鎮(zhèn)中心小學(xué)年度第二學(xué)期教學(xué)工作參考計(jì)劃

.::;鎮(zhèn)中心小學(xué)年度第二學(xué)期教學(xué)工作參考方案自從全國深化教育改革以來，我們由于各村的小孩越來越少，因而撤銷了村辦小學(xué)，將所有學(xué)生集中到一起，組辦了鎮(zhèn)中心小學(xué)。我們學(xué)校是全鎮(zhèn)唯一的最有教學(xué)實(shí)力的小學(xué)，因而我們必需要教好學(xué)生！在過去的一個(gè)學(xué)期中，我們學(xué)校不時(shí)做得非常好，教學(xué)成果也呈現(xiàn)了非常好的提升，學(xué)生的身體素養(yǎng)和成果都呈現(xiàn)了不同水平的進(jìn)步，這是值得我們快樂的。但是我們也應(yīng)該看到缺乏，我們和周邊鄉(xiāng)鎮(zhèn)的小學(xué)比起來仍然有差距，因而在新的學(xué)期，我們必要要接著努力，爭(zhēng)取趕上優(yōu)秀的學(xué)校，特別制定本學(xué)期學(xué)校教學(xué)工作打算：一、目的任務(wù)：讓校園更加漂亮，讓氣氛更加和諧，讓治理更規(guī)范，讓質(zhì)量更加優(yōu)秀，讓師生更加上進(jìn)。二、根本思路要抓住"迎接建國六十周年"的契機(jī)，以"三個(gè)代表"重要思想為指導(dǎo)，以理論科學(xué)開展觀為主線，以進(jìn)步教育教學(xué)質(zhì)量為核心，以創(chuàng)新素養(yǎng)教育為重點(diǎn)，以隊(duì)伍建立為抓手，以校園文化為突破口，緊緊圍繞縣教育局"舉旗幟，帶隊(duì)伍，抓質(zhì)量，促開展"的總體要求，鼎力弘揚(yáng)抗震救災(zāi)精神和奧運(yùn)精神，深化貫徹?義務(wù)教育法?，內(nèi)強(qiáng)素養(yǎng)，外塑形象，三教統(tǒng)籌，和諧開展，實(shí)在做到讓家長放心，讓學(xué)生成才，讓社會(huì)滿意。三、教研工作重點(diǎn)1、認(rèn)真抓好畢業(yè)班工作，強(qiáng)化治理，夯實(shí)雙基，努力進(jìn)步課堂教學(xué)質(zhì)量。制訂畢業(yè)班工作打算，召開畢業(yè)班工作會(huì)，下達(dá)目的任務(wù)，明確目的職責(zé)，目的：在片區(qū)內(nèi),爭(zhēng)三保四。優(yōu)生任務(wù)：24人，每班8人。2、認(rèn)真宣傳?義務(wù)教育法?，組織學(xué)生入學(xué)，確保穩(wěn)固率達(dá)100%以上，幼兒入園率達(dá)88%以上，做好流失學(xué)生的回收和災(zāi)區(qū)學(xué)生的就讀工作。3、認(rèn)真抓好教學(xué)常規(guī)治理，加強(qiáng)"管、教、學(xué)"六認(rèn)確實(shí)督導(dǎo)檢查工作，特別要加強(qiáng)綜合理論課、英語課、平安課、心理安康課、藝體課的開設(shè)及教學(xué)情況的檢查督導(dǎo)工作，開齊開足課時(shí)。分期初、期中、期末三次定時(shí)全面檢查與不定時(shí)抽查，并作好記載。開展好眼保健操和課間活動(dòng)，確保學(xué)生每天鍛煉一小時(shí)，培養(yǎng)學(xué)生安康身體、健全心理，全面進(jìn)步學(xué)生綜合素養(yǎng)。4、認(rèn)真抓好教育科研工作,教研興教，科研強(qiáng)校。加強(qiáng)對(duì)教育科研的指導(dǎo)，鼓舞教師積極參與教育科學(xué)研究，構(gòu)成教師自己的獨(dú)特教學(xué)風(fēng)格、教學(xué)特長。5、認(rèn)真抓好教師隊(duì)伍建立，實(shí)在加教師教育、教師治理以及師德建立，全面進(jìn)步教師隊(duì)伍整體素養(yǎng)。認(rèn)真抓好師資培訓(xùn)進(jìn)步工作，組織全體在職在崗教師參與規(guī)范性培訓(xùn)和校本培訓(xùn)，完成每期的靈敏性培訓(xùn)任務(wù)；組織局部教師參與職業(yè)技能檢測(cè)。