第2課《祖父的園子》課時練-五年級語文下冊部編版

第2課《祖父的園子》課時練

第一課時

1.用“—”畫出下面加點的字正確的讀音。

啃咬（kenkeng）河蚌（bangfeng）哪嚷(dudδu)

倭瓜（wowei）點綴（zhu?chuo）玷污(dianzhan)

秉性（chengbιng）碧波萬壩（qιngqιng）

2.辨字組詞。

拔（）割（）承（）拴()

撥（）副（）永（）栓()

3.下列詞語中，帶點字的意思相同的一項是（）

A.彩排彩繪B.粗拳殘攀

C.毒打打攪D.生銹誕生

4.找出下列詞語中不同類的詞語。

（1）蝴蝶蜻蜓老虎蚱蝸蜜蜂

（2）紅色綠色顏色黃色白色

（3）牛羊豬雞狗尾巴草

（4）葡萄西瓜白菜橙子蘋果

5.括號里關(guān)聯(lián)詞語運(yùn)用恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）

祖父澆菜，我也過來澆。但（）往菜上澆，（）拿著水瓢，拼盡了力氣，把水往天空一揚(yáng)，大喊著：“下

雨啰！下雨啰！“

A.只要……就B.不是……而是C.因為……所以

6.下列選項中對句意概括最準(zhǔn)確的一項是（）

五彩斑斕的童年生活如同一串系在美麗絲線上閃爍著智慧與快樂的珍珠。

A.童年生活五彩斑斕B.童年生活如同美麗的絲線

C.童年閃著智慧與快樂D.童年生活如同一串珍珠

7.下列破折號的作用是（）

外祖父遞給我一塊手絹——雪白的細(xì)亞麻布上繡著血色的梅花。

A.表解釋說明B.表意思遞進(jìn)

C.表補(bǔ)充說明D.表聲音延長

8.下題中對下面三個句子使用的修辭手法判斷正確的是（）

①蜜蜂則嗡嗡地飛著，滿身絨毛，落到一朵花上，胖乎乎，圓滾滾，就像一個小毛球似的不動了。

②蜻蜓飛得那么快，哪里會追得上？

③黃瓜愿意開一朵花，就開一朵花，愿意結(jié)一個瓜，就結(jié)一個瓜。

④祖父戴一頂大草帽，我?guī)б豁斝〔菝保蛔娓冈曰?，我就栽花；祖父拔草，我就拔草?/p>

A.比喻反問擬人排比B.夸張反問擬人夸張

C.擬人反問夸張排比D.比喻反問排比夸張

9.仿寫句子。

（1）圓滾滾的蜜蜂就像一個小毛球。

就像?

