【生物】河北省廊坊市固安縣牛駝鎮(zhèn)中學(xué)2023-2024學(xué)年七年級上學(xué)期1月月考試題（解析版）

河北省廊坊市固安縣牛駝鎮(zhèn)中學(xué)2023-2024學(xué)年七年級上學(xué)期1月月考試題一、單項選擇題（本大題共25小題，每小題2分，共50分。在每小題列出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。請把正確選項的代號填在題后括號內(nèi)）1.生活在寒冷地區(qū)的海豹，胸部皮下脂肪的厚度可以達(dá)到60毫米，這是（）A.海豹對環(huán)境的影響 B.海豹為捕獲更多的食物C.海豹對環(huán)境的適應(yīng) D.海豹為抵御敵害【答案】C【分析】生物必須適應(yīng)環(huán)境才能生存下去，生物的適應(yīng)性是普遍存在的?！驹斀狻凯h(huán)境影響生物的生活，生物必須適應(yīng)環(huán)境才能生存下去，每一種生物都具有與其生活的環(huán)境相適應(yīng)的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活方式、生物的適應(yīng)性是普遍存在的。海豹生活在寒冷的海域，它的皮下有著厚厚的脂肪，可以起到御寒的作用，這是對寒冷環(huán)境的適應(yīng)，因此ABD錯誤，C正確。故選C。2.培育的雜交水稻體現(xiàn)了生物多樣性的（）A.形態(tài)結(jié)構(gòu)的多樣性 B.遺傳的多樣性 C.生態(tài)系統(tǒng)的多樣性 D.物種的多樣性【答案】B【分析】生物多樣性通常有三個層次的含義，即生物種類的多樣性、基因（遺傳）的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性?！驹斀狻緼．生物多樣性不包括形態(tài)結(jié)構(gòu)的多樣性，A錯誤。B．基因的多樣性是指物種的種內(nèi)個體或種群間的基因變化，不同物種之間基因組成差別很大，同種生物如野生水稻和栽培水稻之間基因也有差別，每個物種都是一個獨特的基因庫?！半s交水稻之父”袁隆平成功培育出高產(chǎn)雜交水稻的關(guān)鍵是在野生水稻中發(fā)現(xiàn)了雄性不育株，這是利用了生物多樣性中的基因（遺傳）的多樣性，B正確。C．生態(tài)系統(tǒng)多樣性是指生物圈內(nèi)生態(tài)系統(tǒng)種類的多樣性以及生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)環(huán)境差異、生態(tài)過程變化的多樣性，C錯誤。D．物種的多樣性是指一定區(qū)域內(nèi)生物種類（包括動物、植物、微生物）的豐富性，D錯誤。故選B。3.如果實驗結(jié)果與假設(shè)出現(xiàn)矛盾，下列做法錯誤的是（）A.修改假設(shè) B.重新進(jìn)行實驗 C.進(jìn)一步查找相關(guān)資料 D.修改實驗數(shù)據(jù)【答案】D【分析】科學(xué)探究的一般過程．解答從提出問題、作出假設(shè)、制訂計劃、實施計劃、得出結(jié)論、表達(dá)和交流?！驹斀狻刻骄康囊话氵^程是從發(fā)現(xiàn)問題、提出問題開始的，發(fā)現(xiàn)問題后，根據(jù)自己已有的知識和生活經(jīng)驗對問題的答案作出假設(shè)。設(shè)計探究的方案，包括選擇材料、設(shè)計方法步驟等。按照探究方案進(jìn)行探究，得到結(jié)果，再分析所得的結(jié)果與假設(shè)是否相符，從而得出結(jié)論。并不是所有的問題都一次探究得到正確的結(jié)論。有時，由于探究的方法不夠完善，也可能得出錯誤的結(jié)論。因此，在得出結(jié)論后，還需要對整個探究過程進(jìn)行反思。主要反思以下幾個方面：方案是否完整，是否符合探究要求，方法步驟是否合理，是否有前后顛倒現(xiàn)象，變量設(shè)計是否做到只有一個變量。綜上所述，當(dāng)實驗的結(jié)果與假設(shè)出現(xiàn)矛盾時，修改實驗數(shù)據(jù)的說法是錯誤的，D符合題意，ABC不符合題意。故選D。4.