山東省濟(jì)南市市中區(qū)2022-2023學(xué)年八年級上學(xué)期期末物理試卷(含答案)

2022-2023學(xué)年山東省濟(jì)南市市中區(qū)八年級（上）期末物理試卷

一、單項選擇題（本大題共10小題，每小題2分，共20分。每小題所給出的四個選項中，

只有一項最符合題目要求。請將正確選項的標(biāo)號填涂在答題框內(nèi)。多選、錯選或不選的均

得0分）

1.（2分）在國際單位制中，力的單位是（）

A.千克B.米C.牛頓D.秒

2.（2分）在商場里，媽媽和5歲的小東乘自動扶梯下樓，如圖所示，如果說小東是靜止的,

那么選的參照物是（）

A.媽媽B.地面

C.小東D.商場的收銀臺

3.（2分）如圖所示,用懸掛著的乒乓球接觸正在發(fā)聲的音叉,乒乓球被彈開。它說明了（）

A.聲音在空氣中傳播速度最快

B.聲音可以在真空中傳播

C.聲音的傳播不需要介質(zhì)

D.聲音是由物體振動產(chǎn)生的

4.（2分）下列事例中不是利用了超聲波的是（）

蝙蝠靠聲波發(fā)現(xiàn)昆蟲

高頻聲波清洗機(jī)用聲波預(yù)報火山爆

發(fā)

5.（2分）如圖是一只天鵝直線飛行途中的幾段路程的相關(guān)數(shù)據(jù)，天鵝飛得最快的一段是

O150m350m650m

A.0~150mB.150m~350mC.350m~650mD.0—650m

6.（2分）自古英雄出少年！14歲的全紅嬋在東京奧運會上奪得IOm跳臺冠軍。全紅嬋跳

入水的過程中，她在水中的像（）

A.變大，且像與水面的距離變小

B.大小不變，且像與水面的距離變大

C.變大，且像與水面的距離變大

D.大小不變，且像與水面的距離變小

7.（2分）如圖所示，北京大興國際機(jī)場的工作人員配戴AR眼鏡對旅客點頭示意，經(jīng)系統(tǒng)

自動拍照、掃描等，確認(rèn)信息后，就可識別旅客身份。AR眼鏡相當(dāng)于（）

A.凸透鏡B.凹透鏡C.平面鏡D.球面鏡

8.（2分）如圖所示，F(xiàn)為凸透鏡的焦點，P到凸透鏡的距離為2倍焦距。把一只點燃的蠟

燭放在P與F之間的某點上，在凸透鏡的另一側(cè)調(diào)節(jié)光屏的位置可找到一個清晰的燭焰

的像，這個像是下列選項中的（）

□θ,0□

9.（2分）如圖所示，在下列各種事例中，為了減小摩擦的是（）

足球比賽時，守門員戴著粗糙的手套

B.拉二胡時，弓弦用力按壓琴弦

磁浮列車行駛在軌道上，被微微托起

D.擰礦泉水瓶蓋時，蓋上的刻紋

10.（2分）自然界中的物體是多種多樣的，大石塊重，小石塊輕,木塊也是這樣，但大小

一樣時木塊沒有石塊重，有些很小的物體卻特別重。同學(xué)們根據(jù)這些生活經(jīng)驗?zāi)芴岢龅摹?/p>

最有探究價值且易于探究的問題是（）

A.石塊的質(zhì)量與體積是否有關(guān)？

B.木塊的質(zhì)量和體積有什么關(guān)系？

C,物體的質(zhì)量和體積有什么關(guān)系？

D.物體的密度與哪些因素有關(guān)？

二、多項選擇題（包括5小題，每小題4分，共20分。每小題給出的四個選項中，至少有

兩個選項符合題目的要求，請?zhí)钔吭诖痤}框內(nèi)。全部選對而無錯選者得4分、部分選對而

無錯選且選2個者得3分、只選1個且正確者得2分；錯選或不選的均得O分）

（多選）11.（4分）下列數(shù)據(jù)中與實際情況接近的是（）

A.成年人的一步長約60cm

B.手托起兩個雞蛋用的力約IN

C.一個蘋果的質(zhì)量約20Og

D.人正常呼吸一次的時間約為IS

（多選）12.（4分）古詩詞是中華傳統(tǒng)文化的精髓之一，我們在欣賞的時候，經(jīng)常發(fā)現(xiàn)與

物理知識息息相關(guān)。詩人胡令能的《小兒垂釣》全文如下：“蓬頭稚子學(xué)垂綸，側(cè)坐莓苔

草映身；路人借問遙招手，怕得魚驚不應(yīng)人?！比鐖D所示，下列說法正確的是（）

A.“稚子”根據(jù)音色辨別“路人”是陌生人

B.“遙招手”是為了在接收處減弱“噪聲”

C.“怕得魚驚不應(yīng)人”說明聲音可以在液體中傳播

D.“路人借問”是“路人”的聲帶運動產(chǎn)生的聲音

（多選）13.（4分）如圖所示，是課本第四章《多彩的光》中的幾幅插圖，描述正確的是

()

A.“手影”游戲利用了光沿直線傳播

橋的倒影是由光的反射形成的實像

光的色散現(xiàn)象說明白光是能分解的

D.c?、用放大鏡觀察物體利用了光的折射

（多選）14.（4分）如圖所示，是課本第六章《熟悉而陌生的力》中的幾幅插圖，描述正

確的是（

■方向不同的力產(chǎn)生了不同的作用效果

A.

