述職報(bào)告新（二）

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教職員工們、老師們，大家好

即將過(guò)去的2021學(xué)年度，是工作繁多的一年；同時(shí)，由于上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的熱情關(guān)懷和全體教職工同志們的共同努力，也是成績(jī)顯著的一年。就整個(gè)學(xué)校而言，同志們?cè)谶@一學(xué)年里都比以往更加辛苦；就我個(gè)人而言，也深感工作更繁重、責(zé)任更重大。在工作中，同志們給了我有力的支持、配合和幫助，在此我表示衷心的感謝。下面我代表學(xué)校向各位匯報(bào)一年來(lái)的工作情況，請(qǐng)予審議。

在2021學(xué)年度中，在全體師生的共同努力下，學(xué)校以“以人為本，教育服務(wù)，為學(xué)生的終身發(fā)展奠基”為學(xué)校辦學(xué)理念，以?xún)?yōu)化學(xué)校內(nèi)部管理，促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展為重點(diǎn)，以抓好教師隊(duì)伍建設(shè)為中心，以實(shí)施素質(zhì)教育為主線，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心，不斷提高了辦學(xué)水平和育人水平。也就是學(xué)校的“第二次創(chuàng)業(yè)”。我們著重抓了以下幾個(gè)方面的工作：

（一）實(shí)踐“以人為本”的辦學(xué)理念

教師是學(xué)校發(fā)展的靈魂，教師教育的素質(zhì)是學(xué)校的生命和活力所在，是學(xué)校的精神和力量所在。學(xué)校管理工作中一直堅(jiān)持民主集中制，以工作事業(yè)、發(fā)展目標(biāo)，真誠(chéng)情感、規(guī)范管理、和諧環(huán)境，待遇完善等來(lái)促進(jìn)教師的發(fā)展。首先學(xué)校遵循教育規(guī)律、科學(xué)、人性化管理，倡導(dǎo)民主辦學(xué)，尊重互愛(ài)，學(xué)習(xí)研究，正面激勵(lì)的原則，充分調(diào)動(dòng)了教師教學(xué)與育人兩個(gè)方面的積極性。其次，堅(jiān)持了處事公平、公正、公開(kāi)，認(rèn)真聽(tīng)取教職工有利一中發(fā)展的意見(jiàn)和呼聲，辦實(shí)事、辦好事。第三，加強(qiáng)以主要解決本校日常課堂教學(xué)的存在問(wèn)題為主題的校本培訓(xùn)、校本教研和個(gè)人課題研究，創(chuàng)造條件為教師個(gè)人發(fā)展搭建平臺(tái)，尤其是學(xué)校要有計(jì)劃地培養(yǎng)優(yōu)秀學(xué)科備課組長(zhǎng)、優(yōu)秀德育工作者、優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀骨干教師、優(yōu)秀學(xué)科帶頭人、特級(jí)教師等，建立學(xué)?！叭瞬艓?kù)”。第四，有計(jì)劃輸送德才兼優(yōu)、有發(fā)展?jié)摿Φ闹星嗄杲處煹绞?nèi)外名校學(xué)習(xí)鍛煉、參觀交流，增強(qiáng)素質(zhì)，促進(jìn)教師隊(duì)伍建設(shè)的可持續(xù)發(fā)展，增強(qiáng)一中教師的品質(zhì)學(xué)識(shí)“含金量”，從而培養(yǎng)出素質(zhì)全面、創(chuàng)新能力突出的學(xué)生。

貫徹《工會(huì)法》、《教師法》、《教育法》等法規(guī)政策，依法發(fā)揮學(xué)校教代會(huì)的職能作用，充分調(diào)動(dòng)教職工和校內(nèi)民主黨派教師參政議政的積極性，發(fā)揚(yáng)主人翁精神，增強(qiáng)使命感和責(zé)任感。學(xué)校重大決策做到民主化、程序化。無(wú)論是制訂學(xué)校發(fā)展規(guī)劃、工作計(jì)劃和各項(xiàng)改革制度，還是聘任、考核、獎(jiǎng)懲、職稱(chēng)評(píng)定、獎(jiǎng)勵(lì)、績(jī)效津貼的調(diào)整等，如本學(xué)期的績(jī)效調(diào)整，學(xué)校首先廣泛聽(tīng)取廣大教職工的意見(jiàn)，最后由教代會(huì)會(huì)議或行政會(huì)議決定。堅(jiān)持民主辦學(xué)，積極推進(jìn)“陽(yáng)光校務(wù)”。