深秋時節(jié)，溫度越低銀杏樹葉變黃越快。導(dǎo)致銀杏葉變黃的非生物因素主要是（）A.陽光 B.溫度 C.水 D.空氣【答案】B【分析】環(huán)境中影響生物生活和分布的因素叫生態(tài)因素。生態(tài)因素包括非生物因素和生物因素。陽光、水、溫度、空氣、土壤等稱為非生物因素?！驹斀狻可钋飼r節(jié)，溫度越低銀杏樹葉變黃越快?？梢娪绊戙y杏葉變黃的非生物因素主要是溫度，ACD不符合題意，B符合題意。故選B。5.下列空氣相對濕度最小的地點是（）A.教學(xué)樓前的廣場 B.灌木叢 C.草坪 D.竹林【答案】A【分析】植物的蒸騰作用把水分蒸發(fā)到大氣當(dāng)中，能增加大氣的到濕度?！驹斀狻坑煞治隹芍?，植被越茂盛，植物通過蒸騰作用蒸發(fā)到大氣中的水蒸氣越多，空氣的濕度越大，小樹林、草坪、教學(xué)樓前的廣場這三者相比，從茂盛程度上看，最茂盛的應(yīng)該是竹林、灌木叢，其次是草坪，最后是教學(xué)樓前的廣場，因此三處濕度大小的關(guān)系是：竹林、灌木叢＞草坪＞教學(xué)樓前的廣場，BCD錯誤，A正確。故選A。6.如圖是菜豆種子的結(jié)構(gòu)示意圖，下列判斷正確的是（）A.菜豆種子只有一片子葉 B.為種子萌發(fā)提供營養(yǎng)物質(zhì)的是子葉C.完整的胚由胚芽、胚軸和胚根組成 D.將來發(fā)育成葉的結(jié)構(gòu)是圖中的種皮【答案】B【分析】菜豆種子的結(jié)構(gòu)包括：種皮和胚，胚是種子的主要部分，由胚根、胚軸、胚芽、子葉組成?！驹斀狻緼B．菜豆種子屬于雙子葉植物，營養(yǎng)物質(zhì)儲存在子葉，A錯誤，B正確。C．胚是種子的主要部分，是幼小的生命體，它能發(fā)育成新的植物體。胚由胚軸、胚芽、胚根、子葉四部分組成，C錯誤。D．胚是種子的主要部分，是幼小的生命體，它能發(fā)育成新的植物體。胚由胚軸、胚芽、胚根、子葉四部分組成，胚芽將來發(fā)育成新植物的莖和葉，胚根發(fā)育成新植物體的根，胚軸發(fā)育成連接根和莖的部位，D錯誤。故選B。7.小明特別喜歡吃綠豆芽，決定自己用綠豆種子發(fā)豆芽，下面哪種情況最有可能成功（）A.將綠豆種子完全浸泡在水中B.用幾層紗布將綠豆種子蓋起來，每天往紗布上灑適量水C.將綠豆種子平鋪在盤子里放到光下D.將綠豆種子和肥料混合起來【答案】B【分析】種子萌發(fā)的條件：①環(huán)境條件適宜的溫度、一定的水分、充足的空氣；②自身條件：胚是活的、發(fā)育成熟且完整的胚、足夠的營養(yǎng)儲備、不在休眠期。特別提醒：陽光、土壤不是種子萌發(fā)的條件?！驹斀狻緼．將綠豆種子完全浸泡在水中，種子會因為缺少空氣不能萌發(fā)，A不符合題意。B．用幾層紗布將綠豆種子蓋起來，每天往紗布上灑適量水，種子因為具有適宜的溫度、一定的水分、充足的空氣而萌發(fā)，B符合題意。C．光不是種子萌發(fā)的必要條件，將綠豆種子平鋪在盤子里放到光下，種子不一定會萌發(fā)，C不符合題意。D．將綠豆種子和肥料混合起來，會因為種子外水分的濃度過大，種子不能吸收水分，而不能萌發(fā)，D不符合題意。故選B。8.某公司通過3D打印制造了一個人類肺支架，這是創(chuàng)造可移植的人類肺臟的關(guān)鍵一步?？蒲腥藛T則希望，爭取在五年內(nèi)得以開展相關(guān)的肺臟移植人體試驗。肺泡細(xì)胞沒有的結(jié)構(gòu)是（）A.細(xì)胞壁 B.細(xì)胞膜 C.細(xì)胞質(zhì) D.細(xì)胞核【答案】A【分析】植物細(xì)胞具有：細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核、線粒體、液泡，植物體綠色部分的細(xì)胞還有葉綠體。動物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)包括：細(xì)胞膜、細(xì)胞核、細(xì)胞質(zhì)和線粒體?！驹斀狻恐参锛?xì)胞和動物細(xì)胞的相同點是都有：細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核和線粒體。兩者的不同點是：植物細(xì)胞有細(xì)胞壁、液泡，綠色植物細(xì)胞還有葉綠體，而動物細(xì)胞沒有細(xì)胞壁、液泡和葉綠體?？