政教處范文年輕班主任沙龍式培訓(xùn)方案

.::;政教處范文之年輕班主任沙龍式培訓(xùn)方案班主任是全面負(fù)責(zé)一個(gè)班學(xué)生思想、學(xué)習(xí)、安康和生活等工作的教師，是一個(gè)班的組織者、指導(dǎo)者和教育者，也是一個(gè)班各任課教師教學(xué)、教育工作的協(xié)調(diào)者。班主任是學(xué)校德育的中堅(jiān)和骨干，班主任隊(duì)伍的素養(yǎng)、才干和專業(yè)程度如何直截了當(dāng)關(guān)系著學(xué)校的教育、教學(xué)程度的進(jìn)步。為進(jìn)一步加強(qiáng)我校班主任隊(duì)伍建立，結(jié)合我校實(shí)際，制定培訓(xùn)方案如下：一、培訓(xùn)時(shí)間： 1月---12月二、培訓(xùn)目的：

1、通過培訓(xùn)，使我校的班主任樹立新的教育理念，進(jìn)一步理解和掌握學(xué)生不同階段身心開展規(guī)律，掌握科學(xué)的班級(jí)治理理論。2、通過培訓(xùn)，使班主任進(jìn)一步明確工作任務(wù)和職責(zé)，掌握科學(xué)的工作原那么和方法，全面進(jìn)步班主任的綜合素養(yǎng)和專業(yè)才干。3、通過培訓(xùn)，能涌現(xiàn)出一批既明白理論又會(huì)實(shí)干、能干的優(yōu)秀班主任。4、通過培訓(xùn)，營建班主任不時(shí)進(jìn)取的學(xué)習(xí)氣氛。三、培訓(xùn)對(duì)象：學(xué)校32周歲以下的年輕教師。四．詳細(xì)時(shí)間、培訓(xùn)主題、培訓(xùn)內(nèi)容、培訓(xùn)方式、培訓(xùn)目的

培訓(xùn)時(shí)間〔月份〕培訓(xùn)主題培訓(xùn)內(nèi)容培訓(xùn)方式培訓(xùn)目的10年3月班主任阻礙學(xué)生的手段定規(guī)矩、評(píng)比座談、交流作業(yè)：案例能科學(xué)的運(yùn)用定規(guī)矩、評(píng)比的手段4月班主任阻礙學(xué)生的手段批判、懲辦、說服座談、交流作業(yè)：案例能科學(xué)的運(yùn)用批判、懲辦、說服的手段5月班主任阻礙學(xué)生的手段表揚(yáng)、典范、集體言論座談、交流作業(yè)：案例能科學(xué)的運(yùn)用表揚(yáng)、典范、集體言論的手段6月班主任阻礙學(xué)生的手段師愛、威信座談、交流作業(yè)：案例能科學(xué)的運(yùn)用師愛、威信的手段7月學(xué)期工作座談座談工作中棘手咨詢題的處置、困惑座談、討論理解班主任的困惑，交流處置咨詢題方法。10月班級(jí)文化建立班級(jí)文化對(duì)學(xué)生生長的阻礙、物質(zhì)文化建立講座作業(yè)：寫反思認(rèn)識(shí)班級(jí)文化的重要性，明白得如何科學(xué)的進(jìn)展物質(zhì)文化建立11月班級(jí)文化建立班級(jí)制度文化建立講座作業(yè)：寫反思明白得如何科學(xué)的進(jìn)展制度文化建立12月班級(jí)文化建立班級(jí)精神文化建立講座作業(yè)：寫反思明白得如何科學(xué)的進(jìn)展精神文化建立11年1月班主任心理輔導(dǎo)心理輔導(dǎo)的方式講座作業(yè)：預(yù)備自己平時(shí)如何開展輔導(dǎo)的發(fā)言學(xué)習(xí)心理輔導(dǎo)知識(shí)，明確有幾種方式，并能在實(shí)際工作中應(yīng)用3月班主任心理輔導(dǎo)如何開展團(tuán)體輔導(dǎo)座談、交流作業(yè)：寫一份團(tuán)體輔導(dǎo)的教學(xué)設(shè)計(jì)在座談交流中學(xué)習(xí)如何開展團(tuán)體輔導(dǎo)，并初步掌握?qǐng)F(tuán)體輔導(dǎo)的方法。4月班主任心理輔導(dǎo)如何開展個(gè)體心理輔導(dǎo)座談、交流作業(yè)：寫一份輔導(dǎo)設(shè)計(jì)在座談交流中學(xué)習(xí)如何開展個(gè)體輔導(dǎo)，并初步掌握個(gè)體輔導(dǎo)的方法。5月班主任工作原那么1、學(xué)生主體性原那么2、因材施教原那么3、啟發(fā)疏導(dǎo)原那么講座作業(yè)：寫反思學(xué)習(xí)工作原那么，并能在工作中堅(jiān)持各個(gè)原那么6月班主任工作原那么4、理論活動(dòng)原那么5、集體教育原那么6、民主公正原那么講座作業(yè)：寫反思學(xué)習(xí)工作原那么，并能在工作中堅(jiān)持各個(gè)原那么7月班主任工作原那么7、愛嚴(yán)相濟(jì)原那么8、以身作那么原那么9、調(diào)查研究原那么講座作業(yè)：寫反思學(xué)習(xí)工作原那么，并能在工作中堅(jiān)持各個(gè)原那么10月咨詢題學(xué)生診療咨詢題學(xué)生的界定及分類座談、交流、討論

學(xué)習(xí)咨詢題學(xué)生如何界定和分類。11月咨詢題學(xué)生診療咨詢題生的診療步驟座談、交流作業(yè)：案例學(xué)會(huì)咨詢題生的診療步驟12月咨詢題學(xué)生診療咨詢題家庭的分類指導(dǎo)、咨詢題學(xué)生診療案例座談、交流作業(yè)：案例學(xué)會(huì)咨詢題家庭的分類指導(dǎo)。通過咨詢題學(xué)生診療案例分析，進(jìn)步診療程度。

五、培訓(xùn)組織治理和保證措施〔一〕加強(qiáng)指導(dǎo)，建立培訓(xùn)組織治理機(jī)制。年輕班主任培訓(xùn)由溪口中學(xué)校長室組織施行，政教處詳細(xì)負(fù)責(zé)?！捕硣?yán)格治理。制定年輕班主任培訓(xùn)考核細(xì)那么，按照缺勤、作業(yè)評(píng)比活動(dòng)、學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)筆記、培訓(xùn)總結(jié)、平時(shí)工作情況等來考核培訓(xùn)對(duì)象?！踩吃O(shè)立年輕班主任培訓(xùn)專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，對(duì)在培訓(xùn)過程中的優(yōu)秀學(xué)員、作業(yè)評(píng)比獲獎(jiǎng)的教師予以適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)。六、總結(jié)推行

在培訓(xùn)的