陜西省西安市藍(lán)田縣大學(xué)區(qū)聯(lián)考20232024學(xué)年高一上學(xué)期10月月考語文試題（）

Word文檔下載后可自行編輯1/1陜西省西安市藍(lán)田縣大學(xué)區(qū)聯(lián)考20232024學(xué)年高一上學(xué)期10月月考語文試題（）2023-2024學(xué)年第一學(xué)期月考

高一語文

（測試時間：120分鐘試卷滿分：150分）

注意事項：

1．答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號填寫在答題卡上。

2．回答選擇題時，選出每小題解析后，用鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目的解析標(biāo)號涂黑。如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他解析標(biāo)號?；卮鸱沁x擇題時，將解析寫在答題卡上。寫在本試卷上無效。

現(xiàn)代文閱讀（36分）

論述類文本閱讀（本題共3小題，9分）

閱讀下面的文字，完成1-3題。

網(wǎng)絡(luò)空間是將人群聚集起來的一種新型社會空間，更是年輕一代學(xué)習(xí)、娛樂和交往的平臺，為保證網(wǎng)絡(luò)空間的有序，制定和遵守相應(yīng)的規(guī)則是必要的。不僅如此，網(wǎng)絡(luò)空間還需要每個人對網(wǎng)上的其他人給予應(yīng)有的尊重。簡言之，互聯(lián)網(wǎng)不是法外之地。

網(wǎng)絡(luò)行為是由網(wǎng)民的觀念意識引導(dǎo)的，而文明的網(wǎng)絡(luò)行為是在一系列文明的觀念意識支配下形成的。由于青年是網(wǎng)民的主體，其網(wǎng)絡(luò)行為對網(wǎng)絡(luò)空間的文明狀況有極大影響，因此引導(dǎo)他們樹立文明的網(wǎng)絡(luò)行為觀，無疑有助于網(wǎng)絡(luò)行為失范的校正和網(wǎng)絡(luò)空間的治理，有助于青年一代的健康成長。網(wǎng)絡(luò)規(guī)范必不可少，這已是共識。但需要有什么樣的規(guī)范，則是一個復(fù)雜的問題。底線倫理或“負(fù)面清單”是共識性最強也是最起碼的網(wǎng)絡(luò)行為規(guī)范，通過明確“不能做什么”來列出的網(wǎng)絡(luò)行為負(fù)面清單，通常也是有法律強制性的禁區(qū)，構(gòu)成最低層次的網(wǎng)絡(luò)道德規(guī)范。

歸納學(xué)術(shù)界對網(wǎng)絡(luò)失范行為的分析，我們可以從“五不”來認(rèn)識網(wǎng)絡(luò)行為的底線要求，或以此作為網(wǎng)民尤其是青年們文明上網(wǎng)的負(fù)面清單。不傷害——網(wǎng)絡(luò)行為者既不要有意作惡，也不能無意為惡，如在網(wǎng)上進(jìn)行攻擊、謾罵，詆毀他人的名譽，或侵犯他人的安全、自由、隱私和利益等。不偷盜——在網(wǎng)絡(luò)信息空間中，要像對待現(xiàn)實世界中的商品一樣，以合法合規(guī)的方式獲取所需的信任，抵制侵犯知識產(chǎn)權(quán)的不道德行為。不造假——每一個網(wǎng)民要從不進(jìn)行信息造假做起，確保自己在網(wǎng)上發(fā)送的信息是真實的，尤其是自媒體，不能為了吸引眼球而編造聳人聽聞或嘩眾取寵的謠言。不浪費——即不發(fā)生信息浪費的行為，向網(wǎng)絡(luò)發(fā)送垃圾信息不但會造成網(wǎng)絡(luò)資源的浪費，也會耗費網(wǎng)民的時間和精力。信息時代工作效率的提高本來使我們獲得了認(rèn)知盈余，但網(wǎng)上的垃圾信息造謠與辟謠之間的拉鋸戰(zhàn)又無端消耗了我們的認(rèn)知盈余。不盲從——上網(wǎng)時保持冷靜清醒的頭腦，不輕信網(wǎng)絡(luò)謠言而上當(dāng)受騙，沒有造謠的網(wǎng)民，就沒有網(wǎng)謠的市場，網(wǎng)民就不會被網(wǎng)絡(luò)污染的策劃者所利用，不會不明真相卷入人肉搜索或網(wǎng)絡(luò)圍攻。

底線意識主要是從否定性的角度確立了網(wǎng)絡(luò)中能做什么；而一旦在網(wǎng)絡(luò)空間中產(chǎn)生了行為，無疑就是開始了“做什么”，只要有行為，就必須有一定的規(guī)范和要求去主導(dǎo)人的行為，于是就有了肯定意義上的網(wǎng)絡(luò)行為意識。其中，做到平等待人或尊重他人可以說是形成積極網(wǎng)絡(luò)行為的基準(zhǔn)意識，而這種基準(zhǔn)意識可以通過“等效意識”“反身意識”“價值意識”和“契約意識”來具體體現(xiàn)。

