幼小銜接調(diào)研園所基本情況匯報-

園所基本情況匯報一、園所基本情況“（）幼兒園”創(chuàng)立于（）年（）月，隸屬于（），是一所（）幼兒園，位于（）小區(qū)內(nèi)。幼兒園園舍為獨立建筑群，布局合理，場地寬闊。占地面積3000平方米，建筑面積2500平方米。戶外活動面積1500平方米，綠化面積500平方米，環(huán)境優(yōu)美，設(shè)施齊全；配備各種教育設(shè)備，教師用書200余冊，幼兒用書2000余冊?，F(xiàn)有9個教學(xué)班，在園幼兒243名、教職工40人，其中：園長1名，保教主任1名、后勤主任1名、會計1名，專任教師19名、保健醫(yī)1名、保育員11名，后勤工作人員5名。二、幼兒園課程整體情況（一）課程內(nèi)容1.基礎(chǔ)課程（教材圖片）長江出版社出版發(fā)行，以成熟課程為基礎(chǔ)加入園所實踐的特色內(nèi)容,保證課程建構(gòu)系統(tǒng)科學(xué)的同時，又具備較高的本土化程度，滿足五大領(lǐng)域課程的開展需求。2.蒙氏數(shù)學(xué)（教材圖片）蒙氏數(shù)學(xué)由長江出版?zhèn)髅介L江美術(shù)出版社發(fā)行，分為課堂用書和操作練習(xí)冊，幼兒人手一份操作材料可進(jìn)行自主操作活動，在探索過程中獲得個性化的發(fā)展。課程實施方式1.課程觀我園遵循“一日生活皆課程”的課程觀，寓教育與一日生活中，將教育生活化，重視環(huán)境的教育價值。2.實施課程以主題的形式開展五大領(lǐng)域課程，保證幼兒的全面發(fā)展，在保證幼兒全面發(fā)展的基礎(chǔ)上突出幼兒園的養(yǎng)成教育特色，幫助孩子從小養(yǎng)成好習(xí)慣。3.實施環(huán)節(jié)課程內(nèi)容通過生活活動、教學(xué)活動、戶外活動、區(qū)域活動、家園活動五個環(huán)節(jié)實施。4.一日生活流程幼兒園早上7:30迎接孩子入園，下午17:30歡送孩子離園，保證孩子每天有充足的戶外活動時間、游戲時間、進(jìn)餐時間、體育活動時間。5.執(zhí)行流程根據(jù)本學(xué)期的目標(biāo)制定學(xué)期計劃、月計劃、周計劃、日計劃，根據(jù)計劃落實各項目標(biāo)的開展，過程中累積孩子的學(xué)習(xí)檔案、做好觀察反饋工作，學(xué)期末匯總孩子的評估結(jié)果，為接下來的工作提供依據(jù)。三、幼兒園園本教研情況（一）教研情況說明分為月度教研、周教研和日教研。月教研主題是針對上月的學(xué)習(xí)效果進(jìn)行分析、次月開展的基礎(chǔ)課程和節(jié)日活動進(jìn)行課程教研，時間會放在當(dāng)月的第四周進(jìn)行；周教研的內(nèi)容主要來源于教師開展工作中的困惑和實施過程中發(fā)現(xiàn)的問題，如：冬季霧霾天如何進(jìn)行室內(nèi)活動，主題的生成具有一定的隨機性，教研時間會放到周一的周例會進(jìn)行；日教研是由教研組長和年級組長帶著大家進(jìn)行日計劃實施的教研和正面管教的學(xué)習(xí)，時間為每天的備課時間。每次教研時會提前發(fā)布教研方案，讓老師提前進(jìn)行準(zhǔn)備，現(xiàn)場會組織大家根據(jù)主題研討，匯總發(fā)言時會按照：新教師-老教師-骨干教師-保教主任的順序進(jìn)行內(nèi)容梳理。培訓(xùn)情況說明園校培訓(xùn)的內(nèi)容豐富，大致可以分為：專業(yè)領(lǐng)域知識、家園共育、安全管理、保育保健、展示活動、營銷招生六類。新上崗教職工入職前會進(jìn)行規(guī)章制度、企業(yè)文化、崗位職責(zé)要求的培訓(xùn)，培訓(xùn)合格并通過跟崗考核后方可上崗；學(xué)期初會進(jìn)行基礎(chǔ)課程、數(shù)學(xué)的培訓(xùn)，學(xué)期末會進(jìn)行評估系列培訓(xùn)；每月會利用月例會進(jìn)行師德、安全、企業(yè)文化、正面管教培訓(xùn)，同時也會積極參與教體局組織的各項培訓(xùn)活動。四、幼兒園家園合作情況（一）家委會每班一位家委會代表，每學(xué)期兩次家委會活動，家委會發(fā)揮橋梁作用，及時反饋家長的需要和需求?；镂瘯吭乱淮位镂瘯?，伙委會由班級家長輪流參加，了解幼兒園的食譜制定、督促幼兒園的伙食質(zhì)量和管理規(guī)范。家園共育每學(xué)年三次家長講座、7月、12月各一次嬰幼銜接講座、3月一次幼小銜接講座。每年2月底、9月底每班邀請家長代表參加傳染性疾病預(yù)防的培訓(xùn)。幼兒成長檔案為家園共同完成，每月隨著主題活動更新一次。親子活動根據(jù)節(jié)日開展不同類型的親子活動，如：冬至邀請家長包餃子、元旦邀請家長一起迎新年、春季邀請家長一起進(jìn)行運動會、親子秋游等等；每學(xué)年進(jìn)行一次家長進(jìn)課堂活動?！?-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》是我們開展各項工作的依據(jù)，評價各項活動