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第第頁(yè)小學(xué)語(yǔ)文六年級(jí)試題

一、字詞部分.

1、讀拼音寫(xiě)字,組成詞語(yǔ).(5分)

línlíng*iéliánzhuāng

甘〔〕〔〕晨威〔〕低〔〕銀〔〕素裹

〔〕峋〔〕聽(tīng)和〔〕〔〕系濃〔〕淡抹

2、把下面的成語(yǔ)補(bǔ)充完整.〔5分〕

顧〔〕思〔〕迫不〔〕待騰云〔〕霧〔〕山峻嶺

明〔〕秋〔〕萬(wàn)〔〕俱寂〔〕往知來(lái)〔〕人不倦

二、積累與運(yùn)用.

1、照樣子,寫(xiě)詞語(yǔ).〔4分〕

粉骨碎身〔相近〕

承前啟后〔相反或相對(duì)〕

2、按要求完成句子練習(xí).〔4分〕

〔1〕〔〕夾竹桃不是最漂亮的,〔〕夾竹桃最值得我留戀回憶.

〔填關(guān)聯(lián)詞〕

〔2〕經(jīng)過(guò)老師的耐煩教育,使我認(rèn)識(shí)了自己的錯(cuò)誤.〔在原句上修改病句〕

〔3〕一個(gè)國(guó)家,一個(gè)城市,能夠舉辦上奧運(yùn)會(huì),是一件美妙的事.〔改成反問(wèn)句〕

〔4〕孔雀的羽毛多么美麗啊!〔改成擬人句〕

3、積累填空.〔12分〕

〔1〕在學(xué)校里,老師教育我們要把所學(xué)的知識(shí)和生活實(shí)際相結(jié)合,這樣才能把知識(shí)學(xué)扎實(shí)學(xué)活,正如古詩(shī)中所說(shuō)的“________,_____.”

〔2〕明代聞名的詩(shī)人于謙曾經(jīng)寫(xiě)過(guò)一首《石灰吟》表現(xiàn)自己高尚的情操,這首詩(shī)中表現(xiàn)詩(shī)人高尚情操的詩(shī)句是,.

〔3〕、畢業(yè)在即,同學(xué)們請(qǐng)你在留言本上寫(xiě)畢業(yè)贈(zèng)言.〔6分〕

小明平常不珍惜時(shí)間,你可以送他“,.”這句詩(shī)與他共勉.

小江是你視為知己的伙伴,你可以用“,”這句詩(shī)來(lái)表達(dá)你與他依依惜別的感情.

〔4〕我們一起來(lái)鞏固一下本單元學(xué)過(guò)的.課文吧,請(qǐng)?zhí)羁?〔8分〕

大自然多像一位偉大的母親!________________是她寬廣的胸懷,____________是她飄逸的長(zhǎng)發(fā),_________________是她明朗的眸子,________________是她甜美的絮語(yǔ)……

4、生活仿照秀.〔2分〕

你能否能依按例句,發(fā)揮想象,在以下橫線上把句子補(bǔ)充完整〔不能重復(fù)〕.

人生的意義在于奉獻(xiàn)而不

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