第四單元 撰寫演講稿訓(xùn)練-2022-2023學(xué)年八年級語文下冊單元寫作練習(xí)（部編版）解析版

第四單元撰寫演講稿訓(xùn)練（解析版）

1.2022年，教育部正式印發(fā)《義務(wù)教育課程方案》，將勞動從原來的綜合實踐活動課程

中完全獨立出來，并發(fā)布《義務(wù)教育勞動課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》。義務(wù)教育勞動課程以豐

富開放的勞動項目為載體，重點是有目的、有計劃地組織學(xué)生參加日常生活勞動、生產(chǎn)勞動和

服務(wù)性勞動。其中根據(jù)不同學(xué)段制定了“整理與收納”“家庭清潔、烹飪、家居美化等日常生活

勞動”等學(xué)段目標(biāo)，于2022年秋季學(xué)期開始執(zhí)行。

勞動是一門人生課，在勞動中，我們會更加明白“一分耕耘一分收獲”的樸素道理，體會到

幸福生活要靠勞動來創(chuàng)造，從而把人生的第一粒扣子扣好！

請以"勞動與生活”為話題，結(jié)合自己的經(jīng)歷與感受，寫一篇演講稿，談?wù)勀銓趧拥恼J(rèn)識

和思考，同時倡導(dǎo)身邊同學(xué)熱愛勞動，從自身做起。

要求：①題目自擬，寫在第一行中間；②文中不得出現(xiàn)真實的地名、校名、人名等信息;

③字?jǐn)?shù)在600?800之間；④不得套作、抄襲、涂抹。

600字

800字

2.任務(wù):