“以人為本”還有就是要以實(shí)現(xiàn)學(xué)生的全面發(fā)展為目標(biāo)，從學(xué)生的根本利益出發(fā)，確立和尊重學(xué)生在教育活動(dòng)中的主體地位。尊重他們的個(gè)性特點(diǎn)，讓學(xué)校的一切活動(dòng)都為滿足學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展而設(shè)計(jì)和組織，著力培養(yǎng)他們的自信心、全面而和諧的素質(zhì)、鮮明的個(gè)性，尤其注重培養(yǎng)他們的創(chuàng)造力。在學(xué)生管理中要充分尊重學(xué)生的感情需要、人格獨(dú)立和個(gè)性自由，從而創(chuàng)造一種具有良好、和諧、積極向上氛圍的管理活動(dòng)。

（二）面對(duì)生源不斷縮減的不利形勢(shì)，狠抓教育教學(xué)質(zhì)量不動(dòng)搖

我始終堅(jiān)信小平同志講的“發(fā)展才是硬道理”，而且始終把這句話作為辦學(xué)思想和辦學(xué)行動(dòng)的指南，切切實(shí)實(shí)地落實(shí)到工作中。一所學(xué)校，歸根到底是靠教育教學(xué)的質(zhì)量來(lái)說(shuō)話，要用教育教學(xué)的質(zhì)量來(lái)向社會(huì)、向老百姓作出交待。爭(zhēng)創(chuàng)邛崍一流學(xué)校，要求我們輸出的人才不僅要數(shù)量大，更要規(guī)格高。教育教學(xué)質(zhì)量如果不在全市范圍內(nèi)保持良好勢(shì)頭和領(lǐng)先水平，一流學(xué)校對(duì)于我們就只能是空中樓閣。我們高2021級(jí)在面對(duì)零診上線總數(shù)少于兄弟學(xué)校危機(jī)局面時(shí)，高三工作形勢(shì)比較嚴(yán)峻，困難相當(dāng)大。但是無(wú)論如何都要以高質(zhì)量的教學(xué)水平來(lái)向社會(huì)交卷。在全體師生共同努力之下，開(kāi)展了“學(xué)校教學(xué)培優(yōu)、提高輔導(dǎo)”工作制度，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)“保優(yōu)、輔中、補(bǔ)差”和學(xué)法指導(dǎo)研究工作。教導(dǎo)處與年級(jí)組根據(jù)“有效教學(xué)、有效

1學(xué)習(xí)、有效輔導(dǎo)”的原則和不同階段的教學(xué)工作需要，科學(xué)合理安排了日常教學(xué)、輔導(dǎo)、學(xué)生自習(xí)時(shí)間和“學(xué)法”指導(dǎo)。一舉在2021年的高考出口扭轉(zhuǎn)了零診上線總數(shù)少于兄弟學(xué)校危機(jī)局面。全校包括藝體生2021年高考總共上線人數(shù)達(dá)到500人，宏志班上線率達(dá)88%，一本上線達(dá)30%。我校學(xué)生作為成都市宏志生代表在成都市發(fā)言，班主任彭曉惠老師被成都市電視臺(tái)采訪。

在全市普高縮減指標(biāo)近1千人的情況下，本學(xué)年度我校依然完成了指標(biāo)1千人的招生規(guī)模，高一實(shí)際招生1070人，全校學(xué)生同期相較增加300多人，辦學(xué)規(guī)模不斷擴(kuò)大，表明了邛崍市民對(duì)一中的信任度在提升。學(xué)校總收入也有了新的突破。本學(xué)期學(xué)?？偸杖胪谠鲩L(zhǎng)近60%，突破600萬(wàn)元，其中調(diào)劑生費(fèi)收入突破300萬(wàn)元，同期增長(zhǎng)81%，住宿費(fèi)收入達(dá)到90萬(wàn)元，同期增長(zhǎng)近200%，原來(lái)只有20多萬(wàn)。

