語文人教版必修3學(xué)案第10課過秦論

第10課過秦論人心向背是國家治亂的關(guān)鍵，縱覽歷代王朝成敗興衰，得天下者無不從施仁政、得民心始；而失天下者，無不自施暴政、失民心始。2000多年前的賈誼縱論強(qiáng)秦滅亡之原因，下一斷語“仁義不施而攻守之勢異也”，一語中的，影響深遠(yuǎn)。讓我們走進(jìn)《過秦論》，感受賈誼縱觀天下、通覽古今的博學(xué)與睿智吧。1．走近作者2.背景解讀漢文帝時(shí)期，是封建時(shí)代的所謂“盛世”。這時(shí)，由于秦末衰退的社會經(jīng)濟(jì)形勢有所恢復(fù)和發(fā)展，人民生活相對安定，社會呈現(xiàn)出繁榮的景象。但是隨著社會財(cái)富的增加，統(tǒng)治階級中“淫侈之俗，日日以長”，權(quán)貴豪門大量侵吞農(nóng)民土地，迫使農(nóng)民破產(chǎn)流亡，“賣田宅，鬻子孫”，以至“易子而咬其骨”。殘酷的壓迫剝削和酷虐的刑罰，使階級矛盾日漸激化。而漢文帝周圍一些權(quán)貴卻對此視而不見、麻木不仁。這使得懷有改革時(shí)政抱負(fù)的賈誼深為不安。為了向漢文帝說明政治形勢的嚴(yán)重性，他從關(guān)乎漢王朝興亡的角度，寫了著名的《治安策》，從正面論析時(shí)勢，提出自己的政治主張。同時(shí)還寫了《過秦論》，以期引起漢文帝及上層統(tǒng)治者的警覺。3．相關(guān)知識論論即論策，一種議論文體，重在闡明自己的意見。最初為一種議論時(shí)政的行為，漢代沒有科舉制，因此官員的選拔任用多采用舉薦制，其中有一個(gè)程序便是讓被舉薦的人做論策，內(nèi)容多數(shù)涉及時(shí)政觀點(diǎn)。后來，論漸漸成為一種文體。4．文化常識【秦孝公】秦國的國君。他任用商鞅變法，富國強(qiáng)兵。例如：秦孝公據(jù)崤函之固，擁雍州之地?！踞藕酷派胶秃汝P(guān)。崤山，在函谷關(guān)的東邊。函谷關(guān)，在今河南靈寶。例如：秦孝公據(jù)崤函之固，擁雍州之地?！具B衡】秦國采用的一種離間六國，使他們各自同秦國聯(lián)合，從而各個(gè)擊破的策略。也作“連橫”。例如：修守戰(zhàn)之具，外連衡而斗諸侯?！径堋吭跂|周王朝最后的周赧王時(shí)，東西周分治。西周都于河南東部舊王城，東周則都鞏，史稱東西二周。例如：振長策而御宇內(nèi)，吞二周而亡諸侯?！景僭健抗糯阶寰幼≡诠?、浙、閩、粵等地，每個(gè)部落都有名稱，統(tǒng)稱百越，也叫“百粵”。例如：南取百越之地?！咎罩臁看呵飼r(shí)期越國的范蠡。他幫助越王勾踐滅吳后，離開越國到陶，自稱陶朱公。他因善于經(jīng)營生意而致富，后人常以“陶朱”為富人的代稱。例如：非有仲尼、墨翟之賢，陶朱、猗頓之富?！救f乘】兵車萬輛。表示軍事力量強(qiáng)大。例如：然秦以區(qū)區(qū)之地，致萬乘之勢。【七廟隳】宗廟毀滅，就是國家滅亡的意思。七廟，本指四親(高祖、曾祖、祖、父)廟、二祧(高祖的父和祖父)廟和始祖廟?！抖Y記·王制》：“天子七廟，三昭三穆，與太祖之廟而七?！焙蠓褐傅弁醯淖趶R。例如：一夫作難而七廟隳，身死人手，為天下笑者，何也？【漢中】位于陜西省西南部，古稱梁州、南鄭、天漢，是漢王朝的發(fā)祥地，長江第一大支流漢江的源頭，陜南地區(qū)最大城市，有“漢家發(fā)祥地，中華聚寶盆”的美譽(yù)。例如：南取漢中?！究ぁ抗糯男姓^(qū)域名。秦統(tǒng)一天下設(shè)三十六郡，隋唐后州郡互稱，明清稱府。例如：以為桂林、象郡?！沮淠啊刻镩g南北走向和東西走向的小路，其中，“阡”是指南北走向的小路；“陌”是指東西走向的小路。例如：而倔起阡陌之中。1．識字注音崤山(xiáo)雍州(yōng)窺周室(kuī)昭襄王(xiāng)膏腴(yú)合從締交(zòng)(dì)軫(zhěn)翟景(zhái)倪良(ní)逡巡(qūn)鏃(zú)鞭笞(chī)蒙恬(tián)藩籬(fān)黔首(qián)隳(huī)鋒鏑(dí)勁弩(nǔ)甕牖(wèng)(yǒu)氓隸(méng)猗頓(yī)铦(xiān)長鎩(shā)度長絜大(xié)2．通假字(1)合從締交“從”通“縱”，縱向。(2)鋤櫌棘矜“櫌”同“耰”，碎土平田用的農(nóng)具。(一)閱讀課文第1段，完成以下題目。1．解釋下列加點(diǎn)的詞。(1)秦孝公據(jù)崤函之固固：險(xiǎn)固的地勢(2)有席卷天下，包舉宇內(nèi)，囊括四海之意席：名詞作狀語，像席子一樣包：名詞作狀語，像包裹一樣囊：名詞作狀語，像布袋一樣(3)內(nèi)立法度……外連衡而斗諸侯內(nèi)：名詞作狀語，對內(nèi)外：名詞作狀語，對外斗：動詞的使動用法，使……爭斗(4)于是秦人拱手而取西河之外于是：就這樣河：這里專指黃河2．翻譯下列句子。(1)有席卷天下，包舉宇內(nèi)，囊括四海之意，并吞八荒之心。譯文：(秦孝公)懷有席卷天下、控制寰宇、統(tǒng)一四海的意圖，吞并各國的野心。(2)于是秦人拱手而取西河之外。譯文：就這樣，秦人毫不費(fèi)力地奪取了黃河以西的大片土地。3．下列各句不屬于秦孝公時(shí)秦國興盛原因的一句是(C)A．秦孝公據(jù)崤函之固，擁雍州之地B．