從抗擊疫情到脫貧攻堅，從航天征程到冬奧賽場……中國青年用不懈的奮斗，創(chuàng)造了無愧

于時代和人民的光輝業(yè)績。少年是未來的青年，是祖國的明天。少年的我們，應(yīng)有怎樣的精神

風(fēng)貌？

請以"是少年應(yīng)有的模樣"為題目，寫一篇演講稿。

寫作要求：①先補全或自擬題目；②不得透露真實的地名、校名、人名；③不少于600

字。

600字

3.按要求作文。

在新團員入團儀式上，你將要代表新團員進行演講，請你寫一篇演講稿。

要求：①題目自擬；②選取一個角度切入，可以抒情和議論；③不少于600字；④不

得抄襲、套作；⑤不得出現(xiàn)真實的人名、校名和地名。

600字

4.每個人都有自己的夢想。所謂夢想，就是內(nèi)心世界里處于主導(dǎo)地位的精神支柱。有了這個

支柱，內(nèi)心就充實，生活就精彩，人生就有目標(biāo)，就會向著美好的未來前進。親愛的同學(xué)，你

的夢想是什么呢？

請以“夢想”為話題寫一篇演講詞。要求：題目自擬，觀點鮮明，語言通俗活潑，不少于600

字。

600字

5.請以“做最好的自己”為題，寫一篇演講稿。

要求：①有真情實感；②文體不限；③不少于600字（寫成詩歌不少于30行）；④文章

中不要出現(xiàn)真實的地名、校名和人名。

600字

6.從下面兩題中任選一題寫一篇文章。

文題一：請以“做最好的自己”為主題寫一篇演講稿。題目自擬，不少于600字。

文題二：贈人玫瑰，手有余香。幫助別人，我們也會收獲欣慰和快樂。也許，你曾幫助過

父母，料理家庭事務(wù)；曾協(xié)助過老師，做好班級工作；曾輔導(dǎo)過同學(xué)，一起攜手前進；曾照顧

過老弱病殘，為社會排憂解難；曾捐助過錢物，向災(zāi)區(qū)人民獻上一份愛心……

請結(jié)合自身體驗，以“助人是快樂的"為題，寫一篇演講稿，不少于600字。

【提示與要求】

⑴可以大膽選擇你最能駕馭的文體進行寫作。⑵文中不要出現(xiàn)真實的地名、校名、人名

等，否則會被扣分。（3）抄襲是一種不良行為，相信你不會照搬別人的文章，否則會影響你的成

績。⑷考慮到內(nèi)容的充實，文章不要少于600字。

600字

7.學(xué)習(xí)了本單元的四篇演講詞，你肯定對演講有了較大的興趣，那么請拿起你的筆，以“自信，

成功的秘訣"為題寫一篇演講詞。

要求：①觀點要明確，主題要鮮明，不少于600字；②有理有據(jù)，適當(dāng)?shù)剡\用一些修辭

手法，以使你的演講詞更有氣勢、更有感染力；③寫作過程中要注意條理性，不要出現(xiàn)真實

的人名、地名。

600字

8.按要求作文

大千世界，蕓蕓眾生，每個人來到這個世界都是獨一無二的。你有你的性格，我有我的愛

好……但就是你我的不同造就了這個多彩的世界。你可以和我不同，你必須和我不同，因為你

要活出自己的精彩！

以上文字給了你生命的聯(lián)想和感悟，請以"可以不同"為題目，寫一篇演講稿。

要求：不少于600字；不得出現(xiàn)真實的校名、地名、人名。

600字

9.書籍是全世界的營養(yǎng)品。生活里沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好

像鳥兒沒有翅膀。一一莎士比亞

書卷多情似故人，晨昏憂樂每相親。一一于謙

書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。一一劉向

盡信書，不如無書。一一孟子

讀書也像開礦一樣，"沙里淘金"。一一趙樹理

你的小學(xué)母校邀請你回校為六年級畢業(yè)生做演講，主題是關(guān)于讀書的，請你寫一篇演講稿。

要求：①在寫作中要充分考慮演講的針對性，開頭、結(jié)尾及語言的要求，來撰稿；②題

目自擬，不少于600字；③文中請回避與你相關(guān)的人名、校名、地名。

600字

10.閱讀下面材料，按要求作文。

截至2021年10月17日晚8時，年度現(xiàn)象級電影《長津湖》票房突破49億，觀影人次突

破1億。在這些數(shù)字的背后，是當(dāng)代年輕人對中國人民志愿軍精神的傳承和延續(xù)，是愛國熱情

的持續(xù)升溫。銘記歷史，牢記先烈，吾輩當(dāng)強！“天行健，君子以自強不息”是我國傳統(tǒng)文化

的精髓，也是中華民族生生不息的精神源泉之一。

根據(jù)上面的閱讀材料，自擬題目，寫一篇演講稿。

要求：①按文體要求作文。②600字左右。③文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名、地名。

600字

參考答案

1.例文

勞動讓我更精彩

親愛的同學(xué)們：

大家好，今天我演講的題目是“勞動讓我更精彩”。

今天，我興致勃勃地讀完了《勞動最美》的第三章《勞動成就人生》，書中幾位人物的故

事不斷地感動著我，給我信心和力量。特別是居里夫人的故事讓我激動不已，思緒無限，心靈

受到極大地震撼。

居里夫人半生清貧，命運坎坷，幼年喪母，中年喪夫，晚年始終被流言和疾病折磨，一生

都在與命運做著不屈不撓的斗爭，但她卻懂得用恬淡的心態(tài)去面對清貧，用卓越的工作去贏得

榮光。在極其簡陋、艱苦的條件下，她和居里一起，提煉出了放射性物質(zhì)——針和鐳。由于她

在放射性研究方面成績顯著，1903年她獲得了諾貝爾物理學(xué)獎。

書中講到，居里夫人在研究鐳的過程中，盡管失敗不斷向她襲來，但她憑著執(zhí)著與堅強，

坦然面對一次次的失敗，矢志不渝地朝著既定的目標(biāo)不斷努力，最終取得了成功。在煙熏火蜂

中，用自己艱辛的探索成就了獲得諾貝爾獎的榮光。在這樣一位莊嚴(yán)、勇敢、高雅、平和的女

性面前，歲月的長河始終無法讓這個偉大的名字銷聲匿跡，她如一朵鏗鏘玫瑰，不會隨著歲月

的流逝而枯萎凋謝，而永遠在天地之間散發(fā)著幽幽的馨香，沁人心脾。因為她用自己辛勤的勞

動成果給人類帶來了福音和美好，讓人類永遠銘記了這個光輝的名字，并世世代代傳承下去。

人生因勞動而精彩，生命因勞動而美麗。居里夫人的一生是偉大的一生，精彩的一生。她

用自己的勞動詮釋了生命存在的價值，她用自己輝煌的勞動成果證明了勞動對于人類的意義。

讓我們以居里夫人為榜樣，積極投身勞動，用勞動創(chuàng)造自己幸福的生活，用勞動創(chuàng)造美好的未

來。

習(xí)近平總書記多次強調(diào)“空談?wù)`國，實干興邦”。幸福不會從天而降，夢想不會自動成真。千

古不變的真理告訴我們：美好的未來，需要我們以百折不撓的毅力和腳踏實地的勞動，去耕耘，

去創(chuàng)造。人生有夢，讓我們心懷希望，而筑夢的基石，則是我們每月每日、每分每秒的拼搏進

取、添磚加瓦。惟其如此，夢想才會從藍圖變成巍峨的大廈，我們也才能享受到收獲的喜悅和

成功的歡樂。

勞動是人類文明進步的源泉，是推動社會發(fā)展進步的主要力量。實現(xiàn)偉大的中國夢，正需

要你我埋頭苦干、踏實勞作，用勞動創(chuàng)造更美好的未來，用奮斗成就最美的夢想。

愛勞動，頌勞動，勤勞動，勞動讓我更精彩，用勞動成就我們的人生吧！

【詳解】本題考查話題作文的寫作。

第一，審題立意。要求以“勞動與生活”為話題，寫一篇文章。"勞動"是人類創(chuàng)造物質(zhì)財富和精

神財富的有目的的活動。勞動有家務(wù)勞動、學(xué)校的義務(wù)勞動等。結(jié)合自己的經(jīng)歷，寫出自己經(jīng)