弓在發(fā)生彈性形變后，會產(chǎn)生一個彈力

C.電燈受向上的拉力，施力物體是電線

不會倒的小艄公通過降低重心提高穩(wěn)度

（多選）15.（4分）在物理實驗中，多次實驗是非常必要的步驟。以下說法正確的是（）

A.測量物理課本的長度，多次實驗取平均值，是為了減小誤差

B.探究光的反射定律，多次改變?nèi)肷浣堑拇笮?，是為了獲得普遍的規(guī)律

C.探究質(zhì)量與體積的關(guān)系，測量不同的物體的質(zhì)量與體積，是為了減小誤差

D.探究重力與質(zhì)量的關(guān)系，測量不同個數(shù)鉤碼的重力，是為了獲得普遍的規(guī)律

三、填空題（本大題共5小題，每空2分，共20分）

16.（4分）北京時間2022年Il月12日12時10分，天舟五號貨運飛船與中國''天宮"空

間站完成自主交會對接，中國航天員首次在空間站迎接貨運飛船來訪。在兩小時的快速

交會對接過程中，以空間站為參照物，飛船是的；在地面統(tǒng)計，天舟五號裝載

了航天員系統(tǒng)、空間站系統(tǒng)等貨物共計約5.3噸，在太空中，這些貨物的質(zhì)量（選

填“變大”、“變小”或“不變”）。

17.（4分）用圖（a）所示刻度尺測量物體的長度，所測物體的長度為cm,圖（b）

中的中藥小銅稱是測量（填物理量名稱）的工具。

llll∣llll∣llll∣llll∣llll∣llll∣lllψlll∣l

3456cm

（a）（b）

18.（4分）小明下載了一段“愛我中華”的視頻，觀看時很受感動，忍不住把音量調(diào)大了

一些，這里的“音量”是指聲音的；但他不小心點了“0.5倍速”慢放，結(jié)果使

聲音的發(fā)生了變化。（均選填“響度”、“音調(diào)”或“音色”）

19.（4分）如圖是近視眼的光學(xué)原理圖，應(yīng)佩戴合適的透鏡，利用透鏡對光線的

作用進(jìn)行視力的矯正。

20.（4分）2022年12月4日20時，神舟十四號載人飛船返回艙成功著陸，返回艙著陸的

最后1米，反推發(fā)動機(jī)點火，向地面噴出向下的高速氣流，以達(dá)到減小返回艙下降速度

目的。這個過程說明物體間力的作用是的，同時說明力可以改變物體

的_______

四、作圖題（3分）

21.（3分）如圖所示，世界杯足球賽使用的足球的重力約為4.4N,請畫出在空中飛行的足

球受到的重力示意圖。

五、計算題（本大題共3小題，共14分）

22.（4分）物理課上，小科利用天平測出了物理課本的質(zhì)量480g,請問物理課本受到的重

力是多少牛？（g=10N∕kg）

23.（3分）高速鐵路的廣泛應(yīng)用，使人們的出行更加便捷，放假期間，小明與家人乘坐提

速后的高鐵從濟(jì)南到青島游玩。如圖是他們乘坐的“和諧號”高鐵列車，如表所示是它

的部分參數(shù)。求：

濟(jì)青高鐵長約300公里，如果按照最大速度行駛，列車需要多少小時到達(dá)？（結(jié)果保留

一位小數(shù)）

滿載時的總質(zhì)量IOOOt

車輪與鐵軌接觸總面積0.8m2

最高時速350km∕h

24.（7分）春節(jié)期間，細(xì)心的小學(xué)發(fā)現(xiàn)奶奶放在室外的盛水缸被“凍裂”了，如圖所示。

小學(xué)想起所學(xué)的物理知識,動了動腦筋,立刻明白了。請你幫他算一算：一個容積為0.18m3

3333

的水缸盛滿水，（P水=IX10kg∕m,p冰=0.9義10kg∕m）

（1）缸中水的質(zhì)量是多少？

（2）缸中水全部結(jié)成冰后，冰的體積是多少？

六、實驗探究題（本大題共3小題，共23分）

25?（8分）在“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗中。

IlluWnIInIwnIlIIllIIIIlmIlnιψιιι∣ιιlIlnIlIllnI川IWnIlIIIlInlW川川IlnIIiuH

kmio203040506070SO90IOO

（1）同學(xué)們將焦距為IoCm的凸透鏡放在光具座中央，調(diào)節(jié)燭焰、凸透鏡和光屏三者的

中心大致在同一高度，就可使像成在的中心，便于觀察。

（2）實驗中各器材的擺放位置如圖甲所示。要研究物距大于二倍焦距時的成像特點，可

保持凸透鏡位置不變，將蠟燭移至Cm刻度線的左側(cè)區(qū)域，再移動光屏找到清晰

的像。

（3）小思將自己觀測到的實驗數(shù)據(jù)和現(xiàn)象記錄在表中。

實驗序號物距/cm像的大小像的倒正光屏上的像到凸透鏡的距離/cm

140縮小倒立13.3

230縮小倒立15

320等大倒立20

415放大倒立30

510光屏上沒有像

68光屏上沒有像

①分析1、2、3次數(shù)據(jù)可知，物距大于二倍焦距時，光屏上成倒立、的像。

②分析1、2、3、4次數(shù)據(jù)可知，隨物距的減小，光屏上像的大小逐漸變。

（4）在光具座足夠長的情況下，第5、6次實驗中小思無論怎樣移動光屏都得不到燭焰

的像，于是馬上得出：物距等于或小于焦距時，凸透鏡不能成像。這個過程并不嚴(yán)謹(jǐn)，

他應(yīng)該增加的一步操作是：。

26.（7分）在一次生日Party上，小真同學(xué)不小心將一截蠟燭掉到水杯里，發(fā)現(xiàn)蠟燭沒有沉

底，他打算測一測“蠟塊的密度”，實驗步驟如下:

