2024屆高考 二輪復(fù)習(xí) 突破11 以“拆分法和配子法”突破遺傳的異?，F(xiàn)象分析與特殊分離比 課件（48張）

大概念四遺傳信息控制生物性狀任務(wù)2

綜合提能

微突破01增分點（一）

“致死”導(dǎo)致的遺傳異常現(xiàn)象02增分點（二）

“9∶3∶3∶1”的變式等“基因互作”現(xiàn)象增分點（一）

“致死”導(dǎo)致的遺傳異?，F(xiàn)象方法串講·訓(xùn)思維

類型致死情況合子致死配子致死

①A

雄（或雌）配子致死

Aa:aa=1:1

②a

雄（或雌）配子致死

AA:Aa=1:1

續(xù)表

類型致死情況合子致死配子致死

真題引領(lǐng)·明考法

D

解題策略

由題干“這2對等位基因獨立遺傳”可知，2對基因符合自由組合定律，可用拆分法進行解題。

第一步：將實驗①和實驗②的2對性狀拆開分析

B

雌

方法內(nèi)化·巧運用1.(2023·全國模擬)科研人員利用三種動物分別進行甲、乙、丙三組遺傳學(xué)實驗來研究兩對相對性狀的遺傳（它們的兩對相對性狀均由常染色體上的兩對等位基因控制），實驗結(jié)果如表所示。下列推斷錯誤的是(

)

。組別親本甲乙丙

√

紅根窄葉雄株白根窄葉雄株紅根寬葉雌株白根寬葉雌株紅根窄葉雌株白根窄葉雌株數(shù)量18662933127993請回答下列問題：（1）親本基因型是________________，判斷的理由是

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

。

[解析]

略。

選擇子二代中寬葉雌株與窄葉雄株雜交，觀察并統(tǒng)計后代表型及比例

增分點（二）

“9∶3∶3∶1”的變式等“基因互作”現(xiàn)象方法串講·訓(xùn)思維

原因分析測交后代比例正常的完全顯性原因分析測交后代比例續(xù)表原因分析測交后代比例續(xù)表原因分析測交后代比例續(xù)表原因分析測交后代比例續(xù)表2.“基因互作”分析方法——“比例逆推法”真題引領(lǐng)·明考法

D

雜交組合甲×乙紫紅色乙×丙紫紅色

√

C選項：

方法內(nèi)化·巧運用

組別親本雜交實驗1紫花紫花（84）、白花（26）實驗2紫果皮紫果皮（83）、綠果皮（21）、白果皮（7）

紫花

（2）由實驗2可知，茄子的果皮顏色由2對基因控制，______（填“遵循”或“不遵循”）基因的自由組合定律，判斷依據(jù)是_______________________________________________________。遵循

（3）關(guān)于控制花色與果皮顏色基因之間的位置關(guān)系，現(xiàn)有兩種假說：假說1：控制花色的基因與控制果皮顏色的基因分別位于三對同源染色體上。假說2：控制花色的基因與控制果皮顏色的兩對基因中的某對基因位于一對同源染色體上?，F(xiàn)有純合的紫果皮紫花和白果皮白花植株若干，請設(shè)計雜交實驗判斷這三對基因的位置（要求：不考慮突變和染色體互換；簡要寫出實驗方案、預(yù)期結(jié)果及結(jié)論）。實驗方案：_________________________________________________________________________________________________________________；

預(yù)期結(jié)果及結(jié)論：__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________