（三）繼續(xù)加強(qiáng)德育工作和校風(fēng)、校園文化建設(shè)。

學(xué)校以培養(yǎng)人才為根本任務(wù)，而人才以德為先，因此德育在教育工作中處于重要的地位。同時(shí)，要培養(yǎng)出品德高尚的人才，必須首先要求教育者具備高尚的道德風(fēng)范。為此，我在決策過(guò)程中高度重視德育工作。在2021學(xué)年度里，學(xué)校召開(kāi)全校師德師風(fēng)建設(shè)動(dòng)員大會(huì)。深入貫徹落實(shí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和邛崍市教育局精神，結(jié)合我校《全面實(shí)施優(yōu)化內(nèi)部管理，促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展的若干意見(jiàn)》，以更積極的態(tài)度，以更務(wù)實(shí)的作風(fēng)，以更有效的方式，全面提高我校教師的師德修養(yǎng)和業(yè)務(wù)素質(zhì)，努力建設(shè)一支思想品德高尚，教育理念先進(jìn)、教學(xué)業(yè)務(wù)精良，具有教育獻(xiàn)身精神、責(zé)任意識(shí)和創(chuàng)新品格的優(yōu)秀教師隊(duì)伍，為邛崍一中的長(zhǎng)遠(yuǎn)的發(fā)展，為教育強(qiáng)校的推進(jìn)增添活力，夯實(shí)了基礎(chǔ)。

班主任工作是學(xué)校教育工作的中心環(huán)節(jié)，完善了班主任的選拔、培養(yǎng)、指導(dǎo)和培訓(xùn)工作，提高了班主任隊(duì)伍的整體素質(zhì)。建立有效的激勵(lì)機(jī)制，把班主任工作經(jīng)歷和業(yè)績(jī)作為衡量教師師德、工作能力、評(píng)聘職稱(chēng)、評(píng)先評(píng)優(yōu)的重要內(nèi)容，在輿論導(dǎo)向、政策、待遇上給予了支持。

新學(xué)期綜合實(shí)踐課程的開(kāi)展，得到了學(xué)校全體師生和社會(huì)的贊揚(yáng)，通過(guò)綜合實(shí)踐課程的學(xué)習(xí)，促使學(xué)生形成自覺(jué)參與、主動(dòng)思考、積極合作、勇于探索的行為習(xí)慣。使學(xué)生眼界得以開(kāi)闊，意志得以鍛煉，能力得到提高；使學(xué)生的交際能力與合作意識(shí)大大提高；綜合實(shí)踐活動(dòng)使師生處于平等合作關(guān)系中，擺正了學(xué)生的主體地位和教師的主導(dǎo)地位，最終實(shí)現(xiàn)學(xué)生綜合素質(zhì)的提高。

認(rèn)真按照《中小學(xué)德育綱要》的要求，制訂了學(xué)校德育工作計(jì)劃，廣泛開(kāi)展以愛(ài)國(guó)主義教育、人格教育和行為規(guī)范教育為主線的德育教育活動(dòng)，活動(dòng)形式多樣、豐富多彩，富有成效，如：星星藝術(shù)節(jié)、一二九歌詠比賽、三余文學(xué)社的以“愛(ài)?！睘橹黝}的征文比賽、出手抄報(bào)，辦宣傳欄。

重視校園文化建設(shè)，實(shí)現(xiàn)文化育人。學(xué)校組織了專(zhuān)家團(tuán)隊(duì)，發(fā)掘邛崍一中的歷史文化底蘊(yùn)，銜接邛崍一中文脈，打造邛崍一中特有的校園文化。學(xué)校還結(jié)合校情組織國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀、國(guó)旗下的演講等活動(dòng)，受到了學(xué)生的喜愛(ài)。

（四）大力進(jìn)行師資建設(shè)，推進(jìn)“名師工程”，進(jìn)一步與發(fā)達(dá)地區(qū)教育接軌

師資力量對(duì)于一所學(xué)校乃至整個(gè)教育事業(yè)的發(fā)展，其重要性是不言而喻的。如果我們沒(méi)有一批師德師風(fēng)高尚、業(yè)務(wù)水平突出、名氣響亮的教師，示范校就無(wú)從談起。因此，抓緊進(jìn)行師資建設(shè)，大力推進(jìn)“名師工程”，在2021學(xué)年度以及今后相當(dāng)長(zhǎng)的一個(gè)時(shí)期內(nèi)，都是我校議事日程上的重大內(nèi)容。

