大班幼兒迎元旦活動方案篇

大班幼兒迎元旦活動方案5篇一、主題：

喜迎元旦，快樂歡樂，氣氛活潑，發(fā)揚(yáng)閃客啟航團(tuán)結(jié)向上的特點(diǎn)。

二、創(chuàng)意闡述

1、特色統(tǒng)一性：

這是在閃客啟航教師和同學(xué)組織下的一臺元旦聯(lián)歡晚會。在新的一年里，迎新老朋友作為一種極具親和力的溝通方式。節(jié)目形式不限，歌曲，朗讀，樂器演奏，戲曲等均納為主題，內(nèi)容清爽向上。

2、加強(qiáng)互動性：

以節(jié)目單為主，也就是說：先報上固定的節(jié)目和表演者，由籌劃組委會排定先后挨次。

固定節(jié)目報名方式：在本帖回復(fù)，報名時報上節(jié)目(含內(nèi)容)和表演者名單，用的名字必需要和晚會的名一樣,不能更改報名,報名截止到29日止。特聘兩個固定節(jié)目《好日子》《難忘今宵》的演唱者。

3、擴(kuò)大參加性：

邀請一些知名人士參與，比方：對閃客啟航作出出色奉獻(xiàn)的教師，班組長。跟閃客啟航有親密關(guān)系的友人，也就是特邀嘉賓。

4、豐富觀賞性：

參加節(jié)目者和節(jié)目單要經(jīng)過嚴(yán)密的審核.固定節(jié)目數(shù)量掌握在15-20個。

三、晚會流程

晚會時間：x年元月1日晚上20;00-0：00

晚會地點(diǎn)：閃客啟航一室

兩個固定不變節(jié)目：《新年好》《難忘今宵》

《新年好》在開場宣布晚會開頭后由嘉賓來演唱?！峨y忘今宵》在晚會完畢語前由嘉賓來演唱。

晚會的幾點(diǎn)說明和留意事項：

晚會開頭前由舞清影班長宣布晚會留意事項

1：為保證晚會整場效果，請全部演職人員7：30分點(diǎn)前進(jìn)入晚會現(xiàn)場并試好自己的麥。晚會期間一律不予試麥。

2：為使晚會有一個良好的運(yùn)行效果，請大家盡量使用談天室“靜靜話”功能(包括獻(xiàn)花，打字談天。)

3：請敬重他人也敬重自己，在演職人員及佳賓拿麥說話唱歌的時候，請主動關(guān)好您自己的麥。

1、開場：

男：親愛的各位教師同學(xué)們，大家晚上好~!今夜，讓你我團(tuán)聚一堂，構(gòu)筑今宵歡快無眠之夜;今夜，星光絢爛，點(diǎn)燃元旦的焰火，看喜慶的禮花四處綻放。在溢滿歡快的笑聲中，此起彼落的歌聲里，心隨歡歌笑語飛上了遙遠(yuǎn)的星河。

女：敬重的各位朋友，各位來賓晚上好，今夜，你如約走來，帶著滿面春風(fēng)，一身華彩，走進(jìn)閃客啟航，讓我們手挽手，心連心，同唱一曲歡快的歌。

2、大成校長為晚會致詞

3、教師代表講話

4、主持人宣布晚會開頭

5、演唱《新年好》

晚會正式開頭(中間穿插嘉賓麥序，根本以一個固定麥序一個佳賓麥序的形式來走)。

6、嘉賓演唱《難忘今宵》

7、完畢語

8、整場晚會完畢

主持人：北呢楓林

晚會節(jié)目：

1.歌曲《新年好》演唱：冰心瑩穎教師(場景班班長)

2.歌曲《癡心肯定》演唱：歌手逸飛

3.朗讀《想掬一捧雪花送你，我的朋友》朗讀者：騎士教師(按扭班班長)