所謂“等效意識”，就是當(dāng)線上虛擬世界出現(xiàn)道德失范行為時，要將其視為與現(xiàn)實世界中的道德失范行為具有等效的實際影響，因此需要一視同仁地對我們線上和線下的行為提出道德規(guī)范要求。所謂“反身意識”，可以說是等效意識在自我和他人關(guān)系上的延伸，即一個人的不當(dāng)行為有可能損害到他人時，轉(zhuǎn)換視角去設(shè)想當(dāng)自己是這種行為的受害人時會有什么樣的切身之痛，有了這樣的反身意識，就會自覺抵制許多不良的網(wǎng)絡(luò)行為，就不會到網(wǎng)上去傳播謠言?！皟r值意識”在網(wǎng)絡(luò)行為中有多方面的體現(xiàn):第一，它表現(xiàn)為對他人信息勞動的價值認(rèn)同，比如尊重知識產(chǎn)權(quán)；第二，重視信息內(nèi)容的文化意義，從而積極傳播內(nèi)容健康的信息；第三，意識到網(wǎng)絡(luò)作為信息技術(shù)的價值負(fù)載，從而關(guān)注信息技術(shù)使用的道德效應(yīng)。由于技術(shù)普遍是負(fù)載價值的，不當(dāng)使用網(wǎng)絡(luò)可能會產(chǎn)生出負(fù)價值，如對網(wǎng)絡(luò)游戲的沉迷會耽誤學(xué)業(yè)和事業(yè)，此外，網(wǎng)絡(luò)是“內(nèi)容為王”的空間，是各種思想交鋒的新的疆場，青年人尤其是被爭奪的對象。因此，正確的價值觀對他們而言具有主導(dǎo)性的作用?！捌跫s意識”就是要具有信息契約精神。網(wǎng)絡(luò)空間中，在信息的生產(chǎn)、傳播和使用中新出現(xiàn)了大量的利益分配乃至利益沖突問題，沖擊了傳統(tǒng)的信任機制，通過訂立契約的方式來規(guī)范各自權(quán)利和義務(wù)成為重構(gòu)信任機制的重要方式之一。當(dāng)作為未來希望的青年一代在網(wǎng)上講誠信、守契約、服從大局時，網(wǎng)絡(luò)中新的信任機制可隨之形成。

（摘編自肖峰《從底線倫理到擔(dān)當(dāng)精神:當(dāng)代青年的網(wǎng)絡(luò)文明意識》）

1．下列對原文內(nèi)容的理解和分析，正確的一項是（）(3分)

A．青年是網(wǎng)絡(luò)空間的參與主體，因此有必要制定相應(yīng)的規(guī)則，來規(guī)范和管理網(wǎng)絡(luò)。

B．網(wǎng)絡(luò)上充塞的垃圾信息消耗了人們的認(rèn)知盈余，導(dǎo)致線上工作效率不如線下。

C．青年在進(jìn)入網(wǎng)絡(luò)空間時首先應(yīng)遵從“五不”底線，明確在網(wǎng)絡(luò)中不能做什么。

D．“等效意識”要求網(wǎng)絡(luò)行為的主體在現(xiàn)實和網(wǎng)絡(luò)空間中的行為要始終保持一致。

2．根據(jù)原文內(nèi)容，下列說法不正確的一項是（）(3分)

A．“五不”是從否定性角度對網(wǎng)絡(luò)行為作出的范，如違反可能會受到法律的懲罰。

B．基準(zhǔn)意識是對網(wǎng)絡(luò)行為的積極要求，說明“能做什么”，比“不做什么”更重要。

C．中國傳統(tǒng)美德中的“己所不欲，勿施于人”有助于我們理解何謂“反身意識”。

D．網(wǎng)絡(luò)信息的生產(chǎn)、傳播和使用產(chǎn)生了一些傳信任機制框架內(nèi)無法解決的新問題。

3．下列選項，最能全面而準(zhǔn)確概括原文主要觀點的一項是（）(3分)

A．沒有健全而成熟的網(wǎng)絡(luò)立法，違法的網(wǎng)絡(luò)行不被懲治，文明網(wǎng)絡(luò)行為就得不到保護(hù)，誠信社會也難以建成。

B．網(wǎng)絡(luò)行為必須有文明的觀念意識加以引導(dǎo)，而“等效意識”“價值意識”等能夠規(guī)范人們的網(wǎng)絡(luò)文明行為。

C．“五不”作為網(wǎng)民尤其是青年們上網(wǎng)的負(fù)面清單，可以為網(wǎng)絡(luò)行為的基準(zhǔn)意識提供重要參照。

D．引導(dǎo)青年樹立文明網(wǎng)絡(luò)行為觀念，有助網(wǎng)絡(luò)行為失范的校正和網(wǎng)絡(luò)空間的治理，有助于青年一代健康成長

實用類文本閱讀（本題共3小題，12分）

閱讀下面的文字，完成4-6題。

我是“一度電”，誕生于哈密煤電公司，可不要小看我只有一度，我可以讓家中25瓦的燈泡連續(xù)點亮40小時，可以讓電視機開10小時，可以讓冰箱持續(xù)運行36小時，可以將8公斤的水燒開等等。

在哈密煤電公司，生產(chǎn)一度電需要多少煤呢？按照其目前的生產(chǎn)狀況，生產(chǎn)一度電需要300克左右的標(biāo)煤，所以它就是我的“動力之源”。

這些煤炭想要進(jìn)入煤場，可是需要經(jīng)過電廠的燃料智能化管控系統(tǒng)層層把關(guān)，檢驗合格后才能成為我的原料的。燃料管控中心通過該系統(tǒng)對進(jìn)場煤炭進(jìn)行采樣、制樣，實現(xiàn)煤樣統(tǒng)一規(guī)范管理。