（2）倭瓜愿意爬上架就爬上架，愿意爬上房就爬上房。

愿意就,愿意就O

（3）花開了，就像睡醒了似的。鳥飛了，就像在天上逛似的。蟲子叫了，就像蟲子在說話似的。

,就像似的。

10.關(guān)于《祖父的園子》，下列說法不正確的一項是（）

A.《祖父的園子》選自《呼蘭河傳》。

B.《祖父的園子》的作者是臺灣著名作家林海音。

C.課文表達(dá)了作者對童年美好生活的懷念。

D.課文講述了作者童年時代跟著祖父在菜園里種菜時頑皮淘氣的趣事。

11.寫話練習(xí)。

文章結(jié)尾這樣寫道：“我玩累了，就在房子底下找個陰涼的地方睡著了。不用枕頭，不用席子，把草帽

遮在臉上就睡了?！钡取拔摇毙蚜耍?我'’又鬧出什么好玩的來呢？請你接著“我醒來了……”繼續(xù)往下寫。

【參考答案】

1.kenbangduwozhu?dianbιngqTng

【詳解】此題考查學(xué)生辨析字音的能力，正確讀準(zhǔn)字音，注意區(qū)別形近字、多音字的讀音，還要注意聲

調(diào)、韻母的區(qū)別，平時要多讀，多練。

2.拔河分割繼承拴住點撥副手永遠(yuǎn)門栓

【解析】略

3.A

【詳解】本題考查了一字多義。一字多義一般又叫多義字，指的是一個字在不同的詞語中有不同的解釋，

解答此題的關(guān)鍵在于知道字的每個意義以及整個詞語的含義，然后選擇意思相同的一項。

A.彩排：彩，各種顏色交織。在正式演出前或大型群眾活動正式舉行前化裝排練。彩繪：彩，各種顏色

交織。在中國自古有之，被稱為丹青。常用于中國傳統(tǒng)建筑上繪制的裝飾畫。

B.粗暴：暴，過分急躁的，容易沖擊的。指魯莽、暴躁。殘暴：暴，兇惡殘酷的。指殘忍兇暴。

C.毒打：打擊，敲，攻擊。狠心打。打攪：打，與某些動詞結(jié)合，基本上保留原動詞詞義。指打擾；

道謝語，受人招待或請人幫助時表示謝意之詞。

D.生銹：生，造出?；瘜W(xué)反應(yīng)，本質(zhì)上是金屬的氧化反應(yīng)。誕生：生，一切可以發(fā)育的物體在一定條件

下具有了最初的體積和重量，并能發(fā)展長大。指出生，降生。

4.(1)老虎(2)顏色(3)狗尾巴草(4)白菜

【詳解】本題考查詞語的歸類。

解答本題，需要根據(jù)詞語的意思進(jìn)行歸類，找出不同類的詞語。

(I)“蝴蝶”“蜻蜓”“蚱螭”“蜜蜂”屬于昆蟲。“老虎”是哺乳綱的大型貓科動物。因此，“老虎”是不同類的詞

語。

(2)“顏色”是指色彩。光的各種現(xiàn)象(例如紅色、棕色、桃紅色、灰色、綠色、藍(lán)色和白色等)。“紅

色,，，，綠色，，，，黃色，，，，白色,，是顏色的一種，“顏色，，包含了其余的詞語。因此，“顏色”是不同類的詞語。

(3)“狗尾巴草”是一種植物?！芭！薄把颉薄柏i”“雞”屬于牲畜。因此，“狗尾巴草”是不同類的詞語。

(4)“白菜”是一種蔬菜?！捌咸选薄拔鞴稀薄鞍撞恕薄俺茸印薄疤O果”屬于水果。因此，“白菜”是不同類的詞語。

5.B

【詳解】本題考查的知識點為關(guān)聯(lián)詞語運(yùn)用。

只要……就：表示條件關(guān)系。

不是……而是：表示并列關(guān)系。

因為……所以：表示因果關(guān)系。

6.D

【詳解】此題考查理解句子含義表達(dá)含義的能力。解題時，可以借助“縮句”來挑選句子主干。

7.C

【詳解】本題考查的知識點為破折號的用法。

破折號有以下幾種常見用法：

1、表示破折號后面是解釋說明的部分。

各國政府——無論專制政府或共和政府——都驅(qū)逐他。

帶工老板或者打雜的拿著一疊疊的名冊，懶散地站在正門口——好像火車站剪票處一般的木柵子前面。

2、表示意思的遞進(jìn)。

每年——特別是水災(zāi)、旱災(zāi)的時候，這些在日本廠里有門路的帶工……

3、表示意思的轉(zhuǎn)換、跳躍或轉(zhuǎn)折。

“今天好熱??！——你什么時候去上海？”

