湘教版2022年小學六年級語文下學期期末考試試卷 附答案_第1頁
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文檔簡介

銹()燥()減()揪()乖()

軸湘教版2022年小學六年級語文下學期期末考試試卷附答案

繡()澡()堿()瞅()乘()

題號知識基礎積累運用口語交際閱讀習作總分

4、詞填空。

得分

1.人們苦苦(請求哀求祈求)天帝,(請求哀求祈求)他斥逐洪水,可是天帝毫不

考試須知:

理會。

1、考試時間:90分鐘,本卷滿分為100分。

2、請首先按要求在試卷的指定位置填寫您的姓名、班級、學號。

2.沒有火來照明,就只好在無邊的黑暗中,(熬過度過)一個又一個漫長的夜晚……

3、請在試卷指定位置作答,在試卷密封線外作答無效,不予評分。

3.直到現在,希臘人對普羅米修斯仍然十分(敬佩敬仰佩服),稱他是“人類的大恩人”。

得分評卷入

S

一、基礎知識(共5小題,每題4分,本題共計20分)

4.不知道什么時候,出現了一位(聰明美麗神通廣大)的女神,名叫女婿。

1、按要求填空,你一定行的。

5、詞語對對碰。

“巷”字用音序查字法先查音序(),再查音節(jié)()。按部首查字法先查()

]、表示創(chuàng)新的成語3個:

部,再查()畫。能組成詞語()。

2、描寫顏色的成語3個:

“漫”字在字典里的意思有:①水過滿,向外流;②到處都是;③不受約束,隨便。

得分評卷入

(1)我漫不經心地一腳把馬鞍踢下樓去。字意是()

二、積累與運用(共4小題,每題5分,本題共計20分)

(2)瞧,盆子里的水漫出來了。字意是()

1、修改病句。

1.下崗女工在馬路上協助交警保持交通秩序。

2.氣象小組的同學每天都記錄并收聽當天的天氣預報。

鸚(

)

2

3.看了電影《生死抉擇》后,受到了深刻的教育。

3、我會給下面每個字組詞語。

共7頁

第1頁

A.王冕的詩句“不要人夸顏色好,只留清氣滿乾坤”表面上寫墨梅,實際上借花喻人,寄

4.北京的秋天是個美麗的地方。托著詩人的高尚節(jié)操。

B.龔自珍的詩句“我勸天公重抖擻,不拘一格降人才”實際上是勸皇上,希望他能下決心

2、辨析選擇。改革,打破常規(guī)起用有才能的人來振興國家。

1.朗讀、說話都要注意語句的語氣,請選出語氣最重的一句。()oC.王翰的詩句“醉臥沙場君莫笑,古來征戰(zhàn)幾人回”表現的是一種“今朝有酒今朝醉”的

A.明天的會,你一定要參加。B.明天的會,你不去不好。消極生活態(tài)度,基調悲涼,傷感。

C.明天的人,你非去不可。D.明天的會,你能不參加嗎?3、我會改寫或仿寫句子。

2.一位總統候選人在競選辯論中對他的對手說:“掙錢的辦法有成千上萬種,但只有一種1、小姑娘把撿來的小石子洗干凈了。(改成“被”字句。)