（1）把天平放在水平桌面上，把游碼移至標(biāo)尺左端的“0”刻度線處，天平指針靜止時

位置如圖甲所示，應(yīng)將平衡螺母向（選填“左”或“右”）調(diào)節(jié)，直到橫梁平衡。

（2）把蠟塊放在天平的（選填“左”或“右”）盤中，向另一個盤中加減祛碼,

并調(diào)節(jié)游碼在標(biāo)尺上的位置，直到橫梁恢復(fù)平衡，此時盤中祛碼的質(zhì)量和游碼在標(biāo)尺上

的位置如圖乙所示，則蠟塊的質(zhì)量m為go

（3）小真在量筒中注入適量的水，讀出水面所對應(yīng)的刻度值Vi,將蠟塊輕輕地放入水

中，靜止時如圖丙所示，讀出此時量筒中水面所對應(yīng)的刻度值V2,計算出蠟塊的體積為

V2-V1,從而求出蠟塊的密度為P=-SL-O這個方法中有一處錯誤，請你幫他改

V2→l

正：。

27.（8分）在探究“滑動摩擦力大小與哪些因素有關(guān)”的實驗中，同學(xué)們猜想影響滑動摩

擦力大小的因素可能有：①接觸面之間的壓力；②接觸面的粗糙程度。

（1）如圖甲，小剛分別用光滑的木板和毛巾鋪在桌面上，用彈簧測力計沿水平方向拉著

木塊做勻速直線運動，木塊受到滑動摩擦力的大?。ㄟx填“大于”、“等于”或

"小于"）彈簧測力計的示數(shù)。

（2）圖甲（a）中彈簧測力計的示數(shù)是No

(3)如圖乙，小好用一裝滿水的礦泉水瓶橫放在長木板上，想探究滑動摩擦力與壓力的

關(guān)系。若不增加任何實驗器材，她可以改變,進(jìn)行實驗。

(4)圖丙是小好使用同一個礦泉水瓶，在粗糙程度相同的長木板上做了多次實驗，根據(jù)

實驗數(shù)據(jù)繪制的滑動摩擦力f與礦泉水瓶對長木板的FN的圖像，可以得到滑動摩擦力與

壓力的關(guān)系：。

2022-2023學(xué)年山東省濟(jì)南市市中區(qū)八年級（上）期末物理試卷

參考答案與試題解析

一、單項選擇題（本大題共10小題，每小題2分，共20分。每小題所給出的四個選項中,

只有一項最符合題目要求。請將正確選項的標(biāo)號填涂在答題框內(nèi)。多選、錯選或不選的均

得0分）

1.（2分）在國際單位制中，力的單位是（）

A.千克B.米C.牛頓D.秒

【分析】物理學(xué)中，各個物理量都有自己專用的單位，力的單位是牛頓，簡稱牛，符號

為N；

【解答】解：在國際單位制中，力的單位是牛頓，簡稱牛，符號為N；

A中的千克（kg）是質(zhì)量的單位；故A錯誤；

B中的米（m）是長度的單位；故B錯誤；

C中的牛頓（N）是力的單位；故C正確；

D中的秒（S）是時間的單位：故D錯誤：

故選：Co

【點評】物理學(xué)中各個物理量都有自己的單位，不要將單位相互混淆。

2.（2分）在商場里，媽媽和5歲的小東乘自動扶梯下樓，如圖所示，如果說小東是靜止的,

那么選的參照物是（）

A.媽媽B.地面

C.小東D.商場的收銀臺

【分析】被研究的物體與所選的標(biāo)準(zhǔn)，即參照物之間的相對位置是否發(fā)生了改變，如果

發(fā)生改變，則物體是運動的；如果未發(fā)生變化，則物體是靜止的。

【解答】解：A、小東相對于媽媽的位置沒有發(fā)生變化，以媽媽為參照物，小東是靜止的,

故A正確；

B、小東相對于地面的位置不斷發(fā)生變化，以地面為參照物，小東是運動的，故B錯誤;

C、被研究的物體本身不能選作參照物，因為以此研究對象為參照物，研究對象永遠(yuǎn)都是

靜止的，故C錯誤；

D、小東相對于商場收銀臺的位置不斷發(fā)生變化，以商場的收銀臺為參照物，小東是運動

的，故D錯誤。

故選：Ao

【點評】此題主要考查學(xué)生對參照物的選擇、運動和靜止的相對性的理解和掌握，研究

同一物體的運動狀態(tài)，如果選擇不同的參照物，得出的結(jié)論可以不同，但都是正確的結(jié)

論。

3.（2分）如圖所示,用懸掛著的乒乓球接觸正在發(fā)聲的音叉，乒乓球被彈開。它說明了（）

A.聲音在空氣中傳播速度最快

B.聲音可以在真空中傳播

C.聲音的傳播不需要介質(zhì)