檢驗合格后的煤炭進(jìn)入煤場，等待著被傳輸至鍋爐，開啟它們的“高光時刻”。

在煤炭正式輸送至鍋爐之前，電廠需要先向鍋爐內(nèi)注水，這里的水我們叫它除鹽水。

我們的生產(chǎn)用水來自城市中水，也就是經(jīng)過集中處理后的居民生活廢污水，電廠需要利用中水處理系統(tǒng)將城市中水處理達(dá)到工業(yè)用水標(biāo)準(zhǔn)。

中水經(jīng)處理達(dá)到工業(yè)用水標(biāo)準(zhǔn)后，便會進(jìn)入除鹽水制水系統(tǒng)，制得除鹽水。

制得的除鹽水會進(jìn)入除鹽水箱，利用除鹽水泵向凝汽器補水，后經(jīng)給水系統(tǒng)向鍋爐補水待加熱。同時，制得的除鹽水還會用于循環(huán)水、閉式水等系統(tǒng)補水。

完成除鹽水向鍋爐內(nèi)的爐水系統(tǒng)注入后，我們的原煤小伙伴兒就要再次出場啦。

燃料運行會將它們通過輸煤皮帶輸送至原煤倉，進(jìn)而開啟一系列神奇的蛻變……

原煤通過皮帶傳送至原煤倉，經(jīng)給煤機落至磨煤機內(nèi)，在磨煤機內(nèi)原煤會被碾壓成煤粉，在風(fēng)的作用下，經(jīng)分離器后由煤粉管進(jìn)入爐膛，煤粉管出口配有兩層等離子點火系統(tǒng)，用于鍋爐點火及爐膛穩(wěn)燃。送風(fēng)機向鍋爐內(nèi)提供燃燒氧量，使煤粉燃燒，產(chǎn)生熱量。

煤粉燃燒產(chǎn)生的熱量會使鍋爐內(nèi)的除鹽水受熱蒸發(fā)形成飽和蒸汽。飽和蒸汽在鍋爐內(nèi)再加熱形成過熱蒸汽，進(jìn)入汽輪機做功。過熱蒸汽通過汽輪機做功后產(chǎn)生機械能，機械能推動發(fā)電機發(fā)電。

至此，我終于誕生了！

我會被輸送至電廠的升壓站，集控中心的小哥哥們會對我進(jìn)行升壓、并網(wǎng)，之后便可以被發(fā)往全國各地發(fā)揮我的威力了！

我雖然成功誕生，但通過煤炭的燃燒，還會產(chǎn)生大量的灰渣、煙塵及各種排放物，如果隨意排放會污染環(huán)境。身為清潔型的能源企業(yè)，怎么會輕易放過它們？所以除發(fā)電外，污染物排放也有一套特定處理流程。

煤燃燒形成的灰渣會落入干渣機粉碎，冷卻后輸送到渣庫。爐膛燃燒產(chǎn)生的煙塵會通過水平煙道、尾部豎煙井進(jìn)入脫硝系統(tǒng)去氮氧化物，之后進(jìn)入電除塵系統(tǒng)除去煙塵，再到達(dá)吸收塔脫硫，最后進(jìn)入煙囪，排入大氣。

所謂的除氮操作，就是使煙塵進(jìn)入尾部煙道的脫銷反應(yīng)器，通過電廠尿素車間生產(chǎn)的氨氣傳輸至反應(yīng)器中與催化劑反應(yīng)消除煙塵中的氮氧化物，實現(xiàn)煙塵脫硝。

隨后，煙塵會通過鍋爐煙道進(jìn)入電除塵車間進(jìn)行除塵，電除塵后粉塵荷電，依附到極板上，通過振打電機擊落至灰斗，通過倉泵傳輸至灰?guī)臁?/p>

最后是進(jìn)行脫硫作業(yè)，去氮除塵后的煙氣會進(jìn)入吸收塔。利用球磨機磨制石灰石產(chǎn)出碳酸鈣漿液，輸送至吸收塔，對塔內(nèi)上升的煙氣進(jìn)行噴淋，從而與煙氣內(nèi)的硫化物進(jìn)行反應(yīng)，生成石膏，達(dá)到脫硫效果。

成功脫硝、除塵、脫硫的煙氣會進(jìn)入煙道，由煙囪排出，此時的煙氣已經(jīng)化為了遠(yuǎn)低于國家排放標(biāo)準(zhǔn)的尾氣，飄向蔚藍(lán)的天空。

整個發(fā)電過程中，作為電廠“大腦”的集控中心會全程對生產(chǎn)流程進(jìn)行監(jiān)視和控制，確保機組安全穩(wěn)定運行。

(摘編自《一度電的“誕生記”》)

4.下列對材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項是()(3分)

A.一度電，看似很少，卻可以讓我們的燈泡、電視和冰箱同時連續(xù)使用10個小時以上，非常厲害。

B.除鹽水的制成和循環(huán)利用，說明我們平時的居民生活廢污水經(jīng)過集中處理仍然有大用途。

C.煤粉燃燒、除鹽水受熱蒸發(fā)、過熱蒸汽做功推動發(fā)電機等一系列過程，在不停進(jìn)行能量的轉(zhuǎn)換。

D.煤炭燃燒排出的煙氣想要遠(yuǎn)低于國家排放標(biāo)準(zhǔn)，需要對其成功實施脫硝、除塵和脫硫等工作。

5.下列對材料相關(guān)內(nèi)容的分析和評價，正確的一項是()(3分)