是誠實的?!睂κ謫枺骸澳囊环N?”他回答:“正好是您不知道的那一種?!彼ㄟ^這些話諷

刺了對手什么?()。2、飛到那沒有寒冷,沒有饑餓,也沒有痛苦的地方去了。

A.知識貧乏B.不會掙錢C.缺乏誠信D.孤陋寡聞

3.下列修辭手法運用與語境不符的一項是()3、火箭劃過一道絢麗的曲線,看起來宛若一條蜿蜒的蒼龍,瞬間便消失在了蒼穹之中。

A.向日葵花是驕傲的,快樂的;蘿卜花卻那樣謙卑。

B.不知道為什么,原來挺敞亮的店堂變得特別黑暗了,牌匾上的金字也都無精打采了。4、選詞填空。

C.我走在鄉(xiāng)間的小路上,心情無比舒暢,幾只蝴蝶在菜花地里歡快地飛舞,樹枝上的小鳥俏麗斑斕優(yōu)美寧可……也……與其……不如……

彷徨流浪。1、蝴蝶穿著()的彩衣來了,高興得在花叢中跳起了()的舞蹈。

D.常聽一位老人說,每逢春秋兩季,月圓的時候,你要是心細,有時會聽見長城上發(fā)現很2、桑娜覺得()看著西蒙的孩子活活餓死,()自己多受些苦,把他們抱回來。

低很低的聲音,像吟詩一樣。老人說:這是長城在唱歌,唱的是古往今來的英雄好漢。3、漁夫和妻子()自己多受些苦,()要把西蒙的孩子抱回家中撫養(yǎng)。

4.下列說法有錯誤的一項是()。

第2頁共7頁

得分評卷入生活著。一天,他妻子來電話,說他得了喉癌,手術后在家靜養(yǎng),如果我有時間的話,請給他

三、口語交際(共1小題,每,題6分,本題共計6分)

去個電話。我連連答應,說明天就做。他妻子略略停了一下說:“和他通話時請您盡量多說,

1、閱讀下面一段話,想一想這段話寫了雨后哪些景物。請用打比方或把事物當作人來寫的手法,

把這些景物寫生動、寫形象。他會非常入神地聽。但是,他不會回答你,因為他無法說話?!?/p>

雨過天晴。天邊掛起了晚霞,柳葉、小花滴著晶瑩的水珠,小魚在湖里游來游去,小青第二天,我給他打了電話。當我說出他的名字后,回答是長久的沉默。我習慣地等待著

蛙跳上岸〃呱呱〃地叫著……一切都充滿了生機?;卮?,猛然意識到,我是不可能得到回音的。我便自顧自地說下去,確知他就在電線的那一端,

雨過天晴。________________________________________________________________靜靜地聆聽著。自言自語久了,沒有反響也沒有回饋,甚至連喘息的聲音也沒有,感覺很是怪

異,好像你面對著無邊無際的棉花垛……

那天晚上他的妻子來電話說,他很高興,很感謝,希望我以后常常給他打電話。我答應

了,但拖延了很長的時間。也許是因為那天獨自說話沒有回聲的感受太特別了。后來,我終于

再次撥通了他家的電話。當我說完“你是xx嗎?我是你幼兒園的同桌啊……”我停頓了一下,

并不是等待他的回答只是喘了一口氣,預備徑自說下去。就在這個短暫的間歇里我聽到了細碎

得分評卷入

的嘩啦啦聲……這是什么響動?啊,是豆角鼓被人用力搖動的聲音!

四、閱讀短文,回答問題(共3小題,每,題8分,本題共

那一瞬,我熱淚盈眶。人間的溫情跨越無數歲月和命運的陰霾,將記憶烘烤得蓬松而馨

計24分)

香。

1、閱讀理解。

那一天,每當我說完一段話的時候,就有嘩啦啦的聲音響起,一如當年我們共同把擇好

豆角鼓

的豆角倒進菜筐。

有一個在幼兒園就熟識的朋友,男生。那時,我們同在一張小飯桌上吃飯。上勞動課的

當我說再見的時候,回答我的是響亮而長久的豆角鼓聲。

時候阿姨發(fā)給每人一面跳新疆舞用的小鈴鼓里頭裝滿了豆角。當我摘不完豆角筋的時候,他會

寫出下列詞語的反義詞。

來幫我。我們就把新疆鈴鼓稱為“豆角鼓”。1.

長久一一()熟識一一()怪異一一()

以后幾十年,我們只有很少的來往,但彼此都知道對方在城市的某一個角落里,愉快地

第3頁共7頁

2.聯系上下文,說說下列詞語的意思。它們要到那圓圓的、毛茸茸的花蕊里去采花粉,它們一邊忙著,一邊在小小的花瓣上輕巧地跳

回饋:徑自:著舞,點綴著這幽靜的山谷。在花叢中,在樹葉間,還有三五成群的彩蝶迎風飛舞。我不禁疑

3.“也許是因為那天獨自說話沒有回聲的感受太特別了。”這里的“特別”具體體現在哪惑起來,這不是進入仙境了嗎?