君臣固守以窺周室C．于是秦人拱手而取西河之外D．內(nèi)立法度，務(wù)耕織，修守戰(zhàn)之具解析：A項(xiàng)是地利上的原因，B項(xiàng)是人和方面的原因，C項(xiàng)是結(jié)果，D項(xiàng)是內(nèi)政方面的原因。4．下列對本段內(nèi)容解說不正確的一項(xiàng)是(B)A．首句中“君臣固守而窺周室”是說孝公在攝政之初仍是“固守”秦地，對“周室”亦只是暗中“窺伺”。后來由于“商君佐之”，才開始有了“席卷天下”的行動，雖然在此之前，他已有了“地利”和“人和”(“君臣固守”)的條件。B．“席卷”“包舉”“囊括”都有“吞并”的意思，實(shí)際上用一個(gè)“并吞”就把意思表述明白了，所以文章不夠簡潔。C．本段用排比寫秦孝公吞并六國獨(dú)占天下的氣勢，突出秦孝公獨(dú)霸天下的野心以及對諸侯各國虎視眈眈的情態(tài)。同時(shí)也為后文寫孝公之后歷代秦君的赫赫功業(yè)張本，與后文寫秦統(tǒng)一天下之后的頃刻覆亡形成對比，并為其做了鋪墊。D．本段先寫秦國的地理位置及野心，次寫在商鞅輔佐下所制定的富國強(qiáng)兵的政策，并由此而達(dá)到了擴(kuò)充地盤的目的。解析：雖然用一個(gè)“并吞”就能把意思表述明白，但不如三個(gè)詞連用有氣勢。(二)閱讀課文第2段，完成以下題目。1．解釋下列加點(diǎn)的詞。(1)孝公既沒沒：通“歿”，死(2)蒙故業(yè)，因遺策蒙：繼承因：沿襲(3)南取漢中，西舉巴、蜀，東割膏腴之地，北收要害之郡南：名詞作狀語，向南西：名詞作狀語，向西東：名詞作狀語，向東北：名詞作狀語，向北(4)會盟而謀弱秦弱：削弱(5)不愛珍器重寶肥饒之地，以致天下之士，合從締交，相與為一愛：吝惜以致：來招納從：通“縱”(6)寬厚而愛人，尊賢而重士，約從離衡愛人：這里指愛護(hù)人民約：結(jié)離：使離散(7)秦人開關(guān)延敵，九國之師，逡巡而不敢進(jìn)延：迎接逡巡：有所顧慮而徘徊不敢前進(jìn)(8)追亡逐北，伏尸百萬，流血漂櫓北：潰敗(的軍隊(duì))櫓：盾牌2．翻譯下列句子。(1)會盟而謀弱秦，不愛珍器重寶肥饒之地，以致天下之士，合從締交，相與為一。譯文：(他們)集會結(jié)盟，來謀求削弱秦國的辦法，不吝惜珍貴的器物、貴重的珠寶和肥沃富饒的土地，用來招納天下的賢士，采用合縱的策略締結(jié)盟約，互相援助，成為一體。(2)此四君者，皆明智而忠信，寬厚而愛人，尊賢而重士。譯文：這四個(gè)人，都明達(dá)聰慧又忠誠守信，寬容仁厚又愛護(hù)人民，尊敬賢才又重視士人。(判斷句)(3)秦人開關(guān)延敵，九國之師，逡巡而不敢進(jìn)。譯文：秦人打開關(guān)門迎接敵人，(可是)九國的軍隊(duì)，(卻)有所顧慮而徘徊不敢前進(jìn)。(4)秦有余力而制其弊，追亡逐北，伏尸百萬，流血漂櫓。譯文：秦有足夠的力量控制并利用他們的弱點(diǎn)，追逐逃走的敗兵，倒下的尸體上百萬，血流成河，可漂起盾牌。(省略句)3．下面各組句子中屬于諸侯國對抗秦國采取的措施的一組是(B)①蒙故業(yè)，因遺策②不愛珍器重寶肥饒之地，以致天下之士③合從締交，相與為一④北收要害之郡A．①③ B．②③C．②④ D．①④解析：①④屬于自孝公之后的四代君王為秦統(tǒng)一天下所做的事。4．下列對本段內(nèi)容解說不正確的一項(xiàng)是(C)A．秦孝公死了以后，惠文王、武王、昭襄王等人對內(nèi)繼承先輩的舊業(yè)并沿襲前人留下的策略；對外向四方擴(kuò)張領(lǐng)土?？梢?，這時(shí)期秦的勢力在進(jìn)一步擴(kuò)展并走向強(qiáng)大。B．諸侯國恐慌害怕，約縱反秦。他們不惜錢財(cái)、不惜土地招致人才，集結(jié)上百萬的軍隊(duì)在精銳將帥的帶領(lǐng)下攻打秦國。結(jié)果是縱散約敗，割地賂秦。C．以九國之小反襯突出強(qiáng)秦之不可戰(zhàn)勝，以九國不堪一擊突出秦輕而易舉大獲全勝。這是為下文蓄勢，表明由秦來統(tǒng)一全國已成定局。D．秦?fù)魸⒕艊畮熀?，其席卷天下之勢已完全形成。若非孝文王、莊襄王“享國之日淺”，那么一統(tǒng)天下的宏圖就可能在始皇之前得以實(shí)現(xiàn)。解析：C項(xiàng)，“以九國之小反襯突出強(qiáng)秦之不可戰(zhàn)勝”錯(cuò)，是以九國地大師眾、來勢兇猛來反襯突出強(qiáng)秦之不可戰(zhàn)勝。(三)閱讀課文第3段，完成以下題目。1．解釋下列加點(diǎn)的詞。(1)及至始皇及至：等到(2)吞二周而亡諸侯，履至尊而制六合，執(zhí)敲撲而鞭笞天下亡：動詞的使動用法，使……滅亡履：名詞用作動詞，登上鞭笞：名詞用作動詞，鞭打、抽打(3)南取百越之地，以為桂林、象郡南：名詞作狀語，向南以為：以之為，把……作為(4)卻匈奴七百余里卻：擊退(5)士不敢彎弓而報(bào)怨彎：使動用法，使……彎曲(6)焚百家之言，以愚黔首言：言論，這里指著作愚：形容詞的使動用法，使……愚昧(7)鑄以為金人十二，以弱天下之民弱：使動用法，使……弱(8)臨不測之淵，以為固固：形容詞用作名詞，險(xiǎn)固的地方2．翻譯下列句子。(1)履至尊而制六合，執(zhí)敲撲而鞭笞天下，威振四海。