《套中人》【中職專用】高一語文（高教版2023基礎(chǔ)模塊下冊）

套中人（俄）契訶夫【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.抓住“套子”，認(rèn)識沙皇專制統(tǒng)治的反動與黑暗；2.正確認(rèn)識別里科夫形象及其典型意義，把握小說主題。

3、欣賞小說的諷刺手法。作者簡介

契訶夫（1860－1904）:19世紀(jì)末俄國偉大的批判現(xiàn)實主義作家，情趣雋永、文筆犀利的幽默諷刺大師，短篇小說的巨匠，著名劇作家。早期作品多是短篇小說；后期轉(zhuǎn)向戲劇創(chuàng)作，他善于從日常生活中發(fā)現(xiàn)具有典型意義的人和事，通過幽默可笑的情節(jié)進(jìn)行藝術(shù)概括，塑造出完整的典型形象，以此來反映當(dāng)時的俄國社會。

作者簡介短篇小說代表作《變色龍》《裝在套子里的人》，前者成為見風(fēng)使舵、善于變相、投機(jī)鉆營者的代名詞；后者成為因循守舊、畏首畏尾、害怕變革者的符號象征。契訶夫以卓越的諷刺幽默才華為世界文學(xué)人物畫廊中增添了兩個不朽的藝術(shù)形象。劇本有《萬尼亞舅舅》《櫻桃園》等。契訶夫與美國的歐·亨利、法國的莫泊桑并稱為三大短篇小說之王。

寫作背景

小說發(fā)表于1898年。19世紀(jì)末期，俄國正是無產(chǎn)階級革命的前夜，工人運(yùn)動逐漸展開，馬克思主義已在全國傳播，工人階級的政黨正在形成，一場革命風(fēng)暴即將到來。沙皇政府面臨著日益高漲的革命運(yùn)動形勢，極力加強(qiáng)反動統(tǒng)治，瘋狂鎮(zhèn)壓人民，這種專制統(tǒng)治剝奪控制了人們的自由，全國密探遍布，告密者橫行，一切反動勢力糾合起來，在全國造成了陰沉郁悶的氣氛。沙皇政府的忠實衛(wèi)道者，也極力維護(hù)沙皇的反動統(tǒng)治。他們死守著舊有的陣地，仇視和反對一切新鮮事物。這種人不但出現(xiàn)在官場，而且也出現(xiàn)在知識界。別里科夫就是這種典型環(huán)境下的典型人物。知識鏈接小說的基本要素：人物形象、故事情節(jié)、環(huán)境描寫把握主題，要注意兩個方面：一是要理解作品蘊(yùn)含的感情，了解作者的意圖；二是要從人物、情節(jié)、環(huán)境這三個方面進(jìn)行分析。諷刺：用譏諷和嘲笑的筆法描寫敵對的或落后的事物，有時用夸張的手法加以暴露，以達(dá)到貶斥、否定的效果。諷刺長用的技巧如反語，漫畫式描寫和顛倒邏輯等。字詞積累削（xiāo）鉛筆戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢（jīng）陶冶（yě）吃葷（hūn）譏誚（qiào）讒（chán）言怔（zhèng）住降（xiáng）服憎惡（zèng）（wù）祈禱（qǐ）（d?o）撮（cuō）合慫恿（sǒng）（yǒng）譏誚（qiào）滑稽（jī）消遣（qi?n）轄（xiá）制明確：答案一：a.生活上的套子——衣著打扮方面，生活用具、習(xí)慣方面。b.思想上的套子——凡是政府規(guī)定禁止什么，他無條件擁護(hù)；凡是違背法令、脫離常規(guī)、不合規(guī)矩的事，他就悶悶不樂。c.職業(yè)上的套子——教古代語言，躲避現(xiàn)實生活。d.論調(diào)（語言）上的套子——千萬別鬧出什么亂子。1、別里科夫是一個學(xué)校的古代語言教師，他與別人不同的地方就是他什么都要有一個“套子”。你能說說他都有些什么樣的套子嗎？文本探究性格特征——封閉、懷舊、膽小、多疑。他一方面在逃避現(xiàn)實，另一方面又極力維護(hù)現(xiàn)行秩序。答案二：有形的套子（生活上的）和無形的套子（思想上的）套人套己