A.對污染進(jìn)行脫硝、除塵、脫硫等排放處理，煤電成為清潔的環(huán)保電力，對環(huán)境完全無污染，可以大力發(fā)展。

B.從源頭到發(fā)出再到污染物排放，集控中心對生產(chǎn)“一度電”全流程進(jìn)行了監(jiān)控，以確保機組安全穩(wěn)定運行。

C.文章第1段運用作比較的方法，說明“一度電”的作用之大；文末將“集控中心”比作電廠“大腦”，形象說明其控制作用。

D.文章運用擬人化的語言，通俗生動地對“一度電”的生產(chǎn)與排放物處理進(jìn)行了介紹，既能引起閱讀興趣，又易于讀者理解。

6.一度電是怎樣誕生的？請根據(jù)材料簡要說明。(6分)

文學(xué)類文本閱讀（本題共3小題，15分）

閱讀下面的文字，完成7-9題。

濠梁之上

李海瑞

秋風(fēng)送爽，大地一派燦爛，綠的綠，紅的紅，黃的黃。

莊子一身麻布衣裳，補了幾個新補丁，葛布頭巾縛著的稀疏頭發(fā)，被風(fēng)吹得有些散亂，然而越發(fā)顯得飄逸不拘了。他的好朋友惠子穿絲戴冠，氣宇軒昂，好有派頭。

相約已久的出行一路順風(fēng)。一路游樂，就來到了濠水一帶。

向來健談的惠子又說了：“莊兄，萬物從形式上去看，推求它們的相同與差別很不究竟，這是小同異；若是從內(nèi)容上去看，能推求到它們的相同與差別，那才是大同異呢?！?/p>

一直不喜多言的莊子也打開了話匣子：“惠兄，前幾日我做了一個夢，夢到自己化成一只蝴蝶，飛越了高山，飛過了草地，飛入那春光爛漫的油菜花叢里。翩翩起舞弄花影，郁郁襲人沁我心?？上?，美夢總不長留！醒來后，我迷糊了，不知是蝴蝶托夢給我，還是我托夢給蝴蝶？這是你所說的大同異呢，還是小同異呢？我莊周與蝴蝶本是有差異的，可我們又能相互轉(zhuǎn)化，二化而為一，這豈不是你說的大同異？”

“知我者，真莊兄也！”惠子忽地兩手一拍莊子雙肩，喜道：“正是此意！小同異是不可轉(zhuǎn)化的，各有各的特別處，如人是人，花是花，蟲是蟲，人又可分男人和女人，花又可分多個品種，蟲也如此。大同異是可以轉(zhuǎn)化的，就像人、花、蟲都是生命，而生命卻是共同的。所以你既是蝴蝶，蝴蝶又是你。嘻嘻！”

“世人看問題的角度總是不能突破自身，太僵化，束人又縛己，哪里能夠逍遙？”莊子有些憤憤了。

二人邊說邊走，清澈的濠水緩緩向他們身后流去，伴著西斜的秋日。

惠子邁著新學(xué)來的邯鄲步，緩急有度，輕重得宜，腰間還吊著幾串玉佩。隨著自己穩(wěn)健的步伐，玉佩碰擊出陣陣叮當(dāng)聲，既清脆悅耳，還婉轉(zhuǎn)動聽，蕩人心神?？磥?，惠子近幾年越來越秋風(fēng)得意、風(fēng)度翩翩了！莊子麻布衣鞋，新補丁蓋壓舊補丁，在惠子跟前更顯寒酸?？汕f子依舊神態(tài)自若，一直如姑射山上的那個神人一樣，雖槁項黃馘，卻始終能游目八荒，睥睨萬物。

呼吸著濃濃秋日氣息，兩人并肩來到濠水一處橋梁上。木橋已有些年頭，發(fā)黑的顏色表明木橋是經(jīng)歷過風(fēng)吹日曬雨淋的，可依然倔強地橫跨在濠水之上，靜靜地注視著濠水緩緩向北流去。

惠子踱著邯鄲步搶先上了橋，感慨道：“莊兄，請看，這橋流水未流??！”

“惠兄，此言差矣！孔夫子不是說，逝者如斯夫，不舍晝夜嗎？你如何說這水未流呢？”

“莊兄，你還不知道孔夫子執(zhí)著于現(xiàn)世有為，不能從往、今與來三世看問題嗎？你說是水流之久，還是橋駐之久呢？”

“呵呵，又是惠兄古與今同的道理了。其實從萬事萬物之合理來看，天地就是‘一指’，萬物就是‘一馬’。何必分是橋流還是水流呢？”

一縷秋風(fēng)吹過，兩人一陣沉默，河水依舊緩緩北流。這時，水中游來一群灰白色的鰷魚。鰷魚游姿清晰可見，似乎在憑虛御空，一會兒靜靜呆住不動，一會兒忽然向遠(yuǎn)處游去，既輕快又敏捷。

莊子贊嘆道：“鰷魚游得這樣自由自在，多么快樂！”

“莊兄，何以見得？你不是魚，你怎么斷定魚是快樂的？鰷魚有可能是在覓食，也有可能是在躲避兇險。人不也經(jīng)常這樣嗎？表面看起來很是瀟灑，很不可一世，可內(nèi)心惶恐得很哩！”

“惠兄，此言差矣！你又不是我，你怎么知道我不知道魚是快樂的？”