我們的每一位老師，都不能躺在昨天的輝煌里，枕著已有的資歷享受昔日的榮耀?！安贿M(jìn)則退”，這是一句至理哲言。在世紀(jì)之交的今天，“知識(shí)經(jīng)濟(jì)”大潮涌動(dòng)，“科教興國(guó)”蔚然而起，時(shí)代既賦予教育事業(yè)更廣闊的發(fā)展空間，也帶來(lái)更大的教育競(jìng)爭(zhēng)。在這種態(tài)勢(shì)下，我一再?gòu)?qiáng)調(diào)，我們的老師必須進(jìn)一步更新教育教學(xué)觀念，不斷提高教育教學(xué)的藝術(shù)和技術(shù)。

我始終主張?jiān)趯W(xué)校管理中要“以人為本”?！耙匀藶楸尽钡囊x，一是要知人善任，用其所長(zhǎng)；二是不但要善于用人，更要致力于發(fā)展人。所謂“發(fā)展人”，就是要促使我們的老師永遠(yuǎn)立于知識(shí)時(shí)代和教育改革與發(fā)展的前列，要造就盡量多的“名師”。作為邛崍高中教育領(lǐng)頭羊的邛崍一中理所當(dāng)然地應(yīng)該出一批“名師”。“名師”才能出“高徒”，“高徒”才能出“名校”，“名校”又能造就更多的“名師”，形成一個(gè)良性循環(huán)體系，促進(jìn)學(xué)校不斷發(fā)展壯大。

教師要由“教書(shū)型”向“學(xué)者型”轉(zhuǎn)變、要由“教書(shū)匠”向“教育家”轉(zhuǎn)變，這是我的一貫思路。我們的老師光靠原有的學(xué)識(shí)和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還必須提高教育理論素養(yǎng)。為此，我校在本學(xué)年度請(qǐng)來(lái)了發(fā)達(dá)地區(qū)的幾位教育專(zhuān)家，為學(xué)校的師生帶來(lái)了先進(jìn)的教育和學(xué)習(xí)理念。同時(shí)，為了有力地促進(jìn)我校的新課標(biāo)的順利實(shí)施，我校還不斷派出教師到外地甚至國(guó)外學(xué)習(xí)。提升了我校教師的理論和教育教學(xué)水平。

爭(zhēng)創(chuàng)一流學(xué)校，必須更進(jìn)一步擴(kuò)大學(xué)校的影響，提高知名度。在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下，這就要求我們不能再抱著“好酒不怕巷子深”的觀念了。形象和品牌是不可忽視的無(wú)形資產(chǎn)，能產(chǎn)生巨大的效益。因此，我認(rèn)為在推進(jìn)“名師工程”的基礎(chǔ)上，還要實(shí)施“名校工程”。2021學(xué)年度，我進(jìn)一步重視學(xué)校的形象塑造，加強(qiáng)了宣傳意識(shí)、宣傳力度。成都電視臺(tái)、邛崍電視臺(tái)、今日邛崍等新聞單位多次對(duì)我校宏志班、魏毅德老師、星星藝術(shù)節(jié)等學(xué)校的先進(jìn)事跡、個(gè)人和活動(dòng)進(jìn)行了宣傳報(bào)道，擴(kuò)大學(xué)校的社會(huì)影響力，為學(xué)校的改革發(fā)展?fàn)I造良好的輿論氛圍。使學(xué)校具有了一定的知名度。

（五）堅(jiān)持“科研興?！钡姆铰裕龠M(jìn)了教育科研工作上臺(tái)階、上檔次

“科研興?！笔歉邔哟无k學(xué)的必由之路，是一所學(xué)校辦學(xué)水平的重要標(biāo)志之一，也是教育發(fā)展的一大契機(jī)。截至2021年，我校承擔(dān)的科研課題已達(dá)6個(gè)，其中國(guó)家級(jí)課題1個(gè)，省市級(jí)課題5個(gè)，參研教師遍布于每一個(gè)年級(jí)組、教研組。