譯文：登上了皇帝的寶座控制天下，用嚴(yán)酷的刑罰來奴役天下的百姓，威風(fēng)震懾四海。[省略句，“威振(于)四?！盷(2)南取百越之地，以為桂林、象郡。譯文：向南攻取百越的土地，把(它)設(shè)置為桂林郡和象郡。(省略句)(3)百越之君，俯首系頸，委命下吏。譯文：百越的君主，低著頭，頸上捆著繩子，把生命交付(秦的)司法官吏(審訊)。(省略句)(4)收天下之兵，聚之咸陽，銷鋒鏑，鑄以為金人十二，以弱天下之民。譯文：收繳天下的兵器，集中在咸陽，銷毀兵器，熔鑄成十二尊銅人，來削弱天下百姓(的反抗力量)。(省略句)(5)良將勁弩守要害之處，信臣精卒陳利兵而誰何。譯文：好的將領(lǐng)手執(zhí)強(qiáng)弩守衛(wèi)著要害的地方，可靠的大臣、精銳的士卒拿著鋒利的兵器，來緝查盤問過往的行人。(賓語前置句)3．下面句子中是闡述秦始皇“攻”天下之業(yè)績的一組是(D)①南取百越之地，以為桂林、象郡②百越之君，俯首系頸，委命下吏③乃使蒙恬北筑長城而守藩籬，卻匈奴七百余里④胡人不敢南下而牧馬，士不敢彎弓而報(bào)怨A．①② B．①③C．②③ D．②④解析：①③是秦始皇“攻”天下采取的措施，不是業(yè)績。4．下面句子中表現(xiàn)秦始皇“守”天下采取的政策的一組是(B)①于是廢先王之道②以愚黔首③隳名城，殺豪杰④收天下之兵，聚之咸陽，銷鋒鏑⑤以弱天下之民⑥良將勁弩守要害之處，信臣精卒陳利兵而誰何A．①②④ B．①④⑥C．③⑤⑥ D．②③⑤解析：②⑤是施行措施的目的。5．下列對本段內(nèi)容解說不正確的一項(xiàng)是(A)A．秦始皇發(fā)揚(yáng)六代祖先遺留下來的功業(yè)，不僅吞并了西周東周，消滅了各諸侯國，還拿著敲和撲這些刑具來鞭打天下百姓。B．秦始皇用武力統(tǒng)一中國以后，國力空前強(qiáng)盛。在政治上、文化上、刑法上、防務(wù)上采取了一系列愚民、弱民、防民之策，秦王朝從此由攻勢轉(zhuǎn)入守勢。C．作者肯定了秦始皇創(chuàng)建了史無前例的大帝國的功業(yè)，但也義正詞嚴(yán)、充分揭露了秦始皇的暴虐無道。D．上文寫秦日益強(qiáng)大，為統(tǒng)一奠定了基礎(chǔ)，本段寫統(tǒng)一后的措施，說明秦已從攻勢轉(zhuǎn)為守勢；正因?yàn)榇胧┎划?dāng)，才導(dǎo)致了它的迅速滅亡，所以下段接著寫它的滅亡，作者“過秦”之意盡在其中。解析：A項(xiàng)，“還拿著敲和撲這些刑具來鞭打天下百姓”錯(cuò)，這里指用殘酷的刑罰來奴役天下的百姓。(四)閱讀課文第4段，完成以下題目。1．解釋下列加點(diǎn)的詞。(1)然陳涉甕牖繩樞之子甕：名詞作狀語，用甕做……繩：名詞作狀語，用草繩系……(2)才能不及中人中人：平常的人(3)而倔起阡陌之中倔起：突然興起(4)天下云集響應(yīng)，贏糧而景從云：名詞作狀語，像云一樣響：名詞作狀語，像響聲一樣景：名詞作狀語，像影子一樣(5)山東豪俊遂并起而亡秦族矣山東：崤山以東，即東方諸國亡：使動用法，使……滅亡2．翻譯下列句子。(1)然陳涉甕牖繩樞之子，氓隸之人，而遷徙之徒也。譯文：然而陳涉(不過)是個(gè)以破甕做窗戶、以草繩系戶樞的貧家子弟，是下層人民，(又是個(gè))被征發(fā)的人。(判斷句)(2)斬木為兵，揭竿為旗，天下云集響應(yīng)，贏糧而景從。譯文：(他們)砍下樹木當(dāng)作武器，舉起竹竿當(dāng)作旗幟，天下人如同云一樣聚集起來，像回聲那樣應(yīng)和(他)，擔(dān)著糧食如影隨形地跟著(他)。(3)山東豪俊遂并起而亡秦族矣。譯文：崤山以東的英雄豪杰于是一齊起事，滅掉了秦國。3．下列各組句子中屬于陳涉起義影響的一組是(B)①才能不及中人②天下云集響應(yīng)，贏糧而景從③斬木為兵，揭竿為旗④山東豪俊遂并起而亡秦族矣A．①③B．②④C．②③D．③④解析：①是陳涉的個(gè)人素質(zhì)，③是陳涉起義的武器。4．下列對本段內(nèi)容解說不正確的一項(xiàng)是(D)A．開頭寫始皇余威，承上文先揚(yáng)一筆，為下文形勢蓄勢，暗示民心不服，人人自危。B．陳涉出身微賤，沒有社會地位，才能平凡，也不富有，沒有鋒利的武器，起義人數(shù)不多。C．秦能打敗九國“百萬之師”，而不敵陳涉“數(shù)百之眾”，發(fā)人深省。D．陳涉起義，天下響應(yīng)，這也是針對“仁義不施”寫的，而秦的滅亡是山東的英雄豪杰一齊起事的效果。解析：D項(xiàng)，“山東”在本文中是崤山以東的意思。(五)閱讀課文第5段，完成以下題目。1．解釋下列加點(diǎn)的詞。(1)且夫天下非小弱也?。盒稳菰~用作動詞，縮小弱：形容詞用作動詞，削弱(2)然秦以區(qū)區(qū)之地區(qū)區(qū)：這里指很小或非常少(3)序八州而朝同列，百有余年矣序：排列座次朝：使動用法，使……朝見有：通“又”2．翻譯下列句子。(1)陳涉之位，非尊于齊、楚、燕、趙、韓、魏、宋、衛(wèi)、中山之君也。譯文：陳涉的地位并不比齊、楚、燕、趙、韓、魏、宋、衛(wèi)、中山的國君更尊貴。(狀語后置句)(2)一夫作難而七廟隳，身死人手，為天下笑者，何也？譯文：一個(gè)戍卒發(fā)難，秦國就被毀掉了，(秦王子?jì)?