梢?，人體的肺泡細(xì)胞是動物細(xì)胞，沒有的結(jié)構(gòu)是細(xì)胞壁，故A符合題意，BCD不符合題意。故選A。9.下列不屬于結(jié)締組織的是（）A.骨組織 B.肌腱 C.心臟壁上的肌肉 D.皮下脂肪【答案】C【分析】人體的基本組織有：上皮組織、肌肉組織、神經(jīng)組織、結(jié)締組織，各具有不同的功能，解答即可?！驹斀狻縿游锖腿梭w的結(jié)締組織種類很多，分布廣泛，骨組織、肌腱、脂肪等都屬于結(jié)締組織，具有支持、連接、保護(hù)和營養(yǎng)等功能。心臟壁上的肌肉主要是肌肉組織，故C符合題意。故選C。10.在細(xì)胞分化過程中，一般不會發(fā)生的變化是（）A.分化前后細(xì)胞的形態(tài) B.分化前后細(xì)胞的結(jié)構(gòu)C.分化前后細(xì)胞的功能 D.分化前后細(xì)胞的遺傳物質(zhì)【答案】D【分析】細(xì)胞分化是指在個體發(fā)育中，由一個或一種細(xì)胞增殖產(chǎn)生的后代，在形態(tài)，結(jié)構(gòu)和生理功能上發(fā)生穩(wěn)定性差異的過程?！驹斀狻緼BC．細(xì)胞分化會導(dǎo)致細(xì)胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和生理功能發(fā)生穩(wěn)定性差異，ABC正確。D．細(xì)胞分化的實質(zhì)是基因的選擇性表達(dá)，不會導(dǎo)致細(xì)胞內(nèi)的遺傳物質(zhì)發(fā)生改變，D錯誤。故選D。11.下列有關(guān)細(xì)胞的體積為什么這么小的說法，錯誤的是（）A.體積小、相對表面積較大 B.易于保證細(xì)胞與外界進(jìn)行物質(zhì)交換C.有利于分裂更多細(xì)胞 D.有利于細(xì)胞正常進(jìn)行生命活動【答案】C【分析】新分裂產(chǎn)生的細(xì)胞體積很小，需要不斷從周圍環(huán)境中吸收營養(yǎng)物質(zhì)，并且轉(zhuǎn)變成組成自身的物質(zhì)，體積逐漸增大，這就是細(xì)胞的生長。細(xì)胞體積增大后，相對表面積（表面積/體積）減小，細(xì)胞的物質(zhì)運(yùn)輸效率減慢，故細(xì)胞不能無限生長?！驹斀狻緼BD．由分析可知，較小細(xì)胞的表面積相對較大，較大細(xì)胞的表面積相對較小。較小的細(xì)胞具有相對較大的表面積，更易于保證細(xì)胞與外界進(jìn)行物質(zhì)交換，從而保證細(xì)胞正常的生命活動，ABD正確。C．細(xì)胞分裂是細(xì)胞的數(shù)量增多，與細(xì)胞體積無直接關(guān)系，C錯誤。故選C。12.動植物細(xì)胞都具有的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是（）A.細(xì)胞壁 B.細(xì)胞膜 C.液泡 D.葉綠體【答案】B【分析】植物細(xì)胞和動物細(xì)胞的相同點是都有：細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核和線粒體。兩者的不同點是：植物細(xì)胞有細(xì)胞壁、液泡，綠色植物細(xì)胞還有葉綠體，而動物細(xì)胞沒有細(xì)胞壁、液泡和葉綠體?！驹斀狻縿游锛?xì)胞的基本結(jié)構(gòu)有：細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核。植物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)包括：細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核、液泡、葉綠體等結(jié)構(gòu)。所以，動植物細(xì)胞共有的結(jié)構(gòu)有：細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核，結(jié)合選項只有選項B正確。故選B。13.從生物體結(jié)構(gòu)層次上分析，下列選項中與其他三項不同的是（）A.血液 B.葡萄皮 C.