我本來不想去，可是俺婆婆非叫我再去看看他——有什么看頭啊！

4、表示語音的延長。

“嗚——嗚——嗚”小男孩大聲哭起來。

5、表示語音較大的停頓或中斷。

那個時候在無錫的人，我倒問過，可是——（表示說話中斷）。

表意思遞進(jìn)（緊承）：團(tuán)結(jié)——批評——團(tuán)結(jié)。

6、表示總結(jié)上文。如：

想贏的不能贏，不怕輸?shù)姆炊敗@是競賽的辯證法。

8.A

【詳解】這道題考查學(xué)生對修辭手法的理解和運(yùn)用能力。①把蜜蜂比喻成小毛球。運(yùn)用比喻修辭；②由

“哪里會追得上？”可知這是反問修辭；③由“愿意”可知這里將黃瓜擬人化，運(yùn)用擬人修辭；④由三個分句

組成，是排比修辭。

9.月亮大圓盤小花貓睡覺睡覺出去玩出去玩浪花涌上岸來跳舞

【詳解】1-3小題主要考查仿寫句子。

（1）原句形式為“什么就像什么“，據(jù)此仿寫即可。如：月亮彎彎的就像一把大大的鐮刀。

（2）原句形式為“什么愿意怎樣就怎樣”，強(qiáng)調(diào)的是“誰''以及"愿意”后面的內(nèi)容，據(jù)此仿寫即可。如：弟弟

愿意玩就玩，愿意學(xué)習(xí)就學(xué)習(xí)。

（3）原句為擬人句，句子形式為“什么就像什么似的“，強(qiáng)調(diào)的是“就像”前面和后的內(nèi)容，據(jù)此仿寫即可。

如：花兒開了，就像趕集似的；柳枝垂下來了，就像蕩秋千似的。

10.B

【詳解】本題考查學(xué)生對課本所學(xué)內(nèi)容的掌握情況，注意平時要多朗讀、背誦。

B項《祖父的園子》作者是蕭紅，林海音的作品有《城南舊事》《春風(fēng)》等。

蕭紅，中國近現(xiàn)代女作家，被譽(yù)為二十世紀(jì)“三十年代的文學(xué)洛神”。乳名榮華，本名張秀環(huán)，后改名為張

延瑩。筆名蕭紅、悄吟、玲玲、田娣等。代表作有《生死場》、《棄兒》、《馬伯樂》、《呼蘭河傳》等。

所以，答案選B。

11.示例：

玩累了，就在房子底下陰涼的地方睡著了。不用枕頭，不用席子，把草帽遮在臉上就睡著了。

小姑娘醒來了，她摘掉帽子，看到了天上的無數(shù)顆星星，像一個個調(diào)皮的眼睛，眨呀眨的。一個彎彎

的月牙掛在天邊。小姑娘站起身來看到半空中有許多螢火蟲在你追我趕地玩耍著。螢火蟲的光灑在了花朵

和小白菜上，使它們有了微弱的光。一陣微風(fēng)吹過，柳樹的葉子也飄揚(yáng)起來，像小姑娘的頭發(fā)翩翩起舞。

倭瓜還是直直的站著，黃瓜還是開著它的花，玉米還是高高往上長，蝴蝶們一個個都回了家，他們要做什

么就做什么，都是自由的。

祖父輕輕地來到小女孩的后面，拍了他的肩膀一下，他的身子微微一顫。轉(zhuǎn)過頭去看見了祖父高興地

跳了起來，撒嬌地說：“祖父。’‘祖父笑微笑著，臉上堆滿皺紋地說：“你還這里啊？快回屋吧，外面己經(jīng)涼

了?！毙∨⒊蛑娓肝⑿χf：“我再玩一會兒吧！”“你都玩一天了。改回去了?！弊娓缸е男∈终f。

小女孩一蹦一跳跟著祖父回了屋。

小女孩看到香噴噴的飯菜，立刻跑到了炕頭上，拿起筷子和碗，狼吞虎咽地吃了起來。祖父說：“慢

點吃，不著急?！∨⑿χ肺吨埐耍f：“真香?。≌嫦惆?！“祖父慈祥地看著孫女。仿佛飯菜都進(jìn)了

自己肚一樣。

晚飯過后，小女孩和祖父躺在熱乎乎的炕上，甜美的睡著了。

【解析】略

第二課時

1.下列對《祖父的園子》中句子理解有誤的一項是（）

A.“因為我太小，拿不到鋤頭桿，祖父就把鋤頭桿拔下來?！边@一句說明祖父對“我”很疼愛。

B.“（我）往往把谷穗當(dāng)作野草割掉，把狗尾巴草當(dāng)作谷穗留著?！边@句話說明“我”做錯了以后，祖父沒有

罵“我”，反而笑，對“我''很寬容。

C.“祖父把我叫過去，慢慢講給我聽，說谷子是有芒針的，狗尾草卻沒有，只是毛嘟嘟的，很像狗尾巴?！?/p>

這一句是說祖父教“我”認(rèn)識谷子，對“我”很有耐心。

D.“白云來了，一大團(tuán)一大團(tuán)的，從祖父的頭上飄過，好像要壓到了祖父的草帽上。”這一句說明了天上的

云很多，天要下雨了。

2.品析句子，再按要求仿寫句子。

（1）.拍一拍手，仿佛大樹都會發(fā)出聲響；叫一兩聲，好像對面的土墻都會回答。

①寫大樹會發(fā)聲，土墻會回答，表現(xiàn)出園子里充滿。

②仿寫句子。

拍一拍手，仿佛；叫一兩聲，好像O

