五點(diǎn)鐘野薔薇綻開笑臉；六點(diǎn)鐘蒲公英和龍葵向你含笑點(diǎn)

頭；七點(diǎn)鐘芍藥開始爭(zhēng)奇斗艷；到了太陽當(dāng)頭的時(shí)候，美麗的午時(shí)

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花才展現(xiàn)它的美貌；夜來香在夜幕降臨后，不聲不響地開始吐

香……

植物知道時(shí)間，動(dòng)物也是這樣。東方欲曉,百鳥就開始啼鳴了。

日落西山，鳥入林，雞上窩，躲在地洞里的老鼠卻蠢蠢欲動(dòng)了。貓

頭鷹似乎知道老鼠的底細(xì)，它白天睡覺，夜間到田野中巡邏捕鼠，

不用小鬧鐘招呼，到時(shí)間它自然就醒了。

不僅如此，連沒有手表的昆蟲也知道花兒開放和凋謝的時(shí)間。

辛勤的蜜蜂一早飛向牽?；?，中午飛向午時(shí)花。至于夜蛾，它們是

夜來香的客人，每天晚上總是準(zhǔn)時(shí)去拜訪它。

有人認(rèn)為太陽的出沒和潮汐的漲落為生物報(bào)了時(shí)，但這只是生

物有規(guī)律活動(dòng)的外在條件。在生物體的內(nèi)部還有一個(gè)像鐘表一樣的

機(jī)構(gòu)，生物用它計(jì)量著時(shí)間。這個(gè)神秘的生命之鐘，就叫“生物鐘”。

正是靠著生物鐘，花草才能感知時(shí)間，昆蟲才能按時(shí)'赴約”。（有刪

改）

8.聯(lián)系上下文，給下列加點(diǎn)字選擇正確的解釋。（填序號(hào)）（6分）

⑴熟知（）

A.成熟，植物的果實(shí)或種子長(zhǎng)成。

B.因常接觸而知道得清楚。

C程度深。

⑵東方欲曉（）

A.將要。B.欲望。C想要，

希望。

9.短文中畫橫線的句子是一個(gè)句，它的作用是________

______________________________________。（4分）

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10.短文從哪幾個(gè)方面具體寫出了“自然界就是一座奇妙的活時(shí)鐘”？

（5分）

H.學(xué)會(huì)提問是有效閱讀的前提。請(qǐng)你提出一個(gè)有價(jià)值的問題，并想

一想如何解決。（8分）

問題?__________________________________________________

解決方式：______________________________________________

第3部分表達(dá)與交流（35分）

五、綜合實(shí)踐。（5分）

12.春游結(jié)束后，草地上留下了一大堆

垃圾：有果皮和吃剩下的蛋糕，有礦?

泉水瓶子和易拉罐，還有兩節(jié)廢電可回收物廚余垃圾

池??????請(qǐng)你引導(dǎo)小朋友們把垃圾投放

到圖中相應(yīng)的垃圾箱里，你會(huì)怎么對(duì)

他們說？其他垃圾有害垃圾

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六、快樂習(xí)作。（30分）

13.“嘗試”也就是試一試，這是非常有意思的實(shí)踐活動(dòng)。它有可能成

功，也有可能失敗。然而不管怎樣，它都會(huì)讓你有所發(fā)現(xiàn)，有所感

悟。請(qǐng)選取你生活中經(jīng)歷過的一次嘗試，先把題目《那是一次

的嘗試》補(bǔ)充完整，再寫一篇記敘文。

要求：把事情的經(jīng)過寫具體，條理要清晰，400字左右。

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期末綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)(-)

一、1.(1)B(2)D(3