肝臟 D.導(dǎo)管【答案】C【分析】1．組織由形態(tài)相似、結(jié)構(gòu)和功能相同的一群細(xì)胞和細(xì)胞間質(zhì)聯(lián)合在一起構(gòu)成。2．器官是由不同的組織按照一定的次序結(jié)合在一起?！驹斀狻緼．血液由血細(xì)胞和血漿（細(xì)胞間質(zhì)）組成，血液在心臟和血管之間循環(huán)流動，具有運(yùn)輸氧氣和養(yǎng)料、二氧化碳等廢物的功能。因此，血液是一種流動的結(jié)締組織，A不符合題意。B．葡萄皮具有保護(hù)作用，屬于保護(hù)組織，B不符合題意。C．肝臟具有多種重要的生理功能，包括合成膽汁、代謝藥物和毒素、儲存能量等。肝臟還能合成和分解蛋白質(zhì)、脂肪和碳水化合物等營養(yǎng)物質(zhì)，維持體內(nèi)的平衡?？梢?，肝臟屬于生物體結(jié)構(gòu)層次中的器官，C符合題意。D．輸導(dǎo)組織包括在莖、葉脈、根尖成熟區(qū)等處的導(dǎo)管和篩管，具有運(yùn)輸營養(yǎng)物質(zhì)的作用，如導(dǎo)管運(yùn)輸水和無機(jī)鹽；篩管運(yùn)輸有機(jī)物?？梢?，導(dǎo)管屬于組織層次，D不符合題意。故選C。14.下列是某同學(xué)在實驗操作考試時使用顯微鏡的相關(guān)操作，其中正確的是（）A.捂住右眼后用左眼進(jìn)行觀察 B.目鏡有污點時用紗布擦拭C.收鏡時用手轉(zhuǎn)動物鏡至一旁 D.用凹面反光鏡將視野調(diào)亮【答案】D【分析】顯微鏡的使用步驟包括：取鏡與安放、對光、放置切片標(biāo)本、觀察、收鏡?！驹斀狻緼．在觀察時應(yīng)兩眼同時睜開，一般左眼觀察，右眼作圖，A錯誤。B．目鏡有污點時應(yīng)用專門的擦鏡紙進(jìn)行擦拭，B錯誤。C．收鏡時應(yīng)轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器將物鏡轉(zhuǎn)至一旁，C錯誤。D．反光鏡對光線有反射作用，可以用凹面鏡將視野調(diào)亮，D正確。故選D。15.小穎在學(xué)校用顯微鏡觀察了繡球葉片表皮上的氣孔，如題圖。關(guān)于氣孔的說法不正確的是（）A.由一對保衛(wèi)細(xì)胞構(gòu)成B.是水分散失的“窗口”C.是氣體進(jìn)出的“門戶”D.氣孔的開閉不受溫度的影響【答案】D【分析】氣孔是由一對保衛(wèi)細(xì)胞圍成的空腔，保衛(wèi)細(xì)胞控制氣孔的張開和閉合。保衛(wèi)細(xì)胞吸水，氣孔張開，保衛(wèi)細(xì)胞失水，氣孔閉合。一般陸生植物的葉背面（下表皮）氣孔比葉正面（上表皮）氣孔多?！驹斀狻緼．氣孔由一對保衛(wèi)細(xì)胞圍成的空腔，A正確。B．氣孔是植物蒸騰失水的“窗口”，也是氣體交換的“門戶”，B正確。C．氣孔是植物蒸騰失水的“窗口”，也是氣體交換的“門戶”，C正確。D．氣孔開閉可以調(diào)節(jié)植物與外界水分和空氣的通過量。溫度高蒸發(fā)快，植物為了減少水分流失關(guān)閉氣孔，氣孔的開閉受溫度的影響，D錯誤。故選D。16.多數(shù)葉片正面的綠色比背面的綠色要深一些，其主要原因是（）A.上表皮細(xì)胞內(nèi)含葉綠體多B.下表皮氣孔分布多C.靠近下表皮的海綿組織里含葉綠體多D.靠近上表皮的柵欄組織含葉綠體多【答案】D【分析】葉片的結(jié)構(gòu)模式圖：【詳解】葉片的上表皮靠近柵欄組織，柵欄組織細(xì)胞排列緊密，葉綠體含量多；而下表皮靠近海綿組織，海綿組織排列疏松，葉綠體少；此外上表皮接受陽光照射多，葉綠素形成多。所以，多數(shù)葉片正面的綠色比背面的綠色要深一些。故選D。17.蘋果樹在結(jié)果期間需要吸收大量的水分，這些水分主要用于（）A.提高結(jié)實率B光合作用C.呼吸作用D.蒸騰作用【答案】D【分析】1．光合作用是綠色植物利用光能，在葉綠體內(nèi)，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成貯存能量的有機(jī)物，并釋放出氧氣的過程。2．呼吸作用是細(xì)胞內(nèi)的有機(jī)物在氧的參與下被分解成二氧化碳和水，同時釋放出能量的過程。3．