【假期閱讀技能提升訓(xùn)練】小學(xué)語文三年級(jí)下冊(cè)閱讀技能提升內(nèi)文閱讀第6講（54篇共15講）附答案.部編

第21篇我國有名的三大石窟據(jù)說公元336年，有位（）的僧人路過敦煌的沙鳴山時(shí)，看見了沙鳴山在一片金光的覆蓋之下消滅了千佛的樣子，于是他無比虔誠地開鑿了第一個(gè)石窟，供奉佛像?，F(xiàn)在，在敦煌近500個(gè)洞窟中，有2400多座彩塑、4.5萬平方米的壁畫和5座唐宋木結(jié)構(gòu)建筑。這是世界上現(xiàn)存規(guī)模最宏大、保存最完好的佛教藝術(shù)寶庫。河南洛陽的龍門石窟，是北魏時(shí)期開鑿的。主佛盧舍那大佛，身高17米，頭高4米，耳長1.9米，是龍門石窟中最高最大的佛像。他面容端莊嫻雅，表情溫柔親切，被譽(yù)為“東方的維納斯”。山西大同的云岡石窟也是北魏時(shí)期開鑿的。有名的露天大佛有17米高，端坐在危崖絕壁中，笑瞇瞇地俯視著（）。特殊?????（）的是，云岡石窟的浮雕以連環(huán)畫的形式敘述了釋迦牟尼從誕生到成佛的故事。敦煌莫高窟、龍門石窟和云岡石窟是我國有名的三大石窟，每年都要吸引（）的游客前去參觀巡游。1.把下列四字詞語填入句子中合適的括號(hào)里。引人注目成千上萬蕓蕓眾生德高望重2.依據(jù)短文內(nèi)容填空。短文介紹了、、三大石窟，其中世界上現(xiàn)存規(guī)模最宏大的是，敘述釋迦牟尼從誕生到成佛故事的是，“東方的維納斯”指的是。3.請(qǐng)你在短文中找出一處運(yùn)用了列數(shù)字說明方法的句子，用“”畫出來。并寫一寫這樣寫的作用。

4.讀了短文，推斷正誤，對(duì)的畫“√”，錯(cuò)的畫“×”。（1）這三座石窟都是在北魏時(shí)期開鑿的。（）（2）這三座石窟都是佛教勝地。（）（3）只有中國人喜歡去這三座石窟巡游。（）（4）從這三座石窟我們能感受到古代勞動(dòng)人們的智慧和宏大。（）第22篇蘇州園林（片段）我國的建筑，從古代的宮殿到近代的一般住房，絕大部分是對(duì)稱的，左邊怎么樣，右邊也怎么樣。蘇州園林可絕不講究對(duì)稱，猶如有意回避似的。東邊有了一個(gè)亭子或者一道回廊，西邊絕不會(huì)來一個(gè)同樣的亭子或者一道同樣的回廊。這是為什么？我想，用圖畫來比方，對(duì)稱的建筑是圖案畫，不是美術(shù)畫，而園林是美術(shù)畫，美術(shù)畫要求自然之趣，是不講究對(duì)稱的。

蘇州園林里都有假山和池沼。假山的堆疊，可以說是一項(xiàng)藝術(shù)而不僅是技術(shù)。或者是重巒疊嶂，或者是幾座小山協(xié)作著竹子花木，全在乎設(shè)計(jì)者和匠師們生平多閱歷胸中有丘壑，才能使巡游者攀登的時(shí)候忘卻蘇州城市，只覺得身在山間。至于池沼，大多引用活水。有些園林池沼寬敞，就把池沼作為全園的中心，其他景物協(xié)作著布置。水面假如成河道模樣，往往安排橋梁。假如安排兩座以上的橋梁，那就一座一個(gè)樣，絕不雷同。池沼或河道的邊沿很少砌齊整的石岸，總是高低屈曲任其自然。還在那兒布置幾塊玲瓏的石頭，或者種些花草：這也是為了取得從各個(gè)角度看都成一幅畫的效果。1.短文中加粗的詞語“往往”能否去掉？請(qǐng)你寫出這個(gè)詞語的作用。2.畫橫線的句子使用了（）的說明方法。A.舉例子B.做比較C.打比方D.下定義3.依據(jù)短文內(nèi)容填空。