自己也死在人家手里，被天下人恥笑，這是什么原因呢？(被動句、省略句)(3)仁義不施而攻守之勢異也。譯文：(這是因?yàn)?不施行仁義而使攻和守的形勢發(fā)生了變化啊。3．下列各句中是本文中心論點(diǎn)的一句是(B)A．然而成敗異變，功業(yè)相反B．仁義不施而攻守之勢異也C．且夫天下非小弱也D．一夫作難而七廟隳，身死人手，為天下笑者解析：A項(xiàng)是寫陳涉與九國的對比，C項(xiàng)是陳述當(dāng)時(shí)秦國的實(shí)際情況，D項(xiàng)是秦國在陳涉起義后的結(jié)果。4．下列對本段內(nèi)容的解說正確的一項(xiàng)是(D)A．本段開頭陳述了秦朝的滅亡，并非由于力量的弱小。因?yàn)楫?dāng)時(shí)雍州險(xiǎn)固，崤山、函谷關(guān)的地勢和原來是一樣的。B．九國之師擁有大批謀士、精良武器和訓(xùn)練有素的士兵卻無法戰(zhàn)勝秦國，而一群斬木為兵的農(nóng)民軍卻戰(zhàn)勝了秦國，這說明九國不團(tuán)結(jié)而農(nóng)民軍團(tuán)結(jié)。C．作者在本段進(jìn)行了三方面力量的對比：陳涉與九國國君地位的對比，起義軍與九國之師的武器的對比，起義軍與九國軍隊(duì)作戰(zhàn)能力的對比。D．弱小的陳涉推翻了強(qiáng)大的秦朝，而秦朝滅亡的根本原因，是失去了民心。這就很自然地得出了中心論點(diǎn)，賈誼就是啟示當(dāng)代的君主要“施仁政，行仁政”。解析：A項(xiàng)，應(yīng)為“當(dāng)時(shí)雍州地勢，崤山、函谷關(guān)的險(xiǎn)固，依然和原來是一樣的”。B項(xiàng)，這說明秦的暴虐無道已使它失去民心。C項(xiàng)，是四方面力量的對比，還有陳涉與九國之師的謀略的對比。對于秦亡的原因，眾說紛紜，賈誼認(rèn)為是“仁義不施而攻守之勢異也”。結(jié)合所學(xué)知識，談?wù)勀銓@一觀點(diǎn)的認(rèn)識，說說這一觀點(diǎn)的進(jìn)步性和局限性。[他人之見]觀點(diǎn)一：賈誼施行仁義的主張，是從維護(hù)封建統(tǒng)治階級利益的立場出發(fā)的，但因?yàn)檫@一主張與反對暴政相聯(lián)系，所以符合當(dāng)時(shí)人民的要求。加上他充分肯定商鞅變法，主張儒法并用，所以他的仁義主張就更帶有進(jìn)步性。觀點(diǎn)二：賈誼不僅看到秦朝滅亡的根本原因是失去了民心，而且還看到秦國由日益強(qiáng)盛到統(tǒng)一天下，根本原因在于其行動和當(dāng)時(shí)人民要求統(tǒng)一的愿望相一致?？梢?，賈誼在一定程度上看到了人民的力量，認(rèn)識到人心向背是國家治亂的關(guān)鍵。但他在描述陳涉的平凡時(shí)，明顯地表現(xiàn)出對勞動人民的輕視，這是他的階級局限性。觀點(diǎn)三：賈誼在一定程度上揭露和批判了秦朝統(tǒng)治者的殘暴罪行，但由于階級和時(shí)代的局限，他還看不到封建統(tǒng)治階級的本性，卻要求封建統(tǒng)治階級施行仁政，消除階級矛盾，以達(dá)到長治久安的目的，這是不可能的。[吾之觀點(diǎn)]答：_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________1．主旨?xì)w納本文著重論述了秦的興起、滅亡及其原因，揭露了秦始皇的暴虐無道，勸誡漢朝統(tǒng)治者要對人民實(shí)行寬松的政策，不要重蹈秦之覆轍。2．結(jié)構(gòu)圖示3．寫法賞析(1)筆墨縱橫，善于蓄勢。本文充分發(fā)揮了賦體“鋪采摛文”的特長，反復(fù)鋪陳秦由興而亡、由“攻”而“守”的全過程，不徑言秦之過而先以奔放之言列舉秦之功，不直言秦之衰而先以豪邁之語詳述秦之興，不先寫秦之亡而先以昂揚(yáng)之筆書寫秦之盛，筆墨縱橫，酣暢淋漓，極盡鋪陳敘史之能事，卻只敘而不議，處處為文章最后一段的議論蓄勢，作者的謀篇布局可謂匠心獨(dú)運(yùn)。(2)渲染襯托，對比論述。如文章第2段極力渲染六國的地大物博，兵多將廣，謀士如云，用意卻在襯托秦國的強(qiáng)大；第4段寫陳涉起義時(shí)，盡量寫陳涉地位低下，才智不足，起義人數(shù)不多，武器簡陋，目的卻是反襯秦朝敗亡之易。本文的對比論述集中在第5段，作者先分析各方面力量的對比，指出秦的優(yōu)勢仍然存在，而且比過去強(qiáng)大，因?yàn)樗加刑煜?；接著從領(lǐng)袖的地位、武器裝備、軍隊(duì)素質(zhì)和指揮作戰(zhàn)能力四方面將九國之師和陳涉作比，指出后者不如前者，但盡管如此，二者卻“成敗異變，功業(yè)相反”，自然引出問題，留給后文解答，水到渠成地點(diǎn)出全文的中心論點(diǎn)。4．課文全譯eq\f(秦孝公據(jù)崤函之固，擁雍州之,秦孝公占據(jù)著崤山和函谷關(guān)的險(xiǎn)固地勢，擁有雍州這塊)eq\f(地，君臣固守以窺周室，,肥沃的土地，君臣牢固地守衛(wèi)著，借以窺視周王室的權(quán)力，)eq\f(有席卷天下，包舉宇內(nèi)，囊括四海之意，并吞八荒之,有席卷天下、包舉宇內(nèi)、囊括四海的意圖和并吞八方荒遠(yuǎn)之)eq\f(心。