水分以氣體狀態(tài)通過葉片表皮上的氣孔從植物體內(nèi)散失到植物體外的過程叫做蒸騰作用?！驹斀狻空趄v作用是水分從活的植物體內(nèi)以水蒸氣的狀態(tài)散失到大氣中的過程，植物的蒸騰作用散失的水分約占植物吸收水的99%，因此，蘋果樹在結(jié)果期間需要吸收大量的水分，這些水分主要用于蒸騰作用，故選D。18.下列各種做法中，不利于保護(hù)我國植被的是（）A.推廣使用一次性木筷B.嚴(yán)禁亂砍濫伐和過度放牧C.封山育林，提高森林覆蓋率D.開展廣泛持久的義務(wù)植樹活動【答案】A【分析】自然資源與人們的生產(chǎn)生活密切相關(guān)，因此在日常生活中我們要珍惜和合理利用自然資源?！驹斀狻緼．一次性筷子的原材料是樹木，推廣使用一次性筷子，浪費了森林資源，破壞了植被，A符合題意。BCD．目前全國森林資源現(xiàn)狀是：林業(yè)用地面積26329.5萬公頃，森林面積15894.1萬公頃，全國森林覆蓋率為16.55%；活立木總蓄積量124.9億立方米，森林蓄積量112.7億立方米。除臺灣省外，全國人工林面積4666.7萬公頃，人工林蓄積10.1億立方米。森林資源的平均水平依然很低。我國的森林覆蓋率只相當(dāng)于世界森林覆蓋率（27%），全國人均森林面積和人均森林蓄積分別相當(dāng)于世界人均水平的1/5和1/8，面積再大，若亂砍濫伐，勢必造成森林資源匱乏，使我國森林覆蓋率繼續(xù)降低。封山育林，提高森林覆蓋率、嚴(yán)禁亂砍濫伐和過度放牧、開展義務(wù)植樹活動，都利于保護(hù)我國植被，BCD不符合題意。故選A。19.根將水分吸收到植物體內(nèi)的順序是（）①導(dǎo)管②土壤溶液③成熟區(qū)表皮細(xì)胞以內(nèi)各層細(xì)胞④根毛細(xì)胞A.①②③④ B.④③②① C.②④③① D.③②④①【答案】C【分析】植物吸收水的主要器官是根，根吸水的主要部位主要是根尖的成熟區(qū)，成熟區(qū)生有大量的根毛，擴(kuò)大了根的吸收面積，可以吸收更多水分。水分在莖內(nèi)的運(yùn)輸途徑——導(dǎo)管，除莖外，根和葉內(nèi)也有導(dǎo)管，它們是連接貫通的，根部吸收的水分，就是沿著導(dǎo)管運(yùn)輸?shù)街仓旮魈幍?，水中溶解的無機(jī)鹽也就“搭著便車”運(yùn)輸了。水分在植物體內(nèi)的運(yùn)輸路徑是：土壤中的水分→根毛細(xì)胞→表皮內(nèi)的層層細(xì)胞→根內(nèi)的導(dǎo)管→莖內(nèi)的導(dǎo)管→葉脈的導(dǎo)管→葉片的導(dǎo)管→葉肉細(xì)胞→氣孔→大氣（水蒸氣）?！驹斀狻砍墒靺^(qū)也稱根毛區(qū)，成熟區(qū)是吸水的主要部位，內(nèi)部某些細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核逐漸消失，這些細(xì)胞上下連接，中間失去橫壁，形成導(dǎo)管，導(dǎo)管具有運(yùn)輸作用，表皮密生的茸毛即根毛，是根吸收水分和無機(jī)鹽的主要部位。水分進(jìn)入植物體并在植物體內(nèi)輸導(dǎo)的途徑是：②土壤溶液→④根毛細(xì)胞→③成熟區(qū)表皮以內(nèi)的各層細(xì)胞→根毛區(qū)①導(dǎo)管→根的導(dǎo)管→莖的導(dǎo)管→葉的導(dǎo)管，C符合題意。故選C。20.下列敘述中，與細(xì)胞分裂不符的是（）A.細(xì)胞質(zhì)平均分成兩份B.液泡漸漸脹大，幾個液泡并成為一個液泡C.細(xì)胞核平均分成兩份D.細(xì)胞內(nèi)形成新的細(xì)胞膜和細(xì)胞壁【答案】B【分析】（1）細(xì)胞分裂就是一個細(xì)胞分成兩個細(xì)胞的過程；細(xì)胞分裂時先是細(xì)胞核一分為二，隨后細(xì)胞質(zhì)分成兩份，每份含一個細(xì)胞核，最后在原來的細(xì)胞的中央植物細(xì)胞形成新的細(xì)胞膜和新的細(xì)胞壁，動物細(xì)胞原先的細(xì)胞膜向內(nèi)凹陷，于是一個細(xì)胞就分裂成兩個細(xì)胞。（2）植物細(xì)胞在生長過程中，除了細(xì)胞體積明顯增大，在內(nèi)部結(jié)構(gòu)上也發(fā)生相應(yīng)的變化，其中最突出的是液泡數(shù)目和大小的變化，即細(xì)胞內(nèi)原來小而分散的液泡逐漸長大和合并，最后成為中央大液泡?！