6、認(rèn)真抓好各級(jí)段的期中、期末質(zhì)量檢測(cè)，統(tǒng)一時(shí)間，統(tǒng)一命題、統(tǒng)一考試、統(tǒng)一評(píng)卷、統(tǒng)一評(píng)價(jià)，公正評(píng)價(jià)教師工作。7、認(rèn)真抓好以素養(yǎng)教育為中心，以學(xué)生開展為主體，以課改為起點(diǎn)，以課堂教學(xué)為重點(diǎn)的教研，做到教研課題化；倡導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)、創(chuàng)新學(xué)習(xí)、愉快學(xué)習(xí)的研究。對(duì)XX年以后參與教育教學(xué)工作的教師要指定出"傳、幫、帶"指導(dǎo)教師，實(shí)行"一幫一"或"多幫一"以老帶新指導(dǎo)形式，協(xié)助青年教師專業(yè)生長。培養(yǎng)學(xué)生的綜合素養(yǎng)和創(chuàng)新認(rèn)識(shí)，向45分鐘要質(zhì)量。每周聽指導(dǎo)教師一節(jié)以上。8、認(rèn)真抓好實(shí)驗(yàn)儀器、電化教學(xué)、計(jì)算機(jī)教學(xué)和圖書的治理工作。更新教學(xué)手段，進(jìn)步現(xiàn)代教育技術(shù)水平。四、教務(wù)工作措施：〔一〕教學(xué)常規(guī)治理：思路：以身作那么，敢于吃苦，努力向每一位教師學(xué)習(xí)。治理過程公開、民主、科學(xué)。擬定相應(yīng)制度，實(shí)行制度化治理，人人平等。加大檢查和督導(dǎo)的力度，以協(xié)助進(jìn)步為動(dòng)身點(diǎn)，以提升學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量為最終目的。關(guān)心教職工疾苦，對(duì)教師施行分層治理。發(fā)揮老、中、青三代教師的優(yōu)勢(shì)，營建團(tuán)結(jié)、互助、和諧、競(jìng)爭(zhēng)的氣氛。評(píng)價(jià)教師主要以"穩(wěn)固率、平均分、優(yōu)生率、及格率"四項(xiàng)指標(biāo)為主。結(jié)合平時(shí)過程努力，綜合評(píng)價(jià)。用開展目光對(duì)待教師，鼓舞教師積極進(jìn)步?！捕承抡n程施行治理思路：接著加強(qiáng)對(duì)的課程理念的學(xué)習(xí)和領(lǐng)會(huì)，并在打算、備課、上課、輔導(dǎo)、作業(yè)、活動(dòng)中真正施行。轉(zhuǎn)變教師觀念，在教學(xué)中有認(rèn)識(shí)地倡導(dǎo)"自主、合作、探究"的學(xué)習(xí)形式，教學(xué)治理致力于對(duì)全體學(xué)生全面開展的高度關(guān)心，表達(dá)對(duì)全體教師專業(yè)生長的積極關(guān)注，并促進(jìn)課程文化的共建。堅(jiān)持以人為本，堅(jiān)持開放的觀念，堅(jiān)持創(chuàng)新的觀念，堅(jiān)持開展的原那么。積極開發(fā)校本課程。加大對(duì)教學(xué)過程治理和效果監(jiān)控，發(fā)揮資源的整體優(yōu)勢(shì)，擬定相應(yīng)的課程評(píng)價(jià)過程表和效果表，對(duì)教師的努力進(jìn)展積極評(píng)價(jià)。治理措施：1、討論學(xué)科和校本課程資源的開發(fā)，發(fā)揮教師的聰明才智，為新課程改革獻(xiàn)言獻(xiàn)策；2、嚴(yán)格依照新課程規(guī)范并結(jié)合教學(xué)實(shí)際擬定本期打算，表達(dá)三維目的；3、成立級(jí)段教研組，利用教研組的優(yōu)勢(shì)，開展新課程的施行和研究；4、鼓舞教師撰寫有關(guān)新課程改革的經(jīng)歷論文，從而加強(qiáng)理論研討。5、平時(shí)鼓舞教師互相進(jìn)展聽課學(xué)習(xí)，教師每期聽課不少于15節(jié)。6、加大對(duì)教師教學(xué)工作的督導(dǎo)，重點(diǎn)檢查和指導(dǎo)新的課程理念在教