大學知識競賽總結(jié)

大學知識競賽總結(jié)大學學問競賽總結(jié)

大學生手冊學問搶答賽

----活動總結(jié)

為了維護學校正常的教學工作和生活秩序，保障學生的身心安康，促進學生德、智、體諸方面的全面進展，XXX系學習部組織了10級全體學生開展了一次大學生學問手冊學問競答賽活動,通過這次學問競賽使學生對《大學生學問手冊》更加進一步的了解。

本次活動共有10級XX系九個班級學生代表參與，題型包括搶答選擇題、搶答填空題、問答題三種類型，會場氣氛熱鬧，同學們都能積極回答下列問題，并嫻熟把握了《學生手冊》相關(guān)學問內(nèi)容。在學問競賽中，學生們經(jīng)過對各種事情的分析、積極參加到學習學生手冊中，通過一些平常實例和每次班會上強調(diào)的學校規(guī)章制度，使他們擺脫了原來的錯誤想法，使他們更加明白到學生手冊的重要性。在本次競賽中存在優(yōu)點：1．針對性

本次《學生手冊》學問競賽活動涉及的學問廣泛，主要包括學生宿舍治理，“三好學生”、“優(yōu)秀學生干部”評比條件，曠課處分，“請假手續(xù)”，緩考手續(xù)的辦理違紀處分等內(nèi)容，其特點是與同學們的切身利益息息相關(guān)，涉及到學生學習生活的各個方面，使學生在學習相關(guān)學問的根底上盡快適應(yīng)大學生活。2．范圍廣學習部下發(fā)有關(guān)通知后，各班高度重視，積極協(xié)作，學生之間相互學習相互探討，將學習規(guī)劃落實到詳細工作當中去，到達了使全體學生都能把握《學生手冊》相關(guān)內(nèi)容的目的。3．效果好

在學習部組織開展學問競賽活動之前，各班級都仔細組織學生仔細學習《學生手冊》的有關(guān)內(nèi)容，并通過多種多樣的形式，多角度、多渠道的進展宣傳，提高學生的學習積極性，改善學習效果，通過以上措施極大地轉(zhuǎn)變了過去那種簡潔的教育模式，使學生能在較好的學習氣氛中，自覺學習，產(chǎn)生了良好的學習效果。在本次活動中存在的缺點：

1.學習部沒有檢查搶答題是否正確，導致在競賽中有些題目消失問題

2.安排工作不到位，使在活動之前場面有點混亂。

3.競賽規(guī)章有些參賽選手沒有留意，違反了競賽規(guī)章通過本次學問競賽活動的開展，我們學習部的工作明顯的存在一些優(yōu)點和缺點，我們會在好的方面連續(xù)發(fā)揚，在欠缺方面，通過這次活動積存閱歷。通過這次活動根本上到達了學生嫻熟把握《學生手冊》的目的，今后，學習部將開展一些其它的相關(guān)活動，使同學們能夠真正把《學生手冊》中的有關(guān)學問落實到自己的行動中去，做一名優(yōu)秀的大學生。

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百科學問競賽競賽活動總結(jié)

我們部為豐富新生課余生活，于00月00日晚上特舉辦了一場有意義的百科學問競賽，此活動已圓滿落幕。

本次競賽之前，為了讓更多的同學參加其中，我們部進展了大量的海報及口頭宣傳，工作人員都付出了汗水、展現(xiàn)了我們的才智，我們的細心籌劃，使得競賽規(guī)程有條有序，環(huán)環(huán)緊扣，競賽題目有深有淺，既考選手的才智又考他們的策略。在決賽過程中，兩個部門相互協(xié)作，積極為活動出力。活動氣氛相對活潑，給人眼一亮。