過勞動之后獲得的感受感悟。

第二，思路點撥。應(yīng)寫出“勞動”對于生活的意義，如，有的人在勞動的過程中體會到了快樂,

享受流過汗水后的樂趣；有的人在這里品嘗了豐收的滋味，明白了有付出就有收獲的道理；有

的人則因為一次勞動而懂得了他人的艱辛.....?選擇好適合的材料后，行文時還要符合"寫一篇演

講稿”的要求，注意演講稿由開頭、主體、結(jié)尾三部分構(gòu)成。首先提出觀點，然后分析，最后

深化主題，注意多用斷句，能夠調(diào)動聽眾的情緒，給聽眾深刻印象。格式要準(zhǔn)確，內(nèi)容和語言

上也要有激勵性，將記敘、議論、抒情巧妙融合，進行呼吁和號召，以達到演講的目的。

2.范文

這才是少年應(yīng)有的模樣

同學(xué)們：

大家好！今天我演講的題目是《這才是少年應(yīng)有的模樣》！

青春是什么樣子的？青春宛如一首歌，歌詞的細膩華美，是我們對未來夢想的追逐摸索；

旋律的起伏跌宕，是我們面對現(xiàn)實的拼搏。我們就是詞曲的作者，在人生的樂譜上寫下青春的

單純快樂，寫下青春的奮斗執(zhí)著。

青春的單純快樂就如同歌曲的前奏。聽，那前奏已在耳邊響起。那次聯(lián)歡會上，同學(xué)們個

個神采飛揚。大家圍坐在一起玩著猜拳打手的經(jīng)典游戲。“剪刀石頭布，哈哈……你輸了，快

乖乖地把手放下吧！”瞧！不知是哪一個同學(xué)正幸災(zāi)樂禍著呢！記得當(dāng)時一向內(nèi)向的我，也拋

開了淑女的形象，在同學(xué)們青春的渲染下變得風(fēng)趣了許多?！肮??！蔽曳怕暣笮?，“你們要

注意手啦！我的魔爪要伸向你們啦！”只見同學(xué)們個個提高警惕，屏住呼吸，教室里頓時變得

鴉雀無聲。突然，“啪”的一聲，許多只手以迅雷不及掩耳之勢縮了回去，沉默在此時頓時被

打破，只見有的同學(xué)長舒一口氣，好像逃過了什么大劫；有的同學(xué)則是欣喜若狂，慶幸自己沒

有中了我的“魔爪”。獨有小可皺著八字眉，不停地抱怨：“太倒霉了，我小可英明一世，誰

知竟落在你的‘魔爪‘之中?！痹捯魟偮洌灰姶蠹倚Φ们案┖笱?，笑聲在教室中回蕩。如今

想起那青春的快樂單純?nèi)詼嘏抑赡鄣男姆俊?/p>

歌曲的前奏如此美好，但高潮就蜿蜒曲折了。沒錯，青春的艱苦奮斗就是高潮。如今已是

初三了，緊張的氣氛、快節(jié)奏的生活壓在我們的肩上。每晚，每當(dāng)星星月亮掛在靜謐的夜空，

人們享受這祥和的夜晚之時，我們卻還在奮筆疾書，在苦海中迷茫。我們顧不得是否已進入深

夜，我們顧不得是否月光下只有我們的點點明亮，我們顧不得疲憊的身軀朦朧的睡眼。我們只

是在艱難中奮斗，只是在黑暗中摸索，只是在被一道道難題所困。我們不知這樣的夜晚度過多

少，但這些夜晚決定著青春的希望，譜寫著樂曲的高潮。

樂曲的前奏是否讓你傾心向往？樂曲的高潮是否讓你的心情起伏跌宕？這就是我的青春，

它宛如一首歌在我生命的歲月里被我奏響，看那詞，聽那曲，都是我青春的蕩漾。

我的演講完畢，謝謝大家！

【詳解】本題考查半命題作文。

審題：作文的題目是"—是半命題作文。作文的題目是"是少年該有的模樣”。要注意題目中

的"是少年該有的模樣"是什么模樣。可以補寫努力上進，樂于助人，弘揚傳統(tǒng)文化，德智體美

勞全面發(fā)展、勇于擔(dān)當(dāng)，關(guān)注時代主旋律、懷揣理想，永葆激情，牢記使命，砥礪前行等等。

具體作文時需要考生設(shè)定人物身份，構(gòu)思一個主要事件，通過這一事件體現(xiàn)出人物的成長和轉(zhuǎn)

變。比如以前不懂父母的苦心，突然懂了；比如以前覺得世界非黑即白，現(xiàn)在突然理解了灰色

地帶；比如以前覺得只有學(xué)習(xí)好才是唯一的生存目標(biāo)，現(xiàn)在覺得找到自己的人生方向才重要……

都是比較好的寫作方向。另外要注意，我們寫的時候，文章要包含以下幾個要素：之前你不成

熟的狀態(tài)；過了一件或者幾件什么樣的事情，你變得成熟了，你懂得了什么道理，人生的、社

會的，都可以；再寫你成熟之后的狀態(tài)，對自己和對他人的影響。這樣文章更加曲折生動。

立意：懂得承擔(dān)責(zé)任，且去踐行，才是成熟的模樣；堅守自己的思想，才是少年該有的模樣；

人格健全，才是少年該有的模樣；精神高尚才是少年該有的模樣。文章要求寫成演講稿，主題

要鮮明，號召力要強。同時需要注意演講稿的格式，演講的對象，最后結(jié)尾要發(fā)出呼吁。

3.

親愛的老師，同學(xué)們：

大家好！

今天我們在這里舉行新團員宣誓儀式,在這一刻我們真正的成為了一名中國共青團團員。

在這里我能作為一名新團員的代表來談?wù)勛约旱母惺埽腋械饺f分榮幸與激動

成為一名共青團員，此時我們的肩上多了份重?fù)?dān)，因為加入共青團，不只代表榮譽，更是

一種責(zé)任。在學(xué)校，我們應(yīng)積極參與公益活動，努力干好自己的工作；在班里，我們要隨時體

現(xiàn)出共青團員高度的責(zé)任感，無私為集體服務(wù)，時時刻刻關(guān)心集體；嚴(yán)格要求自己，隨時發(fā)現(xiàn)

并改正自己的錯誤，不斷為自己樹立一個個更高的要求，才能更好地奮進。

珍惜青春年華，珍惜時代賦予的的寶貴機遇，在奉獻、奮斗和創(chuàng)造中領(lǐng)悟青春的瑰麗、人

生的真締和生命的價值，用自己的雙手擔(dān)負(fù)起歷史的責(zé)任，用堅定的信念撐起中華民族時代精

神的脊梁，這是我們每個團員青年心中所立下的誓言！在此，我代表新團員鄭重承諾：我們將

永遠銘記自己立下的誓言，繼承發(fā)揚共青團的優(yōu)良傳統(tǒng)，以團員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。在今后