驹斀狻緼．在細(xì)胞分裂過程中，細(xì)胞質(zhì)平均分成兩份，每份有一個細(xì)胞核，屬于細(xì)胞分裂的范圍，故A不符合題意。B．液泡漸漸脹大，幾個液泡并成為一個液泡，是細(xì)胞生長并逐漸成熟的過程，不屬于細(xì)胞分裂的范圍，故B符合題意。C．在細(xì)胞分裂過程中，細(xì)胞核變化最明顯，其平均分成兩份，屬于細(xì)胞分裂的范圍，故C不符合題意。D．植物細(xì)胞在分裂過程中，細(xì)胞內(nèi)形成新的細(xì)胞膜和細(xì)胞壁，屬于細(xì)胞分裂的范圍，故D不符合題意。故選B。21.向日葵的子粒常有空癟，造成這種現(xiàn)象的主要原因是（）A.光照不足 B.水肥不足 C.傳粉不足 D.開花較少【答案】C【分析】向日葵的子粒常有空癟的，最大的可能是傳粉不足也就是由于植物開花時，由于受外界因素的干擾，柱頭沒有接受到花粉而導(dǎo)致的。為了彌補(bǔ)傳粉不足，人們常采取人工輔助授粉的方法?！驹斀狻烤G色開花植物要形成果實和種子，必須經(jīng)過傳粉和受精兩個生理過程。玉米的果穗常有缺?，F(xiàn)象，向日葵的子粒常有空癟的，最大的可能是傳粉不足，也就是由于植物開花時，由于受外界因素的干擾，柱頭沒有接受到花粉而導(dǎo)致的。為了彌補(bǔ)自然狀態(tài)下的傳粉不足，輔以人工輔助授粉。故選C。22.農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上合理密植的主要作用是（）A.能夠減少肥料使用，降低成本 B.便于空氣流通，提高呼吸作用效率C.有利于噴灑農(nóng)藥和生長調(diào)節(jié)劑 D.充分接受光照，提高光合作用效率【答案】D【分析】綠色植物通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲存能量的有機(jī)物，并且釋放出氧氣的過程，叫做光合作用。合理密植是利用了光合作用的原理，充分利用光照，以達(dá)到高產(chǎn)的目的。【詳解】農(nóng)作物種植過密，植物葉片相互遮蓋，只有上部葉片進(jìn)行光合作用，種植過稀，部分光能得不到利用，光能利用率低。合理密植是使植株行間距和株距科學(xué)合理，使植物的葉片互不遮擋。合理密植，有利于農(nóng)作物充分利用光能，提高光合作用效率。所以，只有合理密植才能使植物充分的接受陽光，擴(kuò)大光合作用的面積，提高光合作用的效率，增加產(chǎn)量，故D正確，A、B、C錯誤。故選D。23.葉芽的細(xì)胞分裂和分化實現(xiàn)了莖和葉的生長，下列對應(yīng)正確的是（）A.幼葉——芽 B.芽軸——莖 C.芽原基——芽和葉 D.葉芽——花和葉【答案】B【分析】葉芽中：生長點，有很強(qiáng)的分生能力，屬于分生組織，可以使芽軸不斷伸長；葉原基將來發(fā)育成幼葉；幼葉將來發(fā)育成葉；芽軸將來發(fā)育成莖；芽原基將來發(fā)育成側(cè)芽?！驹斀狻緼．幼葉將來發(fā)育成葉，A錯誤。B．芽軸將來發(fā)育成莖，B正確。C．芽原基將來發(fā)育成側(cè)芽，C錯誤。D．葉芽發(fā)育成植物的枝和葉的芽，D錯誤。故選B。24.根尖結(jié)構(gòu)中，吸收水分的主要是哪個部位（）A.成熟區(qū) B.伸長區(qū) C.分生區(qū) D.根冠【答案】A【分析】根尖是指從根的最先端到著生根毛這一段幼嫩部分。一般可以劃分為四個部分：根冠、分生區(qū)、伸長區(qū)和成熟區(qū)?！驹斀狻緼．成熟區(qū)，也稱根毛區(qū)，內(nèi)部某些細(xì)胞已經(jīng)形成導(dǎo)管，導(dǎo)管具有運(yùn)輸作用。表皮細(xì)胞的細(xì)胞壁向外突起形成根毛，大大增加了吸水的表面積，是根吸收水分和無機(jī)鹽的主要部位，A正確。B．伸長區(qū)，位于分生區(qū)稍后的部分，是根部向前推進(jìn)的主要區(qū)域，其外觀透明，潔白而光滑，生長最快的部分是伸長區(qū)，B錯誤。C．分生區(qū)，是具有強(qiáng)烈分裂能力的、典型的分生組織。