D.聲音是由物體振動產(chǎn)生的

【分析】本題是把音叉的振動轉(zhuǎn)化為乒乓球的運動，這樣可以把音叉的微小振動進(jìn)行放

大。

【解答】解：正在發(fā)聲的音叉將乒乓球彈開，說明音叉在振動，從而說明聲音是由音叉

的振動產(chǎn)生的，因此，本探究實驗是研究聲音產(chǎn)生原因的。

故選：D。

【點評】本題主要考查學(xué)生對聲音產(chǎn)生原因的了解，以及物理學(xué)法中的轉(zhuǎn)換法的應(yīng)用。

4.（2分）下列事例中不是利用了超聲波的是（）

高頻聲波清洗機(jī)用聲波預(yù)報火山爆

【分析】（1）振動頻率高于2000OHZ的聲波叫超聲波，超聲波可以傳遞信息，也可以傳

遞能量。

（2）振動頻率低于20HZ的聲波叫次聲波。地震、海嘯、火山噴發(fā)、核爆、臺風(fēng)時都會

產(chǎn)生次聲波。

【解答】解：A、蝙蝠靠聲波發(fā)現(xiàn)昆蟲是利用超聲波來傳遞信息的，故A不符合題意；

B、用B超查看胎兒是利用超聲波傳遞信息，故B不符合題意；

C、高頻聲波清洗機(jī)是利用超聲波來傳遞能量，故C不符合題意；

D、用聲波預(yù)報火山爆發(fā)是利用次聲波來傳遞信息的，故D符合題意。

故選：D。

【點評】知道超聲波和次聲波的特性及應(yīng)用。本題屬于基礎(chǔ)性題目。

5.（2分）如圖是一只天鵝直線飛行途中的幾段路程的相關(guān)數(shù)據(jù)，天鵝飛得最快的一段是

A.0~150m150m~350mC.350m~650mD.O~650m

【分析】從圖上讀出天鵝在0~150m、150m~350m、350m~650m、0~650m飛行的時

間，根據(jù)速度公式計算每一段的平均速度，進(jìn)行比較即可。

【解答】解：由圖知，天鵝在0~150m,路程為si=150m,時間為tι=15s,其速度為

VI=?L=?????=1OmZs；

t?15s

天鵝在150m~350m,路程為s2=350m-150m=200m,時間為t2=30s-15s=15s,其速

度為丫2=多-=型史L?≈13.3m∕s;

t215s

天鵝在350m~650m,路程為S3=65Om-35Om=300m,時間為t3=45s-30s=15s,其速

度為V3=?^?=迎見?=20m∕s;

t315s

天鵝在0~650m,路程為S4=65θm,時間為U=45s,其速度為V4=--^?=θ?θm,sa14.4m∕s;

t445s

所以，天鵝飛得最快的一段是350m~650m,故C正確，ABD錯誤。

故選：Co

【點評】在圖上找出對應(yīng)的時間和路程是解決本題的關(guān)鍵。

6.（2分）自古英雄出少年！14歲的全紅嬋在東京奧運會上奪得IOm跳臺冠軍。全紅嬋跳

入水的過程中，她在水中的像（）

A.變大，且像與水面的距離變小

B.大小不變，且像與水面的距離變大

C.變大，且像與水面的距離變大

D.大小不變，且像與水面的距離變小

【分析】平面鏡成像的特點是：物體在平面鏡中所成的像是虛像，像和物體的大小相等,

上下（或左右）相反，它們的連線垂直于鏡面，它們到鏡面的距離相等。

【解答】解：平面鏡成像時，像和物體大小相等，所以像的大小不變；

全紅嬋在跳臺上跳下去的過程中，人和水面的距離變小，像與物體到平面鏡的距離相等,

像與水面的距離變小。

故選：D。

【點評】此題考查平面鏡的應(yīng)用，難度不大，掌握平面鏡成像特點是解答此類題目的關(guān)

鍵。

7.（2分）如圖所示，北京大興國際機(jī)場的工作人員配戴AR眼鏡對旅客點頭示意，經(jīng)系統(tǒng)

自動拍照、掃描等，確認(rèn)信息后，就可識別旅客身份。AR眼鏡相當(dāng)于（)

A.凸透鏡B.凹透鏡C.平面鏡D.球面鏡

【分析】攝像頭是利用凸透鏡成倒立、縮小的實像的原理制成的。

【解答】解：AR眼鏡的鏡頭是一個凸透鏡，當(dāng)u>2f時，AR眼鏡的鏡頭成倒立、縮小

的實像，故A正確。

故選：Ao

【點評】本題考查了凸透鏡成像規(guī)律的應(yīng)用，屬于基礎(chǔ)題。

8.（2分）如圖所示，F(xiàn)為凸透鏡的焦點，P到凸透鏡的距離為2倍焦距。把一只點燃的蠟

燭放在P與F之間的某點上，在凸透鏡的另一側(cè)調(diào)節(jié)光屏的位置可找到一個清晰的燭焰

的像，這個像是下列選項中的（）

A.■B.I_____IC._LJD.II

【分析】凸透鏡成像的規(guī)律：2f>u>f,成倒立放大的實像，根據(jù)這?特點進(jìn)行分析。

【解答】解：如圖點燃的蠟燭放在距離凸透鏡一倍至二倍焦距之間的地方，調(diào)節(jié)光屏的

位置，在光屏上能得到一個倒立、放大的實像。

由圖可知，A是正立放大的實像，故不符合題意；

B是倒立放大的實像，符合題意；

C是正立縮小的實像，故不符合題意；

D是倒立縮小的實像，故不符合題意；

故選：B?