“莊兄，我不是你，當(dāng)然不知道你了?？墒?，你也不是魚哦，你憑什么就說魚是快樂的？這不是很明白的事么？”惠子有些紅臉了。

迎著斜日余暉，莊子捻了捻稀疏的胡須說：“惠兄，剛才你說啥，你記不得么？你說，我怎么知道魚是快樂的，就沖這點，可見你是知道我知道魚是快樂的。你既然能知道我，那我也能知道魚呵。我就是在這濠水橋上知道魚是快樂的，呵呵！”

“惠兄，你還執(zhí)著在小同異的境界而未能上升到大同異的境界，從而不能通達(dá)魚之樂??！天地為一，魚我為一。我快樂，所以魚快樂呵！”

向來健談的惠子此時竟語塞了，半晌不說話。

莊子沖惠子意味深長地笑了笑，他希望這魚今晚也能游入自己的夢中，就像幾日前蝴蝶飛入自己夢中一樣。

斜日更向西，眼看就要落山了。二人此刻都有些肚餓，誰也沒有再言語，這無聲仿佛把時間凝住。

這時，從水面?zhèn)鱽砗榱恋穆曇簦骸安粚?，不對，你們咋能一看到魚，就斷定它們是快樂還是不快樂呢？你們讀書的圣人不是說，知我者謂我心憂，不知我者謂我何求嗎？看來關(guān)鍵就在于你知不知道，你知道可我不知道，我知道可你不知道，咋能讓別人都知道呢？哈哈！來吧，兩位，今天老夫請二位夫子吃烤鰷魚，喝濠酒。吃過魚，喝過酒，可能啥都知道了！哈哈哈?！?/p>

兩人這才發(fā)現(xiàn)橋后泊著一只烏篷小船，船頭屹立一位發(fā)須皆白的漁夫，正朗聲高笑地?fù)沃荨?/p>

夜里，莊子果真做了一個夢，不知是自己化作了一尾鰷魚，還是一尾鰷魚化作了自己，正優(yōu)哉游哉于清澈的濠水中。突然，在水曲的一片蘆葦叢里，自己卻一個勁兒地逃，既要躲避漁夫的大網(wǎng)，又要躲避鷗鷺的利喙，緊張得整夜不能安穩(wěn)，補丁修飾過的睡衣也被汗水浸了個濕透。

（有刪改）

7.下列關(guān)于莊子與惠子就“夢蝶”展開的論說，分析不正確的一項是()(3分)

A.莊子在夢中變成了一只蝴蝶，反映出其內(nèi)心世界對自由的追求。

B.莊子為不能在夢中長留而倍感可惜，因為他無法體會蝴蝶的快樂。

C.從內(nèi)容上看，莊子與蝴蝶都是生命，而生命又是共同的。

D.惠子為莊子推求到了“夢蝶”的“小同異”和“大同異”而高興。

8.“濠梁之辯”過程中，惠子的情緒隨辯論內(nèi)容推進(jìn)而起起伏伏。請結(jié)合文中相關(guān)部分簡要分析。(6分)

9.“濠梁之上”這一故事是《莊子·秋水》中的一篇語錄體議論文，記敘了莊子與惠子在濠水橋上游玩時進(jìn)行的一場辯論。在二人辯論后加上了“莊子夢魚”的故事，結(jié)合全文分析這樣寫的藝術(shù)效果。(6分)

古代詩文閱讀（36分）

（一）文言文閱讀（本題共4小題，19分）

賈生名誼洛陽人也年十八以能誦詩屬書聞于郡中吳廷尉為河南守聞其秀才召置門下甚幸愛孝文皇帝初立，聞河南守吳公治平為天下第一，故與李斯同邑而常學(xué)事焉，乃征為廷尉。廷尉乃言賈生年少，頗通諸子百家之書。文帝召以為博士。是時賈生年二十余，最為少。每詔令議下，諸老先生不能言，賈生盡為之對，人人各如其意所欲出。諸生于是乃以為能不及也。孝文帝說之，超遷，一歲中至太中大夫。賈生以為漢興至孝文二十余年，天下和洽，而固當(dāng)改正朔，易服色，法制度，定官名，興禮樂，乃悉草具其事儀法，色尚黃，數(shù)用五，為官名，悉更秦之法。孝文帝初即位，謙讓未遑也。諸律令所更定，及列侯悉就國，其說皆自賈生發(fā)之。于是天子議以為賈生任公卿之位。絳、灌、東陽侯、馮敬之屬盡害之，乃短賈生曰：“洛陽之人，年少初學(xué)，專欲擅權(quán)，紛亂諸事?！庇谑翘熳雍笠嗍柚?，不用其議，乃以賈生為長沙王太傅。賈生既辭往行，及渡湘水，為賦以吊屈原。為長沙王太傅三年，后歲余，賈生征見。孝文帝方受釐，坐宣室。上因感鬼神事，而問鬼神之本。賈生因具道所以然之狀。至夜半，文帝前席。既罷，曰：“吾久不見賈生，自以為過之，今不及也?！本禹曋?，拜賈生為梁懷王太傅。梁懷王，文帝之少子，愛，而好書，故令賈生傅之。文帝復(fù)封淮南厲王子四人皆為列侯。賈生諫，以為患之興自此起矣。賈生數(shù)上疏，言諸侯或連數(shù)郡，非古之制，可稍削之。文帝不聽。居數(shù)年，懷王騎，墮馬而死，無后。賈生自傷為傅無狀，哭泣歲余，亦死。

