高中歷史岳麓版必修3第一單元第1課孔子與老子學(xué)案

第1課孔子與老子1．孔子的學(xué)說（1）孔子的地位：孔子是春秋時期的思想家、政治理論家和教育家，儒家學(xué)派的創(chuàng)始人。（2）政治主張①思想體系的核心：“仁”和“禮”，主要內(nèi)容是“仁者愛人”和“克己復(fù)禮”。A．“仁”的含義：一是要求統(tǒng)治者體察民情，反對苛政和任意刑殺，愛護百姓；二是在人際關(guān)系上提倡廣泛地理解和體貼他人。B．實現(xiàn)“仁”的途徑：實現(xiàn)“愛人”必須遵循“忠恕”之道，即“己所不欲，勿施于人”。C．“禮”的含義：“禮”即周禮，“克己復(fù)禮”就是要求人們的行為符合“禮”的準(zhǔn)則。D．實現(xiàn)“禮”的途徑：為了實現(xiàn)“禮”，就必須“正名”。這體現(xiàn)了孔子政治思想中保守的一面。②政治主張：提倡“為政以德”。這也體現(xiàn)了孔子的民本思想，主張以“禮”治國的同時，逐步改良政治。點技巧對“仁”和“德”的評價①進步性：調(diào)和社會關(guān)系，促進社會穩(wěn)定；提高人民地位，促進生產(chǎn)發(fā)展。②保守性：主張恢復(fù)周朝制度，維護奴隸主的統(tǒng)治。（3）哲學(xué)思想：主張對鬼神敬而遠(yuǎn)之，優(yōu)先探討和解決人世間的實際問題。釋疑點“對鬼神敬而遠(yuǎn)之”孔子對“鬼神”是存而不論的，即他相信鬼神存在，但從不談?wù)?，采取的是“敬而遠(yuǎn)之”的策略和態(tài)度。（4）教育思想①教育原則上：主張“有教無類”。②教學(xué)方法上：主張“因材施教”和啟發(fā)誘導(dǎo)。③學(xué)習(xí)方法上：主張把學(xué)與思結(jié)合起來，鼓勵學(xué)生獨立思考，敢于堅持正確的意見，“當(dāng)仁不讓于師”。（5）深遠(yuǎn)影響：孔子的思想在當(dāng)時未被統(tǒng)治者重視，經(jīng)過歷代學(xué)者的發(fā)揚和統(tǒng)治者的改造，逐漸形成完整的儒家思想體系，成為中國傳統(tǒng)文化的主流?！纠?】2012中國（曲阜）國際孔子文化節(jié)壬辰年祭孔大典于9月28日在孔子故里山東曲阜舉行，紀(jì)念這位中國偉大的先賢誕辰2563周年。這是自2004年曲阜公祭孔子以來，第九次祭祀孔子。下列與孔子有關(guān)的史實，正確的一項是（）。A．孔子是戰(zhàn)國時期著名思想家，其思想核心是“仁”和“禮”B．孔子思想在當(dāng)時受到統(tǒng)治者的高度重視C．孔子主張“有教無類”，認(rèn)為人人都有受教育的權(quán)利D．孔子的著作有《詩經(jīng)》《尚書》《論語》等點撥：A孔子是春秋末年的思想家B“受到統(tǒng)治者的高度重視”是從漢武帝開始的C“有教無類”就是教育面前人人平等，每個人都有接受教育的權(quán)利，教育沒有高下貴賤之分D孔子整理了《詩經(jīng)》《尚書》等著作，《論語》是由孔子的弟子整理而成的答案：C2．老聃與《道德經(jīng)》（1）老子的地位：春秋時期重要的思想家，道家學(xué)派的創(chuàng)始人。點技巧老子與道教的關(guān)系老子是道家學(xué)派的創(chuàng)始人，但不是道教的創(chuàng)始人，道教興起于東漢。（2）代表作品：《道德經(jīng)》又稱《老子》。（3）思想主張①哲學(xué)思想A．“道”：認(rèn)為“道”是凌駕于天之上的天地萬物的本原。他還提出“天法道，道法自然”思想，擯除了“天命”的絕對權(quán)威。B．辯證法：他指出，任何事物都有矛盾對立的兩個方面，矛盾雙方可以互相轉(zhuǎn)化，是樸素的辯證法思想。C．人生觀：他主張只要能“守靜”，就可以“以弱勝強”。釋疑點老子思想的精華老子的哲學(xué)觀點是樸素唯物主義思想，且?guī)в忻黠@的辯證思維。②政治思想：倡導(dǎo)政治上“無為而治”，以“無事取天下”。（4）影響：道家思想對中國文化，包括哲學(xué)、倫理學(xué)以及中國人的思維方式、道德人格都產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響?！