社會與情感能力測評SurveyonSocialandEmotionalSkills(SSES)校長問卷

社會與情感能力測評SurveyonSocialandEmotionalSkills(SSES)校長問卷1.您的性別是:[單選題]○女性○男性2.您的年齡是（周歲）:()3.您有多少年的工作經(jīng)驗?請包括全職和兼職工作。(請不要計入長期的離崗時間,如產(chǎn)假。請在每行填寫一個數(shù)字。如果沒有,請?zhí)顚?。請以年為單位四舍五入取整)在本校擔任校長職務的年數(shù)________________________擔任校長（正職）職務的總年數(shù)________________________擔任學校其他管理職位的年數(shù)（不包括擔任正職校長職務的年數(shù)）________________________任教總年數(shù)（含所有任教年數(shù)）________________________從事其他非教育職業(yè)的年數(shù)________________________4.通常貴校一年的總經(jīng)費中，下列來源各占多少比例?(請在每行填寫一個數(shù)字。如果沒有,請?zhí)顚?)a.政府(包括來自區(qū)縣、市、部委、國家級政府部門的經(jīng)費)________________________b.學校向家長收取的費用________________________C.贊助、資助、捐贈、遺贈、家長籌資________________________d.其他________________________總共:________________________5.以下哪個定義最能描述您學校所在的地區(qū)?(請選擇一個答案)[單選題]○農(nóng)村(不到3千人)○鄉(xiāng)鎮(zhèn)(3千到1.5萬人左右)○縣城(1.5萬人到10萬人左右)○城市(10萬人到100萬人左右)○大城市(100萬人以上)6.貴校10歲/15歲學生語文課上的學生人數(shù)平均是多少?(請選擇一個答案)[單選題]○15個學生或更少○16-20個學生○21-25個學生○26-30個學生○31-35個學生○36-40個學生○41-45個學生○46-50個學生○50個學生以上7.至2019年10月1日,貴校共有多少在校生?(請在每行填寫一個數(shù)字。如果沒有,請?zhí)顚?)男生人數(shù):________________________女生人數(shù):________________________8.貴校10歲/15歲學生中,符合下列描述的比例有多少?請估計一下。(請考慮到同一位學生可能屬于多個類別)(請每行選擇一個答案)[矩陣單選題]低于5%5~10%11~25%26~50%高于50%。母語不是中文的學生○○○○○有特殊教育需求的學生○○○○○家庭經(jīng)濟困難的學生○○○○○有移民背景的學生（即父母雙方或一方在國外出生）○○○○○有不同宗教背景的學生○○○○○9.平均而言,貴校的學生每關(guān)在校多長時間(課外活動除外)?（單位:小時）（請?zhí)顚懸粋€數(shù)字)()10.在貴校,以下各類教師各有多少人?(請在每一個空格處填寫一個數(shù)字,如果沒有,就填寫0)全體教師________________________獲得相關(guān)教師資格證的教師________________________有學士學位的教師________________________有碩士學位的教師________________________有博士學位的教師________________________11.下列問題是否影響了貴校教學活動的開展?(請每行選擇一個答案)[矩陣單選題]沒有影響影響很小有些影響影響很大教師數(shù)量匱乏○○○○教師專業(yè)能力低○○○○教輔人員匱乏○○○○教輔人員質(zhì)量低○○○○12.貴校有多少比例的教師教齡達到10年及以上?