【點評】此題主要考查了學(xué)生對H透鏡成像原理的掌握及應(yīng)用，首先要正確掌握凸透鏡

焦距的概念，根據(jù)物距與焦距的關(guān)系判斷成像的特點。

9.（2分）如圖所示，在下列各種事例中，為了減小摩擦的是（）

A.足球比賽時，守門員戴著粗糙的手套

【分析】（1）摩擦力大小的影響因素：壓力大小和接觸面的粗糙程度。

（2）增大摩擦的方法：在接觸面粗糙程度一定時，增大壓力；在壓力一定時，增大接觸

面的粗糙程度。

（3）減小摩擦的方法：在接觸面粗糙程度一定時，減小壓力；在壓力一定時，減小接觸

面的粗糙程度；使接觸面脫離；用滾動代替滑動。

【解答】解：A、足球比賽時，守門員戴著粗糙的手套，是在壓力一定時，通過增大接觸

面的粗糙程度來增大摩擦力，故A不合題意。

B、拉二胡時，弓弦用力按壓琴弦，是在接觸面粗糙程度一定時，通過增大壓力來增大摩

擦力，故B不合題意。

C、磁浮列車行駛在軌道上，被微微托起，是通過使接觸面脫離的方法減小摩擦力，故C

符合題意。

D、擰礦泉水瓶蓋時，蓋上的刻紋，是在壓力一定時，通過增大接觸面的粗糙程度來增大

摩擦力，故D不合題意。

故選：Co

【點評】本題考查摩擦力大小的影響因素，以及增大和減小摩擦的方法，摩擦力問題在

生活中應(yīng)用非常廣泛，解答此題類問題時要利用控制變量法研究。

10.（2分）自然界中的物體是多種多樣的，大石塊重，小石塊輕，木塊也是這樣，但大小

一樣時木塊沒有石塊重，有些很小的物體卻特別重。同學(xué)們根據(jù)這些生活經(jīng)驗?zāi)芴岢龅摹?/p>

最有探究價值且易于探究的問題是（）

A.石塊的質(zhì)量與體積是否有關(guān)？

B,木塊的質(zhì)量和體積有什么關(guān)系？

C.物體的質(zhì)量和體積有什么關(guān)系？

D.物體的密度與哪些因素有關(guān)？

【分析】科學(xué)探究的第一步是發(fā)現(xiàn)和提出問題，如何提出問題需要從觀察到的自然現(xiàn)象

出發(fā)，從中尋找和發(fā)現(xiàn)有價值的問題，并能清楚地表述所發(fā)現(xiàn)的問題。根據(jù)題意分析“大

石塊重，小石塊輕，木塊也是這樣，但大小一樣的木塊沒有石塊重，有些很小的物體卻

特別重”原因，據(jù)此提出最有探究價值且易于探究的問題。

【解答】解：根據(jù)G=mg,物體的重力與質(zhì)量成正比，質(zhì)量越大，重力越大。

①同種物質(zhì)，密度相同，故體積越大，質(zhì)量越大；可提出物體的質(zhì)量和體積有什么關(guān)系

的探究問題；

②木塊沒有石塊重，是因為石塊的密度大于木塊的密度；有些很小的物體卻特別重，是

因為有些很小的物體密度卻很大；

③密度是物體本身的一種特性，是質(zhì)量與體積的比值，同種物質(zhì)質(zhì)量和體積的比值相同，

不同種物質(zhì)質(zhì)量和體積的比值不同；

綜上，同學(xué)們根據(jù)這些生活經(jīng)驗?zāi)芴岢龅?，最有探究價值且易于探究的問題是：不同物

體質(zhì)量與體積的比值是否是定值，故只有C正確，

故選：C?

【點評】物理來源于生活，服務(wù)于社會，生活中處處皆物理，留心觀察就能發(fā)現(xiàn)很多易

于探究的好問題。

二、多項選擇題（包括5小題，每小題4分，共20分。每小題給出的四個選項中，至少有

兩個選項符合題目的要求，請?zhí)钔吭诖痤}框內(nèi)。全部選對而無錯選者得4分、部分選對而

無錯選且選2個者得3分、只選1個且正確者得2分；錯選或不選的均得0分）

（多選）11.（4分）下列數(shù)據(jù)中與實際情況接近的是（）

A.成年人的一步長約60cm

B.手托起兩個雞蛋用的力約IN

C.一個蘋果的質(zhì)量約20Og

D.人正常呼吸一次的時間約為Is

【分析】不同物理量的估測，有的需要生活經(jīng)驗、有的需要換算單位、有的需要簡單計

算，最后判斷哪個選項符合實際。

【解答】解：A、成年人的一步長約60cm,故A符合實際；

B、手托起兩個雞蛋用的力約1N,故B符合實際；

C、一個蘋果的質(zhì)量約20Og,故C符合實際；

D、人Imin約呼吸20次，則呼吸一次的時間約3s,故D不符合實際。

故選：ABC-

【點評】物理學(xué)中，對各種物理量的估算能力，是我們應(yīng)該加強(qiáng)鍛煉的重要能力之一，

這種能力的提高，對我們的生活同樣具有很大的現(xiàn)實意義。

（多選）12.（4分）古詩詞是中華傳統(tǒng)文化的精髓之一，我們在欣賞的時候，經(jīng)常發(fā)現(xiàn)與

物理知識息息相關(guān)。詩人胡令能的《小兒垂釣》全文如下：“蓬頭稚子學(xué)垂綸，側(cè)坐莓苔

草映身；路人借問遙招手，怕得魚驚不應(yīng)人J如圖所示，下列說法正確的是（）

A.“稚子”根據(jù)音色辨別“路人”是陌生人

B.“遙招手”是為了在接收處減弱“噪聲”

C.“怕得魚驚不應(yīng)人”說明聲音可以在液體中傳播

D.“路人借問”是“路人”的聲帶運動產(chǎn)生的聲音

【分析】（1）聲音的特性包括音調(diào)、響度和音色，音調(diào)是聲音的高低，由發(fā)聲體振動的

頻率決定；響度指聲音的大小，與發(fā)聲體的振幅有關(guān)；音色指聲音的品質(zhì)與特色；

（2）減弱噪聲的途徑：在聲源處、傳播過程中、人耳處減弱；

（3）聲音的傳播需要介質(zhì)，氣體、液體和固體都能夠傳播聲音；

（4）聲音是由物體的振動產(chǎn)生的。

【解答】解：A、“稚子”是根據(jù)音色辨別“路人”是陌生人的，故A正確：

B、“遙招手”是為了不發(fā)出聲音，是在聲源處減弱“噪聲”，故B錯誤；

C、“怕得魚驚不應(yīng)人”說明液體可以傳播聲音，故C正確；

D、“借問”是“路人”的聲帶振動產(chǎn)生的聲音，故D錯誤。

故選：ACo

【點評】本題通過對一首古詩的理解，考查了其中蘊(yùn)含的物理知識，難度不大。

（多選）13.（4分）如圖所示，是課本第四章《多彩的光》中的幾幅插圖，描述正確的是

（）

“手影”游戲利用了光沿直線傳播

橋的倒影是由光的反射形成的實像

光的色散現(xiàn)象說明白光是能分解的

4、用放大鏡觀察物體利用了光的折射

【分析】（I）光在同種均勻物質(zhì)中沿直線傳播，在日常生活中，小孔成像和影子的形成

等，都表明光在同一種均勻介質(zhì)中是沿直線傳播的；

（2）當(dāng)光照射到物體表面上時，有一部分光被反射回來的現(xiàn)象是光的反射，例如：平面

鏡成像、水中倒影都是由光的反射形成的；

（3）當(dāng)光從一種介質(zhì)斜射入另一種介質(zhì)時，傳播方向會發(fā)生偏折，這就是光的折射，復(fù)