4.歌曲《網(wǎng)絡(luò)情緣》演唱：淺月

5.歌曲《長江之歌》演唱：月中云朵

6.歌曲《長江謠》演唱：高夫教師

7.歌曲《感恩的心》演唱：紫蝶

8.歌曲《積累情感》演唱：藝影

9.歌曲《雨蝶》演唱：浪漫櫻花教師(場景班班長)

10.歌曲《南屏晚鐘》演唱：竹風(fēng)

11.歌曲《甜美蜜》演唱：竹影清清

12.歌曲《愛的路上我和你》演唱：燈火教師

13.歌曲《香巴拉并不遙遠(yuǎn)》演唱：雨眸

14.歌曲《風(fēng)中的眼睛》演唱：冬雨

15.歌曲《今宵多珍重》演唱：雅婕教師

16.歌曲《軍中姐妹》演唱：云夢

17.歌曲《萬事如意》演唱：云兒

18.歌曲《難忘今宵》演唱：玉樹臨風(fēng)教師

大班幼兒迎元旦活動方案2

一、主題目標(biāo)

1.知道元旦的由來及意義，了解元旦的各種慶祝方式。

2.通過動手裝扮元旦環(huán)境，體會元旦的節(jié)日氣氛。

3.學(xué)會用自己的方式來慶祝元旦，表達(dá)自己的愉悅心情。

二、主題設(shè)計構(gòu)造

1.熟悉元旦

2.迎接元旦，新年新氣象。

3.迎接新年，精致卡片。

4.慶祝元旦，以班級為單位個子開展慶祝會。

三、活動目標(biāo)

1.知道每年的1月1日就是元旦，是新一年開頭的第一天。

2.知道過了新年，又長大了一歲。

3.了解和熟悉慶祝元旦的各種方式。

四、活動預(yù)備

日歷卡、幼兒相片、慶祝元旦的各種卡片或背景圖。

五、活動重難點(diǎn)

理解元旦的意義，了解慶祝元旦的`方式。

六、活動過程

A、引導(dǎo)幼兒運(yùn)用已有閱歷，溝通自己知道的傳統(tǒng)節(jié)日，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣

1.教師引導(dǎo)幼兒說出自己知道的傳統(tǒng)節(jié)日。如：小朋友們，你們知道一年中，有哪些節(jié)日嗎？（出示各種節(jié)日的日歷卡片，引導(dǎo)幼兒說出節(jié)日名稱：國慶節(jié)、春節(jié)、元宵節(jié)、五一勞動節(jié)、婦女節(jié)、元旦）今日呀，我們主要來學(xué)習(xí)元旦。

2.教師提問：有誰知道元旦是幾月幾日？代表什么？（新一年的到來，是一年開頭的第一天）

3.教師提問：小朋友們，你們知道元旦是怎么來的嗎？提示：元旦是在1月1日，元是開頭、第一的意思；旦是早晨、一天的意思。元旦就是一年的開頭、一年的第一天。以農(nóng)歷正月為元，初一為旦。

B、向幼兒介紹迎接新年的各種方式，引導(dǎo)幼兒說出自己慶祝元旦

1.引導(dǎo)幼兒溝通以往是怎樣過新年的？（放煙花、吃餃子等）

2.了解全國各地人們是過新年的不同方式，出示各種卡片或背景圖（假如條件允許，可以制作成課件），引導(dǎo)幼兒熟悉人們?yōu)榱擞釉┧龅母鞣N預(yù)備工作。提示：唱歌跳舞、剪窗花、蒸各式饃饃、包餃子、放煙花、送元旦卡片等。

3.引導(dǎo)幼兒溝通以往過新年的方法，然后，引導(dǎo)幼兒說出今年想怎樣迎接元旦的到來？提示：教師向幼兒表達(dá)自己迎接元旦的想法，再讓幼兒表達(dá)自己的想法如，元旦很快就到了，我最想剪一些窗花貼在小朋友們家的窗戶上，送一張我自己制作的賀卡給我的爸爸媽媽。