(節(jié)選自《史記·屈原賈生列傳》，有刪改)

10．下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是(3分)()

A．賈生名誼/洛陽人也/年十八/以能誦詩屬書聞于郡中吳廷尉/為河南守/聞其秀才/召置門下/甚幸愛/

B．賈生名誼/洛陽人也/年十八/以能誦詩屬書聞于郡中/吳廷尉為河南守/聞其秀才/召置/門下甚幸愛/

C．賈生名誼/洛陽人也/年十八/以能誦詩屬書聞于郡中/吳廷尉為河南守/聞其秀才/召置門下/甚幸愛/

D．賈生名誼/洛陽人也/年十八/以能誦詩屬書聞/于郡中吳廷尉為河南守/聞其秀才/召置門下/甚幸愛/

11．下列對文中加點詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項是(3分)()

A．諸子百家是先秦至漢初學(xué)術(shù)派別的總稱，其中又以道、法、農(nóng)三家影響最深遠(yuǎn)。

B．詔令作為古代的文體名稱，是以皇帝的名義所發(fā)布的各種命令、文告的總稱。

C．禮樂指禮制和音樂，古代帝王常常用興禮樂作為手段，以維護(hù)社會秩序的穩(wěn)定。

D．就國，是指受到君主分封并獲得領(lǐng)地后，受封者前往領(lǐng)地居住并進(jìn)行統(tǒng)治管理。

12．下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項是(3分)()

A．賈誼初入仕途，展現(xiàn)非凡才能。他受到廷尉推薦而入仕，當(dāng)時年僅二十余歲，卻讓諸生自覺不如，不久得到文帝越級提拔，一年之間就當(dāng)上太中大夫。

B．賈誼熱心政事，遭到權(quán)要忌恨。他認(rèn)為漢朝建立二十余年，政通人和，應(yīng)當(dāng)全盤改變秦朝法令，因此觸及權(quán)貴利益，受到詆毀，文帝后來也疏遠(yuǎn)了他。

C．賈誼答復(fù)詢問，重新得到重用。文帝詢問鬼神之事，對賈誼的回答很滿意，于是任命他為自己鐘愛的小兒子梁懷王的太傅，又表示自己比不上賈誼。

D．賈誼勸止封侯，文帝未予采納。文帝封淮南厲王四個兒子為侯，賈誼認(rèn)為禍患將自此興起；數(shù)年之后，梁懷王墮馬死，賈誼覺得未能盡責(zé)，悲泣而死。

13．把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(10分)

(1)乃短賈生曰：“洛陽之人，年少初學(xué)，專欲擅權(quán)，紛亂諸事。”(5分)

(2)賈生數(shù)上疏，言諸侯或連數(shù)郡，非古之制，可稍削之。(5分)

（二）古代詩歌閱讀（本題共2小題，9分）

閱讀下面這首宋詞詩，完成14-15題。

甘州遍·秋風(fēng)緊

毛文錫

秋風(fēng)緊，平磧雕行低，陣云齊。蕭蕭颯颯，邊聲四起，愁聞戍角與征輦。

青家北，黑山西。沙飛聚散無定，往往路人迷。鐵衣冷，戰(zhàn)馬血沾蹄，破蕃臭。風(fēng)皇詔下，步步躡丹梯"。

①蕃奚：多指西北方少數(shù)民族②丹梯：又稱“丹墀”，古代宮殿前石階以紅色涂飾，故稱“丹梯”。

14．下列對這首詞的理解和賞析，不正確的一項是（）(3分)

A．詞的上片“平磧雁行低”中的“低”，與“野曠天低樹”的“低”有異曲同工之妙。

B．詞人聽到號角、戰(zhàn)鼓聲四起，萬端愁緒油然而生，尤其是報國無門之愁怨更為明顯。

C．詞人運用了視覺、聽覺、觸覺，真切生動地描寫了邊塞環(huán)境，讓人產(chǎn)生身臨其境之感。

D．詞的下片通過描寫飛沙迷路、馬蹄沾血，極力渲染了悲壯氣氛，突出了戰(zhàn)爭的慘烈。

15．清人陳廷焯評這首詞的結(jié)尾說“結(jié)以功名，鼓戰(zhàn)士之氣”，結(jié)合全詞，談?wù)勀銓@句話的理解。(6分)

（三）名篇名句默寫（6分）

16.補寫出下面句子中的空缺部分，每空一分。（6分）

（1）《勸學(xué)》中，“__________，_________”兩句強調(diào)了整天空想不如片刻學(xué)習(xí)收獲大的道理。

（2）中國是一個有著尊師傳統(tǒng)的國家，韓愈在《師說》中指出教師作用的一句是“__________，_________”。

（3）成語“滄海一粟”由蘇軾《赤壁賦》中的“___________，____________”演化而來。

語言文字運用（20分）

閱讀下面的文字，完成17-19題。

共享單車緩解了出行最后一公里難題，提高了資源利用效率，優(yōu)點突出，還能減少擁堵和排放。然而，當(dāng)資本紛紛相中這塊熱土，一股腦兒涌入，共享單車也就火過了頭，以致亂象叢生：()；單車數(shù)量驟增，管理卻跟不上，難以約束用戶，也無力調(diào)度和維護(hù)，這又加劇了堆積和毀棄問題。

