【初中語(yǔ)文】第三單元課外古詩(shī)詞誦讀《浣溪沙（身向云山那畔行）》課件++統(tǒng)編版語(yǔ)文九年級(jí)下冊(cè)

浣溪沙（身向云山那畔行）

——納蘭性德情景導(dǎo)入

納蘭性德是清朝初年詞人，面對(duì)深秋遠(yuǎn)遠(yuǎn)的邊塞，發(fā)出了怎樣的感嘆？今天我們一起學(xué)習(xí)《浣溪沙（身向云山那畔行）》，感受詞的情懷。1.了解作者及時(shí)代背景。2.準(zhǔn)確把握詩(shī)歌主旨。3.掌握詞義，體會(huì)作者通過(guò)超現(xiàn)實(shí)的藝術(shù)境界，想象解決現(xiàn)實(shí)的苦悶的情感。學(xué)習(xí)目標(biāo)

納蘭性德（1655—1685），葉赫那拉氏，字容若，號(hào)楞伽山人，滿(mǎn)洲正黃旗人，清朝初年詞人。納蘭性德的詞以“真”取勝，寫(xiě)景逼真?zhèn)魃?，詞風(fēng)“清麗婉約，哀感頑艷，格高韻遠(yuǎn)，獨(dú)具特色”。著有《通志堂集》《側(cè)帽集》《飲水詞》等。走近作者納蘭出身顯赫，是當(dāng)朝重臣納蘭明珠的長(zhǎng)子，家族與皇室沾親帶故（納蘭的母親出身愛(ài)新覺(jué)羅皇族；納蘭的曾祖父金臺(tái)吉是葉赫部貝勒，其妹孟古格格即是皇太極生母）他和朱彝尊、陳維嵩被稱(chēng)之為清代“詞家三絕”。納蘭被譽(yù)為“滿(mǎn)清第一詞人”、“第一學(xué)人”。王國(guó)維稱(chēng)“納蘭小詞，北宋以來(lái)一人而已”晚清詞人周頤在《蕙風(fēng)詞話(huà)》中譽(yù)其為“國(guó)初第一詞手”納蘭性德天生多愁善感，具有非常典型的純真、敏感、多情、憂(yōu)郁的詩(shī)人氣質(zhì)。他生性孤傲，淡泊名利，不愿受社會(huì)種種森嚴(yán)禮法的束縛，但又無(wú)力反抗。納蘭性德出身顯赫，仕途生涯順暢無(wú)阻，沒(méi)有一絲一毫被擠壓被貶謫的經(jīng)歷。他作為康熙的貼身侍衛(wèi)，經(jīng)常隨駕陪皇上守獵、去各地巡察。見(jiàn)多了官場(chǎng)的阿諛?lè)瓿?，?jiàn)多了虛偽、齷齪和爾欺虞詐，官場(chǎng)的許多暗道機(jī)關(guān)和潛規(guī)則為他所不齒，故而他從厭倦到為無(wú)法擺脫官場(chǎng)的逢場(chǎng)作戲而苦惱，他將這些視為精神枷鎖，欲罷不能。對(duì)納蘭一生影響最大的是他的感情。初戀惠兒，亡妻盧氏，情人沈宛，這三人都是他愛(ài)過(guò)的女子，卻沒(méi)有一個(gè)能與他白頭偕老?？梢哉f(shuō)，納蘭的短暫的人生，有大半時(shí)間是在愛(ài)情中困頓而過(guò)的，愛(ài)他的人和他所愛(ài)的人一個(gè)個(gè)都離他而去，一個(gè)是因?yàn)榛蕶?quán)的至高無(wú)上他無(wú)法與之抗擊；一個(gè)是生命的逝去他無(wú)能為力；一個(gè)是父親大人的堅(jiān)決反對(duì)，他無(wú)法做不孝子，納蘭的忠與孝注定了他要活在兩難的境地里進(jìn)退維谷。人生若只如初見(jiàn)，何事秋風(fēng)悲畫(huà)扇。等閑變卻故人心，卻道故人心易變?！赌咎m花·擬古決絕詞柬友》山一程，水一程，身向榆關(guān)那畔行，夜深千帳燈。風(fēng)一更，雪一更，聒碎鄉(xiāng)心夢(mèng)不成，故園無(wú)此聲?！堕L(zhǎng)相思》誰(shuí)念西風(fēng)獨(dú)自涼，蕭蕭黃葉閉疏窗，沉思往事立殘陽(yáng)。被酒莫驚春睡重，賭書(shū)消得潑茶香，當(dāng)時(shí)只道是尋常?！朵较场ふl(shuí)念西風(fēng)獨(dú)自涼》基礎(chǔ)知識(shí)馬嘶