學問競賽之前，先以關(guān)于選手們生活中的小故事的VCR開幕。選手們生活得點點滴滴，搞笑的.浪漫的......讓現(xiàn)場氣氛一下子進入了高潮，隨后的第一個環(huán)節(jié)中涉及的專題有文學、地理、歷史和科普等學問，充分考察了大家的學問水平，檢驗了同學們的綜合思維力量?；顒又懈傎悮夥站o急，扣人心弦，更時不時的穿插了一系列的幽默，使場上的氣氛松弛有度。其次環(huán)節(jié)中為爭分奪秒，從主持人開頭讀題參賽選手即可開頭搶答，先舉手者才能回答下列問題，選手們都力爭答復每一道題目，全場氣氛再一次到達高潮。接下來的第三環(huán)節(jié)為自選自答，該環(huán)節(jié)設(shè)置不同分值的題目，每隊可以選不同分值的題目進展答復，當場的觀眾可真是為他們捏了一把汗。第四環(huán)節(jié)是扭轉(zhuǎn)干坤的好時機，選手們更是當心翼翼，現(xiàn)場氣氛無比緊急。最終的互動環(huán)節(jié)中，更注意了與場下同學的溝通及溝通，搞笑的短片使現(xiàn)場的氣氛更加高漲。在緊急的競賽中，我們?yōu)檫x手供應(yīng)了一個時機，每隊總共有三個錦囊，每個錦囊只能用一

次(去掉一個錯誤答案，求助電話，求助親友團).此次活動既有可取之處，也有缺乏的地方，針對本次活動已做了仔細點評與總結(jié)為更好的舉辦下一次活動吸取閱歷，詳細問題如下：

活動優(yōu)點:第一．通過此次活動熬煉了同學們的士氣和自信念。其次．競賽有許多的新奇之處，比方賽前拍攝的VCR，讓選手們又多了一次呈現(xiàn)自己的時機，

增加了他們的自信念。

第三.在活動的互動環(huán)節(jié)中充分調(diào)動起了同學們的激情，真正到達共同學習，共同參加的

目的。

第四.整個活動氣氛相當活潑，高潮一波接一波，同學們積極參加。

第五.活動方式特殊，整個活動流程安排恰當，人員組織合理，賽場布置到位。

第六.因其其涉及方面包括多個領(lǐng)域多方面的學問，同學們通過競賽提高學習興趣，增長知

識，不管是選手還是觀眾都學到了許多以前不知道但卻很有用的學問點，很有收獲。

第七.“凡事預則立，不預則廢”這句話在這次活動中得到了充分的表達，正是由于有了具體的考慮、周全的規(guī)劃和充分的預備，這次活動才有了勝利開展的前提，如賽前的預備工作比擬到位，以至于在競賽過程中沒有消失資料缺少的狀況；?；顒拥娜狈χ帲?/p>

第一．局部選手的規(guī)律思維不夠嚴謹。

其次．在主持人方面，由于主持人對題型及活動的流程等不太熟識，導致在場上面對一些

突發(fā)狀況無所適從，臨場應(yīng)變力量不夠強。所以，我們總結(jié)出，在下次活動之前肯定要加強主持人對整個活動流程及題型的熟識度。宣傳力度不夠，以后應(yīng)當加大宣傳力度，讓更多人參加。第四.競賽時，有少量同學提前離席，這對活動秩序產(chǎn)生了肯定影響。第五.競賽活動中互動較少，觀眾參加的時機較少。第六.由于題目制作不到位，導致現(xiàn)場有爭議。

第七.對獲獎的稱號不夠嚴謹，以至于觀眾對結(jié)果有些不明白。第八.由于選手的獎品問題考慮不周全，影響了選手們的積極參加。

對于本次活動中消失的問題，我們總結(jié)出了一些閱歷：

1、每舉辦一個活動，預備是前提，我們在預備工作的時候，必需要仔細認真，盡可能地多方面去考慮問題，尤其要多考慮在競賽過程中將又有可能會消失的問題，并想好相應(yīng)的解決措施。

2、對于主持人，我們事先應(yīng)對主持人進展培訓，屢次進展彩排，盡量削減在競賽現(xiàn)場中消失問題的狀況。

總的來說，這次學問競賽活動還是辦得比擬勝利的。選手更是在