1、孤僻膽怯、因循守舊、敵視新生、維護(hù)專制的猥陋、卑劣、虛偽的沙皇政府的衛(wèi)道士。

2、他既代表了一股黑暗、腐朽的勢力；也成了一切害怕、阻礙新生事物的代名詞。

明確：是害怕生活中的新事物，害怕社會變革，害怕動搖了舊秩序。2、別里科夫整天戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，惶恐不安，他怕的是什么？明確：全城的人怕他，向他妥協(xié)，（課文第4段的原句用了八個\"不敢\"，\"全城人戰(zhàn)戰(zhàn)兢生活了10年到15年\"，讓學(xué)生咀嚼體味）是因為他的言行與思想都是與沙皇專制制度一致的，他自覺維護(hù)著舊制度舊思想。周圍的人還沒有勇氣敢與他斗，所以都怕他，受他轄制。別里科夫的可恨在于，他不但要把自己裝在\"套子\"里，而且還想把周圍的一切也裝進(jìn)\"套子\"里。這兩種\"怕\"表面上是矛盾的，但只要我們結(jié)合當(dāng)時的情況想一想，就會發(fā)現(xiàn)總根源都是沙皇專制制度。別里科夫所依附的沙皇統(tǒng)治，一方面是極力加強(qiáng)反動統(tǒng)治，在全國造成了沉重壓抑的氣氛；另一方面又是行將滅亡，搖搖欲墜。革命的風(fēng)暴還未到來，大多數(shù)人還感到迷茫，不敢起來斗爭，所以別里科夫還能\"轄制\"全城。3、教師們和全城的人為什么怕他？為什么“別里科夫”能轄制全校甚至全城10至15年之久？明確：說他所教的古代語言是\"雨鞋\"\"雨傘\"，這是用了一個暗喻，\"雨鞋\"\"雨傘\"對他來說是與現(xiàn)實隔開的一個\"套子\"，他教古代語言也是把它當(dāng)做一個\"套子\"，借此躲避現(xiàn)實。4、為什么說別里科夫所教的古代希臘文也就是雨鞋雨傘呢?明確：可以肯定的別里科夫并不愛華連卡。那么為何要結(jié)婚呢，是因為校長太太的撮合慫恿（在戀愛方面，特別是在婚姻方面，慫恿總要起很大的作用的），別人的游說，他應(yīng)當(dāng)結(jié)婚（這里的應(yīng)當(dāng)很明顯是說按照世俗的標(biāo)準(zhǔn)，而非出于愛而產(chǎn)生的自然想要結(jié)婚的念頭，用我們的話說是“男大當(dāng)婚，女大當(dāng)嫁”。）。如果他結(jié)婚了，結(jié)果有兩個方面：一是華連卡使別里科夫走出套子；二是別里科夫使華連卡成為另一裝在套子里的人。允許學(xué)生仁者見仁，智者見智，可以從悲觀和樂觀兩方面來分別對待。5、作者用了近三分之二的篇幅寫別里科夫的婚事，這一部分情節(jié)相對比較完整。結(jié)婚是不是表現(xiàn)別里科夫?qū)ι畹哪撤N渴望？如果他結(jié)婚了，能否走出“套子”？華連卡是一個開朗樂觀熱情大方富有朝氣的女孩，她是新思想、新事物、新生活的象征。別里科夫與她談戀愛結(jié)婚意味著他走出“套子”的嘗試，說明他也試圖走出套子，擺脫困境，有對生活的渴望。但他身上的“套子”太厚重，舊思想舊觀念根深蒂固已經(jīng)不能讓他回到正常的生活中來了，他是不可能走出套子的。明確：可以從兩個方面歸納：（1）社會的角度：揭露了沙皇政府對自由的壓制、對人權(quán)的踐踏、對民眾的專制。別里科夫能轄制小城的人們，其根源就在于有反動政府的統(tǒng)治作為他的后臺；（2）個人的角度：別里科夫作為一個小人物，既可恨又可悲，他思想上保守頑固，恐懼社會進(jìn)步，甚至到了荒謬的地步，他在政治上成了反動政府的衛(wèi)道士；他在現(xiàn)實生活中，也因為和眾人格格不入而孤僻一生，最終孤獨地死去。別里科夫個人的一幕幕丑劇、喜劇、悲劇，都是黑暗的社會政治現(xiàn)實造成的，因此，別里科夫的形象折射出強(qiáng)烈的社會批判意義。1、主題探究：小說的主題應(yīng)該怎樣歸納？深入研讀明確；漫畫式夸張筆法。一方面是夸張人物性格本身，像別里科夫這樣整天躲在“套子”里的人，在現(xiàn)實生活中是不可能存在的；另一方面是夸張人物的作用，說他把“整個中學(xué)”轄制了“足足十五年”，連“全城都受著他轄制”，大家什么都不敢干。這些夸張是作者對生活的高度概括，展現(xiàn)了社會的真實本質(zhì)。別里科夫是眾多“套中人”的典型代表，而他對人們的壓制，也是專制意識形態(tài)對民眾的種種壓迫的縮影。諷刺也表現(xiàn)在兩方面，一是通過對別里科夫性格行為的夸張，嘲諷了“套中人”的丑陋和可憎；二是以戲劇化的情節(jié)，描寫別里科夫可悲的下場。他生平最怕出亂子，結(jié)果亂子偏偏找上他，挺好的婚事讓他自己無端搞出了“亂子”，這不是絕妙的諷刺嗎？2、小說是怎樣用夸張和諷刺的手法表現(xiàn)人物的？①

夸張的語言和漫畫式的勾勒，如大熱天穿雨鞋帶雨傘，穿暖和的棉大衣，從樓上摔下卻安然無恙。反映人物的迂腐可笑。

②

揭示人物荒謬的生活邏輯。如別里科夫?qū)⒔處燆T自行車與學(xué)生用腦袋走路聯(lián)系起來，反映他腐朽落后，害怕變革的思想。

③

含蓄的對比，如別里科夫轄制著全城，人們都戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，反過來他自己又是戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢不能入睡。這些描繪和刻畫真是入木三分，暴露和批判了別里科夫腐朽丑惡的靈魂。他和華連卡姐弟的對比，別里科夫的一滾一死與姐弟倆的一推一笑，象征著追求自由生活的進(jìn)步力量對窒息生命的反動勢力斗爭的勝利。明確：合理的套子落后的套子反動的套子（沒有套