里?在文中用“”畫出有關句子。我一邊采著山菊花,一邊想著:山菊花不像牡丹那樣鮮艷,也不像君子蘭那樣高雅,但

4.“我”第一次給他打電話,是在自言自語,而第二次卻能聽到熟悉的豆角鼓的聲音。從它卻有著樸素的性格。山菊花不要求人們把它供養(yǎng)在舒適的環(huán)境里,更不要求人們給它澆水、

中我感悟到。修枝、剪葉。幽靜的山谷里,偏僻的小道旁,狹窄的石縫中,隨處都能見到它那平凡的身影。

5.“當我說再見的時候,回答我的是響亮而長久的豆角鼓聲?!边@“響亮而長久的”豆角但山菊花給予人的卻很多。它的葉和根都可以做藥;它那素淡的黃花可以泡茶,喝了以

鼓聲述說的是o后頭腦清爽,十分舒服;它的花瓣曬干后可以塞枕頭,柔軟舒適,香氣撲鼻,不管誰枕上它,

2、課外閱讀。它都會把你帶進甜甜的夢鄉(xiāng),特別是小孩用山菊花枕頭,還能保護眼睛呢。

我愛山菊花我愛山菊花的美和香,更愛它那樸實無華的精神。

“燕兒島”是青島著名的風景區(qū),它被碧波蕩漾的大海環(huán)抱著。春天,小島上冰雪融化,1、聯系上下文解釋詞語的意思。

小喜歡唱,草木復蘇,一派生機。夏天,藍天白云,微波粼粼,白帆點點,海鷗低旋,再加上爭先恐后:_________________________________________

海灘上那五顏六色的貝殼和時隱時現的螃蟹,使游人留戀往返。秋天,是小島上最美的時光。流連往返:_________________________________________

漫山遍野的山菊花都爭先恐后地開了,開在那些不起眼的山溝里,小道旁,石縫間……我愛小2、山菊花的用途有哪些?

島,更愛小島上的山菊花。

一個星期天,媽媽帶我到島上采山菊花。我們走在崎嶇的山路上,輕風吹來,一陣清香3、山菊花的特點是和,它具有的品質。

撲鼻。我舉目四望,啊,是山菊花!我疾步奔去,高興地在花叢中聞聞這朵,瞧瞧那朵,不知4、本文的第一自然段是按寫的。

不覺把它們當作了知心朋友。山菊花一叢叢,一簇簇,哪兒有它,哪兒就會飄出陣陣清香。山5、說說本文表達了作者怎樣的思想感情。

菊花碧綠的葉子襯托著金黃的花朵,使人看了心曠神怡?!拔宋宋恕睅字磺趧诘男∶鄯滹w來了。

第4頁共7頁

孩子回答:“我知道你會來救我的,一定會的!”

“你怎么知道我一定會來救你的?”

“因為我知道你是那樣的人!”

3、閱讀理解。聽到這里,白發(fā)蒼蒼的船長撲通一聲跪在黑人孩子面前,淚流滿面:“孩子,不是我救

被人相信是一種幸福了你,而是你救了我,我為我在那一刻的猶豫而感到恥辱……”

一艘貨輪在煙波浩渺的大西洋上行駛。一個在船尾搞勤雜的黑人小孩不慎掉進了波濤滾于是,孩子和船長涕淚交流,幸福地擁抱在一起。而當初規(guī)勸船長的人,也慚愧地低下

滾的大西洋。孩子大喊救命,無奈風大浪急,船上的人誰也沒有聽見,他眼睜睜地看著貨輪托了頭。

著浪花越來越遠。求生的本能使孩子在冰冷的水里拼命地游,他用全身的力氣揮動著瘦小的雙一個人被他人相信是一種幸福。他人在絕望時想起你,相信你會給予拯救更是一種幸福。

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