細(xì)胞壁薄、細(xì)胞核較大、擁有密度大的細(xì)胞質(zhì)（沒有液泡），外觀不透明，C錯誤。D．根冠，根尖最前端的帽狀結(jié)構(gòu)，罩在分生區(qū)的外面，具有保護(hù)根尖幼嫩的分生組織使之免受土壤磨損的功能，D錯誤。故選A。25.關(guān)于光合作用對生物圈的意義，下列敘述錯誤的是（）A.為生物圈中其他生物提供了食物和能量來源B.植物通過光合作用制造的有機(jī)物可滿足自身的生長需要C.光合作用與保持自然界生態(tài)平衡無關(guān)D.植物光合作用產(chǎn)生的氧氣是空氣中氧的主要來源【答案】C【分析】綠色植物的光合作用對生物圈的意義有：一是完成了物質(zhì)轉(zhuǎn)化：把無機(jī)物轉(zhuǎn)化成有機(jī)物，光合作用制造的有機(jī)物不僅滿足了植物生長的需要，還為其它生物提供食物來源，同時放出氧氣供生物呼吸利用。二是完成了能量轉(zhuǎn)化：把光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能儲存在有機(jī)物中，是自然界中的能量源泉。三是綠色植物進(jìn)行光合作用吸收二氧化碳，釋放氧氣，促進(jìn)了生物圈的碳氧平衡。因此綠色植物的光合作用是人類所用能源的主要來源，保證了生物圈中氧氣和二氧化碳的相對平衡，為生物圈中的其他生物提供了食物和能量的來源?！驹斀狻緼．光合作用制造的有機(jī)物可以作為食物，為生物圈中其他生物提供了食物和能量來源，A正確。B．光合作用制造的有機(jī)物可以作為食物，除了滿足自身的生長需要，還給生物圈的其他生物提供了食物，B正確。C．光合作用消耗二氧化碳，釋放氧氣，維持了生物圈中的碳－氧平衡，C錯誤。D．綠色植物通過光合作用吸收二氧化碳釋放氧氣為生物圈中的生物提供氧氣是空氣中氧的主要來源，D正確。故選C。二、非選擇題（本大題共4小題，每空2分，共50分）26.光學(xué)顯微鏡是在中學(xué)生物實驗室里常見的重要儀器之一，下列是使用光學(xué)顯微鏡過程中的有關(guān)問題，請根據(jù)提供的資料和所學(xué)知識填空。（1）用顯微鏡觀察植物細(xì)胞的臨時裝片時，若在光線較弱的條件下，為了控制進(jìn)光量，應(yīng)選用較______（填“大”或“小”）的光圈和______（填“平面”或“凹面”）反光鏡。（2）某同學(xué)使用顯微鏡觀察到的字母的圖像如圖①所示，則此時載物臺上的玻片上字母應(yīng)是______；若要把物像移到視野中央，載玻片應(yīng)向______（填“左上”“左下”“右上”或“右下”）方向移動。（3）若在顯微鏡下觀察到某植物細(xì)胞質(zhì)的流動方向是逆時針方向（如圖②），則其實際流動方向是______方向。（4）已知這一臺顯微鏡備有①5×、②10×、③15×三個目鏡，有④10×，⑤45×兩個物鏡。用這臺顯微鏡觀察玻片標(biāo)本時，選用的鏡頭組合為______時，放大倍數(shù)最小。（填序號）【答案】（1）①.?、?平面（2）①.d②.右上（3）逆時針（4）①④【分析】顯微鏡的使用步驟：取鏡安放、對光、放片、調(diào)焦、觀察、整理存放，解答即可?！拘?詳解】顯微鏡視野亮度的調(diào)節(jié)：光線強(qiáng)時，用小光圈、平面鏡調(diào)節(jié)；光線弱時，用大光圈、凹面鏡調(diào)節(jié)?！拘?詳解】顯微鏡呈倒像，“倒立”不是相反，是旋轉(zhuǎn)180度后得到的像，即上下相反、左右相反。所以某同學(xué)使用顯微鏡觀察到字母“p”，此時載物臺上的玻片上字母應(yīng)是“d”；因為顯微鏡呈倒像，因此標(biāo)本移動的方向正好與物像移動的方向相反，若要把位于右上方的物像移到視野中央，載玻片應(yīng)向右上方移動?！拘?詳解】顯微鏡成倒立的像，“倒立”不是相反，是旋轉(zhuǎn)180度后得到的像即上下相反、左右相反。若在顯微鏡下觀察到某植物細(xì)胞質(zhì)的流動方向是逆時針方向，則其實際流動方向是也是逆時針方向?！拘?詳解】顯微鏡的放大倍數(shù)是目鏡放大倍數(shù)和物鏡放大倍數(shù)的乘積，所以要想放大倍數(shù)最小，應(yīng)選用目鏡和物鏡放大倍數(shù)最小的組合，即①5×目鏡與④10×物鏡。27.