的生活和學(xué)習(xí)中，艱苦樸素，吃苦耐勞，勤勤懇懇，積極進取。不斷地提高自我，不斷地完善

自我，不斷地超越自我。起模范帶頭作用，盡心盡力為學(xué)校、班級作貢獻。熱愛團組織，鑒定

共產(chǎn)主義信仰；自覺遵守校規(guī)校紀(jì)，一絲不掛，力爭成為優(yōu)秀的共青團員和德才兼?zhèn)涞娜瞬拧?/p>

在社會上，我們也要不甘示弱，樂于助人、服務(wù)社會。

親愛的同學(xué)們，當(dāng)你告別天真的少年時代的時候，當(dāng)你向人生的階梯邁出新的一步踏進青

春的門檻的時候，閃耀著關(guān)芒的團旗正在向你招展。希望有更多的同學(xué)能夠投身團組織的懷抱

里。讓我們攜起手來，努力使自己成為一個高尚的人，成為一名優(yōu)秀的共青團員。

同學(xué)們，讓我們努力拼搏吧，去迎接更美好的明天！

【詳解】中國共產(chǎn)主義青年團是我們青年的先進組織，加入共青團是我們每一個學(xué)員的共同愿

望。在講演中要有如下內(nèi)容：成為了一名中國共青團團員的自豪感；作為一名中國共青團團員

的責(zé)任感和使命感，也就是要牢記誓言，做出表率，不負(fù)青春，不負(fù)共青團團員的光榮稱號。

要做出承諾，表達決心。對新加入共青團的同學(xué)提出希望等等?？傊嗅槍π?；觀點集中；

條理清晰。內(nèi)容現(xiàn)實，不能大發(fā)感慨；詳略得當(dāng)；感情說服等。

【點睛】演講稿的方法與步驟。第一步是字?jǐn)?shù)估計，因為語速可以調(diào)整所以字?jǐn)?shù)是一個范圍值。

字?jǐn)?shù)是根據(jù)要求的演講時間X語速而來的。比如5分鐘演講每分鐘200字，那么就是IOOO字的

樣子。第二步是思考主旨和確定題目，演講稿常常是個根據(jù)主旨的自命題作文。比如主題是青

春夢想，那么就以這個為出發(fā)點去構(gòu)思。青春和夢想有什么聯(lián)系。青春是夢想綻放的能量，夢

想是青春散發(fā)的光芒……第三步就是分段講述了，第一段是客套話階段。這里可以表達對聽眾

的感謝，表達自己的心情。然后說自己演講的題目和主題。第二段開始渲染自己的主題，也就

是用比較鋪陳的手法開始寫主題。比如排比駢文等比較有氣勢一點的話語，在配上口號。演講

的時候也同樣的用你的語氣先聲奪人。然后是引用實例的階段，實例的話可以長可短但是最好

精簡易懂。引完例子又回到了最后進行說明和重申主題的階段。最后結(jié)尾則可以表達自己的一

些想法，將主題提高一點。最后的圖片是一個實例當(dāng)然寫的不是很好，但是相對于用百度搜索

現(xiàn)成文章再去拼接效果還是要好很多的。

4.參考例文

夢想需要堅持

親愛的老師、同學(xué)們：

大家好！我今天演講的題目是“夢想需要堅持”。

記得有一首歌，歌詞是這樣的：“一個一個夢飛出了天窗，一次一次想穿梭舊時光。插上

竹蜻蜓張開了翅膀，飛到任何想要去的地方。一個一個夢寫在日記上，一點一點靠近諾貝爾獎。

只要你敢想，就算沒到達理想，至少有回憶珍藏……”

一句句歌詞輕輕叩擊著我的心弦，讓我不由得想起了曾經(jīng)擁有過的夢想，頓覺一絲無奈與

悵惘?？磥?，很多“夢想”真的要作為一種“回憶”來珍藏了。就像曾經(jīng)讓我魂牽夢繞的鋼琴，

我進入中學(xué)之后它就一直靜靜地安放在客廳里。因為學(xué)業(yè)繁忙，我?guī)缀鯖]有時間再去觸碰它。

我甚至一度想要放棄彈琴這一愛好?？墒?，一首歌曲卻激發(fā)出我重新去親近它的愿望。

那首歌的名字叫《剩下的盛夏》。它對我的作用遠勝過父母的叮嚀和老師的說教。暖暖的

歌詞完美地詮釋著我們這個年齡段的人所特有的情愫——“蟬鳴是窗外漸漸倒數(shù)的鐘聲，考卷

的分?jǐn)?shù)是往上爬的樹藤，我畫在你手掌上的蝴蝶飛走了嗎？白云是藍天正在放的風(fēng)箏，青春是

操場奔跑的我們，不要擔(dān)心受傷，勇敢的朝夢想闖一闖……”

是的，人生就應(yīng)該勇敢地朝著夢想闖一闖！

從那以后，我會在周末抽出一點時間來練琴。然而因為太長時間不碰鋼琴，手指與琴鍵之

間已經(jīng)非常生疏了。在很多次的嘗試都無濟于事后，我很沒出息地哭了。淚水滴落在琴鍵上的

聲音，就像鋼琴發(fā)出的嘆息。也許人在最難過的時候就會回憶過去吧，我的思緒回到了很久很

久以前。記得小時候看《貓和老鼠》，看到貓穿著黑色的禮服彈鋼琴時，我便對鋼琴產(chǎn)生了好

奇與向往。那天晚上，我做了一個夢，夢境還清晰地印在腦海里——在一個光線昏暗的房間里，

只有些許日光從百葉窗的縫隙里漏進來，落在黑白琴鍵上。鋼琴前坐著一位身著白色連衣裙的

女孩，女孩的手指有如靈蝶，在琴鍵上上下翻飛，手指間流淌著動聽的旋律……

還是8歲那年，有人問我的夢想是什么，當(dāng)時的我說：“要在10年以后成為一名偉大的

鋼琴家?！蔽矣X得既然有夢想就要大膽地說出來，并為之付出努力。就像電影《十年》的宣傳

片中所說的那樣：“如果我從8歲開始堅持做一件事，那么到了18歲，我就有了10年的堅持。

10年之后，即使夢想不能實現(xiàn)，我們離夢想也近了10年。”

想起這些，心里好像不再那么難過了。我要收起眼淚，我知道，在實現(xiàn)夢想的道路上的荊

棘越多，我就越要堅強。因為你在沒有實現(xiàn)夢想前就放棄，那么之前所有的努力都會付諸東流，

就像《少年說》里唱的那樣——

“就算退縮懦弱，也不會有被同情的目光，不如即刻整裝，勇敢沖向夢想的彼方！”

我的演講完畢,謝謝大家！

【詳解】本題是一道話題作文，首先要根據(jù)自己的知識儲備，確立好主題。盡量“化大為小”,

縮小范圍，同時要"以小見大"，深化主題。然后要依據(jù)主題，確立文體，還要注意獨辟蹊徑，

表現(xiàn)個性，選擇不同的角度，把文章寫出新意。以“夢想”為話題寫一篇演講詞，夢想就是奮斗

目標(biāo)，有夢想才有動力，為之努力，為之拼搏，才能圓夢?？刹捎脢A敘夾議的寫作方式，記敘

文字為主體，議論文字點睛升華。

點睛：寫好話題作文應(yīng)注意以下幾點：一、把握文體。話題作文往往不限文體，但是，不限文

體并不等于不要文體。話題作文的“文體不限”其實是指不限于一種文體，讓學(xué)生有選擇文體的

自由。當(dāng)你選定了一種文體時，還得按照這種文體的特點來謀篇布局進行寫作。二、擬好題目。

標(biāo)題是文章的"眼睛"。俗話說：“題好一半文”。話題作文允許自己擬題目，因此，我們要努力

提高擬題水平，力爭使自己擬的題目準(zhǔn)確、凝練、含蓄、新奇，使閱卷老師"一見鐘情"。三、

善于聯(lián)想。話題作文是一種開放性的作文形式,要求考生放開手腳,盡情地馳騁在想象的空間，

這樣，才能生發(fā)出豐富多彩的思路來。

5.