4.播放慶祝元旦的視頻，提出問題，讓幼兒發(fā)覺我們慶祝元旦要跟別人說祝愿語，然后引導(dǎo)幼兒爭論，慶祝元旦要說哪些祝愿語，體驗(yàn)集體慶祝元旦的喜悅。

C、引導(dǎo)幼兒談?wù)勑乱荒甑南敕ê驮竿?/p>

1.教師出示幼兒的相片，爭論相片中的人物在做什么，讓幼兒感覺到自己比以前長大了，比以前更能干了，知道過了這個新年，又長大了一歲。

2.引導(dǎo)幼兒說說自己在新的一年想做哪些事？

D、延長活動：

引導(dǎo)幼兒收集全國上下慶祝元旦或有關(guān)元旦的資料，制作成元旦專題，讓幼兒更深入的了解和熟悉元旦。

大班幼兒迎元旦活動方案3

一、活動目標(biāo)

1、為朋友制作賀卡，增加幼兒之間的友情。

2、培育幼兒設(shè)計和制作賀卡的力量，提高幼兒的想象力量和制造力量。

3、讓幼兒說出賀卡的特征及制作思路，有利于提高幼兒的口語表達(dá)力量和思維力量。

二、活動預(yù)備

1、小兔頭飾、蠟筆、卡紙、剪刀、膠水、新年賀卡。

2、《新年好》背景音樂。

三、活動重難點(diǎn)

根據(jù)自己的想法制作賀卡，理解朋友之間的友情。

四、活動過程

A：激發(fā)幼兒制作賀卡的興趣

1、配班教師扮演小兔，告知大家她收到了小熊送給她的新年禮物了——新年賀卡，邀請小朋友觀賞賀卡，引導(dǎo)幼兒發(fā)覺賀卡的制作材料及賀卡特點(diǎn)，感受賀卡的美。

2、引導(dǎo)幼兒給爸爸媽媽或好朋友制作賀卡禮物。

新年快到了，小熊給小兔送了新年賀卡，小兔，也想給小熊送一張美麗的新年賀卡，小朋友們，你們想不想給自己的好朋友也送一張賀卡呢？讓我們和小兔一起制作賀卡吧！

B：在教師指導(dǎo)下，幼兒制作賀卡

1、教師出示用來制作賀卡的卡紙，向幼兒介紹要做成什么樣的賀卡，在賀卡上畫些什么圖案？

2、教師依據(jù)設(shè)想，示范制作新年賀卡。

提示：教師在示范制作賀卡時，要用簡短、精確的語言說明制作賀卡的操作步驟，示范動作要到位，讓幼兒看清晰。

3、教師將制作好的賀卡展現(xiàn)給幼兒觀賞，引導(dǎo)幼兒說出賀卡的操作步驟，并溝通自己制作賀卡的想法。

4、教師引導(dǎo)幼兒自由選擇制作材料，根據(jù)自己的想法制作自己喜愛的新年賀卡。

5、賀卡制作好后，向其它小朋友介紹的賀卡，鼓舞幼兒溝通制作新年賀卡的方法，共享勝利的喜悅。

提示：

1、幼兒制作賀卡時，可播放《新年好》的背景音樂，也可以播放輕音樂，創(chuàng)設(shè)良好的制作環(huán)境。

2、可依據(jù)幼兒的詳細(xì)狀況，在賀卡寫上自己的祝愿語或賀詞，并屬上自己的名字。

C：引導(dǎo)幼兒溝通送賀卡

1、引導(dǎo)幼兒說出想把賀卡送給誰？為什么？

2、送賀卡時，需要跟別人說什么？

3、教師和幼兒一起整理教室，完畢活動。

提示：整理教室時，播放《新年好》的音樂。

D：延長活動：

教師可以引導(dǎo)幼兒收集各種圖案，把圖案粘貼成一張精致賀卡，送給自己的爸爸媽媽或親朋好友。

大班幼兒迎元旦活動方案4

一、活動目標(biāo)

