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PAGEPAGE3幼兒園中班數(shù)學(xué)?比一比,說(shuō)一說(shuō)?含反思中班數(shù)學(xué)?比一比,說(shuō)一說(shuō)?含反思適用于中班的數(shù)學(xué)主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中,讓幼兒愿意用語(yǔ)言表述活動(dòng)的結(jié)果,能用目測(cè)額方法判斷、比擬物體的粗細(xì)與寬窄,讓幼兒學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)題目,快來(lái)看看幼兒園中班數(shù)學(xué)?比一比,說(shuō)一說(shuō)?含反思教案吧?!净顒?dòng)目標(biāo)】1、能用目測(cè)額方法判斷、比擬物體的粗細(xì)與寬窄。2、愿意用語(yǔ)言表述活動(dòng)的結(jié)果。3、讓幼兒學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)題目。4、讓幼兒體驗(yàn)數(shù)學(xué)活動(dòng)的樂(lè)趣?!净顒?dòng)準(zhǔn)備】1、在班級(jí)環(huán)境中布置一些粗細(xì)、寬窄不同額物品,如:鉛筆、圓柱積木、長(zhǎng)方形積木等。2、大象和羊圖片各一張,黃色和紅色積木各一塊,?幼兒畫(huà)冊(cè)?,筆等。【活動(dòng)過(guò)程】1、觀察動(dòng)物圖片,區(qū)別粗細(xì)。出示大象與羊的圖片,引導(dǎo)幼兒觀察,提問(wèn):大象和羊的比,誰(shuí)的腿粗,誰(shuí)的腿細(xì)學(xué)說(shuō):大象腿粗,羊腿細(xì)。2、觀察積木板,區(qū)別寬窄。現(xiàn)在,大象和羊要過(guò)橋了,我們一起看一看,大象和羊分別要過(guò)哪座橋呢為什么學(xué)說(shuō)黃色的橋?qū)?紅色的橋窄。3、拓展經(jīng)驗(yàn):在生活中,還有很多東西有粗有細(xì)、有寬有窄,老師這也準(zhǔn)備了一些,(教案出自:快思教案網(wǎng))看看都有什么呢請(qǐng)你找出兩樣相同的東西,比一比,哪個(gè)是粗的,哪個(gè)是細(xì)的哪個(gè)是寬的有個(gè)是窄的請(qǐng)個(gè)別幼兒上來(lái)比一比,說(shuō)一說(shuō)。4、小結(jié):除了老師準(zhǔn)備的這些材料,生活中還有很多東西,只要兩個(gè)東西放在一起比擬都能分出粗細(xì)和寬窄。下課的時(shí)候我們可以再去找一找,比一比,說(shuō)一說(shuō)。5、操作要求:今天我們學(xué)習(xí)的內(nèi)容是比一比,說(shuō)一說(shuō)。?幼兒畫(huà)冊(cè)?上第1組是比擬粗細(xì),小朋友把比擬粗的物體用圈把它圈起來(lái)。第2組是比擬寬窄,同樣小朋友把比擬寬的物體用圈把它圈起來(lái)。如果兩種新游戲都玩好了,請(qǐng)你坐回座位上安靜等待。6、幼兒操作。7、評(píng)價(jià)活動(dòng):今天我們學(xué)習(xí)的內(nèi)容叫什么名字你在完成的時(shí)候遇到了什么困難你是怎么做的【教后反思】設(shè)計(jì)的故事情境可以貫穿整個(gè)活動(dòng),投入的學(xué)具要明顯區(qū)分粗細(xì)和寬窄,這樣便于幼兒比一比,說(shuō)一說(shuō)。幼兒操作完之后,可以請(qǐng)先完成的小朋友坐位子上嘴里說(shuō)一說(shuō),這樣既穩(wěn)固所學(xué)知識(shí),又能防止幼兒亂串的現(xiàn)象。小百科:數(shù)學(xué)〔mathematics或maths,來(lái)自希臘語(yǔ),“máthēma〞;經(jīng)常被縮寫(xiě)為“math〞〕,是研究數(shù)量、結(jié)構(gòu)、變化、空間以及信息等概念的一門學(xué)科,從某種角度看屬于形式科學(xué)的一種。數(shù)學(xué)家和哲學(xué)家對(duì)數(shù)學(xué)確實(shí)切范圍和定義有一系列的看法。內(nèi)容總結(jié)
〔1〕幼兒園中班數(shù)學(xué)?比一比,說(shuō)一說(shuō)?含反思
中班數(shù)學(xué)?比一比,說(shuō)一說(shuō)?含反思適用于中班的數(shù)學(xué)主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中,讓幼兒愿意用語(yǔ)言表述活動(dòng)的結(jié)果,能用目測(cè)額方法判斷、比擬物體的粗細(xì)與寬窄,讓幼兒學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)題目,快來(lái)看看幼兒園中班數(shù)學(xué)?比一比,說(shuō)一說(shuō)
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