教育科研工作與“名師工程”、素質(zhì)教育密切相關(guān)，全校上下必須高度重視。當(dāng)前，我校科研工作面臨的最迫切的任務(wù)是：進(jìn)一步建立健全各項(xiàng)管理制度，切實(shí)將科研工作納入規(guī)范化、效率化的軌道，鼓勵(lì)和調(diào)動(dòng)全體教師的科研熱情和積極性。同時(shí)，要繼續(xù)加強(qiáng)科研的對(duì)外交流與合作，廣泛聯(lián)系知名高校和科研機(jī)構(gòu)，不斷開(kāi)通、確保獲取新鮮信息和支持的渠道。

（六）進(jìn)一步加大了素質(zhì)教育探索與實(shí)踐的力度，進(jìn)展較大

素質(zhì)教育是教育改革和發(fā)展的必然方向，也是一項(xiàng)艱巨而復(fù)雜的工程?！八刭|(zhì)教育”的口號(hào)人們天天都在喊，但真正全面、科學(xué)地落到實(shí)處的學(xué)校，恐怕并不多。我們必須堅(jiān)持在探索、實(shí)施素質(zhì)教育上狠下功夫，起到全面貫徹教育方針、模范實(shí)施素質(zhì)教育的示范作用。推進(jìn)素質(zhì)教育，關(guān)鍵是在于轉(zhuǎn)換教育教學(xué)觀念，探索、運(yùn)用科學(xué)的教學(xué)方法和手段。不能扼殺了學(xué)生的天賦、專(zhuān)長(zhǎng)。如何既讓更多的學(xué)生考入大學(xué)，又讓他們富于青春活力和創(chuàng)造精神，這在目前考試制度尚未取得突破性改革的情況下，的確是個(gè)棘手的難題。這些年來(lái)，老師們已經(jīng)摸索出了很多解決這一矛盾的行之有效的方法、途徑，但還要更進(jìn)一步地探索、實(shí)驗(yàn)。為此，我校從細(xì)節(jié)入手，實(shí)施了過(guò)程管理精細(xì)化。通過(guò)一年的努力，基本形成了“處處有管理，事事見(jiàn)落實(shí)，人人有事做，處處無(wú)閑人”的工作良性循環(huán)格局。第一，職能處室加強(qiáng)了宏觀決策，綜合協(xié)調(diào)，尤其是過(guò)程考核、跟蹤，積小勝為大勝。抓實(shí)了對(duì)年級(jí)組、教研組、學(xué)科備課組、班級(jí)老師組、后勤保障部門(mén)等教學(xué)督查和教學(xué)服務(wù)全過(guò)程，貼身監(jiān)控。第二，細(xì)化了教研組、學(xué)科備課組工作的要求，建立主備教師資格制，加強(qiáng)集體備課和個(gè)人二次備課第三，嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)審核制度。學(xué)校相關(guān)處室嚴(yán)把課標(biāo)、考綱、作業(yè)、教輔，命題方案考試的審查和質(zhì)量關(guān)，嚴(yán)格考風(fēng)考紀(jì)管理，科學(xué)安排考試、監(jiān)考，發(fā)揮考試的診斷和激勵(lì)功能。在試卷的質(zhì)量、考試的組織及試后的反饋下足了功夫。第四，實(shí)施了以學(xué)科備課組為單位的教師學(xué)習(xí)型組織建設(shè)和校本培訓(xùn)。嚴(yán)格規(guī)范學(xué)科備課組，最大限度地發(fā)揮了學(xué)科備

課組在學(xué)校提高本學(xué)科教學(xué)質(zhì)量和培養(yǎng)教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的重要作用。學(xué)校行政干部原則上掛點(diǎn)一個(gè)備課組，做好服務(wù)和監(jiān)管工作，真正把備課組建設(shè)成為教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展、學(xué)習(xí)理論業(yè)務(wù)，促進(jìn)教研、教學(xué)質(zhì)量提高和集體備課教學(xué)合作的“學(xué)習(xí)型組織”和教師個(gè)人成長(zhǎng)和平臺(tái)。第五，抓好教研組工作，發(fā)揮了“教研為教學(xué)服務(wù)”的主要功能，充實(shí)加強(qiáng)教研組力量，做好指導(dǎo)培養(yǎng)青年教師、指導(dǎo)學(xué)科備課組工作、教學(xué)信息資料索取和教研協(xié)作工作。第六，堅(jiān)持教學(xué)常規(guī)備課組每周例行檢查，年級(jí)組半月常規(guī)檢查，教導(dǎo)處每月督查的學(xué)校教學(xué)常規(guī)落實(shí)機(jī)制。