(請選擇一個答案)[單選題]○低于10%○11~25%○26~50%○51~75%○超過75%13.貴校是否通過以下方式為教師提供正式的社會與情感能力培訓?“社會與情感能力”指的是人們管理自己的情緒和與他人交往的能力(如同理心、責任感、情緒控制、好奇心、合作等),與人的學術(shù)能力(如識字或算術(shù)能力)不同。(請每行選擇一個答案)[矩陣單選題]沒有有的，持續(xù)幾周有的，持續(xù)一個月到一年有的，持續(xù)一年多的大量培訓或項目學校提供或資助有關(guān)社會與情感能力的培訓，以此作為學校內(nèi)部定期教師培訓的一部分?！稹稹稹饘W校資助在校外進行的社會與情感能力培訓。○○○○14.貴校通過以下哪些方式來提升學生的社會與情感能力?(請每行選擇一個答案)[矩陣單選題]沒有有要求教師把促進學生的社會與情感能力的發(fā)展作為他們工作的一部分(或在課堂上)。○○發(fā)展社會與情感能力是學校發(fā)展規(guī)劃的目標之一。○○我們有專門針對這些能力發(fā)展的單獨的課或?qū)W?；顒??！稹鹱鳛閷ｉT針對發(fā)展這些能力的特色課的一部分?！稹鹜ㄟ^實施學校規(guī)章制度的方式?！稹鹜ㄟ^常規(guī)的學校實踐?！稹鹜ㄟ^組織課外活動。○○通過向家長提供有關(guān)孩子的社會情感與能力的反饋和建議?！稹?5.您所在學校是否評估學生在社會與情感能力方面的成就?(請選擇一個答案)[單選題]○不，我們不評估這些能力○是的，使用非正式評估（例如口頭報告等）○是的，使用正式評估（例如書面報告，成績等）16.學校如何使用您對學生社會與情感能力方面的評估？（請每行選擇一個答案）[矩陣單選題]否是用于學?？冃У膬?nèi)部評估○○用于學?？冃У耐獠吭u估○○用于您的績效的內(nèi)部評估○○用于教師績效的內(nèi)部評估○○17.您向誰提交學生社會與情感能力報告？（請每行選擇一個答案）[矩陣單選題]否是向?qū)W生父母○○向校長○○向更高級別的管理者○○18.貴校的學生如何分班？（請每行選擇一個答案）[矩陣單選題]任何學科都不分班一些學科分班所有學科都分班根據(jù)學生成績○○○根據(jù)紀律原因（例如有的學生有行為問題）○○○根據(jù)語言分班○○○根據(jù)他們的身體狀況（如是否有特殊教育需求）○○○根據(jù)姓氏首字母順序○○○其他○○○19.這一學年,貴校是否向10歲/15歲學生提供下列活動?(請每行選擇一個答案，[矩陣單選題]是否樂隊，管弦樂隊或合唱團○○校園戲劇演出或校園音樂劇○○學校年鑒，校報或?？稹鹬驹刚呋蛏鐓^(qū)服務活動○○科學興趣小組○○象棋興趣小組○○20.這一學年,貴校是否向10歲/15歲學生提供下列活動?(請每行選擇一個答案)[矩陣單選題]否是計算機或信息和通訊技術(shù)社團（興趣小組）○○美術(shù)社團（興趣小組）或美術(shù)活動○○運動隊或體育活動○○21.有多少比例的五年級或十年級學生在放學后參加這些活動?(即樂隊、管弦樂隊或合唱團;學校演出或音樂劇;學校年鑒、報紙或雜志;志愿服務或社區(qū)服務活動;科學社團;象棋社團;以計算機為中心的社團;藝術(shù)社團或藝術(shù)活動;運動隊或活動)(請選擇一個答案)[單選題]○低于10%○高于10%，但低于25%○高于25%，但低于50%○高于50%，但低于75%○高于75%，但低于90%○高于90%22.在貴校,對15歲學生進行的測試是否有下列目的?(請每行選擇一個答案)[矩陣單選題]否是為了把本校與其他學校相比較。○○為了指導學生的學習?！稹馂榱四馨褜W生的進步告訴家長?！稹馂榱藳Q定學生的升留級?！稹馂榱四馨凑战虒W目的對學生進行分組。○○為了把學校與區(qū)縣，全市，全省或全國的成績相比較?！稹馂榱吮O(jiān)測學校每年的進步?！稹?3.在貴校,對15歲學生進行的測試是否有下列目的?(請每行選擇一個答案)[矩陣單選題]否是為了評判教師的效能○○為了發(fā)現(xiàn)教學或課程中可以改進的地方○○為了改進教學以適應學生的需求○○為了給學生頒發(fā)證書○○24.