幽恨sīyōu理解詞語(yǔ)

那畔：吹斷：若為情：

荒戍壘：

那邊。謂北風(fēng)的吼聲使馬嘶聲也聽(tīng)不到了。若，怎。若為，怎為之意。此處意謂面對(duì)如此深秋野塞又是怎樣的情懷呢!宋晏幾道《南鄉(xiāng)子》：“柳外行人回首處，迢迢，若比銀河路更遙?！庇郑蚊琛缎≈厣健罚骸敖叫蹌贋楣珒A，公惜醉，風(fēng)月若為情?！?/p>

荒涼蕭瑟的營(yíng)壘。戍，保衛(wèi)。賞析詞句身向云山那畔行，北風(fēng)吹斷馬嘶聲，深秋遠(yuǎn)塞若為情！

（起句點(diǎn)明此行之目的地）我向那高聳入云的山峰方向一路前行，凜冽的北風(fēng)吹斷了戰(zhàn)馬的嘶鳴聲，在這深秋的邊塞，該用怎樣的情懷去感受著苦寒空曠！詩(shī)歌鑒賞

身向云山那畔行，北風(fēng)吹斷馬嘶聲，深秋遠(yuǎn)塞若為情！賞析：起句點(diǎn)明此行的目的地和路途的遙遠(yuǎn)。

“北風(fēng)”言明時(shí)節(jié)為秋，亦稱(chēng)“秋聲”。

“吹斷”寫(xiě)盡了北國(guó)秋冬之險(xiǎn)惡?！叭魹榍椤钡陌l(fā)問(wèn)中帶出了作者對(duì)到任的迷茫與不安。賞析詞句一抹晚煙荒戍壘，半竿斜日舊關(guān)城。（勒了一幅充滿(mǎn)蕭索之氣的戰(zhàn)地風(fēng)光。）一抹晚煙飄過(guò)，使?fàn)I壘更顯荒涼，半竿斜陽(yáng)返照使關(guān)城更顯破舊。賞析詞句

古今幽恨幾時(shí)平！譯：古往今來(lái)多少故事涌上心頭，悄然而生的憂(yōu)恨何時(shí)才能平復(fù)！寫(xiě)出塞遠(yuǎn)行的清苦和古今幽恨，末句畫(huà)龍點(diǎn)睛，指出了這首詞的主旨在于“古今幽恨”：對(duì)浩渺的宇宙，紛繁的人生及無(wú)常的世事的獨(dú)特感悟。思考探究

1、簡(jiǎn)要賞析“北風(fēng)吹斷馬嘶聲”一句中“斷”字的妙處。參考：“北風(fēng)吹斷馬嘶聲”，引人入寒風(fēng)凜冽之境，“斷”字不僅生動(dòng)地描繪了馬嘶聲在北風(fēng)中被阻斷的現(xiàn)象，更描繪了人被阻絕在荒涼之地的感覺(jué)。思考探究2、這闋詞下片開(kāi)頭兩句的量詞“一”“半”極富表現(xiàn)力，請(qǐng)結(jié)合詩(shī)句簡(jiǎn)要賞析。參考：

“一”“半”兩個(gè)量詞，寫(xiě)出了與豐富、繁多完全相反的蕭疏、稀薄之感，映襯塞外的空闊荒涼。思考探究

3、談?wù)勀銓?duì)這首詞末句“古今幽恨幾時(shí)平”的理解。參考：這是這首詞的主旨句，抒發(fā)了出塞遠(yuǎn)行的“幽恨”之情，是納蘭對(duì)浩渺的宇宙，紛繁的人生以及無(wú)常的世事的獨(dú)特感悟。思考探究

4、這首詞的哪些詞語(yǔ)寫(xiě)出了塞外的荒涼？參考：①“北風(fēng)吹斷馬嘶聲”引人入寒風(fēng)凜冽之境?！皵唷弊植粌H生動(dòng)地描繪出馬嘶聲在北風(fēng)中被阻斷，更描繪出人被隔絕在荒涼地的感覺(jué)；②“深”“遠(yuǎn)”“晚”“荒”“舊”一系列形容詞，描繪出深秋遠(yuǎn)塞的景象，揭示出時(shí)間處于深秋，給人以寒冷蕭瑟的印象，空間處于偏遠(yuǎn)荒涼之地?！巴頍煛薄盎氖鶋尽芭f關(guān)城”，給人以暮色、黯淡與荒涼、殘破之感；③另外“一”“半”這