,地的雄心。)[據(jù)：占據(jù)。崤(xiáo)：崤山，在函谷關(guān)的東邊。函：函谷關(guān)，在今河南靈寶。第一個(gè)“固”：險(xiǎn)固的地勢，名詞。雍州：在今陜西省中部北部、甘肅、青海的東南部和寧夏一帶地方。第二個(gè)“固”：牢固地。以：介詞，用來。窺：窺視。席卷、包舉、囊括：都有“并吞”的意思。席、包、囊，都是名詞作狀語。像席(包、囊)一樣。宇內(nèi)、四海、八荒：都是“天下”的意思。]eq\f(當(dāng)是時(shí)也，商君佐之，內(nèi)立法度，,在那時(shí)候，有商君輔佐他，對內(nèi)建立法規(guī)制度，)eq\f(務(wù)耕織，修守戰(zhàn)之具，外連衡,致力于耕作紡織，修造防守和進(jìn)攻的器械，對外實(shí)行連橫策略，)eq\f(而斗諸侯。于是秦人拱手而取西河之,使山東諸侯自相爭斗。這樣，秦人毫不費(fèi)力地就奪取了黃河以西)eq\f(外。,的大片土地。)[佐：輔佐。內(nèi)、外：名詞作狀語，對內(nèi)、對外。法度：法規(guī)，制度。務(wù)：從事，致力于。修：修治。具：器械。連衡：也作“連橫”，秦國采用的一種離間六國，使它們各自同秦國聯(lián)合，從而各個(gè)擊破的策略。斗：使動用法，使……爭斗。拱手：兩手合抱，形容毫不費(fèi)力。西河：黃河以西。河，指黃河。]eq\f(孝公既沒，惠文、武、昭襄蒙故業(yè)，,孝公死后，惠文王、武王、昭襄王先后繼承已有的基業(yè)，)eq\f(因遺策，南取漢中，西舉巴、蜀，東割,沿襲前代的策略，向南攻取漢中，向西攻取巴、蜀，向東割取)eq\f(膏腴之地，北收要害之郡。,肥沃的土地，向北占領(lǐng)重要的地區(qū)。)[既：已經(jīng)。沒：通“歿”，死?；菸?、武、昭襄：惠文王、武王、昭襄王。惠文王是孝公的兒子，武王是惠文王的兒子，昭襄王是武王的異母弟。蒙：繼承。故業(yè)：已有的基業(yè)。因：沿襲。舉：攻取。膏腴：肥沃。收：占領(lǐng)。要害之郡：(政治、經(jīng)濟(jì)、軍事上都)非常重要的地區(qū)。南、西、東、北：方位名詞作狀語，向南、向西、向東、向北。]eq\f(諸侯恐懼，會盟而謀,諸侯恐慌害怕，聚會結(jié)盟，謀求)eq\f(弱秦，不愛珍器重寶肥饒之地，,削弱秦國的辦法，不吝惜珍奇貴重的器物和肥沃富饒的土地，)eq\f(以致天下之士，合從締交，相與為一。,用來招納天下的優(yōu)秀人才，訂立合縱盟約，結(jié)成一體。)[會盟：(諸侯)聚會結(jié)盟。弱：使動用法，使……弱，削弱。愛：吝惜。致：招納。合從：六國聯(lián)合起來共同對付秦國的策略。從(zòng)，通“縱”。為：成為。]eq\f(當(dāng)此之時(shí)，齊有孟嘗，,在這個(gè)時(shí)候，齊國有孟嘗君，)eq\f(趙有平原，楚有春申，魏有信陵。,趙國有平原君，楚國有春申君，魏國有信陵君。)[孟嘗：孟嘗君，齊國貴族，姓田名文。平原：平原君，趙國貴族，姓趙名勝，趙惠文王之弟。春申：春申君，楚國貴族，姓黃名歇。信陵：信陵君，魏國貴族，姓魏名無忌。他們是戰(zhàn)國時(shí)有名的“四公子”，皆以招攬賓客著稱。]eq\f(此四君者，皆明智而忠,這四位君子，都見事明理，有智謀，忠誠)eq\f(信，寬厚而愛人，尊賢而重士，,而講信義，待人很寬厚，對賢能之士很敬重，他們以合縱之)eq\f(約從離衡，兼韓、魏、燕、楚、齊、趙、宋、衛(wèi)、中山,約擊破秦的連橫之策，將韓、魏、燕、楚、齊、趙、宋、衛(wèi)、中山)eq\f(之眾。,的部隊(duì)結(jié)成聯(lián)軍。)[者：語氣助詞，表停頓。離：使動用法，使離散。]eq\f(于是六國之士，有寧越、徐尚、蘇秦、杜赫之屬為之,在這時(shí)，六國士人有寧越、徐尚、蘇秦、杜赫等人為他們出)eq\f(謀，齊明、周最、陳軫、召滑、樓緩、翟景、蘇厲、樂毅之,謀劃策，齊明、周最、陳軫、召滑、樓緩、翟景、蘇厲、樂毅等人)eq\f(徒通其意，吳起、孫臏、帶佗、倪良、王廖、田忌、廉頗、,為各國溝通意見，吳起、孫臏、帶佗、倪良、王廖、田忌、廉頗、)eq\f(趙奢之倫制其兵。,趙奢等人統(tǒng)率他們的軍隊(duì)。)[于是：在這時(shí)。寧越：趙人。徐尚：宋人。蘇秦：東周洛陽人，是當(dāng)時(shí)的“合縱長”。杜赫：周人。之屬：這一類人。齊明：東周臣。周最：東周君的兒子。陳軫：楚人。召(shào)滑：楚臣。樓緩：魏相。翟景：魏人。蘇厲：蘇秦的弟弟。樂毅：燕將。之徒：這一類人。吳起：魏將，后入楚。孫臏：齊將。帶佗：楚將。田忌：齊將。之倫：這一類人。]eq\f(嘗以十倍之地，百萬之眾，叩關(guān),他們曾經(jīng)憑借十倍于秦國的土地，上百萬的軍隊(duì)，前往函谷關(guān))eq\f(而攻秦。秦人開關(guān)延敵，九國之師，,去進(jìn)攻秦國。秦國人大開關(guān)門引敵深入，九國的軍隊(duì)，卻)eq\f(逡巡而不敢進(jìn)。,遲疑起來不敢前進(jìn)。)[嘗：曾經(jīng)。以：用。叩：擊。延：迎接，迎戰(zhàn)。九國：韓、魏、燕、齊、楚、趙、宋、衛(wèi)、中山。