這篇短文的說明對(duì)象是，說明對(duì)象的突出特征是。4.依據(jù)短文第二自然段的描述，你覺得下面圖（）最符合該段所描繪的景象。池沼上兩座不一樣的橋，河岸邊有高低曲折的石岸。池沼上一座橋，河邊有堆砌整齊的石岸池沼上一模一樣兩座橋池沼上兩座不一樣的橋，河岸邊有高低曲折的石岸。池沼上一座橋，河邊有堆砌整齊的石岸池沼上一模一樣兩座橋。一二三第23篇捏面人面塑，俗稱“捏面人”。它以糯米面為主料，調(diào)成不同顏色，用手和簡潔工具，塑造各種栩栩如生的形象。雖然面人的制作方式比較簡潔，但是卻是一種藝術(shù)性很高的民間工藝品。面塑體積小、便于攜帶,又經(jīng)久不霉、不裂、不變形、不褪色,因此被旅游者喜愛,是饋贈(zèng)親友的紀(jì)念佳品。外國旅游者在參觀面人制作時(shí)，都為藝人嫻熟的技藝、千姿百態(tài)栩栩如生的人物形象所傾倒，交口贊揚(yáng)。而舊社會(huì)的面塑藝人“只為謀生故，含淚走四方”，挑擔(dān)提盒，走鄉(xiāng)串鎮(zhèn)，做于街頭，成于瞬間，深受群眾喜愛，但他們的作品卻被視為一種小玩意兒，是不能登上大雅之堂的。如今，面塑藝術(shù)作為寶貴的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)受到重視，小玩意兒也走入了藝術(shù)殿堂。捏面藝人，依據(jù)所需順手取材，在手中幾經(jīng)捏、搓、揉、掀,用小竹刀靈活地點(diǎn)、切、刻、劃，塑成身、手、頭面,披上發(fā)飾和衣裳，頃刻之間，栩栩如生的藝術(shù)形象便脫手而成。把婀娜多姿、衣裙飄逸的美女、天真爛漫的兒童，以及各種神話故事、戲劇、歷史人物放在精致的玻璃框內(nèi)，就成為人們喜愛的工藝美術(shù)品。1.聯(lián)系上下文解釋詞語。

大雅之堂：栩栩如生：2.短文每個(gè)自然段都集中寫了一個(gè)內(nèi)容，請(qǐng)你依據(jù)段落挨次排序。①面塑藝術(shù)現(xiàn)在的地位。②面塑的特點(diǎn)。④面塑的制作。④面塑在舊社會(huì)的地位。3.依據(jù)短文內(nèi)容填空。面塑，以為主要原料，具有、、、、、的特點(diǎn)，其形象多種多樣，有、、、、等。4.你覺得孩子們學(xué)習(xí)捏面人好嗎？為什么？參考答案

第21篇1.德高望重蕓蕓眾生引人注目成千上萬2.敦煌莫高窟龍門石窟云岡石窟敦煌莫高窟云岡石窟龍門石窟內(nèi)的主佛（盧舍那大佛）3.例：畫：現(xiàn)在，在敦煌近500個(gè)洞窟中，有2400多座彩塑、4.5萬平方米的壁畫和5座唐宋木結(jié)構(gòu)建筑。作用：使讀者更加清楚、明了地知道莫高窟規(guī)模的宏大。4.（1）×（2）√（3）×（4）√第22篇1.不能，這個(gè)詞語是大多數(shù)的意思，指概述，并不是全部。2.B3.蘇州園林不對(duì)稱的自然之趣