2021學(xué)年度中，我們我校全體高一教師參加了國(guó)家級(jí)、省級(jí)和市級(jí)等各類(lèi)新課程培訓(xùn)課程。開(kāi)展了青年教師新課改示范課、邛崍一中優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽等活動(dòng)，向教學(xué)行為（從傳授知識(shí)到注重培養(yǎng)學(xué)生和自身的創(chuàng)新能力，尤其是廣大青年教師）、管理行為、服務(wù)行為轉(zhuǎn)化的進(jìn)程。學(xué)校的教師不但得到了本校老師們的認(rèn)同，而且走出了校門(mén)得到了其他學(xué)校教師及教育管理部門(mén)的贊揚(yáng)。教師明確了的教學(xué)與育人質(zhì)量目標(biāo)。年級(jí)組、班級(jí)通過(guò)一定載體、渠道，將教學(xué)與育人目標(biāo)細(xì)化，對(duì)學(xué)生進(jìn)行信心教育和成功教育。學(xué)生在今年的全國(guó)中學(xué)生物理、化學(xué)、生物、外語(yǔ)競(jìng)賽活動(dòng)中多人、多次獲獎(jiǎng)。這對(duì)我校深入實(shí)施素質(zhì)教育、持續(xù)發(fā)展具有重要的意義。

（七）進(jìn)一步規(guī)范管理工作，加強(qiáng)了干部隊(duì)伍的建設(shè)

2021學(xué)年度，學(xué)校的對(duì)機(jī)構(gòu)建設(shè)進(jìn)行了完善，干部隊(duì)伍也進(jìn)行了充實(shí)，這對(duì)進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)校的更大發(fā)展有著重要的作用。行政管理“重心”下移，實(shí)行“扁平化”管理，建立“學(xué)校辦公室——年級(jí)組——班級(jí)”和“學(xué)校辦公室——處室——班（組）”的行政管理模式。逐步推行了“七個(gè)負(fù)責(zé)制”，一是年級(jí)主任教育教學(xué)管理負(fù)責(zé)制；二是班主任班級(jí)管理工作負(fù)責(zé)制；三是備課組長(zhǎng)學(xué)科教學(xué)質(zhì)量負(fù)責(zé)制；四是教研組長(zhǎng)教研、教育科研為教學(xué)服務(wù)負(fù)責(zé)制；六是住校生管理服務(wù)工作負(fù)責(zé)制；七是后勤工作保障服務(wù)責(zé)任制。

在完善機(jī)構(gòu)建設(shè)和干部建設(shè)的基礎(chǔ)上，我們進(jìn)一步規(guī)范了學(xué)校的管理，制度管理規(guī)范化。要規(guī)范辦學(xué)行為，依法依規(guī)辦學(xué)，保持學(xué)校教育事業(yè)持續(xù)穩(wěn)定發(fā)展。第一，修訂、完善了學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，力求實(shí)效、簡(jiǎn)便、科學(xué)、人本。第二，堅(jiān)持教育收費(fèi)，招生、學(xué)籍、教學(xué)常規(guī)等工作規(guī)范管理。第三，強(qiáng)化學(xué)校安全工作管理，整治校園周邊的治安環(huán)境，消除學(xué)校的安全隱患，確保教育教學(xué)秩序井然。第四，構(gòu)建了方便教育教學(xué)工作的保障服務(wù)機(jī)制。第五，制定了切實(shí)可行的《教職工工作責(zé)任事故處理規(guī)定》。各項(xiàng)工作井然有序，做到了科學(xué)化、效率化。

（八）多方籌措資金，改善辦學(xué)條件。

2021學(xué)年度，我們對(duì)照示范校評(píng)估驗(yàn)收的硬件設(shè)施標(biāo)準(zhǔn)，投資幾百萬(wàn)元進(jìn)行了校園綠化和基礎(chǔ)設(shè)備的完善。初步測(cè)算