3年級(jí)道德與法治認(rèn)識(shí)我自己 國(guó)賽一等獎(jiǎng)

認(rèn)識(shí)我自己世界上沒(méi)有兩片完全相同的樹(shù)葉;同樣，世界上也沒(méi)有兩個(gè)完全相同的人。每個(gè)人都是一個(gè)獨(dú)特的個(gè)體，正確認(rèn)識(shí)自己，我們會(huì)更加快樂(lè)地成長(zhǎng)。一、說(shuō)說(shuō)我自己向同學(xué)介紹你們自己，說(shuō)說(shuō)你們的喜好和特長(zhǎng)。1.介紹自己。

2.把對(duì)自己的認(rèn)識(shí)補(bǔ)充在圖上吧！…………愛(ài)讀書(shū)3.請(qǐng)學(xué)生說(shuō)出描述人的詞組，大聲分享。4.進(jìn)行游戲“猜猜我是誰(shuí)〞！活動(dòng)一:發(fā)現(xiàn)中的我1.完成表格?；顒?dòng)規(guī)那么：完成“發(fā)現(xiàn)自我〞表格，在每一項(xiàng)的相應(yīng)的滿意度下打“√〞，表格的工程還可以補(bǔ)充。內(nèi)容滿意度

很滿意較滿意不太滿意很不滿意1.當(dāng)我看到自己的容貌時(shí)，我感到2.當(dāng)我看到自己的身高時(shí)，我感到3.當(dāng)我想到自己的性格時(shí)，我感到4.當(dāng)我想到自己的意志時(shí)，我感到5.當(dāng)我想到自己的情緒調(diào)節(jié)能力時(shí)，我感到6.我對(duì)自己的記憶能力感到7.我對(duì)自己的理解能力感到8.我對(duì)自己的人際交往能力感到9.我對(duì)自己的運(yùn)動(dòng)能力感到10.我對(duì)自己的音樂(lè)感受能力感到11.活動(dòng)二：小組分享?！卜窒硪螅盒〗M同學(xué)輪流分享。〕〔1〕分享自己最滿意的工程，面對(duì)自己最滿意的方面，你是怎么想的？〔2〕分享最不滿意的工程，面對(duì)自己不滿意的方面，你又是怎么想的？或者你希望得到什么樣的幫助？〔3〕分享對(duì)自己的總體評(píng)價(jià)。3.全班分享。請(qǐng)各小組推薦一位代表來(lái)向全班分享一下。4.提煉方法。通過(guò)剛剛的分享，你有什么樣的感受？〔1〕發(fā)現(xiàn)我自己的方法：從外在和內(nèi)在認(rèn)識(shí)?！?〕應(yīng)對(duì)方法：發(fā)現(xiàn)滿意之處和不滿意之處應(yīng)該如何應(yīng)對(duì)？每個(gè)人都有各自的特點(diǎn)，我們要接納不完美的自己?；顒?dòng)三：設(shè)計(jì)個(gè)人檔案我的檔案姓名:王敏珊性別：女班級(jí)：三年級(jí)（2）班年齡：9歲愛(ài)好:讀書(shū)、寫(xiě)作我最喜歡的書(shū)：《草房子》我的格言:書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯姓名：性別：班級(jí)：……二、別人眼中的我大家眼中的我家長(zhǎng)眼中的我老師眼中的我同學(xué)眼中的我我在別人眼中是什么樣子呢？我要去了解一下。從別人的眼中，你一定發(fā)現(xiàn)了自己的一些缺乏。今后應(yīng)該怎么做呢？大家既發(fā)現(xiàn)了我的長(zhǎng)處，又指出了我的缺乏，讓我更全面地認(rèn)識(shí)了自己。努力改掉壞習(xí)慣和壞脾氣。三、建立自信自信是建立在全面認(rèn)識(shí)自己的根底上，你有哪些方法可以樹(shù)立自信呢？建立自信小妙招______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________四、結(jié)課

通過(guò)同學(xué)們的自我介紹以及個(gè)人檔案的建立，老師看到了一個(gè)個(gè)獨(dú)特的你們，我也在這個(gè)過(guò)程中發(fā)現(xiàn)我們