豐富的自然界是生物學(xué)習(xí)的天然“實驗室”。某興趣小組走進(jìn)大自然，開展了一系列實驗活動，其中包括探究綠色植物呼吸作用的強(qiáng)度。請據(jù)圖回答問題。（提示：氫氧化鈉溶液能吸收二氧化碳?xì)怏w）（1）小李同學(xué)設(shè)計了如圖1所示裝置來探究綠色植物呼吸作用強(qiáng)度。實驗時應(yīng)將裝置放置在______條件下。一段時間后，玻璃管中的紅墨水滴將向______（填“左”或“右”）移動，原因是植物呼吸作用消耗了______，產(chǎn)生的______被氫氧化鈉溶液吸收，導(dǎo)致瓶內(nèi)氣體減少。（2）該興趣小組的同學(xué)還想進(jìn)一步對植物的呼吸作用進(jìn)行實驗研究，可從圖2中選擇裝置______，以用于驗證植物通過呼吸作用分解了有機(jī)物釋放了能量。（3）收獲稻谷后，常曬干后貯存，是為了______（填“增強(qiáng)”或“減弱”）呼吸作用強(qiáng)度，減少有機(jī)物的消耗?！敬鸢浮浚?）①.遮光②.左③.氧氣④.二氧化碳（2）丙（3）減弱【分析】（1）光合作用制造的有機(jī)物中貯藏著能量，通過呼吸作用或燃燒釋放出來，呼吸作用消耗氧氣，釋放能量的過程。（2）對照實驗：在探究某種條件對研究對象的影響時，對研究對象進(jìn)行的除了該條件不同以外，其他條件都相同的實驗?！拘?詳解】圖1裝置是探究綠色植物呼吸作用強(qiáng)度。實驗時應(yīng)對裝置進(jìn)行遮光（放到黑暗處）處理，避免光合作用的干擾。一段時間后，玻璃管中的紅墨水滴將向左移動，原因是植物呼吸作用消耗了氧氣，產(chǎn)生的二氧化碳被氫氧化鈉溶液吸收，導(dǎo)致瓶內(nèi)氣體減少，氣壓下降，所以紅墨水滴向左移動?！拘?詳解】該興趣小組的同學(xué)想進(jìn)一步對植物的呼吸作用進(jìn)行實驗研究，可從圖中選擇裝置丙，以用于驗證呼吸作用分解有機(jī)物釋放出能量。丙圖中的瓶子中是萌發(fā)的種子，溫度計上升的原因是是萌發(fā)的種子進(jìn)行呼吸作用釋放了能量，可以用于驗證呼吸作用分解了有機(jī)物釋放了能量。甲圖適用于光合作用的探究，乙圖適用于蒸騰作用的探究?！拘?詳解】將種子曬干后儲存，種子內(nèi)水分降低，抑制了種子的呼吸作用，呼吸作用強(qiáng)度減弱，減少了有機(jī)物的消耗。28.春天是桃樹開花的季節(jié)，桃樹的果實是人們夏季喜愛的水果。圖甲、圖乙分別是桃樹的花和果實的結(jié)構(gòu)示意圖，請據(jù)圖回答問題。（1）圖甲中的1、2和子房共同組成______。（2）圖甲中的5和6共同組成______，虛線表示的過程稱為______。（3）圖乙中的［a］“果肉”由圖甲中的______（填結(jié)構(gòu)名稱）發(fā)育而來。（4）圖乙種子中的胚，由圖甲中胚珠內(nèi)的______（填結(jié)構(gòu)名稱）經(jīng)過受精后發(fā)育而成。（5）一個桃子里只有一粒種子，說明該種桃花的雌蕊中只有______個胚珠?！敬鸢浮浚?）雌蕊（2）①.雄蕊②.傳粉（3）子房（4）卵細(xì)胞（5）1【分析】分析圖可知：圖甲1柱頭，2花柱，3花瓣，4胚珠，5花藥，6花絲，7子房，8卵細(xì)胞，圖乙中a果皮，b種子，c果實?！拘?詳解】雄蕊和雌蕊與果實和種子的形成有直接關(guān)系，它們是花的主要結(jié)構(gòu)；由甲可知，1柱頭和2花柱和子房共同組成雌蕊?！拘?詳解】甲圖中的[5]花藥和[6]花絲共同組成雄蕊。甲圖中的[5]和[6]所示結(jié)構(gòu)共同組成花的雄蕊；傳粉是指花粉從5花藥散放出來，落到1柱頭上的過程，因此虛線表示的過程稱為傳粉?！拘?詳解】一朵完整的花，經(jīng)過傳粉、受精后，只有子房才繼續(xù)發(fā)育，子房各部分的發(fā)育情況為：可見果肉屬于果皮，由子房壁發(fā)育而成?！拘?詳解】由（3）詳解可知，受精卵發(fā)育成胚。乙圖中的胚是由甲圖中胚珠內(nèi)的卵細(xì)胞經(jīng)過受精后發(fā)育成的?！拘?詳解】由（3）和（4）詳解可知，受精后子房將發(fā)育成果實，子房壁發(fā)育成果皮，桃肉屬于果皮，胚珠發(fā)育成種子。胚珠的多少決定種子的數(shù)目。因此，一個桃子里只有一粒種子，說明