（2）.蜻蜓是金的，螞蚱是綠的。蜜蜂則嗡嗡地飛著，滿身絨毛，落到一朵花上，胖乎乎，圓滾滾，就像一

個小毛球，停在上面一動不動了。

①這句話通過描寫蜻蜓、螞蚱、蜜蜂表現(xiàn)祖父園子里____________。描寫蜻蜓和螞蚱，側(cè)重于寫它們的

,而寫蜜蜂時，著重描寫了它的,還運(yùn)用了的修辭方法，生動形象。

②我也能用這樣的方法寫一種小昆蟲。

3.閱讀《祖父的園子》課后“閱讀鏈接”對課文體會有誤的一項是（）

A.從“閱讀鏈接”的內(nèi)容可以看出，蕭紅后來無限懷念祖父，懷念祖父的園子。

B.蕭紅之所以懷念祖父的園子，是因為祖父的園子里有祖父對蕭紅的疼愛，有快樂的童年。

C.蕭紅后來長大了，童年這段生活已成了過去，慢慢忘記了。

D.童年幸福、自由、快樂的生活在她的生命中占據(jù)了重要的位置，永遠(yuǎn)銘記在心。

課內(nèi)閱讀。

太陽在園子里是特別大的，天空是特別高的。太陽光芒四射，亮得使人睜不開眼晴，亮得蚯蚓不敢鉆出

地面來，蝙蝠不敢從黑暗的地方飛出來。凡是在太陽下的，都是健康的、漂亮的。拍一拍手，仿佛大樹都會

發(fā)出聲響：叫一兩聲，好像對面的土墻都會回答似的。

花開了，就像唾醒了似的。鳥飛了，就像在天上逛似的。蟲子叫了，就像在說話似的。一切都活了，要

做什么，就做什么。要怎么樣，就怎么樣，都是自由的。倭瓜愿意爬上架就爬上架，愿意爬上房就爬上房。

黃瓜愿意開一朵花，就開一朵花，愿意結(jié)一個瓜，就結(jié)一個瓜。若都不愿意，就是一個瓜也不結(jié)，一朵花也

不開，也沒有人問它。

4.最能表現(xiàn)太陽“亮”的是哪一句話？用“”在文段中畫出來。

5.文段中畫“”的句子運(yùn)用了和修辭手法,這樣寫的好處是。從句中，

我能讀出作者對之情。

6.第二自然段中所描寫的事物的共同特點是()

A.無拘無束，隨心所欲。B.自由散漫，貪圖安逸。

C.肆意生長，華而不實。D.瘋狂肆意，不服管教。

7.下列說法中有誤的一項是()

A.從文段的第一自然段，我能感受到太陽下的園子充滿了活力。

B.文段的第二自然段主要圍繞“自由”二字來寫，借助園中事物把自己自由快樂的童年生活表現(xiàn)了出來。

C.作者之所以能把景物寫得這樣充滿靈性，是因為她的思想接近兒童，比較天真幼稚。

D.作者寫園子中的太陽特別大，天空特別高，是因為寫景時加入了她自己的主觀感受。

8.從加點的句子中，你體會到作者內(nèi)心怎樣的感受？

9.補(bǔ)充下面的詩句，然后回答問題。

(1)獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，。

(2)春草明年綠，。

(3)自在飛花輕似夢，o

這些詩句都是外祖父教“我，，的，他用這些詩句表達(dá)了的感情。

【參考答案】

1.D

【詳解】本題考查課文中句子的理解。

A正確?！耙驗槲姨?，拿不到鋤頭桿，祖父就把鋤頭桿拔下來。”這句話寫了因為“我”太小，祖父拔下鋤

頭桿，讓“我”單拿著"頭”鏟地，表現(xiàn)祖父體諒我，不愿讓“我''太勞累，表現(xiàn)他對“我'’的疼愛。

B正確。“（我）往往把谷穗當(dāng)作野草割掉，把狗尾巴草當(dāng)作谷穗留著?！边@句話寫了“我”分不清谷穗和野

草，經(jīng)常把谷穗割掉，但祖父知道后，并沒有責(zé)怪“我”，反而對“我”很寬容，很耐心的教“我”分辨狗尾巴

草和谷穗。

C正確。“祖父把我叫過去，慢慢講給我聽，說谷子是有芒針的，狗尾草卻沒有，只是毛嘟嘟的，很像狗

尾巴。”這句話是“我”分不清狗尾巴草和谷穗時，祖父教我分辨的句子，“慢慢講”體現(xiàn)了祖父的耐心。

D錯誤?！鞍自苼砹耍淮髨F(tuán)一大團(tuán)的，從祖父的頭上飄過，好像要壓到了祖父的草帽上?！边@句話使用夸

張的修辭手法，表現(xiàn)了園子里太自由，太美好了，云朵也被吸引來了，它也想加入這快樂的天地，表達(dá)了

作者對園子的喜愛之情。并沒有說明天要下雨了。

2.活力和生命力石頭都會發(fā)出聲音山谷都會回答生機(jī)勃勃顏色形態(tài)比喻示

例：七星瓢蟲圓圓的，背上是紅色的殼，上面有七個小黑點，仿佛七顆美麗的黑瑪瑙。

3.C

【詳解】此題考查課文內(nèi)容的識記和理解能力?！蹲娓傅膱@子》記敘了作者在祖父的呵護(hù)下，在祖父的園

子里自由自在的童年生活。表達(dá)作者對自由、快