逡巡(qūnxún)：有所顧慮而徘徊不敢前進(jìn)。進(jìn)：前進(jìn)，入關(guān)。]eq\f(秦?zé)o亡,秦人沒有丟失)eq\f(矢遺鏃之費(fèi)，而天下諸侯,一支箭頭那樣的消耗，天下的諸侯卻已陷入狼狽不堪的境)eq\f(已困矣。于是從散約敗，,地了。這樣一來，縱約解散了，各諸侯國爭著割地來賄賂秦國。)eq\f(爭割地而賂秦。秦有余力而制其弊，追亡逐北，,秦國有富余的力量控制并利用對方弱點(diǎn)，追趕逃走的敗兵，)eq\f(伏尸百萬，流血漂櫓；因利,百萬敗兵橫尸道路，血流成河，可以漂浮起盾牌；秦人憑)eq\f(乘便，宰割天下，分裂山河。,借這有利的形勢，割取天下的土地，重新劃分山河的區(qū)域。)[亡、遺：失。矢：箭。鏃(zú)：箭頭，也指箭。費(fèi)：耗費(fèi)。困：困厄。爭：爭著。制：控制。弊：弱點(diǎn)，毛病。亡：動詞作名詞，逃竄的諸侯軍隊(duì)。北：潰敗(的軍隊(duì))。伏：倒伏。櫓：盾牌。因：趁。利、便：同義，有利的形勢。]eq\f(強(qiáng)國請服，弱國,強(qiáng)國主動表示屈服，弱國)eq\f(入朝。延及孝文王、莊襄王，享國之,待到孝文王、莊襄王依次繼位，按時(shí)入秦朝拜。他們統(tǒng)治的)eq\f(日淺，國家無事。,時(shí)間不長，秦國沒有什么戰(zhàn)事。)[請：請求。服：屈服。弱：形容詞，弱小的。入朝：指向秦稱臣。孝文王：昭襄王的兒子，在位只有三天就死了。享國：在位。淺：短。事：指戰(zhàn)事。]eq\f(及至始皇，奮六世之余烈，振長策而,到始皇的時(shí)候，他大大地發(fā)展了前六代君王的功業(yè)，揮舞著長鞭)eq\f(御宇內(nèi)，吞二周而亡諸侯，履至尊,來駕馭全中國，將東周、西周和各諸侯國統(tǒng)統(tǒng)消滅，登上最尊貴的)eq\f(而制六合，執(zhí)敲撲而鞭笞天下，威振四海。,寶座來控制天下，用種種刑具來奴役天下百姓，威風(fēng)震懾四海。)[及至：到。始皇：秦始皇，莊襄王之子，名政，在位三十七年(前247—前210)，前221年統(tǒng)一天下，自稱始皇帝。病死于巡幸途中。奮：振作。六世：指孝公、惠文王、武王、昭襄王、孝文王、莊襄王。烈：功業(yè)。振：舉起。策：馬鞭。御：駕馭、統(tǒng)治。履：登。六合：天地四方。制：控制。敲撲：刑具，短的叫“敲”，長的叫“撲”。鞭笞：奴役。]eq\f(南取百越之地，以為桂林、,向南攻取百越的土地，把它劃為桂林郡和)eq\f(象郡；百越之君，俯首系頸，委命下,象郡；百越的君主，低著頭頸上捆著繩子，把自己的生命交付司法)eq\f(吏。乃使蒙恬北筑長城而守藩籬，,官吏審訊。于是又派蒙恬到北方去修筑長城，守衛(wèi)邊境，)eq\f(卻匈奴七百余里；胡人不敢南下而牧馬，士不敢彎弓,擊退匈奴七百多里；胡人再不敢到南邊來放牧，勇士不敢拉弓)eq\f(而報(bào)怨。,射箭來報(bào)仇。)[南：名詞作狀語，向南。百越：古代越族居住在桂、浙、閩、粵等地，每個(gè)部落都有名稱，統(tǒng)稱百越。也叫“百粵”。以為：以之為，把……劃為。桂林、象郡：地名，在今廣西一帶。俯首：低頭，表示服從。系頸：頸上系繩，表示投降。委：交付。蒙恬：秦將。秦始皇時(shí)領(lǐng)兵三十萬北逐匈奴，修筑萬里長城。藩籬：比喻邊疆上的屏障。藩，籬笆。卻：擊退。匈奴：北方少數(shù)民族。胡人：匈奴人。彎：使動用法。使……彎。怨：仇恨。]eq\f(于是廢先王之道，焚百家之言，以,接著就廢除古代帝王的治世之道，焚燒諸子百家的著作，為的是)eq\f(愚黔首；隳名城，殺豪杰；收天下之,使百姓變得愚蠢；毀壞高大的城邑，殺掉英雄豪杰；收繳天下的)eq\f(兵，聚之咸陽，銷鋒鏑，鑄以為金人十二，以弱,兵器，集中在咸陽，銷毀兵刃和箭頭，鑄成十二個(gè)銅人，用來削弱)eq\f(天下之民。,百姓的反抗力量。)[廢：廢除。先王：前代帝王。道：治世之道。百家之言：名學(xué)派的著作。言，言論，這里指著作。愚：使動用法，使……愚。黔首：秦朝對百姓的稱呼。隳(huī)：毀壞。銷：銷毀。鋒：兵刃。鏑：箭頭。金：這里指銅。弱：使動用法，使……弱。]eq\f(然后踐華為城，因河為池，,此后據(jù)守華山以為帝都東城，借用黃河做護(hù)城河，)eq\f(據(jù)億丈之城，臨不測之淵，以為固。,占據(jù)著華山，臨靠著黃河，把它作為堅(jiān)固的防御工事。)eq\f(良將勁弩守要害之處，信臣精,好的將領(lǐng)手執(zhí)強(qiáng)弩守衛(wèi)著要害的地方，可靠的官員、精銳的士)eq\f(卒陳利兵而誰何。天下已定，始皇之心，,卒拿著鋒利的兵器，盤問過往行人。天下已經(jīng)安定，始皇心里)eq\f(自以為關(guān)中之固，金城千里，子孫帝王萬世,自以為關(guān)中的險(xiǎn)固地勢，方圓千里的堅(jiān)固城池，正是子孫萬代)eq\f(之業(yè)也。,的帝王基業(yè)。)[然后：此后，表承接。踐：踏。華：華山，在陜西華陰縣南，五岳之一。河：黃河。池：護(hù)城河。億丈之城：指華山。不測之淵：指黃河。勁弩：強(qiáng)有力的弓。信臣：可靠的大臣。信，可靠。誰何：緝查盤問。關(guān)中：秦的腹地，在今陜西。