做最好的我

那些我們以為念念不忘的事情，終于在我們念念不忘的日子里，被我們遺忘了。

今日下午一個人在院子里呆了半個小時，看著這片屬于我的天空。想起了我的那些朋友。

那些陪我走過很多年的朋友?，F(xiàn)在和他們的聯(lián)系越來越少，可能是每個人都在忙，也可能是各

自的生命里都已經(jīng)有新的人填充了，但我相信感情還是存在的。真實的鮮活的在我們生命里存

在過。曾經(jīng)夢想著長大要做很多自己想做的事，可當(dāng)自己真正覺得自己長大的時候，卻對那些

想做的事充滿了倦怠，當(dāng)你有時間時，沒有金錢，有金錢了，可能沒有經(jīng)歷，當(dāng)有經(jīng)歷和金錢

時，大概沒有時間。人就是這么矛盾，矛盾的連自己都不知道自己下一站要怎么過，如何過，

甚至于自己到底想要做什么？也許此刻的自己就是如此。

我一直都很喜歡旅行，那么執(zhí)著的想去看看外面的世界，然后記錄自己聽到的，看的到，

想到的。我想走近那些古老的巷子，感受夕陽落寞的靜謐，我想站在高山之頂，享受落日的余

暉。我一直都想去海邊，那么渴望的想去體驗大海的廣闊，然后用相機拍下自己最溫馨的畫面，

我喜歡仰起頭，微笑的看著藍天，張開雙臂，感受微風(fēng)吹過臉頰的輕柔。我一直都很喜歡聽著

歌，沒有目地的在鍵盤上敲打，繼而寫下自己內(nèi)心最平靜的想法。

我現(xiàn)在的日子過得很安然，我有時多么不喜歡現(xiàn)在的生活，我好想出去自己一個人闖闖，

卻不知道該去哪兒，哪兒是安全的，哪兒可以讓我像現(xiàn)在一樣不受累，不受苦。我知道沒有，

只有在爸媽身邊，你永遠都是個小孩，他們會把你保護到很好很好。可是誰說我們一定要走別

人走的路，只要為了夢想不服輸，再苦也不停止腳步。我得加油。因為生活的精彩之處在于，

你永遠不知道下一秒等待著你的，究竟是天上掉下的焰餅，還是地上踩到的狗屎。時間

會慢慢沉淀，有些人會在心里慢慢模糊，有些想法會在生活里慢慢磨滅，有些故事會在

生命中慢慢消失，學(xué)會生活和適應(yīng)生活，就是我們自己對自己最大的饋贈，自己的幸福需

要自己成全。

【詳解】這是一篇命題作文，前面沒有任何段提示性的語段來幫我們打開思路，只有一個孤零

零的題目一一"做最好的自己"，很多同學(xué)會一下沒有了思路，感覺本作文寫作難度很大。題目

里面有兩個關(guān)鍵性詞語："最好的"和"自己”。人的一生中，總有理想。每個人都希望自己成為

自己心目中的英雄，或是科學(xué)家，或是文學(xué)家。每個人都有自己崇拜的對象，希望自己也像他

們一樣?？墒侨说奶旆植煌?，機遇不同，不是每個人的所有愿望都可能實現(xiàn)。我們最好的是展

現(xiàn)自己的風(fēng)采,做一個最好的自己,在自己的位置上照樣可以閃光。這個社會既需要愛因斯坦、

居里夫人，也需要李素麗、徐虎?？梢詫懽约鹤分饓粝氲倪^程，也可寫自己成功的一瞬間，這

兩種思路都可以。在寫作選材時，不宜多寫偉人名家、明星大腕，而應(yīng)多著筆于在平凡崗位上

努力奮斗的普通個人與團體。

點睛：此題是一篇命題作文，要認(rèn)真審題，明確題意這是寫好命題作文最關(guān)鍵的一步。明確中

心，選好材料。在弄清題目的要求后，就要認(rèn)真回憶與這個題目有關(guān)的材料，哪些事是自己最

熟悉的，最有新意的，確定中心再選。還要列好提綱，確定詳略。

6.參考例文

做最好的自己

世界是豐富多彩的，人生也是這樣。每個人都擁有不同的人生，唯有做最好的自己，才會

讓生命閃光。

正因為有了花兒，這世界才變得芬芳；正因為有了鳥兒，天空才學(xué)會歌唱；正因為有了風(fēng)

