中班上學(xué)期音樂教案詳案《藏起來》

第頁共頁中班上學(xué)期音樂教案詳案《藏起來》聽說你需要一份中班上學(xué)期音樂教案詳案《藏起來》？下面是一份大致的教案，希望能幫到你。教學(xué)目標(biāo)：1.通過歌曲《藏起來》，讓學(xué)生了解“藏起來”的意思，并能用手勢和歌曲動作表達(dá)。2.培養(yǎng)學(xué)生的音樂欣賞能力，通過欣賞歌曲，感受音樂的美妙。3.培養(yǎng)學(xué)生的節(jié)奏感，讓學(xué)生能夠掌握歌曲的基本節(jié)奏。教學(xué)準(zhǔn)備：1.《藏起來》的歌曲CD或錄音機(jī)。2.與歌曲相關(guān)的道具，如玩具動物或緞帶等。3.多媒體設(shè)備，用于放歌曲的音頻或視頻。教學(xué)步驟：Step1：引入歌曲（15分鐘）1.教師放歌曲《藏起來》，讓學(xué)生第一遍只是聽歌，觀察歌曲的內(nèi)容和故事情節(jié)。（5分鐘）2.教師再次放歌，并鼓勵學(xué)生嘗試跟著歌曲的節(jié)奏做簡單的手鼓動作。（10分鐘）Step2：歌曲學(xué)唱（25分鐘）1.教師逐句教唱歌曲的主要歌詞，帶領(lǐng)學(xué)生跟唱。（10分鐘）2.教師重復(fù)播放歌曲，讓學(xué)生跟著唱，并教授簡單的手勢動作。例如，在歌曲中“藏起來”的時候，學(xué)生以雙手合掌并低下頭做“藏起來”的動作。（15分鐘）Step3：練習(xí)手鼓伴奏（20分鐘）1.教師帶領(lǐng)學(xué)生練習(xí)用手拍打身體或桌面的方式模擬打鼓的節(jié)奏。（10分鐘）2.讓學(xué)生嘗試用手鼓動作伴奏歌曲的節(jié)奏，并與歌曲一起唱。（10分鐘）Step4：欣賞音樂（15分鐘）1.教師再次播放歌曲，讓學(xué)生專注地傾聽音樂的旋律和節(jié)奏。（5分鐘）2.讓學(xué)生評論歌曲，詢問他們對歌曲的感受、印象，激發(fā)他們對音樂的興趣和創(chuàng)造力。（10分鐘）Step5：整合活動（15分鐘）1.給學(xué)生分發(fā)一些玩具動物或緞帶等道具，并讓他們模仿歌曲中描述的動物動作。（5分鐘）2.讓學(xué)生自由發(fā)揮，自編自演與歌曲內(nèi)容相關(guān)的小故事或表演。（10分鐘）Step6：復(fù)習(xí)與總結(jié)（10分鐘）1.教師與學(xué)生一起溫習(xí)歌曲的歌詞、手勢以及相關(guān)動作。（5分鐘）2.分享學(xué)生的小故事或表演，并總結(jié)本節(jié)課的內(nèi)容和所學(xué)的音樂知識。（5分鐘）教學(xué)延伸：1.讓學(xué)生嘗試用不同的聲音形式演唱歌曲，如高音、低音、輕柔音、激情音等。2.學(xué)生可以嘗試編寫屬于自己的歌曲歌詞，探索音樂的創(chuàng)作與表達(dá)。3.學(xué)生可以利用樂器進(jìn)行伴