色光發(fā)生折射時，會出現(xiàn)色散現(xiàn)象，如：海市蜃樓、看水里的魚比實際位置淺、雨后天

空中的彩虹等都是光的折射形成的。

【解答】解：A、“手影”屬于影子，是光沿直線傳播形成的，故A正確；

B、橋在水中的倒影是橋在水面上成的虛像，屬于光的反射現(xiàn)象，故B錯誤；

C、三棱鏡分解白光，是光的色散現(xiàn)象，這說明白光是可以分解的，故C正確；

D、放大鏡是凸透鏡，凸透鏡對光線有會聚作用，屬于光的折射現(xiàn)象，故D正確。

故選：ACDo

【點評】本題通過幾個日常生活中的現(xiàn)象考查了對光的折射、光的直線傳播、光的反射

的理解與掌握，在學(xué)習(xí)過程中要善于利用所學(xué)知識解釋有關(guān)現(xiàn)象，達(dá)到學(xué)以致用的目的。

（多選）14.（4分）如圖所示，是課本第六章《熟悉而陌生的力》中的幾幅插圖，描述正

確的是（）

方向不同的力產(chǎn)生了不同的作用效果

B.弓在發(fā)生彈性形變后，會產(chǎn)生一個彈力

C.電燈受向上的拉力，施力物體是電線

不會倒的小艄公通過降低重心提高穩(wěn)度

【分析】（I）力的大小、方向和作用點叫力的三要素；力的三要素都會影響力的作用效

果。

（2）物體由于發(fā)生彈性形變所產(chǎn)生的力叫彈力。

（3）力是物體對物體的作用，發(fā)生力的作用時一定同時存在施力物體和受力物體。

（4）物體的重心越低越穩(wěn)定。

【解答】解：A、大小不同的力產(chǎn)生了不同的作用效果，故A錯誤；

B、弓在發(fā)生彈性形變后，會產(chǎn)生一個彈力，故B正確；

C、電燈受向上的拉力，施力物體是電線，故C正確；

D、不會倒的小艄公通過降低重心提高穩(wěn)度，故D正確。

故選：BCDo

【點評】知道力的三要素會影響力的作用效果；知道彈力產(chǎn)生的原因；知道施力物體和

受力物體；知道物體的重心。

（多選）15.（4分）在物理實驗中，多次實驗是非常必要的步驟。以下說法正確的是（）

A.測量物理課本的長度，多次實驗取平均值，是為了減小誤差

B.探究光的反射定律，多次改變?nèi)肷浣堑拇笮?，是為了獲得普遍的規(guī)律

C.探究質(zhì)量與體積的關(guān)系，測量不同的物體的質(zhì)量與體積，是為了減小誤差

D.探究重力與質(zhì)量的關(guān)系，測量不同個數(shù)鉤碼的重力，是為了獲得普遍的規(guī)律

【分析】在物理實驗過程中，多次測量的目的有兩個：將測量數(shù)據(jù)取平均值，減小誤差；

總結(jié)規(guī)律，避免結(jié)論的片面性。

【解答】解：A、“測量物體的長度”時，由于測量工具或測量方法等會產(chǎn)生實驗誤差，

為了減小誤差，采取多次測量求平均值的方法，故說法正確；

B、探究光的反射定律，為了得出普遍結(jié)論，使結(jié)論符合客觀事實，應(yīng)改變?nèi)肷浣沁M(jìn)行多

次實驗，從而得到反射角和入射角的關(guān)系，故B正確；

C、探究質(zhì)量與體積的關(guān)系，測量不同的物體的質(zhì)量與體積，是為了獲得普遍的規(guī)律，故

C錯誤；

D、探究重力與質(zhì)量的關(guān)系，測量不同個數(shù)鉤碼的重力，是為了獲得普遍的規(guī)律，故D

正確。

故選：ABD0

【點評】一般地，測量性實驗多次測量的目的是減小誤差；探究性實驗多次測量的目的

是總結(jié)規(guī)律，避免結(jié)論的偶然性。

三、填空題（本大題共5小題，每空2分，共20分）

16.（4分）北京時間2022年Il月12日12時10分，天舟五號貨運飛船與中國“天宮”空

間站完成自主交會對接，中國航天員首次在空間站迎接貨運飛船來訪。在兩小時的快速

交會對接過程中，以空間站為參照物，飛船是運動的;在地面統(tǒng)計，天舟五號裝載

了航天員系統(tǒng)、空間站系統(tǒng)等貨物共計約5.3噸,在太空中,這些貨物的質(zhì)量不變（選

填“變大”、“變小”或“不變”