兒，柳枝才學(xué)會舞蹈；正因為有了樹兒，炎夏里才有了蔭涼。每件事物，在世界上都有著不同

的位置，人，也是這樣。也許，你不曾擁有出眾的外表，也許，你不曾擁有敏捷的頭腦，也許，

你不曾擁有驚人的智慧，但是，要記住，你就是你，你在這世界上獨一無二的存在著。要相信，

“天生我材必有用"，只要做最好的自己，你就將是下一個奇跡！

我曾聽說過這樣一個故事：一天清早，一個園丁走進花園，竟然發(fā)現(xiàn)一大片的花草樹木都

奄奄一息，了無生氣。驚訝之余，他問榕樹究竟發(fā)生了什么事，榕樹說它不想活下去了，因為

他無法像松樹那樣高大雄偉。松樹也沮喪地告訴園丁它想自我了斷，因為他不像蘋果樹那樣，

能結(jié)出可口的果子。但是一旁的蘋果樹也在抱怨，說他自己不能像槐樹一樣，渾身散發(fā)著芳香。

最后，園丁來到花園的一角，看到一株不起眼的小花，只見它生機盎然，一身綠意?！澳銥槭?/p>

么在如此消沉的環(huán)境中仍能昂首挺立著？”園丁好奇地問。不起眼的小花快樂地回答：“我知

道自己不過是株小花，但我決定扮演好自己的角色，做一朵最好的小花，于是，我也就很快樂

?。　?/p>

是棵茂盛的榕樹，就不要去羨慕松樹的挺拔，是棵高大的松樹，就不要羨慕能結(jié)出美味的

果實的蘋果樹，是棵豐收的蘋果樹，就不要羨慕芬芳的槐樹。每個事物的存在都有它存在的原

因，不要過分的羨慕別人，從而漠視自己的存在。我們在座的每一位同學(xué)也是一樣，不要以為

世界不需要你，把自己孤立在一個單獨的世界里，而應(yīng)該把自己也變成世間的一份子，并努力

做最好的自己，這樣你便會使世界上因為多了一個你，而變得更加精彩。

說到這里又有人會問，那么該怎樣做最好的自己呢？

首先要了解自己，明白自己是個怎樣的人：有哪些獨特的地方，有哪些優(yōu)點和缺點，有什

么興趣和愛好，有什么理想和志向。其次你要接納自己，就長相，矮也罷，黑也罷，胖也罷，

你就是你自己，你要滿心喜悅的面對自己，能夠像欣賞藝術(shù)品一樣欣賞自己。無論你的家庭富

有與否，你的父母是否都是知識分子，你都要承認(rèn)他，坦然接受他；然后要不斷完善自己，做

最好的自己。當(dāng)然最好不是和別人比，因為天外有天，人外有人，和別人比較，你永遠都成不

了最好的一個，你也永遠享受不到那種喜悅。最好，是和過去的自己比較，努力讓自己的每一

今天都有新收獲，有新進步。做最好的自己不必在乎你昨天是怎樣的人，因為只要努力，你就

可以做得更好，只要你堅持努力，你完全可以成為最好的自己。

讓我們從此刻開始，做最好的自己！

【詳解】這兩篇作文都是考查寫演講稿。演講稿又叫演說詞，它是在大會上或其他公開場合發(fā)

表個人的觀點、見解和主張的文稿。演講稿像議論文一樣論點鮮明、邏輯性強，但它又不是一

般的議論文。它是一種帶有宣傳性和鼓動性的應(yīng)用文體，經(jīng)常使用各種修辭手法和藝術(shù)手法,

具有較強的感染力。（1）演講稿的題目為《做最好的自己》，寫作時要抓住關(guān)鍵詞"最好""自

己"來思考。"最好"就是"最棒"，有一種激勵、贊揚之意；“自己”決定了圍繞寫作的對象。這篇

演講稿意在激勵大家在原有的基礎(chǔ)上，再接再厲，爭取更大的進步。寫作時可結(jié)合名人事例和

名人名言進行說理。（2）本小題要求是以“助人是快樂的"為題，寫一篇演講稿。文題前面有

一段提示語，通過列舉人們幫助他人的事例，表達了“幫助別人，我們也會收獲欣慰和快樂”的

主題。寫作時可據(jù)此打開思路。可以列舉古今中外助人為樂的事例進行論述，還可以從反面舉

例論述，使文章結(jié)構(gòu)更嚴(yán)謹(jǐn)。最后用激勵性的語言號召大家行動起來，幫助別人快樂自己。

點睛：演講稿的格式與一般文章的格式原則大致相同，分為開頭、主體、結(jié)尾三個部分。但演

講是具有時間性和空間性的活動，具有一定的鼓動性和感染力，因而，演講稿范文與一般文章

還是略有不同，尤其是它的開頭和結(jié)尾有特殊的要求。開頭要新穎，有趣，吸引人；結(jié)尾要有

啟發(fā)性，要意味深長；內(nèi)容要充實，有說服力、最好用生動的事例或寓言、故事來說明道理。

7.

自信，成功的秘訣

自信，你可否還記得我——這個曾經(jīng)自卑的女孩，不過，現(xiàn)我可是時刻擁有你呢！

有如一盞燈光耀耀的明燈，照亮了我曾經(jīng)灰暗、淡然的人生之路。對此，我要對你致以最

深刻的謝意！

自信，你是世間最應(yīng)珍視之物，你像一雙巧手，打開了我繁重的心結(jié)，你似一把鑰匙，打

了我心靈之鎖，你如一座橋梁，載我通向成功之路

還記得那次，六年級的升學(xué)都考試正悄臨近，正因為這次考試關(guān)系以后中學(xué)是否被老師認(rèn)

可，而且在考試后還要面臨與六年級好友分別，我不禁被不寧的心緒所困擾著，一連竄的煩惱

涌上我的心頭，在這后的日子里我都陷入了不安之中，每天上課的注意力都不那么會集中了，

作業(yè)也不再認(rèn)真地寫了。就在這時，你如一場及時雨滋潤著我，激勵著我：“加油！不要被子

這些煩惱所打敗，絕不能向煩惱低頭服輸……”在你的鼓勵下，我改正了自己的缺點，摒棄了

一切煩惱，越來越自信，最終在考場上沒有被子任何物質(zhì)所干擾，取得了優(yōu)異的成績。

但時，在同學(xué)朋友的羨慕中，老師的贊賞中，我卻第一個想到了你——自信！是你讓我努

力奮發(fā)向上，是你讓我改正自身的缺點，若沒有你，我的好成績從何面來？

升入中學(xué)以后，你再次踏入我的生活，一而再，再而三的眷顧了我之個無名小卒。面對中

學(xué)里眾多的對手，一天八節(jié)課程，我曾入棄過，也曾跌入深不可測的幽谷底下，一直處在迷茫

之中，但你又讓我重拾信心，你像一條結(jié)實的繩索，把我再次拉了上來，重新燃起了我的希望

與斗志，讓我對學(xué)習(xí)生活更加自信……

自信，為了使我能永遠擁有你，，讓我用著名詩人普希金的《假如生少欺騙了你》來自勉：

假如生活欺騙了你，不要悲傷，不要心急，憂郁的日子里需要鎮(zhèn)靜，相信吧，快樂的日子將會

來臨...