下列哪個陳述最能描述貴校與學生及其家庭參與社區(qū)活動的關(guān)系?(請選擇一個答案)[單選題]○社區(qū)服務是我們的必修課○學校組織社區(qū)服務活動○學校支持或鼓勵社區(qū)服務活動○學校支持或鼓勵教師協(xié)助組織社區(qū)服務活動○雖然我們學校沒有組織社區(qū)服務活動，但家長和學生團體自己積極參與這類活動。25.以下哪種說法符合貴校情況?（請每行選擇一個答案)[矩陣單選題]這不符合我們學校的情況這符合我們學校的情況我們的課程包括教學生應對壓力的技巧○○我們希望學生能解決他們之間的矛盾沖突○○我們學?？梢詴和Ｓ行袨閱栴}的學生的課○○我們學校可以開除有行為問題的學生○○26.在貴校,下列現(xiàn)象在多大程度上影響到學生的學習?(請每行選擇一個答案)[矩陣單選題]沒有影響影響很小有些影響影響很大學生逃學○○○○學生逃課○○○○學生上課遲到○○○○學生對老師不夠尊重○○○○學生課上搗亂○○○○學生喝酒或吸毒○○○○學生威脅或欺負其他學生○○○○27.在貴校,下列現(xiàn)象在多大程度上影響到學生的學習?(請每行選擇一個答案)[矩陣單選題]沒有影響影響很小有些影響影響很大學生參與輕微的非法活動○○○○學生參與重大的非法活動○○○○缺乏對學生的鼓勵○○○○28.在貴校,下列現(xiàn)象在多大程度上影響到學生的學習?(請每行選擇一個答案)[矩陣單選題]沒有影響影響很小有些影響影響很大師生關(guān)系差○○○○教師不得不在同一個班級里教授能力水平不同的學生○○○○教師不得不在同一個教室里傳授有著不同民族背景的學生（即語言，文化）○○○○教師對學生的期望低○○○○29.在貴校,下列現(xiàn)象在多大程度上影響到學生的學習?(請每行選擇一個答案)[矩陣單選題]沒有影響影響很小有些影響影響很大師生關(guān)系差○○○○教師不得不在同一個班級里教授能力水平不同的學生○○○○教師不得不在同一個教室里傳授有著不同民族背景的學生（即語言，文化）○○○○教師對學生的期望低○○○○30.在貴校,下列現(xiàn)象在多大程度上影響到學生的學習?(請每行選擇一個答案)[矩陣單選題]沒有影響影響很小有些影響影響很大師生關(guān)系差○○○○教師不得不在同一個班級里教授能力水平不同的學生○○○○教師不得不在同一個教室里傳授有著不同民族背景的學生（即語言，文化）○○○○教師對學生的期望低○○○○31.在貴校，下列現(xiàn)象在多大程度上影響到學生的學習?(請每行選擇一個答案)[矩陣單選題]沒有影響影響很小有些影響影響很大教師不能滿足學生個別化的需要○○○○教師缺席○○○○教職工不愿變革○○○○教師對學生太嚴厲○○○○教師上課遲到○○○○教師備課不充分○○○○32.以下哪個說法最能描述學生家長對貴校的期望?(請選擇一個答案)[單選題]○來自許多家長的持續(xù)壓力,他們希望我們的學校能夠設定很高的學業(yè)標準并讓學生達到這個標準?！饋碜陨贁?shù)家長的壓力,他們希望學校要求學生達到更高的學業(yè)標準。○在要求學校讓學生達到更高的學業(yè)標準方面,沒有來自家長的壓力。33.本校是否實施以下有關(guān)多樣性的政策及教學?(請每行選擇一個答案）[矩陣單選題]否是支持那些鼓勵學生展示民族和文化認同多樣性的活動或組織(如藝術(shù)團體)。○○組織多元文化全校性活動(如文化節(jié))○○教學生如何處理文化歧視○○采用能夠?qū)⑷蛐宰h題融入所有課程中的教學方法○○34.貴校招生時,是否經(jīng)?？紤]下列因素?(請每行選擇一個答案)[矩陣單選題]從不有時總是學生的學習成績單（包括升學考試）○○○學生母校的推薦○○○學生是否對某個特定課程感興趣或要求學習某個特定課程?！稹稹饘W生是否在藝術(shù)、體育上表現(xiàn)出非凡的天賦和能力,或者在一個或多個學業(yè)領域內(nèi)遙遙領先。○○○優(yōu)先考慮本校