共享單車亂象該怎么治專家介紹，北京建設(shè)電子圍欄，上海劃出專門區(qū)域，杭州發(fā)動環(huán)衛(wèi)工人、市政養(yǎng)護(hù)員、停車收費員等多支隊伍，以規(guī)范單車停放；南京、成都、昆明等地或?qū)嵭锌偭靠刂?，或?qū)嵭信漕~管理。專家們還呼吁，政府和企業(yè)應(yīng)攜手打造用戶信用體系，敦促使用者將單車停放好、愛護(hù)好。共享單車具有公共性，使用者、管理者多，難免、各“甩”其責(zé)。把規(guī)則立起來，各方才能有所遵循，避免造成破窗效應(yīng)。

然而，規(guī)則有滯后性。如果一種新鮮事物，很難立出合理的規(guī)矩，因為無法對可能出現(xiàn)的問題進(jìn)行有效預(yù)測；等充分發(fā)展了一段時間之后，就要總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，，凝聚各方面意見，建立規(guī)則。當(dāng)然，規(guī)則應(yīng)該有一定彈性，也需要。根據(jù)情況的發(fā)展，再進(jìn)行補充、修正。

17.文中畫橫線的句子有語病，下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?分）

A．共享單車解決了出行最后一公里難題高了資源利用效率，優(yōu)點突出，還能減少擁堵和排放。

B．共享單車優(yōu)點突出，緩解了出行最后公里難題，提高了資源利用效率，還能減少擁堵和排放。

C．共享單車緩解了出行最后一公里難題，資源利用效率，還能減少擁堵和排放，優(yōu)點突出。

D．共享單車優(yōu)點突出，解決了出行最后一公里難題，提高了資源利用效率，還能減少擁堵和排放。

18.下列在文中括號內(nèi)補寫的語句，最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?分）

A．造成了“單車圍城”，企業(yè)圈地，無限投放B．企業(yè)圈地，無限投放，造成了“單車圍城”

C．無限投放，企業(yè)圈地，造成了“單車圍城”D．造成了“單車圍城”，無限投放，企業(yè)圈地

19.依次填入文中橫線上的成語，全都恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?分）

A．各自為政如火如荼廣開言路推陳出新B．各行其是方興未艾廣開言路推陳出新

C．各行其是方興未艾集思廣益與時俱進(jìn)D．各自為政如火如荼集思廣益與時俱進(jìn)

研究顯示，肥胖之因有二，一是活動減少，①，它們造成了能量過剩。而限時飲食是解決肥胖問題的重要方法，廣東南方醫(yī)科大學(xué)張惠杰科研團(tuán)隊對此進(jìn)行了研究，他們嚴(yán)格篩選了139名成年肥胖患者，把他們隨機分為限時飲食組和常規(guī)能量限制組。將限制飲食的時間選在了8:00-16:00。8小時限時飲食期外只允許使用無熱量飲料，而常規(guī)能量限制組則不限制任何進(jìn)食時間。兩組均接受相同的能量限制，干預(yù)為期12個月。研究結(jié)果顯示，干預(yù)12個月后，限時飲食組患者較基線平均體重減輕8.0kg，常規(guī)能量限制組患者平均體重減輕6.3kg,兩組同樣有效。②，限時飲食組的肥胖患者腰圍減少了8.6厘米，常規(guī)能量限制組患者

③，但也有7.2厘米。張惠杰說：“由此可見，……”

20.在文中橫線補寫恰當(dāng)語句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密。每處不超過8個字。(6分)

21.請用一個設(shè)問句給上述新聞擬一個標(biāo)題，另為張惠杰的話補寫一個結(jié)論。(5分)

寫作（60分）

22.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。

“儉，德之共也；侈，惡之大也?！惫?jié)儉是一種德行，奢侈是一種惡行?！皟€以養(yǎng)德”，通過節(jié)儉的生活來培養(yǎng)道德品質(zhì)，是自古至今都被倡導(dǎo)的人生之道。古人認(rèn)為儉有四利：養(yǎng)德、養(yǎng)壽、養(yǎng)神、養(yǎng)氣?？墒乾F(xiàn)實生活中，有一些同學(xué)不認(rèn)同節(jié)儉生活，不愿意節(jié)儉。有的說：“過去中國窮，所以提倡節(jié)儉，現(xiàn)在國家富裕了，還節(jié)儉啥？”有的說：“我花自己家的錢，想怎么花就怎么花，礙別人啥事了？”也有的說：“根據(jù)經(jīng)濟(jì)學(xué)原理，消費促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，提倡節(jié)儉豈不是打擊經(jīng)濟(jì)？”此外，我們身邊確實有一些生活奢侈的現(xiàn)象。這引起了人們的深思。

請結(jié)合材料內(nèi)容，面向本校同學(xué)寫一篇演講稿，倡議大家“新的時代，仍要節(jié)儉”，體現(xiàn)你的認(rèn)識與思考，并提出希望與建議。

要求：自擬標(biāo)題，自選角度，確定立意；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字。

第7頁共8頁◎第8頁共8頁

2023-2024學(xué)年度第一學(xué)期月考

高一語文解析

C

A.“來規(guī)范和管理網(wǎng)絡(luò)”錯。原文是“由于青年是網(wǎng)民的主體，其網(wǎng)絡(luò)行為對網(wǎng)絡(luò)空間的文明狀況有極大影響，因此引導(dǎo)他們樹立文明的網(wǎng)絡(luò)行為觀，無疑有助于網(wǎng)絡(luò)行為失范的校正和網(wǎng)絡(luò)空間的治理，有助于青年一代的健康成長”，可見應(yīng)當(dāng)規(guī)范的是青年的網(wǎng)絡(luò)行為；