金城：堅(jiān)固的城池。金，比喻堅(jiān)固。]eq\f(始皇既沒，余威震于殊俗。然,秦始皇去世之后，他的余威依然震懾著邊遠(yuǎn)地區(qū)?？墒?，)eq\f(陳涉甕牖繩樞之子，氓,陳涉不過是個(gè)以破甕做窗戶、以草繩系戶樞的貧家子弟，是氓、)eq\f(隸之人，而遷徙之徒也；,隸一類的人，是被征發(fā)去戍邊的士兵；)[殊俗：不同的風(fēng)俗，指邊遠(yuǎn)的地方。然：可是。甕牖(yǒu)繩樞：以破甕做窗戶，以草繩系戶樞，形容家里窮。牖，窗戶。樞，門扇開關(guān)的樞軸。甕、繩，名詞作狀語，用破甕、用草繩。氓(méng)隸：下層人民。氓，民。隸，奴隸。遷徙之徒：被征發(fā)的人。指陳涉被征發(fā)戍守漁陽。]eq\f(才能不及中人，非有仲尼、墨翟之賢，陶,才能不如中等人，并沒有孔丘、墨翟那樣的賢德，也不像陶)eq\f(朱、猗頓之富；,朱、猗頓那樣富有；)[中人：平常的人。陶朱：春秋時(shí)期越國的范蠡。他幫助越王勾踐滅吳后，離開越國到陶(今山東定陶西北)，自稱陶朱公。他因善于做生意而致富，所以后人常以“陶朱”為富人的代稱。猗(yī)頓：春秋時(shí)魯國人。他向陶朱公學(xué)致富之術(shù)，大畜牛羊于猗氏(今山西臨猗)南部，積累了很多財(cái)物。富：富有。]eq\f(躡足行伍之間，而倔起阡陌之中，率,他躋身于戍卒的隊(duì)伍中，從田野間突然奮起發(fā)難，率領(lǐng))eq\f(疲弊之卒，將數(shù)百之眾，轉(zhuǎn)而攻秦；,著疲憊無力的士兵，指揮著幾百人的隊(duì)伍，掉轉(zhuǎn)頭來進(jìn)攻秦國；)eq\f(斬木為兵，揭竿為旗，天下云集,砍下樹木做武器，舉起竹竿當(dāng)旗幟，天下人如同云一樣聚集起)eq\f(響應(yīng)，贏糧而景從。山,來，回聲似的應(yīng)和他，都擔(dān)著糧食，影子似的跟著他。崤山以)eq\f(東豪俊遂并起而亡秦族矣。,東的英雄豪杰于是一齊起事，消滅了秦。)[躡足：插足，參加。這里有“置身于……”的意思。行(háng)伍：代指軍隊(duì)。阡陌(qiānmò)：本是田間小路，這里指田野。田間南北向的路為阡，東西向的路為陌。率：率領(lǐng)。疲弊：疲憊。將：率領(lǐng)，指揮。斬：砍。為：當(dāng)作。兵：武器。揭：舉。云、響：名詞作狀語，像云一樣，像回聲似的。應(yīng)：應(yīng)和(hè)。贏(yíng):擔(dān)負(fù)。景：古“影”字。名詞作狀語，像影子一樣。山東：崤山以東，即東方諸國。]eq\f(且夫天下非小弱也，雍州之地，崤,再說，一統(tǒng)天下的秦王朝并不弱小，雍州的地勢，崤山和)eq\f(函之固，自若也。,函谷關(guān)的險(xiǎn)固，還是從前那個(gè)樣子。)[且夫：復(fù)合連詞，重提一事時(shí)用，相當(dāng)于“至于那”。自若：和原來一樣。]eq\f(陳涉之位，非尊,陳涉的地位并不)eq\f(于齊、楚、燕、趙、韓、魏、宋、衛(wèi)、中山之君也；鋤櫌棘矜，非,比齊、楚、燕、趙、韓、魏、宋、衛(wèi)、中山的國君更尊貴；農(nóng)具木棍并不)eq\f(铦于鉤戟長鎩也；謫戍之眾，非,比鉤戟長矛更鋒利；被貶謫戍邊的士兵的作戰(zhàn)能力并不比)eq\f(抗于九國之師也；深謀遠(yuǎn)慮，行軍用兵之道，,九國的軍隊(duì)更強(qiáng)；至于深謀遠(yuǎn)慮，行軍用兵的策略，陳涉)eq\f(非及向時(shí)之士也。,也比不上九國的武將謀臣。)[尊：高。于：介詞，比。鋤櫌(yōu)棘矜(qín)：櫌，碎土平田用的農(nóng)具。棘矜，用酸棗木做的棍子。棘，酸棗木。這里指農(nóng)民軍的武器，只有農(nóng)具和木棍。铦(xiān)：鋒利。鉤戟長鎩(shā)：鉤，短兵器，似劍而曲。戟，以戈和矛合為一體的長柄兵器。鎩，長矛。謫戍：因有罪而被貶調(diào)去守邊?？梗浩?，相當(dāng)。行：義與“用”同。向時(shí)：先前。]eq\f(然而成敗異變，功業(yè)相反，,雖然這樣，但是條件差者成功而條件好者失敗，功業(yè)完全相反，)eq\f(何也？試使山東之國與陳涉度長絜大，比,為什么呢？假使拿崤山以東諸國跟陳涉比一比長短大小，量一)eq\f(權(quán)量力，則不可同年而語矣。,量權(quán)勢力量，那簡直是不能夠相提并論。)[然而：表承上啟下的轉(zhuǎn)折詞?！叭弧背猩希岸眴⑾?，相當(dāng)于“雖然這樣，但……”。試使：假使，假設(shè)連詞，與“則”搭配，相當(dāng)于“如果……就……”。度(duó)：衡量。絜(xié)：衡量。同年而語：相提并論。]eq\f(然秦,然而秦)eq\f(以區(qū)區(qū)之地，致萬乘之勢，序八州,憑借著它的區(qū)區(qū)之地，發(fā)展到兵車萬乘的國勢，招致八州的列國)eq\f(而朝同列，百有余年矣；然后以六合為家，,諸侯來朝拜自己，已有一百多年歷史；然后將天下作為一家私產(chǎn)，)eq\f(崤函為宮；一夫作難而七廟隳，,用崤山、函谷關(guān)作為宮墻；一個(gè)戍卒發(fā)難就毀掉了天子的宗廟，)eq\f(身死人手，為天下笑者，何也？,自身都死在人家手里，被天下人恥笑，是什么原因呢？