自信，你讓我像一面三棱鏡，在陽光下，折射出了我自己獨特的光芒，擁胡了我獨特的閃

耀，經(jīng)久不息，謝謝你！

【詳解】試題分析：寫演講詞要在把握寫作要求的基礎(chǔ)上進行構(gòu)思。本次寫作要抓住"自信""成

功""秘訣"幾個關(guān)鍵詞，開頭結(jié)尾部分可以引用名人名言以起到畫龍點睛、突出中心的作用，

也可以顯示演講者的文化積淀。中間主體部分要注意段落間的自然過渡和上下文的銜接，最好

能舉一兩個新鮮而有趣的事例來增強演講詞的說服力和趣味性。另外，在組織語言的過程中要

注意文采，適當(dāng)運用排比和反復(fù)以增強語言的氣勢。

點睛：演講詞，是指在重要場合或群眾集會上發(fā)表講話的文稿。在各種會議，它用來交流思想，

表達感情，發(fā)表意見和主張，提出號召倡議。演講詞有三種類型。以敘述為主要表達方式，輔

以適當(dāng)議論說明和抒情。敘事演講詞通過對人物事件景物記敘描述，表達演講者思想感情，反

映社會生活本質(zhì)和規(guī)律。以議論為主要表達方式，它具有正確深刻的論點，使用確鑿充足具有

說服力的論據(jù)，進行富有邏輯性論證。正文的結(jié)構(gòu)，一般開頭先是針對會者的稱呼，接著開始

講話，要造成一種氣氛，引起聽眾注意，控制會場的情緒。主體部分全面展開論述，突出講話

中心，把全部所要表達的內(nèi)容逐層交待清楚，給觀眾留下深刻的印象，結(jié)尾部分總結(jié)全文，表

明態(tài)度。

8.例文:

青春風(fēng)景可以不同

她大我兩歲，知道的總是比我多，于是，我便成了她忠實的“小尾巴”。當(dāng)我仍是個懵懂

的小女孩，她已走進那神秘又矛盾的青春期。但敏感的我總能在她的青春之路上，感受到不一

樣的她和仍一樣的愛。

從小，她鐘情于做理發(fā)師，我自然被威脅加誘惑地成了她手中的“小白鼠”。當(dāng)然，創(chuàng)新

精神可嘉但實際經(jīng)驗尚缺。每每被折騰成“雞窩頭”時，我張嘴欲哭卻立刻被糖堵住了嘴，于

是便一次次“大度”地原諒了她，畢竟當(dāng)我被同院的大孩子欺負(fù)時，只有她會挺身而出拯救我

于水火之中。

長大后，她依然是我心目中的偶像。當(dāng)我對外國人長而繞口的名字暈頭轉(zhuǎn)向時，她卻能張

口“奧巴馬”閉口“梅德韋杰夫”地口若懸河，聽得我一愣一愣的。因此吃飯時間理所當(dāng)然地

成為她一個人的演講會。盡管我五體投地地崇拜她，但她依舊習(xí)慣在吃飯前幫健忘的我擺好筷

子，習(xí)慣在飯后給愛吃水果又懶于削皮的我遞來削好的蘋果。

她一直是個大大咧咧的人，從不在意自己的衣著打扮。當(dāng)青春期來臨，愛美之心漸生的她

開始喜歡拉著我滿大街地逛商店。體會了幾次她不怕累的逛街戰(zhàn)略后，無論她如何威逼利誘，

我都堅決駁回她的要求。盡管少了我的陪同，她仍然喜歡淘寶，喜歡在淘自己的衣服時，幫我

也帶一兩件大小合身卻能改變我灰頭土臉形象的衣服。

猶記當(dāng)年，她的粗心和我的健忘一度讓我們冠上了“活寶姐妹”的光榮稱號。隨著年齡的

增長，我的毛病似乎并沒什么好轉(zhuǎn)，但她的粗心卻隨著她的逐漸成熟而日漸消失?？傁矚g一起

騎車外出，不過我這致命的毛病常常讓我忘記拔車鑰匙。后果便是我三天兩頭地?fù)Q車并榮獲

“敗家子”的名號。于是，因為我的這個老毛病，她便形成了每次同我外出停車時，總要看一

下我的車鑰匙的習(xí)慣。

對于她的種種習(xí)慣，我總是不以為然而又覺得理所當(dāng)然。直到現(xiàn)在，她升入高中，我也進

入了學(xué)習(xí)緊張的初三，我們只有在節(jié)假日才能見上面。于是，少了她的生活變得一團糟。我這

才明白，是姐姐用這許許多多平凡的細節(jié)澆灌出一朵對妹妹的不平凡的愛之花！

【詳解】本題考查半命題作文。

審題立意：本題采用了"引導(dǎo)語+半命題”的形式，引導(dǎo)語創(chuàng)設(shè)作文情境，激發(fā)學(xué)生的寫作欲望，

打開并引領(lǐng)寫作思路。引導(dǎo)語的主旨是每個人都是獨一無二，每個人都不同于他人個性，正是

因為個性的存在，這個世界才變得多姿多彩，也讓每個個體有著別樣的精彩。分析命題可知，

命題應(yīng)是一個主謂短語，空白處的內(nèi)容應(yīng)是主語，如：花開可以不同，你可以不同，人生可以

不同，月色可以不同等等。這個命題適合創(chuàng)作記敘文。

選材構(gòu)思：可借鑒如下思路：補題為“人生可以不同"。首段由自己的苦惱說起，為文章奠定感

情基調(diào)，引出下文的故事情節(jié)；媽媽一直對自己期望非常高，總是拿隔壁李叔叔家的女兒為榜

樣教育自己，希望自己能像她一樣成績優(yōu)秀，懂事知禮，但自己是一個天性活潑的孩子，愛好

運動，像一個假小子一樣，自己也想變得像李叔叔家的女兒一樣，但嘗試了一段時間，又實在

學(xué)不來，因此苦惱無比。后來自己把心中的困惑講給了老師，老師讓自己看看窗外大樹的樹葉，

每一片樹葉各有不同，從而讓自己明白每個人都有著不同的個性，發(fā)揚個性，沒有必要努力模

仿別人的樣子，反而丟失了自己；末段可用議論的表達方式點明主旨，收束全文。

9.范文

讀書伴我成長

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：

大家好！今天我演講的題目是“讀書伴我成長”。

高爾基曾說過：“書是人類進步的階梯。讀一本好書就像是在和一位智者交談”。縱觀古

今中外，有多少名人的成功離得開書籍的幫助？讀書可以開闊視野，讀書可以陶冶情操，讀書

可以增長知識，讀書可以培養(yǎng)才干，讀書還可以使我們的童年變得更加美麗和精彩！

有時候，書是一盞錚亮的燈，照亮我心中的黑暗，讓我明白了世間的善惡美丑；有時候，

書是一對潔白的翅膀，帶我飛到云海深處，一覽山河的壯麗美景；有時候，書是一葉堅固的小

舟，帶我駛向成功的彼岸，任憑風(fēng)吹浪打也不回頭。

小時候，我常看見媽媽在閑暇之余手不離書，讓我充滿著好奇，便纏著媽媽吵著要和她一

起分享書中的樂趣和奧秘。那時候，由于年齡的關(guān)系，我通常讀一些幼兒類的連環(huán)畫刊。隨著

年齡的增長，我漸漸學(xué)會了閱讀一些文學(xué)作品，不再滿足于圖畫故事書。現(xiàn)在，我迷戀上了一

些世界名著，甚至連媽媽書柜里珍藏的《紅樓夢》也成了我愛不釋手的書籍。書，就是這樣成

了我最親密的伙伴。

我愛讀書，常常廢寢忘食的讀著書。書中精彩的情節(jié)往往讓我忘記了一切，整個身心都沉

浸在書的世界里。當(dāng)書中的主人公勝利時，我會高興得手舞足蹈；當(dāng)邪惡沒有受到懲罰時，我

會氣得直跺腳；當(dāng)英雄犧牲時，我的眼淚會順著臉頰“吧嗒吧嗒”往下流。

為什么我的生活變得這么充實？為什么我感到生命是如此的精彩？因為“書中自有黃金

屋，書中自有顏如玉”。書是無窮的寶藏，為我增添了豐富的知識；書是快樂的天堂，讓我忘

記了所有的憂傷。如果沒有書，我們的生活將是多么的寂寥空虛，我們的生命將是多么的黯淡

無光。

書，陪伴我走過了無數(shù)風(fēng)雨，它見證了我的快樂成長。

我愛讀書！

最后，謝謝大家！希望大家也可以在書中找到自己的快樂！

今天我的演講到此結(jié)束！

【詳解】本題考查材料作文。

第一，審題。題目要求寫一篇演講稿，目的是在為你小學(xué)母校六年級畢業(yè)生做演講，號召他們

熱愛讀書。材料由五句名言組成，主旨都是圍繞“讀書”來論述的，分別從“讀書的益處""怎樣讀

書”兩方面發(fā)表了作者的觀點。我們寫演講稿時也要圍繞這兩個方面或某一方面發(fā)表自己關(guān)于

“讀書”的觀點與看法，文體要求是議論文。注意要用到材料中的“讀書有益”"學(xué)會讀書”對觀點

進行支撐或證明。寫作時還要注意演講稿的寫法特點：要有演講對象（頂格），要有問候語，

并在開頭亮明自己的觀點或演講的題目；接著是主體部分，對自己的觀點進行論證，要跌宕起

伏，血肉豐滿；最后是結(jié)尾，要簡短有力，再次強調(diào)總結(jié)觀點。

第二，立意。這篇演講稿內(nèi)容應(yīng)該是要圍繞讀書展開，表達對于讀書這一愛好的贊美，同時可

以表述為對于讀書給我們的快樂進行表達，當(dāng)然還可以就讀書給我們的啟發(fā)進行表述。讀書這

個話題可以有的立意有很多，注意具體文章的表述即可。

第三，選材。根據(jù)立意，在寫作時，可選取材料中的"書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚"或"盡信書，

不如無書”等來提出對讀書的益處、要善于正確讀書的觀點；在分析問題時，可選取名人讀書

事例充當(dāng)事實論據(jù)證明自己的觀點，也可選取名人讀書名言充當(dāng)?shù)览碚摀?jù)證明自己的觀點，也

可選取自己的讀書經(jīng)歷來充當(dāng)事實論據(jù)對自己的觀點進行證明；在文章末尾不要忘了提出倡議,

讓更多的同學(xué)參與到其中來。

10.范文

生命不止，自強不息

親愛的同學(xué)們：

大家好！今天我演講的題目是“生命不止，自強不息”。

想必大家都對林萬東的事跡有所耳聞吧。那個以713的高分被清華大學(xué)錄取的山里孩子，

在高考成績發(fā)榜時，仍在工地?fù)]灑汗水，試想，他在估分時難道不知道自己的優(yōu)異成績嗎？但

他沒有滿足于分?jǐn)?shù)，更沒有停下腳步，空等美好的未來，而是繼續(xù)前行。因為他深知：生命不

止，自強不息。

自強，是向著夢想奔跑，是向著更好的自己奮斗?？墒怯卸嗌偃嗽谶~上一個臺階后，便驕

傲自大，止步不前，最終落得個竹籃子打水一場空。唯有生命不止，自強不息，破繭化蝶，奮

力飛舞，才能擁有日后的無限可能。

如果說，春蠶的化蝶是為了飛向藍天，那么她們的自強不息無疑為人間帶來了艷陽天。

人們總是歆羨于這些成功人士的光鮮亮麗，卻不知他們在黑暗中摸爬滾打時承受的寂寞艱

辛。其實，支撐他們一路蹣跚而行的，是他們堅信：唯有踏踏實實自強不息，才能瀟瀟灑灑邁

向人生巔峰。

反觀當(dāng)下，多少人不是被紙醉金迷的生活迷惑了雙眼從而蠅營狗茍，就是