B.“導(dǎo)致線上工作效率不如線下”錯。原文是“信息時代工作效率的提高本來使我們獲得了認(rèn)知盈余，但網(wǎng)上的垃圾信息造謠與辟謠之間的拉鋸戰(zhàn)又無端消耗了我們的認(rèn)知盈余”，可見沒有對線上線下的工作效率的比較；

D.“行為要始終保持一致”錯。原文是“因此需要一視同仁地對我們線上和線下的行為提出道德規(guī)范要求”，是對線上線下的道德要求一致，并非線上線下的行為一致。

2．B“比‘不做什么’更重要”無中生有。原文先介紹了底線意識，即“五不”要求，然后說“底線意識主要是從否定性的角度確立了網(wǎng)絡(luò)中能做什么；而一旦在網(wǎng)絡(luò)空間中產(chǎn)生了行為，無疑就是開始了‘做什么’，只要有行為，就必須有一定的規(guī)范和要求去主導(dǎo)人的行為，于是就有了肯定意義上的網(wǎng)絡(luò)行為意識。其中，做到平等待人或尊重他人可以說是形成積極網(wǎng)絡(luò)行為的基準(zhǔn)意識”，可見基準(zhǔn)意識是有了網(wǎng)絡(luò)行為后的肯定意義上的網(wǎng)絡(luò)行為意識，文中并未將二者進(jìn)行比較，談不上哪個更重要。

3．D本文的論點可以從文章第二段“由于青年是網(wǎng)民的主體，其網(wǎng)絡(luò)行為對網(wǎng)絡(luò)空間的文明狀況有極大影響，因此引導(dǎo)他們樹立文明的網(wǎng)絡(luò)行為觀，無疑有助于網(wǎng)絡(luò)行為失范的校正和網(wǎng)絡(luò)空間的治理，有助于青年一代的健康成長”得出。

A.是從立法和懲治的角度談網(wǎng)絡(luò)文明規(guī)范，不是本文內(nèi)容；

B.講的是網(wǎng)絡(luò)基準(zhǔn)意識中的兩點，不全面；

C.從底線意識講如何規(guī)范網(wǎng)民的文明觀念，只是文章的一部分內(nèi)容，不全面。

4.解析：A

解答：A項，“同時”錯誤，曲解文意。原文第1段說的是“我可以讓家中25瓦的燈泡連續(xù)點亮40小時，可以讓電視機開10小時，可以讓冰箱持續(xù)運行36小時，可以將8公斤的水燒開等等”，這些事是對“一度電”能量作用的列舉，它們并不是“同時”進(jìn)行的。

5.解析：D

解答：A項，“完全無污染”錯誤，曲解文意。原文說的是“此時的煙氣已經(jīng)化為了遠(yuǎn)低于國家排放標(biāo)準(zhǔn)的尾氣，飄向蔚藍(lán)的天空”，“遠(yuǎn)低于國家排放標(biāo)準(zhǔn)”不等于“完全無污染”。B項，“從源頭到發(fā)出再到污染物排放”錯誤，于文無據(jù)。原文說的是“整個發(fā)電過程中，作為電廠‘大腦’的集控中心會全程對生產(chǎn)流程進(jìn)行監(jiān)視和控制，確保機組安全穩(wěn)定運行”，可見集控中心只監(jiān)控發(fā)電過程。C項，“運用作比較的方法”錯誤?！白尲抑?5瓦的燈泡連續(xù)點亮40小時，可以讓電視機開10小時，可以讓冰箱持續(xù)運行36小時，可以將8公斤的水燒開等等”是舉例子、列數(shù)字，不是“作比較”。

6.解析：①電廠先向鍋爐內(nèi)注入除鹽水；②將300克左右的標(biāo)煤檢驗合格后輸送至鍋爐；③原煤在磨煤機內(nèi)被碾壓成煤粉，由煤粉管進(jìn)入爐膛，兩層等離子點火系統(tǒng)用于鍋爐點火及爐膛穩(wěn)燃，送風(fēng)機提供燃燒氧量，使煤粉燃燒，產(chǎn)生熱量；④鍋爐內(nèi)的除鹽水形成飽和蒸汽，再加熱形成過熱蒸汽，進(jìn)入汽輪機產(chǎn)生機械能，機械能推動發(fā)電機發(fā)電。

7解析：B

解答：“倍感可惜”說法過重，“無法體會蝴蝶的快樂”不準(zhǔn)確。原文“可惜，美夢總不長留！醒來后，我迷糊了，不知是蝴蝶托夢給我，還是我托夢給蝴蝶”說的是“可惜”，感慨的是“不知是蝴蝶托夢給我，還是我托夢給蝴蝶”。

8.解析：①莊子贊嘆鰷魚快樂時，惠子連續(xù)發(fā)問，可以看出他質(zhì)疑莊子時的急切心理。②惠子說莊子不是魚怎么會知道魚的快樂時，急于在論辯中占據(jù)上風(fēng)而情緒激動。③莊子提出因為他快樂，所以魚快樂時，惠子為自己前后觀點的矛盾而內(nèi)心羞愧。

9.解析：①與上文漁夫請莊子和惠子吃魚的情節(jié)自然銜接，呼應(yīng)了上文