纠?】“天下皆知美之為美，斯惡矣；皆知善之為善，斯不善矣；故有無相生，難易相承?！背诌@種觀點的是（）。A．儒家B．道家C．墨家D．法家點撥：材料中“美”與“惡”、“善”與“不善”、“有”與“無”、“難”與“易”四組概念，相互對立，并且能相互轉(zhuǎn)化，這與老子的辯證法思想契合。答案：B3．用歷史唯物主義觀點評價孔子思想體系的核心（1）“仁”：對于緩和階級矛盾，調(diào)整人際關(guān)系，穩(wěn)定社會秩序具有積極的作用；對現(xiàn)代所提倡的人本理念也具有借鑒意義；其改良政治的主張，也體現(xiàn)了與時代同步的精神。（2）“禮”：帶有承認(rèn)等級和階級剝削、壓制人民斗爭的消極性，成為以后歷代統(tǒng)治者階級壓迫的思想工具?！纠?】《孔子家語·觀思》中記載：“汝以民為餓也，何不白于君，發(fā)倉廩以賑之？而私以爾食饋之，是汝明君之無惠，而見己之德美矣?！睂@段材料理解正確的是（）。①孔子不主張對饑民實施救助②孔子將民生問題政治化③體現(xiàn)了孔子的等級觀念④能夠體現(xiàn)孔子“仁”的思想A．①②③④B．②③C．②③④D．①④點撥：本題是一道典型的通過對原始史料的閱讀分析并結(jié)合所學(xué)知識來解決問題的試題。解答此類試題首先要讀懂材料，從材料中提取有效信息，然后結(jié)合所學(xué)知識進行解答。答案：C4.正確認(rèn)識老子的樸素辯證法思想老子認(rèn)為矛盾雙方相互依存，互為條件，還提出對立雙方可以互相轉(zhuǎn)化，事物總要走向它的反面，為了防止走向反面，他主張要把自己放在弱者的地位。這種觀點在一定條件下有其合理性，但老子哲學(xué)中所包含著的這種樸素的辯證法思想存在嚴(yán)重的缺陷，他不僅忽略了對立面轉(zhuǎn)化的必要條件，而且把事物向反面轉(zhuǎn)化看做是循環(huán)的，而不是上升發(fā)展的。他更沒有看到人的主觀能動性，因此他對人類社會的發(fā)展抱著消極悲觀的態(tài)度?！纠?】老子思想影響深遠(yuǎn)，“天下莫柔弱于水，而攻堅強者莫之能勝”。以上言論反映的思想是（）。A．唯物論思想B．樸素辯證法思想 C．“無為而治”思想D．民本思想點撥：本題中，老子以水為例說明以柔克剛的道理，聯(lián)系老子的思想，可判斷出材料反映的是樸素辯證法思想。唯物論思想強調(diào)物質(zhì)第一性、意識第二性，而“無為而治”思想和民本思想都是講統(tǒng)治者怎樣治理天下，故三者都與題干無關(guān)。答案：B5.用比較法分析孔子和老子的異同【例5－1】老子與孔子思想觀點的相似之處是（）。A．都主張體諒百姓，不要過分壓迫 B．都主張恢復(fù)周禮C．都否認(rèn)天命論 D．都強調(diào)貴賤有序點撥：“恢復(fù)周禮”和“貴賤有序”是孔子的主張，“否認(rèn)天命論”是老子的觀點，排除B、C、D三項。答案：A【例5－2】老子和孔子的主張有一些相似之處，這主要表現(xiàn)在（）。A．用政治變革代替軍事戰(zhàn)爭 B．用古代的治國方法或模式解決現(xiàn)實的問題C．承認(rèn)矛盾的存在但力求回避矛盾 D．在教育思想上都承認(rèn)私學(xué)的重要意義點撥：面對當(dāng)時的社會大變革，老子強調(diào)小國寡民，孔子則強調(diào)維護周禮，“為政以德”，這都是用古代的治國方法或模式解決現(xiàn)實的問題。答案：B6．孔子思想對當(dāng)今社會的意義（1）孔子宣揚的“仁者愛人”“己所不欲，勿施于人”等思想，在建設(shè)和諧社會的今天有很強的現(xiàn)實意義。（2）孔子的“因材施教”“學(xué)思結(jié)合”的教育思想與教育方法，對現(xiàn)在的教育改革有很強的指導(dǎo)意義。（3）孔子天下為公的政治信仰對于增強中華民族凝聚力，實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興具有重要的現(xiàn)實意義?！纠?】孔子思想中主張以愛人之心調(diào)解與和