1.通過幼兒裝扮新年環(huán)境，增加新年氣氛。

2.熬煉幼兒的動手操作力量，豐富幼兒的想象力和制造力。

二、活動預(yù)備

1.剪刀、彩色紙、彩帶、氣球、打氣筒、膠水、卡片。

2.背景音樂《新年好》。

三、活動過程

A：出示裝扮新年環(huán)境的各種卡片或課件，激發(fā)幼兒參加活動的興趣

1.教師出示各種醒目、溫馨、歡樂的節(jié)日環(huán)境，激發(fā)幼兒裝扮新年氣氛的興趣。

2.教師引導(dǎo)幼兒說出卡片上的環(huán)境是用什么材料裝扮的？想想還有什么材料可以用來布置新年環(huán)境。

B：引導(dǎo)幼兒動手操作，布置新年環(huán)境

1.教師出示氣球，引導(dǎo)幼兒探討，氣球該放到教室的哪個位置？要什么東西才能把氣球固定起來？

2.幼兒說出要繩子可以把氣球固定起來，這時教師出示彩帶，引導(dǎo)幼兒探討，怎樣使我們的教室更美麗？

提示：教師要引導(dǎo)幼兒大膽說出自己的想法，并將彩帶用到適合的位置。如可用做好的彩帶系到吹好的氣球上，然后掛到教室的天花板上，這樣教室上空就會飄起美麗的彩色氣球，還垂掉下來好看的彩帶。

3.教師引導(dǎo)幼兒觀看教室的環(huán)境，指指窗戶，讓幼兒說出用窗花裝扮窗戶，才更顯新年氣氛。

4.教師出示已剪好的窗花，引導(dǎo)幼兒學(xué)剪窗花，引導(dǎo)幼兒當(dāng)心翻開剪好的窗花，貼到窗戶上裝飾新年環(huán)境。

C：觀賞新年環(huán)境，體驗(yàn)勝利的喜悅

1.教師帶著幼兒觀賞剛裝扮好的新年環(huán)境，讓幼兒逐一介紹自己裝扮的環(huán)境，留下操作的腳印。

2.觀賞環(huán)境完畢后，教師和幼兒一起整理教師，活動完畢。

D：活動延長：

1.引導(dǎo)幼兒運(yùn)用學(xué)到的裝扮新年氣氛的方法裝扮家里的新年環(huán)境。

2.給孩子照相，錄影，留下孩子成長的腳印。

大班幼兒迎元旦活動方案5

活動目的：

1、通過開展元旦親子服裝秀活動，使幼兒在積極的參加中體驗(yàn)合作與交往的歡樂。

2、通過親子迎新年活動增進(jìn)家園的聯(lián)系，促進(jìn)家長與教師之間、幼兒與幼兒之間的互動和聯(lián)系，增進(jìn)親子感情。

3、讓孩子度過一個開心、難忘的元旦節(jié)日，感受節(jié)日歡快的氣氛。

活動時間：

20xx年x月x日上午

活動流程：

1、升旗儀式、國旗下的演講(9：10—9：30)：由大班年級組負(fù)責(zé)安排

2、主持人進(jìn)展活動介紹(9：30-9;40)

3、分區(qū)域進(jìn)展環(huán)保服裝制作(9：50-10：20)

4、親子環(huán)保服裝秀(10：30——11：30)

5、全園親子圓舞曲

6、活動完畢回各班派發(fā)禮品。人員安排：

組織協(xié)調(diào)：x

主持人：x

攝影：x(捕獲每一個精彩鏡頭，上傳照片于群共享。)

音樂播放：x(剪輯音樂)x(提前檢查、調(diào)試音響設(shè)備)

現(xiàn)場協(xié)調(diào)：x

看班教師：各班教師(看班教師著重引導(dǎo)幼兒和家長做文明活動、以保證活動現(xiàn)場的紀(jì)律)。

安全巡察：x

活動海報：x

背景布置：x

背景圖設(shè)計——x負(fù)責(zé)，各班教師在x月x日前供應(yīng)照片5張(照片可組合