【分析】（1）物體相對于參照物的位置發(fā)生變化，則物體是運動的，物體相對于參照物

的位置沒有發(fā)生變化，則物體是靜止的：

（2）質(zhì)量是物體的屬性，不隨位置、狀態(tài)、形狀、溫度的改變而改變。

【解答】解：貨運飛船與空間站交會對接過程中，以空間站為參照物，飛船的位置在靠

近空間站，故飛船相對于空間站是運動的；

貨物從地球運到空間站，位置發(fā)生改變，但質(zhì)量仍保持不變。

故答案為：運動；不變。

【點評】本題考查根據(jù)參照物判斷運動及質(zhì)量的屬性，屬于基礎(chǔ)知識考查。

17.（4分）用圖（a）所示刻度尺測量物體的長度，所測物體的長度為2.20Cm0圖（b）

中的中藥小銅稱是測量質(zhì)量（填物理量名稱）的工具。

精準(zhǔn)到克

銅桿銅盤.

llll∣llll∣lllψlll∣llll∣llll∣llll∣llll∣l

3456cm

（a）（b）

【分析】（1）用刻度尺測量物體時要注意刻度尺的分度值和量程，測量結(jié)果要估算到分

度值的下一位。

（2）生活中測量質(zhì)量的儀器很多，天平、臺秤、電子秤、載子、桿秤、磅秤等。

【解答】解：從圖中可知，該刻度尺的分度值為0.1cm,故該物體的長度是2.20cm；圖

（b）中的中藥小銅稱是測量質(zhì)量的工具。

故答案為:2.20；質(zhì)量。

【點評】本題考查了常用工具的使用，屬于基礎(chǔ)題。

18.（4分）小明下載了一段“愛我中華”的視頻，觀看時很受感動，忍不住把音量調(diào)大了

一些，這里的“音量”是指聲音的響度；但他不小心點了“0.5倍速”慢放，結(jié)果

使聲音的音調(diào)發(fā)生了變化。（均選填“響度”、“音調(diào)”或“音色”）

【分析】響度與聲源振動的幅度有關(guān)，振動幅度越大，響度越大；

音調(diào)的高低與發(fā)聲體振動快慢有關(guān)，物體振動越快，音調(diào)就越高。

【解答】解：小明忍不住把音量調(diào)大了一些，指聲音的大小發(fā)生了變化，音量是指響度;

不小心點了慢放，聲音的頻率變慢，使得聲音的音調(diào)發(fā)生了變化。

故答案為：響度；音調(diào)。

【點評】本題考查學(xué)生對響度和音調(diào)定義的掌握情況；物理和生活聯(lián)系很緊密，所以平

時需要注意身邊的物理現(xiàn)象，并嘗試用所學(xué)過的知識進(jìn)行解釋。

19.（4分）如圖是近視眼的光學(xué)原理圖，應(yīng)佩戴合適的凹透鏡,利用透鏡對光線的發(fā)

散作用進(jìn)行視力的矯正。

【分析】近視眼是晶狀體會聚能力增強(qiáng)，像成在視網(wǎng)膜的前方，應(yīng)配戴凹透鏡矯正。

【解答】解：圖中像成在了視網(wǎng)膜的前方，該眼睛是近視眼，近視眼是晶狀體曲度變大,

會聚能力增強(qiáng)，即折光能力增強(qiáng)，應(yīng)配戴凹透鏡，利用凹透鏡對光線的發(fā)散作用，使光

線推遲會聚。

故答案為：凹；發(fā)散。

【點評】本題考查了近視眼的成因及矯正方法、凹透鏡的光學(xué)性質(zhì)，屬于基礎(chǔ)題。

20.（4分）2022年12月4日20時，神舟十四號載人飛船返回艙成功著陸，返回艙著陸的

最后1米，反推發(fā)動機(jī)點火，向地面噴出向下的高速氣流，以達(dá)到減小返回艙下降速度

目的。這個過程說明物體間力的作用是相互的,同時說明力可以改變物體的運

動狀態(tài)。

【分析】（1）力是物體對物體的作用，物體間力的作用是相互的；

（2）力使物體發(fā)生形變會改變物體的運動狀態(tài)。

【解答】解：神舟十四號載人飛船返回艙向地面噴出向下的高速氣流，因為物體間力的

作用是相互的，故返回艙會受到向上的反沖力從而減小返回艙下降速度；返回艙速度減

小，是因為力改變物體的運動狀態(tài)。

故答案為：相互；運動狀態(tài)。

【點評】本題考查力的概念和力的作用效果，屬于基礎(chǔ)知識，難度不大。

四、作圖題（3分）

21.（3分）如圖所示，世界杯足球賽使用的足球的重力約為4.4N,請畫出在空中飛行的足

球受到的重力示意圖。

【分析】根據(jù)重力的方向是豎直向下的，從物體的重心做豎直向下的力，并標(biāo)上字母G

和大小。

【解答】解：重力的方向是豎直向下的，從足球的重心（球心）畫一條帶箭頭的豎直向

下的有向線段，用G表示，大小為4.4N,如圖所示：

WG

【點評】本題考查了重力的示意圖的作法。不管物體怎樣運動，重力的方向總是豎直向

下的。

五、計算題（本大題共3小題，共14分）

22.（4分）物理課上，小科利用天平測出了物理課本的質(zhì)量480g,請問物理課本受到的重

力是多少牛？（g=10N∕kg）

【分析】利用G=mg計算物理課本受到的重力。

【解答】解：物理課本的質(zhì)量：m=480g=0.48kg,

則物理課本受到的重力：G=mg=0.48kgX10N∕kg=4.8N°

答：物理課本受到的重力為4.8N。

【點評】此題考查重力的計算，是一道比較簡單的計算題。

23.（3分）高速鐵路的廣泛應(yīng)用，使人們的出行更加便捷，放假期間，小明與家人乘坐提

速后的高鐵從濟(jì)南到青島游玩。如圖是他們乘坐的“和諧號”高鐵列車，如表所示是它

的部分參數(shù)。求：

濟(jì)青高鐵長約300公里，如果按照最大速度行駛，列車需要多少小時到達(dá)？（結(jié)果保留

一位小數(shù)）

滿載時的總質(zhì)量IOOOt

車輪與鐵軌接觸總面積0.8m2

最高時速350km∕h

【分析】已知路程和速度，根據(jù)速度公式變形可求時間。

【解答】解：己知濟(jì)青高鐵長s=300km,速度v=350km∕h,

由V=且可得時間：

t

t=旦=>OkIn^o.86h°

V350km∕h

答：按照最大速度行駛，需要0.86小時到達(dá)。

【點評】本題考查利用速度公式計算路程、時間，常見題目。

24.（7分）春節(jié)期間，細(xì)心的小學(xué)發(fā)現(xiàn)奶奶放在室外的盛水缸被“凍裂”了，如圖所示.