就因?yàn)?eq\f(仁義不施而攻守之勢異也。,不施行仁義而使攻與守的形勢發(fā)生了變化啊。)[區(qū)區(qū)：小。致：造成，獲得。萬乘(shèng)：兵車萬輛。表示軍事力量強(qiáng)大。序：排列座次。八州：兗州、冀州、青州、徐州、豫州、荊州、揚(yáng)州、梁州。古時(shí)天下分九州，秦居雍州，六國分別居于其他八州。同列：指六國諸侯。朝：使動詞，使……朝見。作難：起事、首事。七廟：天子的宗廟?！抖Y記·禮器》：“天子七廟”，代指國家。身死人手：指秦王子?jì)霝轫?xiàng)羽所殺。為：被。攻：指秦始皇和始皇以前攻打六國，奪取全國政權(quán)的時(shí)候。守：秦始皇統(tǒng)一中國之后。]使動用法一、知識講解本課出現(xiàn)了一些很典型的動詞、形容詞的使動用法，這種活用在文言文閱讀題中經(jīng)?？疾?，大家應(yīng)掌握這種活用知識，具備辨識這種活用的能力。使動用法，是指謂語動詞具有“使之怎么樣”的意思，即此時(shí)謂語動詞表示的動作不是由主語發(fā)出的，而是由賓語發(fā)出的。實(shí)際上，它是以動賓的結(jié)構(gòu)方式表達(dá)了兼語式的內(nèi)容。使動用法中的謂語動詞，有的是由名詞、形容詞活用來的。使動用法主要有以下三種類型：二、實(shí)戰(zhàn)演練閱讀下面的文言短文，把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。子路從而后，遇丈人，以杖荷蓧。子路問曰：“子見夫子乎？”丈人曰：“四體不勤，五谷不分，孰為夫子？”植其杖而蕓。子路拱而立。止子路宿，殺雞為黍而食之，見其二子焉。明日，子路行以告。子曰：“隱者也?！笔棺勇贩匆娭?。至，則行矣。子路曰：“不仕無義。長幼之節(jié)，不可廢也；君臣之義，如之何其廢之？欲潔其身，而亂大倫。君子之仕也，行其義也。道之不行，已知之矣！”(1)止子路宿，殺雞為黍而食之，見其二子焉。明日，子路行以告。譯文：(老人)讓子路留下來住宿，殺雞做飯給他吃，還讓自己的兩個(gè)兒子拜見了子路。第二天，子路上路，(趕上了孔子一行)把自己的經(jīng)歷告訴了孔子。(2)長幼之節(jié)，不可廢也；君臣之義，如之何其廢之？欲潔其身，而亂大倫。譯文：長幼的禮節(jié)是不能廢棄的；君臣的義又怎么能廢棄呢？想要使自身清白，卻破壞了君臣間根本的倫理關(guān)系。解析：(1)中“止”為使動用法；“食”的意思是“給……吃”；“明日”意為“第二天”；“以告”是省略句，應(yīng)為“以(之)告(之)”。(2)中“廢”意為“廢棄”，“潔”為使動用法。參考譯文：子路跟隨孔子而落在了后面，碰到一位老人，(老人)用拐杖挑著除草的農(nóng)具。子路問道：“您見到我的老師了嗎？”老人說：“四肢不勞動，五谷分不清，誰是老師？”說完就把拐杖插在田頭除起草來。子路拱著手恭恭敬敬地站在那里。(老人)讓子路留下來住宿，殺雞做飯給他吃，還讓自己的兩個(gè)兒子拜見了子路。第二天，子路上路，(趕上了孔子一行，)把自己的經(jīng)歷告訴了孔子?？鬃诱f：“這是一位隱士?！笨鬃幼屪勇贩祷厝ヒ娝?。等(子路)到了那里，(老人)卻出門了。子路說：“不出來做官不合乎義。長幼的禮節(jié)是不能廢棄的；君臣的義又怎么能廢棄呢？想要使自身清白，卻破壞了君臣間根本的倫理關(guān)系。君子做官，是為了踐行大義。道義不能推行，我們已經(jīng)知道了?！薄舅夭奶釤挕抠Z誼，西漢初期著名的政論家、文學(xué)家。18歲即有才名，后由河南郡守吳公推薦，20余歲被文帝召為博士。不到一年被破格提為太中大夫。但是在23歲時(shí)，因遭群臣忌恨，被貶為長沙王的太傅。后被召回長安，為梁懷王太傅。梁懷王墜馬而死后，賈誼深感歉疚，于32歲憂傷而死。孟子說：“失民心者失天下?！比柿x不施，民心喪盡，“其亡可立而待”?！耙环蜃麟y而七廟隳”，這正是仁義不施而失掉民心的結(jié)果，賈誼一針見血地指出了秦朝滅亡的根本原因，是失去了民心。秦王朝在完成統(tǒng)一大業(yè)后，并沒有順應(yīng)人民的心愿，而實(shí)行愚民、弱民、防民的政策，失去了民心。自以為關(guān)中之固，金城千里，看似強(qiáng)大無比，堅(jiān)不可摧，實(shí)則外強(qiáng)中干，不堪一擊，最后走向滅亡。故合國情順民心則國興，悖國情逆民心則國亡。秦自身發(fā)展的對比，深刻揭示了秦滅亡的原因?！舅夭狞c(diǎn)金】1．心態(tài)影響人生。賈誼盡管才華橫溢，但在提拔受阻和梁懷王墜馬而死后，便意志消沉，沒有良好的心態(tài)，32歲就憂傷而死。2．施行仁政，方能贏得民心。作為統(tǒng)治者，只有懷天下，憂蒼生，才能贏得百姓的愛戴和支持。而秦始皇驕奢淫逸，一味地膨脹自我欲望，用殘酷的手段對待天下士民，導(dǎo)致其失去民心，進(jìn)而失去了天下。秦滅亡的教訓(xùn)，似老生常談，但在今天，仍有借鑒意義?！揪蔬\(yùn)用】示例1：“天下大勢，分久必合，合久必分?！庇谑呛?，中國在長期分裂后又實(shí)現(xiàn)了統(tǒng)一。可是統(tǒng)一天下的任務(wù)為什么偏偏讓秦國來完成呢？《過秦論》的作者賈誼認(rèn)為，六國相約為合縱