小學(xué)想起所學(xué)的物理知識,動了動腦筋，立刻明白了。請你幫他算一算:一個容積為0.18m3

的水缸盛滿水，（P水=IXlO3kg∕rn3,P冰=O.9Xl（）3kg∕m3）

（1）缸中水的質(zhì)量是多少？

（2）缸中水全部結(jié)成冰后，冰的體積是多少？

【分析】（1）根據(jù)m=pV計算質(zhì)量；

（2）水結(jié)成冰時質(zhì)量不變，根據(jù)V=衛(wèi)計算體積。

P

【解答】解：⑴缸中水的質(zhì)量m水=P水V=IXIO3kg∕m3χ0.18m3=180kg;

（2）水結(jié)成冰時質(zhì)量不變，則冰的質(zhì)量m冰=m水=180kg,

冰的體積V?=--L=----世組------=0.2m3o

P冰0.9Xlθ3kg∕1∏3

答：（1）缸中水的質(zhì)量是180kg；

（2）缸中水全部結(jié)成冰后，冰的體積是0.2m3.

【點評】本題考查了密度公式及其變形公式的應(yīng)用，知道水結(jié)成冰質(zhì)量不變，是解答本

題的關(guān)鍵。

六、實驗探究題（本大題共3小題，共23分）

25.（8分）在“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗中。

IuUwnlInIWlIFUWlIpnInnPHWnlI"IInnlU川InTIIIPnlpnlIUnF川Mll

OCEIO203040506070SO90100

（1）同學(xué)們將焦距為IOCm的凸透鏡放在光具座中央，調(diào)節(jié)燭焰、凸透鏡和光屏三者的

中心大致在同一高度，就可使像成在光屏的中心,便于觀察。

（2）實驗中各器材的擺放位置如圖甲所示。要研究物距大于二倍焦距時的成像特點，可

保持凸透鏡位置不變，將蠟燭移至30cm刻度線的左側(cè)區(qū)域，再移動光屏找到清晰

的像。

（3）小思將自己觀測到的實驗數(shù)據(jù)和現(xiàn)象記錄在表中。

實驗序號物距/cm像的大小像的倒正光屏上的像到凸透鏡的距離/cm

140縮小倒立13.3

230縮小倒立15

320等大倒立20

415放大倒立30

510光屏上沒有像

68光屏上沒有像

①分析1、2、3次數(shù)據(jù)可知，物距大于二倍焦距時，光屏上成倒立、縮小的像。

②分析1、2,3、4次數(shù)據(jù)可知，隨物距的減小，光屏上像的大小逐漸變大。

（4）在光具座足夠長的情況下，第5、6次實驗中小思無論怎樣移動光屏都得不到燭焰

的像，于是馬上得出：物距等于或小于焦距時，凸透鏡不能成像。這個過程并不嚴(yán)謹(jǐn),

他應(yīng)該增加的一步操作是：取下光屏，在光屏一側(cè)透過透鏡看能否觀察到蠟燭的像。

【分析】（1）探究凸透鏡成像的實驗時，在桌面上依次放蠟燭、凸透鏡、光屏，三者在

同一條直線上，三者的中心大致在同一高度，像才能呈在光屏的中央位置;

（2）根據(jù)凸透鏡的位置判斷出物距大于二倍焦距時蠟燭的位置;

（3）①物距大于二倍焦距時，光屏上成倒立、縮小的像;

②凸透鏡成實像時，物距減小，像距增大，像變大;

（4）虛像不能用光屏承接，觀察虛像的方法是在光屏一側(cè)透過透鏡看能否觀察到蠟燭的

像。

【解答】解：（1）點燃蠟燭，調(diào)整凸透鏡和光屏的高度，使?fàn)T焰、凸透鏡和光屏三者中

心大致在同一高度，這樣做可使實驗中的實像基本能成在光屏中心；

（2）要研究物距大于二倍焦距時的成像特點，可保持凸透鏡位置不變，將蠟燭移至50Cm

-20Cm=30Cm刻度線的左側(cè)區(qū)域，再移動光屏找到清晰的像；

（3）①分析1、2、3次數(shù)據(jù)可知，物距大于二倍焦距時，光屏上成倒立、縮小的像；

②分析1、2、3、4次數(shù)據(jù)可知，凸透鏡成實像時，隨物距的減小，光屏上像的大小逐漸

變大；

（4）由表格數(shù)據(jù)知第5次蠟燭在凸透鏡的焦點上，凸透鏡不能成像，第6次實驗蠟燭在

凸透鏡的焦點以內(nèi)，凸透鏡成虛像，不能在光屏上呈現(xiàn)，所以下一步的操作是：取下光

屏，在光屏一側(cè)透過透鏡看能否觀察到蠟燭的像。

故答案為：（1）光屏；（2）30；（3）①縮??；②大；（4）取下光屏，在光屏一側(cè)透過透

鏡看能否觀察到蠟燭的像。

【點評】本題考查探究凸透鏡成像規(guī)律的實驗，考查了器材安裝、實驗操作、凸透鏡成

像的三種情況，是中考探究實驗考查的熱點。

26.（7分）在一次生日Party上，小真同